（精選）教師節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
將種子撒播在心田，將責(zé)任銘刻在心間，隱形的翅膀揮舞在胸前，思念是彼此心中長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。老師，節(jié)日快樂(lè)！
我們的'物理老師，阮繼忠老師，已經(jīng)教我們兩年了，我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！在過(guò)去的時(shí)間里，當(dāng)我們出現(xiàn)困難，是您及時(shí)對(duì)我們進(jìn)行幫助，當(dāng)我們思想跑偏，又是您對(duì)我們進(jìn)行了教育。因?yàn)樵谀恼n堂里，我們都感到輕松和開(kāi)心，沒(méi)有緊張和壓抑感！老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為您的學(xué)生，我感到非常榮幸！還記得在上速度與位移這堂課上，您親自示范演變過(guò)程讓同學(xué)們難以忘懷。您總是讓我們記公式，記難題，在你的督促和教導(dǎo)下我們成績(jī)有所進(jìn)步。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯成長(zhǎng)，大放光芒！您就像那默默無(wú)聞的樹(shù)根使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻不要求任何報(bào)酬。
最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
教師節(jié)作文2
老師，假如您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩;假如您是天空，我就是一只小鳥(niǎo)，在您的懷抱里自由自在的飛翔。
啊!老師謝謝您把您的常識(shí)傳遞給大家。您就像春蠶一樣，給了大家無(wú)私的奉獻(xiàn)。是您日日夜的操勞，讓大家持續(xù)的增漲知識(shí)，在常識(shí)的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上，您們一直無(wú)微不至的奉獻(xiàn)、關(guān)懷。老師，您雖然在上課是比較嚴(yán)肅，但是為了大家的以后，為了祖國(guó)的'以后，大家會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。假如大家每個(gè)人都沒(méi)上過(guò)學(xué)，那樣這個(gè)地球會(huì)變成什么樣子呀!為了大家的明天，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天向上，以前我是小調(diào)皮，目前我長(zhǎng)大了，我要為老師分擔(dān)班級(jí)的秩序，不可以讓老師再生氣。
老師，明天就是教師節(jié)，我祝全天下的老師“教師節(jié)快樂(lè)”，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)。
我要大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!
教師節(jié)作文3
我最感謝的人，不是父母、不是鄰居，而是一位平平常常的數(shù)學(xué)老師。這位老師姓林，是我小學(xué)三年級(jí)的老師。
我為什么感謝她呢？這里是有故事的。
讀三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次不如一次而有以為一場(chǎng)病讓我跟不上同學(xué)們的腳步。這時(shí)，林老師主動(dòng)幫我補(bǔ)課，細(xì)心地跟我講解不會(huì)的題目。每練有什么地方不對(duì)，林老師也會(huì)把做題的方法告訴我。因?yàn)橛辛掷蠋煹募?xì)心教導(dǎo)，所以我的.成績(jī)又漸漸提高了起來(lái)。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，林老師也總是認(rèn)真地一一回答。
還有一次，有同學(xué)摔倒了，她馬上跑過(guò)去，扶起那位同學(xué)，問(wèn)他有沒(méi)有什么事，要不要去醫(yī)務(wù)室？
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這位林老師不教我們班了�？晌疫�記得她，還希望它能當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師。在學(xué)校，看到林老師，我都會(huì)向她問(wèn)好，她也總是笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師象一位辛勤勞動(dòng)的園丁，她把所有的知識(shí)都教給我們。如果，家長(zhǎng)是我們第一任老師，那么老師就是第二個(gè)。這位林老師，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，是一位好老師，我深深地感謝的好老師。
教師節(jié)作文4
今天，我們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，這第三十七個(gè)教師節(jié)，我期盼已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話(huà)……
教室里，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿(mǎn)了一束束鮮花，一張張賀卡，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)每一位學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)。
敬愛(ài)的老師��！是您給了我們無(wú)私的.愛(ài)，我們一定不辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
教師節(jié)作文5
這一天終于到來(lái)了，我的心情不知道是多么激動(dòng)人心呢！以前媽媽每年總是帶我來(lái)看這些一年一度精彩的教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目，我很是感激媽媽。這次終于有機(jī)會(huì)給媽媽和其他老師們表演節(jié)目了。我是多么多么開(kāi)心。
周五下午第一節(jié)拓展課一下課，徐老師就帶領(lǐng)著我們?cè)^發(fā)，換衣服。三點(diǎn)多所有老師到齊了，校長(zhǎng)就開(kāi)始了教師節(jié)的致辭。大小主持人也有感情地朗讀完了送給老師們的節(jié)日祝福，我們的表演就開(kāi)始了。
我們一上臺(tái)，全場(chǎng)都驚呆了！那時(shí)候，我很想對(duì)底下的人說(shuō)一句話(huà)：“真正的好戲，還在后頭呢，跳完了，你們會(huì)真正的驚呆的�！蔽覀冮_(kāi)始跳了，下面的人全神貫注地看著我們。隨著音樂(lè)的變化，時(shí)而含苞待放，時(shí)而大放異彩。小蜜蜂在我們這些美麗的桃花里面采蜜，隨著音樂(lè)的.起伏，我們變成了一朵朵高雅、漂亮的花朵。
整整五分鐘，我們終于跳完了。跳完了的那一瞬間，下面響起像雷鳴一樣的鼓掌聲，讓我覺(jué)得特別歡快。
教師節(jié)作文6
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
我一直想對(duì)您說(shuō)：您其實(shí)是一位導(dǎo)游：帶我們到田園鄉(xiāng)下與陶淵明飲茶；帶我們于赤壁孤舟之上與蘇軾對(duì)飲；帶我們到滕王閣中與王勃共憂(yōu)天下；更帶領(lǐng)我們與毛主席“到中流擊水，浪遏飛舟？”；還帶我們與劉邦共赴鴻門(mén)宴……你帶我們了解了許多地方，帶領(lǐng)我們?cè)诿麆俟袍E中邀游。
您也是一位故事家，說(shuō)到“孝”之一字，你可以講出蘆衣順母、賣(mài)身葬父、為親負(fù)米等孝道故事；說(shuō)到憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，你能將杜甫、辛棄疾等人的故事娓娓道來(lái)；說(shuō)到哲學(xué)與做人的`道理，你能引用《逍遙游》《孟子》等一系列經(jīng)典來(lái)解釋……你讓我懂得了許多道理，讓我更加豐富了自己的知識(shí)。
您更是一位老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我能懂得做人的道理，能了解更多的知識(shí)，能擁有更高的成績(jī)，在您三年的教導(dǎo)下，我茁壯成長(zhǎng)，您給我留下了寶貴的回憶。
我打開(kāi)了一瓶冰紅茶，瓶蓋上可能是再來(lái)一瓶，但您對(duì)我的教育時(shí)光，卻只剩下謝謝惠顧！
感謝您，老師。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文7
9月10日是教師節(jié)，我早早的起了床，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去學(xué)校，突然我想起今天是教師節(jié)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是教師節(jié)，您帶我去花店買(mǎi)花吧！”爸爸高興的說(shuō)：“好，兒子，爸爸帶你去。”于是爸爸帶我去了花店。
來(lái)到花店門(mén)口，我把門(mén)一推，一位服務(wù)員熱情的說(shuō)：“歡迎光臨！”我進(jìn)了花店，左看看，右看看，花店里的話(huà)琳瑯滿(mǎn)目，都不知道買(mǎi)什么樣的`花了。最后我的目光落在了那株綠色的康乃馨上，于是，我對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，幫我把那株綠色的康乃馨包裝的漂亮些�！卑b好了，我該去學(xué)校給老師送花了。
來(lái)到學(xué)校，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到教室，我立刻放下書(shū)包，去辦公室，剛來(lái)到辦公室門(mén)口，我非常緊張�？墒墙裉焓墙處煿�(jié)，我一定要把花送出去。我大膽的推開(kāi)門(mén)，喊了聲報(bào)告，老師和藹可親的說(shuō)：“什么事？”我雙手舉著花，遞到老師面前，笑瞇瞇的說(shuō)：“老師，這是我送給你的，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利！”老師面帶笑容，高興的說(shuō)：“謝謝！”
這就是我過(guò)的教師節(jié)。
教師節(jié)作文8
再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，所以我們提前給__老師慶祝節(jié)日。
我買(mǎi)了個(gè)小豬娃娃作為禮物。小豬崽非常可愛(ài)，脖子上扎條藍(lán)圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來(lái)到教室就把禮物送到__老師手里，__老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的`__老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠(chéng)的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動(dòng)，滿(mǎn)懷著真情向我們道謝，她說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物!”第一節(jié)的公開(kāi)課也上得非常成功，是我們對(duì)老師的愛(ài)放松了她原本緊張的心情。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動(dòng)，淚花濕潤(rùn)著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績(jī)會(huì)更好。
這一半天下來(lái)，我們過(guò)得異�？鞓�(lè)。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報(bào)。來(lái)年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時(shí)光。
教師節(jié)作文9
今天雖然是9月15日，可是教師節(jié)發(fā)生了很多事！請(qǐng)看下面的正文：
1、“9月7日老師對(duì)我們班說(shuō)：“9月10日就是教師節(jié)了，我們班幾乎同時(shí)小聲的說(shuō)要給老師買(mǎi)禮物，可老師卻說(shuō)，她自己不要買(mǎi)的禮物，希望是自己做的，或是把學(xué)習(xí)搞好，這倆樣禮物就是給老師最好的`禮物！”
2、“第二天早上，我們班的同學(xué)都給老師買(mǎi)了玫瑰花、康乃馨、…………可老師對(duì)我們說(shuō)，下次不要再買(mǎi)花了，把買(mǎi)花的錢(qián)都攢下來(lái)，定書(shū)就可以了。~~可是我看的出來(lái)老師拿到花，臉上也漏出幸福的笑容……”
3、“我上學(xué)的時(shí)候忘買(mǎi)花了，看別的同學(xué)都買(mǎi)了，我的心感到很慚愧，快上課的時(shí)候，我的奶奶在我的教室門(mén)口，手里拿著2朵玫瑰花，我一看趕緊到門(mén)口，把花接了進(jìn)來(lái)，奶奶說(shuō)，我看到學(xué)校門(mén)口有好多人在買(mǎi)花，所以我就買(mǎi)了兩朵花來(lái)了。我給了陳老師一朵玫瑰花，另一朵給以前教我們數(shù)學(xué)的老師，潘老師，我還給潘老師做了一張賀卡。
怎么樣，這個(gè)教師節(jié)很好吧~~~~~�。。。。。�！想看嗎？想看就給我留言吧！~~
教師節(jié)作文10
老師：您是辛勤的園丁，我就是花兒；您是溫暖的陽(yáng)光，我就是樹(shù)木；您是滋潤(rùn)的雨露，我就是小草……您是人類(lèi)靈魂的工程師，是一位受人尊敬和愛(ài)戴的老師！在我的'心底里，曾無(wú)數(shù)次的說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
午夜的鐘聲即將敲響，夜越來(lái)越深了，最后一縷燈光還停留在您的窗前。您的眼里布滿(mǎn)血絲，還在為我們批改作業(yè)。您夜以繼日地為我們操勞，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
您時(shí)常叮囑我們：上課要大膽發(fā)言；做完作業(yè)要認(rèn)真檢查；做事不能半途而廢……記得有一次，您在講課后練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)不但不認(rèn)真聽(tīng)，還和同桌在講話(huà)。您走上前去，對(duì)他說(shuō)：“上課要認(rèn)真，有什么事留著下課再交流。”可那位同學(xué)依然我行我素，您又很耐心地勸說(shuō)他認(rèn)真聽(tīng)講。
下課后，您把那位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室。正當(dāng)我們都以為這回他可要遭殃了的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他很開(kāi)心地從您的辦公室里出來(lái)。從此以后，無(wú)論什么課他都不再調(diào)皮搗蛋，非常認(rèn)真，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。直到現(xiàn)在我們還不知道當(dāng)時(shí)您對(duì)他施了什么“魔法”。
老師，您就像我們的慈母，給予我們關(guān)懷與呵護(hù)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定齊頭并進(jìn)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！”
教師節(jié)作文11
人民都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。由于她們?yōu)樽鎳?guó)“塑造”出很多人才，所以大家用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)來(lái)形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。一年一度的教師節(jié)又到了，大家學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶�；顒�(dòng)。
早上，大家來(lái)到學(xué)校，在門(mén)口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不需要老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字了解、教態(tài)親切，老師平日上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)可以把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了，欣慰地笑了笑，仿佛在說(shuō)：“將來(lái)還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課，大伙去聽(tīng)其他人演講，幾個(gè)女孩子正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。
下午，大家要做賀卡給老師。我做了一張好看的'賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫(xiě)了幾句話(huà)。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫(xiě)了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話(huà)。我心想：老師見(jiàn)了我送給她的賀卡，肯定是笑容滿(mǎn)面的。
教師節(jié)大家留不住，但是，大家必須要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來(lái)。
教師節(jié)作文12
第37個(gè)教師節(jié)來(lái)了，同學(xué)們紛紛把禮物送給老師，禮雖輕，義卻重，哪怕只有一句問(wèn)好的話(huà)，也是對(duì)老師的敬意。
我有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師，對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作要求精益求精；也有一位對(duì)同學(xué)們發(fā)音要求極為嚴(yán)格的英語(yǔ)老師；還有一位對(duì)每位同學(xué)作業(yè)都要求整潔、鮮明的數(shù)學(xué)老師。她們每位老師對(duì)我們班級(jí)勤勤懇懇，付出百分之百的努力才使我們?cè)境煽?jī)不理想的班級(jí)進(jìn)步極大。
是啊，我們的老師把她們的知識(shí)傳授給了我們。晚上，每當(dāng)挨家挨戶(hù)關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，只有老師的窗前跳躍著燈火，那是她在批改同學(xué)們的作業(yè)。
一個(gè)國(guó)家，如果繁榮昌盛，必定是有尊師的教導(dǎo)。偉大的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我再也找不到比做一名教師更光榮的職業(yè)了。
老師所付出的'一切，都是為了我們，長(zhǎng)大后如果有了事業(yè)，絕對(duì)不能忘記教過(guò)我們的老師，如果不是因?yàn)槔蠋�，我們就不�?huì)有以后的從成長(zhǎng)。
我折了一束花，希望老師能喜歡……
老師，希望我的禮物能在你心情不好的時(shí)候給你帶來(lái)愉快的心情。
教師節(jié)作文13
今日是九月十日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給教師，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。
同學(xué)們帶來(lái)的'禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛(ài)心盒……我看看自我兩手空空的來(lái)到了學(xué)校，哎，我如何把今日的教師節(jié)給忘了，送什么禮物最合適呢我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好方法。我想：只須認(rèn)真聽(tīng)每個(gè)教師的話(huà)，就是送給教師教師節(jié)最好的禮物。上課時(shí)，大家每個(gè)同學(xué)認(rèn)真坐好聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫(xiě)得十分認(rèn)真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。
教師，我想對(duì)您說(shuō)：“多謝，感激您精心教了大家整整三年。無(wú)論大家走到什么地方，永遠(yuǎn)記住您的情;無(wú)論大家走到什么地方，永遠(yuǎn)記住您的話(huà);無(wú)論大家走到什么地方，大家永遠(yuǎn)是您的一朵花�！�
祝天下所有些教師，教師節(jié)歡樂(lè)!
教師節(jié)作文14
今天是一年一度的教師節(jié)，這是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日。
教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議，通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
在我心里，從一年級(jí)到六年級(jí)一共就換過(guò)兩個(gè)班主任，而陪伴我最久的就是周老師了，從四年級(jí)一直到六年級(jí)都是她教的。
周老師在工作上也很努力，會(huì)給我們備課，上課也很認(rèn)真，講的知識(shí)都能聽(tīng)懂。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人
老師，您就是天上最亮的'北斗星，而我們是迷失了方向的小孩，每當(dāng)我們找不到路的時(shí)候，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的路。您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看見(jiàn)更遠(yuǎn)的地方，讓我們看見(jiàn)這個(gè)世界的大。
悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無(wú)數(shù)美好的時(shí)光拼成了一個(gè)個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，一步一步走向未來(lái)，從一個(gè)小孩變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
讀萬(wàn)卷書(shū)，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無(wú)私的精神。您面對(duì)講臺(tái)，背對(duì)黑板，在小學(xué)短暫的時(shí)光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文15
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓?月10號(hào)，是教師節(jié)。老師說(shuō)今年不收買(mǎi)的禮物，要收不花錢(qián)自己做的禮物。同學(xué)們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來(lái)到教室。老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地送上自己做的禮物，老師高興地笑了。第二節(jié)課，老師說(shuō)下午會(huì)帶上蛋糕，讓一些有禮貌的同學(xué)去請(qǐng)各個(gè)老師下午來(lái)班級(jí)吃蛋糕。老師叫到我了，我開(kāi)心地去請(qǐng)各個(gè)老師。
大家期待的下午到了，老師來(lái)了，家委提著兩個(gè)大蛋糕來(lái)了。同學(xué)們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》這首歌。分蛋糕了，同學(xué)們饞得直流口水，分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。
吃完蛋糕，我為老師們朗誦了以下的詩(shī)歌：如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用心地呵護(hù)著我們；如果我們是嫩草，您就是沐浴春風(fēng)的'雨滴，灌溉我們生命的源泉；如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽(yáng)，給予我們七彩的幸福之光。親愛(ài)的老師們，我衷心祝福您們教師節(jié)快樂(lè)！朗誦結(jié)束，大家都為我熱烈鼓掌。
這個(gè)教師節(jié)，我們都很開(kāi)心！
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