【推薦】小學(xué)交通安全作文匯編4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)交通安全作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)交通安全作文 篇1
在生活中，左右看，不在路上跑和玩�？匆娂t燈停一停，看見綠燈向前行。幼時，爸爸媽媽常常教導(dǎo)我，不要在馬路上玩，不要闖紅
在學(xué)校里，老師也常常教育我們，人車各行其道，走路要走人行道，不要闖紅燈，要遵守交通法規(guī)。學(xué)校也經(jīng)常舉行交通安全活動，讓我們收獲不少。
最近，我也有那一幅驚人的交通故事：那一天，我放學(xué)回家，在那個十字路口，我正要過馬路，啊，綠燈了，我向左右看了看，見沒汽車，就向前走去，只聽“唔”的一聲，我向右邊一看，一輛汽車正向我飛奔而來，我進退兩難，這輛車好像并沒有停下來，顯然，他在闖紅燈，我往后一退，那輛汽車在我面前絕塵而去，尾氣害得我嗆了幾下，我回頭一看，那輛車已無影無蹤，好險哪！
后來，我又在報紙上看到了幾則重大交通事故：
8月6日，滬昆高速特大交通事故至17人死亡。
8月9日傍晚，在日湖公園旁的人行道上，13歲的蓉蓉被出租車撞了，在昏迷中……
現(xiàn)在我已經(jīng)將交通規(guī)則牢牢地記在心上：當(dāng)我們走在繁忙的大街上，我會拉著爸爸媽媽的手，靠街道的右邊走；穿過馬路時，我們先左右看再走在斑馬線上；有一天，爸爸送我上學(xué)，嗨！又是紅燈，雖然我心急萬分，但還是提醒他不要闖紅燈，爸爸也是一個遵守交通的人。
朋友們：讓我們一起自覺準(zhǔn)受交通規(guī)則，讓明天，更加美好。
小學(xué)交通安全作文 篇2
今天，陽光明媚。在這刻烈日炎炎的夏天，我們7位同學(xué)在一起做了一件好事。
下午3點，我們便集合在一起，把自己帶來的工具拿到桌上，我們便開始忙活了。有的關(guān)于交通安全，有的關(guān)于法制安全……
下午4點左右，我們班整裝待發(fā)了。我們帶著自己做的宣傳單走在去鄰居好友的家，大家都興高采烈，不過還是有些緊張。由于其他幾位同學(xué)沒有做完，我們決定用我做的那十份傳單進行宣傳。武璟玥、沈昀靖、華啟辛和俞逸安頂著驕陽到樓下進行安全宣傳，剩下的男生在家里趕制傳單，沒有下來。幾個同學(xué)大膽地向叔叔阿姨、爺爺奶奶宣傳，他們很高興的拿著傳單看了起來，不但沒有置之不理，而且也沒有把傳單扔掉，反而還表揚了我們。我們把自己做的宣傳單誠懇的送給叔叔阿姨，那些的叔叔阿姨很是感動。
通過這次活動，我知道了什么都要互相關(guān)愛。這次假日小隊活動這有意義！
小學(xué)交通安全作文 篇3
一天,媽媽帶我去逛街。
當(dāng)來到一條馬路旁，媽媽準(zhǔn)備想過馬路，我看了看紅綠燈，是紅燈，我立刻停下腳步。媽媽見我停下來，就問我：“你干嘛不走��？”我說：“現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮再走吧！”媽媽卻說：“不行！那邊大減價，走晚可就來不及了！”“我就是要等到綠燈亮才走！”我說。媽媽怕我一個人會有危險，只好隨我了。
這時我看見一個叔叔聽著電話想過馬路，我立刻拉他回去并對他說：“叔叔！現(xiàn)在是紅燈，要等到綠燈亮才可以走！”叔叔說：“知道了，小妹妹。謝謝你！”
買完東西，我和媽媽坐出租車回家。在回家坐車的路上，我們來到了紅綠燈前，現(xiàn)在是紅燈，司機正準(zhǔn)備想開車沖過去，我立刻對司機說：“司機，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了才走�！彼緳C卻說：“紅燈，綠燈，都是燈，不是一樣可以走嗎？”“是不一樣的！我的`老師教過我們：綠燈行，紅燈停。所以紅燈是不可以走的�！蔽一卮�。“謝謝你，小姑娘，你真是個聰明的孩子！”司機微笑地說。
晚上，我躺在床上想：現(xiàn)在那么多人不遵守交通規(guī)則，那不就會有很多人因交通事故而喪失寶貴的生命？不行，我明天叫幾個朋友來組織一個遵守交通規(guī)則的“小衛(wèi)士”小組。
第二天，我叫來幾個同學(xué)來我家。我對他們說了整個活動小組的計劃：我們先在一個長方形牌上寫著“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！”等的宣傳語，然后將它掛在有紅綠燈、有斑馬線的旁邊。如果看見有人要違法交通規(guī)則的，我們要立刻跑上去提醒他們。我的同學(xué)聽了我的活動計劃，個個都舉手贊成。
説干就干，我們馬上開始行動！組員們開始實施我的計劃。只見他們站在不同的紅綠燈旁，督促行人注意交通安全。而我也站在有宣傳語的紅綠燈旁站崗。這時，我看見一個婦女拖著個小孩，她正想過馬路，小孩立刻說：“媽媽！你看看現(xiàn)在是紅燈，紅燈是不可以走的，你看這個牌上還寫著：‘遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！’的宣傳語呢！”這時，小孩的媽媽不好意思地低下了頭，并贊小孩子懂事了。我看見這一幕真是高興！
��！我真希望全世界的人都遵守交通規(guī)則呀！這樣的話，就不會有那么多無辜的生命為此而失去了！
小學(xué)交通安全作文 篇4
隨著經(jīng)濟地日益發(fā)展，我們的生活環(huán)境已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
然而由于有些人交通安全意識淡薄，在車水馬龍的馬路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防范知識。因此，對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。
有專家指出，通過安全教育，提高小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，所以我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；徒步橫穿馬路時，時刻保持一顆清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；過紅綠燈時，多一分謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時之快。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一份理解。只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故，我們只有懂得更多，生命才會多一份保障。
有這樣一個故事：幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么叫哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命�！边@時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳？”學(xué)者們異口同聲地說：“不會�！崩险邍@口氣：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是個故事，但其蘊含的哲理耐人尋味：災(zāi)難發(fā)生時，如果人們?nèi)鄙賾?yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，生命就將無可挽回。生命，因安全而“美麗”！
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