【精華】教師節(jié)作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
想過要當(dāng)教師，上師范大學(xué)的時候，我還總是想方設(shè)法要擺脫當(dāng)教師的命運(yùn)。可是，后來我竟不知不覺地改變了初衷，這種改變是從實習(xí)期接觸學(xué)生的時候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第一次，為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。
因為對生活的淡然，以前我從未想過要為自己的生日慶賀，可是在我成為實習(xí)老師的那個冬天，我第一次收到了學(xué)生給我的生日禮物和祝福，那一刻我竟激動得說不出話來；盡管常常羨慕有鮮花相伴的女孩，但我卻從未得到過，也是在初為人師的那個教師節(jié)，我第一次收到了來自學(xué)生的玫瑰。這些生命中的第一次，足以讓我回味到永遠(yuǎn)。
我要感謝教師節(jié)，它是一個讓我收獲自信和幸福的節(jié)日。在我的第一個教師節(jié)里，除了新學(xué)生送的鮮花，我還意外地收到了實習(xí)學(xué)校學(xué)生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著：“雖然我們的相處只有短短兩個月，但我覺得你是一個相當(dāng)好的老師，你待人溫柔，關(guān)心、理解學(xué)生，真希望你永遠(yuǎn)做我們的老師！”“其實你一點(diǎn)不像老師，就像我們的姐姐一樣……我們真的都很喜歡你，常和我們寫信聯(lián)絡(luò)好嗎？”雖然已經(jīng)離開他們，可是一字一句地讀著那些話語，我卻感到他們離我很近，他們的.信任和鼓勵就像美麗的火花，不停地點(diǎn)燃著我的激情，讓我勇敢而自信地向前走去。
當(dāng)一張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落，當(dāng)一句句炙熱的話語映入眼簾，我在幸福地思考：該如何回報這種愛？盡管教師這個職業(yè)曾經(jīng)讓我不屑，但是當(dāng)我真的成為教師，并且在學(xué)生的祝福聲中度過一個個教師節(jié)的時候，我卻開始埋怨自己為他們付出得太少，開始責(zé)備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者，因為他們，我愛上了教師這個神圣的職業(yè)。
教師節(jié)作文2
都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師還是不要這樣無私了，他們可以做一盞明燈，點(diǎn)亮自己的同時，也照亮著我們。
之所以有這樣的感觸，是因為我不想看著我們的老師那么辛苦。我們的老師也都是一畢業(yè)就開始將青春奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給我們每一個學(xué)生的人，他們已經(jīng)將青春揮灑在校園里了，我們這些學(xué)生沒理由要求他們把一輩子都浪費(fèi)在校園里。我以為每一個老師，只要做好自己，做一盞給我們指路的明燈，他們的工作也就算是敬業(yè)了，沒必要像蠟燭一樣的，燃燒自己照亮他人。
只是，也許我的想法是天真的，不成熟的。老師每天的生活，除了備課，就是在講課，講完了課還得給我們批改作業(yè)或者批改試卷，如果再趕上考試成績不怎么理想，有許多同學(xué)拖了班級后腿的話，那老師又有得忙了，他們得找這些學(xué)生談話，得從各個方面輔導(dǎo)這些學(xué)生，讓他們的成績迎面追上來。光是這些日常的工作，已經(jīng)讓我們的老師筋疲力盡了吧？這些工作做下來，老師沒辦法只是一盞照亮我們明燈，他們只可能是蠟燭，燃燒自己，才能夠照亮我們這幫學(xué)生。
在教師節(jié)思考了一圈我們的老師后，我發(fā)現(xiàn)老師雖是點(diǎn)亮我們的`燈，但他們沒辦法只是一盞盞可以休息的明燈，他們的工作注定了他們是一根根的蠟燭，只有以燃燒自己的姿態(tài)工作著，才有可能讓我們每一位學(xué)生都看得見光，看得見希望。
都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師真如大家所說的那樣，只可能是蠟燭，他們在照亮他人的時候，都是在燃燒自己的時候，而他們休息的時候，少之又少，不可能是以明燈那樣悠閑自在的形象出現(xiàn)。只能是蠟燭，老師們都是點(diǎn)亮我們的蠟燭。
教師節(jié)作文3
我最難忘的一個日子，就是去年的教師節(jié)了。
去年快到教師節(jié)的時候，我就想：送給老師什么禮物呢？以前都送花，可老師怕我們花錢，不讓買了。這可把我們同學(xué)難住了，因為我們都特別喜歡張老師。
最后我們同學(xué)想到了祝福老師的辦法，到了教師節(jié)那天，我們班51個同學(xué)都早早來到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，我們幾個同學(xué)在黑板上寫了：“老師，祝福您健康美麗�！蔽覀冞�用自己的零花錢買了“七彩虹”，掛在教室里，把教室裝點(diǎn)得像個花園。最后我們決定給張老師一個驚喜，快上課時我們都藏到桌子底下，張老師進(jìn)教室時發(fā)現(xiàn)一個人都沒有，這時我們一起從桌子底下鉆出來，大聲喊：“張老師，祝您健康快樂！”老師看著教室里飄著的`“七彩虹”和我們寫在黑板上歪歪扭扭的字，感動極了！這真是個難忘的教師節(jié)！
今天是教師節(jié)，正如那首歌所言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜！”
開學(xué)了，我又一次回到了我的學(xué)校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊，忽然我的腦海里閃出一個想法：教師節(jié)到了呀！我就趁著午休的時間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的禮物都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會很快樂，但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了，剛上課老師就說“：剛剛同學(xué)們送給我的禮物，讓我很感動，但是你們送不送禮物，我們當(dāng)老師的都不在乎，只要你考個好的成績就是給老師的最大驚喜了！”聽完后我很有感觸，于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不會再讓老師失望了！
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改�，教育我們做人的道理，教育我們無限的知識。在這里我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！
教師節(jié)作文4
駕車開到三岔路口，不知往哪兒開，路上空蕩蕩的，連個問路的人也不見，忽然路中間隔離帶走出熟悉的身影，沈錦老師，小學(xué)的班主任，使勁地喊她發(fā)不出聲。沈老師只顧走她的路，開著車追不上，車撞上了隔離欄，撞醒了我。
沈老師離世已將近五年，她的音容笑貌時時閃現(xiàn)，永遠(yuǎn)在我的記憶深處。我沒到學(xué)齡，母親送我進(jìn)了學(xué)校，沈老師開學(xué)的`第一天就記住了班上年齡最小的我，在家時祖父母、父母親對我寵愛有加，從小我持愛嬌寵、唯我獨(dú)尊，可出了家門，膽子卻很小，上課時，不敢舉手發(fā)言，老師讓我回答問題，站起來時很緊張，沈老師發(fā)現(xiàn)后，盡量多給我機(jī)會讓我回答問題，每次她面帶微笑看著我總是給予鼓勵，逐漸訓(xùn)練了我的膽量，能夠自如地站起來回答問題。
喜歡聽沈老師講課，每堂課講得有聲有色，上語文課時，她對書中的故事進(jìn)行聯(lián)想，不時加些名言名句，穿插些古詩宋詞，在老師生動的講解中，我們的語文成績提高很快。
忘不了有一次，在和同學(xué)玩游戲時，一個同學(xué)撞倒了我，爬起來后，我上前就給她兩腳，踢得她直哭，沈老師知道后，讓我上她辦公室，我害怕起來，慢慢吞吞地進(jìn)了老師辦公室，沈老師并沒有責(zé)罰我，而是諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛、互相諒解，通過老師教育，我認(rèn)識到了錯誤，漸漸地改掉了驕橫的壞脾氣，從心底感激我的老師，您如一葉扁舟載著我駛向知識的海洋，您言傳身教、育人有方、甘為人梯，令人難忘，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
吐盡心中萬縷絲
奉獻(xiàn)人生無限愛
默默無聞無所圖
織就錦繡暖人間
教師節(jié)在即，獻(xiàn)上真誠的致意，祝教育戰(zhàn)線的老師們節(jié)日快樂、萬事如意！
教師節(jié)作文5
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。
做為明年便要告別六年級的我們，這應(yīng)當(dāng)是我們最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的老舊慶賀方式，醞釀著要給老師過一個十分難忘的教師節(jié)。
大家都在等待時間，快快流逝。終于，到了下午快放學(xué)的時候，同學(xué)們一臉笑意的把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺時，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的'花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……
這個教師節(jié)，令老師難忘，同樣也令我們難忘。當(dāng)看到老師的眼淚，順著臉龐落下時，我們明白了一些道理，真正明白了“老師”的真諦，也明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
老師，你們是辛勤的園丁，我們是剛剛發(fā)芽的小樹苗，是你們把我們培養(yǎng)成人。在今天，教師節(jié)這一天，我想對你們說聲：“您辛苦了。同時，也謝謝您多年的教育。謝謝您陪我們度過無數(shù)風(fēng)雨，為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。謝謝！”
教師節(jié)作文6
世上眼睛有千萬雙，最難忘的是班級老師的眼睛，人間的目光有無數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛的班級老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。
世上有無數(shù)種微笑，班級老師的臉上盛開著x一朵朵x的微笑，滿臉的x芳香x，溫暖著我們的心，我們偷偷地在班級老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享班級老師那溫暖的微笑。班級老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠(yuǎn)航；班級老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，班級老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對我們的希望。
在鄉(xiāng)下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說：x孩子不要哭了，你的心情我能理解，當(dāng)年我母親去世時我也跟你一樣非常地傷心難過。x我慢慢地把頭抬起來看著胡班級老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的'微笑和親切的目光，讓我終身難忘！她對我說：x楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？，班級老師，同學(xué)，都是你的親人！x我的眼淚還是不由的流淌著，胡班級老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學(xué)都跑過來同我和胡班級老師相互緊緊擁抱在一起。
今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠的祝福曾經(jīng)教過我的班級老師和現(xiàn)在教著我的班級老師，祝班級老師們節(jié)快樂！祝您們身體健康，萬事如意，永遠(yuǎn)幸福！
教師節(jié)作文7
敬愛的初中老師：
您好!
時間飛逝，一下子，六年時光從我身邊飛走，我也從一個天真的小孩變成了“滿腹經(jīng)論”的六年級學(xué)生。面臨我們的是考哪所中學(xué)，在這其中，我當(dāng)然有喜有憂，喜的是可以面對新的環(huán)境，認(rèn)識新朋友，憂的是，六年的'伙伴要分別了，我也不能時常見到小學(xué)老師了，也不能聽她們的諄諄教誨了，我的心中有一股莫名的傷感。我想，您一定和我現(xiàn)在的老師一樣，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把班級當(dāng)作自己的家，用全部愛來呵護(hù)我們。每每想到我們現(xiàn)在的老師，心中就會泛起感動的波浪。我每天在球館訓(xùn)練回來，拖著疲倦的步伐經(jīng)過教室時，總會看到老師在教室里，耐心的教導(dǎo)學(xué)生。每每看到這一幕，我一身的疲憊就消失得無影無蹤。也是對我的話語，激勵著我前進(jìn)：“學(xué)習(xí)逆水行舟，不進(jìn)則退”、“事上無難事，只怕有心人”。每個夜晚，當(dāng)我在昏昏欲睡時，這幾句話便跳入我的腦海，我也會振作起來，重新回到知識的海洋里。我想，您一定既嚴(yán)厲又平易近人。對待學(xué)習(xí)，您一定會嚴(yán)格要求，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。同學(xué)們一犯錯，您一定會嚴(yán)肅批評。下課后，您一定會和我們打成一片，回答我們一切幼稚的問題。好了，說完我對您的期望，該說說我自己了。我開朗、樂觀，學(xué)習(xí)名列榜首，熱愛寫作，打籃球等，我還是羽毛球隊的一融，拿過市第三，連續(xù)兩屆區(qū)第一，還參加過省比賽呢。在初中，我一定會為班級學(xué)校爭光。我也有缺點(diǎn)，粗心、課間有時不太約束自己，我一定會改正，不給您添麻煩。我盼望著我的初中生活會更精彩!祝您工作順利，身體健康。
您好未來的學(xué)生——XXX
教師節(jié)作文8
今天是個特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬��？小霞左思又想，后來再想一想老師應(yīng)該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點(diǎn)也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說：“送給老師能表達(dá)自己的心意。”
小霞見周圍沒有，馬上把地上的.花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學(xué)校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語。我想對您說：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始干。“
突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被撞見了，我說了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見我的花一定很高興。
在上課時，老師對我微笑了一下，這時我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽了心里比吃了蜜還要甜。
最后我想對老師說：“老師你像辛勤的園丁哺育著我們，老師，你辛苦了！”
教師節(jié)作文9
教師是一個既辛苦又光榮的職業(yè)，應(yīng)該受到全國各族人民的尊敬和愛戴。自從9月10日設(shè)立教師節(jié)以來，全社會尊師愛教的覺悟越來越高，現(xiàn)在每年教師節(jié)，同學(xué)們都把精心準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給老師，以表達(dá)對老師的敬意。
今天是9月8日，教師節(jié)馬上就要到了，班長小麗把幾個同學(xué)叫到她家，她們準(zhǔn)備商量一下送什么樣的禮物才能表達(dá)對老師的一片心忌。
同學(xué)們圍著桌子討論起來。小軍首先發(fā)言了，他手里捧著一個精致的輪船模型，激動地說：“我開始做船模時，父母因為怕我耽誤學(xué)習(xí)，非常反對。多虧了張老師到我家去給我父母講了許多道理，才使我能繼續(xù)做船模。所以，我要把它送給老師，表達(dá)我的謝意。”小玲也舉起自己獲得的朗誦比賽一等獎的獎狀，高興地說：“我原來非常內(nèi)向，上課從不發(fā)言，更不主動參加課余活動，細(xì)心的宋老師把這些看在眼里，記在心上，她就常提問我，還多次鼓勵我，這次我能在朗誦比賽中獲獎，這是與老師對我的教導(dǎo)和幫助分不開的.，我要把這張獎狀送給宋老師，這榮譽(yù)應(yīng)歸功于我們敬愛的宋老師�！毙』⒃瓉硎莻�非常頑皮的孩子，他上課不好好聽講，還要影響別的同學(xué)，連小虎的爸爸媽媽都對他非常失望。他們說小虎這孩子是教不好了。但新來的朱老師可不這樣看。他在班里組織了學(xué)習(xí)小組，讓小虎多接近優(yōu)秀的同學(xué)激發(fā)小虎的自信心和上進(jìn)心。功夫不負(fù)有心人，在去年期末考試中，小虎的成績有了很大的進(jìn)步。樂得小虎的父母見人就夸：“朱老師，真神了，我們家那么淘氣的小虎都能讓他教好，真不簡單呀！”小虎說：“我要送給老師的禮物，就是我的好成績�！�
同學(xué)們爭先恐后地訴說著自己對老師的感激與敬意，他們都希望能把自己心目中最珍貴的禮物送給世界上最高尚的人——老師。
教師節(jié)作文10
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的'光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！
您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因為有您，莘莘學(xué)子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏�，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
本文最大的優(yōu)點(diǎn)是文字富有激情，例如：“青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深”表達(dá)出小作者對老師的感激之情。
教師節(jié)作文11
教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日，今年的教師節(jié)還有一段時日，可是我卻已經(jīng)期待了起來，期待這個教師節(jié)，因為我想在這個教師節(jié)里感恩老師。
老師傳授我們知識，帶領(lǐng)著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要懂得感恩老師，有人將老師比作了蠟燭，也有人將老師比作了春蠶，但是贊美的話再多，也不及來一個實際行動的好。
教師節(jié)就是一個好的時機(jī)，在這個專門為老師設(shè)定的節(jié)日里，我們能夠在這一天里表達(dá)我們對老師的敬重。
我之所以期待教師節(jié)，也是因為這個節(jié)日的不一般，老師是世上偉大的一個人群，他們擁有著無私奉獻(xiàn)的精神，他們不辭辛苦，他們堅守著自己的崗位，當(dāng)教師節(jié)來臨，我們要大聲的對老師說出我們對他們的感激。
我們?nèi)松睦蠋熡性S多，我們要感恩的老師也有許多，如若不是他們教給我們知識，傳授給我們做人的.道理，我們或許還是之前那一個懵懵懂懂的孩子，正是因為有了老師不辭辛苦的教導(dǎo)，我們才能夠認(rèn)識許多的文字，不斷接受知識，如果少了老師我們或許就接觸不到文字間的魅力，不知道一些人生的道理。
我們要感恩老師，如果你是一個內(nèi)向的人，平日里說不出對老師的感激，那么請與我一起來期待教師節(jié)吧，因為這個節(jié)日，可以讓我們一起大聲的喊出我們心里想對老師的祝福。
我期待著教師節(jié)，我已經(jīng)想好了要送給老師什么樣的禮物，老師關(guān)心我們學(xué)生的就是成績，那么我將努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，我要在教師節(jié)來臨的那一天先對老師說上一句，老師，教師節(jié)快樂，然后，我會將那張代表著我進(jìn)步的試卷遞到老師的眼前。
教師節(jié)作文12
是誰用熾熱的愛心點(diǎn)燃生命的火花？是誰用無悔的青春傳遞著生命的火炬？是誰用辛勤的汗水培育理想的幼苗……那就是您——老師。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了初三年級，再過大半年，我們就要離開朝暮相伴的母校了。哎！忘不了啊。忘不了這里的景，忘不了這里的'事，更忘不了在這里呵護(hù)我們兩年的班主任——伍老師。
課堂內(nèi)外，總見您精辟的講解，幽默的語言，瀟灑的身影，親和的神情，耐心的開導(dǎo)，平等的交流……
每當(dāng)看到您那疲憊的身影，我就仿佛看見那一個個隆冬酷暑的夜晚，星星都困了，您還在以執(zhí)著的工作態(tài)度在燈下備課，批改作業(yè)�？粗鳂I(yè)本上條條紅鉤，溫馨的批語，我們不由得發(fā)出內(nèi)心的贊嘆：伍老師，您為我們傾注了多少心血啊！感恩教師節(jié)作文600字
細(xì)細(xì)想來，那一件件往事仍歷歷在目：當(dāng)我生病不在學(xué)校里落下了很多功課時，您不顧勞累幫我補(bǔ)課；當(dāng)我心情處于低谷而焦慮時，您耐心勸導(dǎo)，讓笑容一次次綻放在我的臉上；當(dāng)我的成績下降時，您焦急萬分，與我一起分析原因……
冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴香味彌漫。”這不正是您教書育人生活的真實寫照嗎？我就是其中的一朵花，在您精心的呵護(hù)下，茁壯成長。
在我心目中，您是夏日里的習(xí)習(xí)清風(fēng)，您是冬日里的縷縷暖陽……正是您在我失敗時鼓勵我；在我成功時贊許我；在我迷茫時，為我指明了人生的道路。在您的感染啟迪之下，我學(xué)會了迎難而上，加倍努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
千言萬語盡在不言中。教師節(jié)到了，我要對您再說一聲：“伍老師，您辛苦了，祝您-------節(jié)日快樂！”
教師節(jié)作文13
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護(hù)我們成長。獲取知識的滋養(yǎng)，穿過人生的迷茫，當(dāng)我們走進(jìn)知識的殿堂，驀然回首，可見燭光中笑容可掬的老師。老師 ，人們都說你是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出你的無怨無悔，春蠶的銀絲纏繞不出你的鞠躬盡瘁;人們都說你是園丁，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝�，可誰又知道你在百花盛放時悄悄地憔悴;年復(fù)一年，學(xué)生感悟了你的智慧，留給你孤獨(dú)的依偎，然而學(xué)生們明天的藍(lán)圖是你飽蘸心血的描繪。老師 ，你笑容背后的滄桑，在我心中是最美。
又一個教師節(jié)來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。春華秋實，老師的愛撒播在每一個做學(xué)生的心間，溫暖感懷，日久彌新。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們?nèi)松凶钪匾膶W(xué)習(xí)階段都離不開老師的教誨，我們的每一步成長都滲透了老師的汗水。教師是如此崇高的'職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬。
生我者父母,育我者老師也! 從稚嫩童年的牙牙學(xué)語到青春年少的意氣風(fēng)發(fā)，在求學(xué)生涯的歲歲年年中，伴隨我們成長的除了父母，應(yīng)該就是我們的老師和同學(xué)，我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛! 如果說母校是培養(yǎng)我們的沃土，老師便是那綻滿鮮花園子里的辛勤的園丁!如果說母校是教練機(jī)場，老師便是那教我們?nèi)绾为?dú)立飛翔的飛行教練!如果說社會是那波濤洶涌的大海，老師便是那大海中高擎航標(biāo)的引航者!如果一塊黑板就是一片浩淼的大海,那么,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
教師節(jié)作文14
正如人們常說的那樣，時間如梭，轉(zhuǎn)眼間我們二班全體師生共同經(jīng)歷了六年的溫馨時光。2011年9月10日，是我在實驗二小為老師慶祝的“最后”一個教師節(jié)了。想到這，我的心中涌起一陣酸楚，暗暗發(fā)誓要讓老師過得快快樂樂的。
為了這個難忘的有意義的教師節(jié)，班級骨干們開始有計劃的籌備著。有詩歌組合；樂器排練，有班級布置組，有水果購買組。從老師進(jìn)門到活動結(jié)束，沒一個環(huán)節(jié)都“密謀”到位。
這天下午，班級經(jīng)過同學(xué)們精心的布置，節(jié)日氣氛相當(dāng)濃厚。老師伴著空中彩帶款款走進(jìn)教室，同學(xué)們一首《感恩的心》拉開了聯(lián)歡會的帷幕。我和幾個同學(xué)為老師朗誦了《我的老師》�？�，班級“著名歌手”頁高歌一曲來表達(dá)對老師的愛。此時，多才多藝的同學(xué)們齊上陣，紛紛亮“絕活”。你方歌罷，我彈琴。奶油蛋糕大戰(zhàn)將班級變成了一片歡樂的海洋，老師的笑容深深的定格在了同學(xué)們的`腦海中。
我知道，教師是太陽下最光輝的職業(yè)，我們在老師的關(guān)懷呵護(hù)和辛勤培育下從一個年幼無知的孩子成為了一個有知識有道德的少年。在這六年中您為我們費(fèi)勁了心思，付出了多少汗水呀！特別是為了培養(yǎng)我，讓我參加各種比賽。給予我鼓勵，樹立了自信心。通過各種班干部崗位的鍛煉，培養(yǎng)了我組織溝通能力。我衷心地說聲“謝謝您，老師！”
就像我們唱的那樣：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！绷甓嗟拿课煌瑢W(xué)都會懷有一顆感恩的心，帶著您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，健康成長。
明年的這個時候，我將步入中學(xué)的大門，但我會時常想起劉老師，想起我在班級里度過的美好時光……
今年的教師節(jié)，是一個快樂的教師節(jié)；是一個帶著不舍淚水的教師節(jié)；是一個我永遠(yuǎn)不會忘記的教師節(jié)。
教師節(jié)作文15
這是教師節(jié)的前一個晚上，我一做完作業(yè)，就開始做在教師節(jié)那天準(zhǔn)備送給老師的禮物。唉，時間過得可真快，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……總算做好了，我放下手中的筆，甩了甩酸痛的胳膊。
每年都如此，每次教師節(jié)，我總會用心做一張賀卡送給老師，祝他們節(jié)日快樂。每個孩子都希望自己在教師節(jié)送給老師的禮物是最特別的，是老師最喜歡的，我也如此。
哦，時間可真慢，一個夜晚就像一年那樣漫長，終于，天亮了，我懷著激動的心情出了家門，當(dāng)我經(jīng)過一家小商店時，聽到里面人聲嘈雜，看到有許多同學(xué)正在精心的給老師挑選禮物。
很快，我來到了學(xué)校，哇，我簡直不敢相信自己的眼睛，差不多同學(xué)們的手中都拿著禮物，而且各不相同：有花、有買來的賀卡、有手工賀卡……當(dāng)我來到班級時，里面的`景象更讓我難以置信，幾乎所有的同學(xué)手中拿的都是花束和買來的賀卡，手工賀卡則是寥寥無幾。這時，老師來到了班級，同學(xué)們就爭先恐后的把禮物送給老師。當(dāng)同學(xué)們都來齊時，講臺上已經(jīng)擺滿了五顏六色的鮮花，老師站在講桌后面，看上去就像一位花仙子。
下課了，我去了老師的辦公室一趟，只見每個老師的辦公桌上都擺滿了花，我不禁感到有些納悶兒，為什么幾乎每個人都送給老師花呢？難道就不能送點(diǎn)兒別的嗎？朋友們，我認(rèn)為買來的禮物并不是很好，因為那畢竟不是你自己親手制作的，其實可以送的東西很多，一首歌、一個好的表現(xiàn)、一個深情的擁抱……不管你送的禮物貴不貴重，但畢竟里面有我們一片最真誠的祝福！
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