小學(xué)生交通安全作文[實(shí)用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生交通安全作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生交通安全作文 篇1

　　今天上午第三、四節(jié)課，我們?nèi)�學(xué)校綜合廳聽(tīng)了交警叔叔給我們做的報(bào)告《交通安全進(jìn)校園》。警察叔叔給我們放了兩個(gè)短片，一個(gè)是籃球女孩小紅艷因?yàn)檐?chē)禍?zhǔn)�去了雙腿，只能靠一個(gè)籃球支撐身體，但卻頑強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)的事；另一個(gè)是《不該送的生日禮物》，講的是一個(gè)小男孩在生日那天央求爸爸送他一輛自行車(chē)，結(jié)果他騎自行車(chē)上學(xué)的.路上，由于違反交通規(guī)則失去了生命的故事�？赐赀@兩個(gè)故事，我心里非常難受，就因?yàn)樗麄冊(cè)诘缆飞闲凶邥r(shí)不注意交通安全，才釀成了慘禍�？粗�短片，我想起了前兩天發(fā)生在連心橋的車(chē)禍，那也是小朋友橫穿馬路時(shí)發(fā)生的。

　　我又想起我的妹妹。我妹妹也被車(chē)撞過(guò)。那是一個(gè)炎熱的夏天，我買(mǎi)了兩個(gè)雪糕，想和妹妹一起吃。當(dāng)時(shí)妹妹在馬路左邊，我在右邊，于是我就喊著妹妹讓她過(guò)來(lái)。妹妹為了盡快吃雪糕，就飛奔而來(lái)，突然一輛摩托車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我妹妹沒(méi)有躲開(kāi)被摩托車(chē)撞出十幾米遠(yuǎn)。我急忙叫來(lái)了爸爸，把妹妹送進(jìn)了醫(yī)院。為此，我也沒(méi)少挨打。在妹妹住院的那幾天里，我天天做噩夢(mèng)，好像妹妹就要離我而去……一想起這件事，我現(xiàn)在都害怕。

　　另外警察叔叔還教我們認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，講了許多交通知識(shí)。

　　同學(xué)們，大家一定要遵守交通規(guī)則，時(shí)刻注意交通安全，讓安全永遠(yuǎn)牢記心中！

小學(xué)生交通安全作文 篇2

　　交通安全，是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑�，生命只有一次，我們的一時(shí)疏忽可能造成不可擬補(bǔ)的后果。讓我們學(xué)會(huì)把交通安全牢記心中吧。

　　晨起，我走向川流不息的馬路，望著車(chē)輪卷起的塵埃，那些事情就不斷的在我腦海中回蕩，曾經(jīng)，一個(gè)六七歲的天真爛漫的小女孩，因?yàn)闊o(wú)知和童真，沒(méi)有想到可能發(fā)生的悲劇。她為了一個(gè)小球沖向馬路，就在剛剛撿起的時(shí)候，一輛大卡車(chē)奔馳而過(guò)，小女孩倒在了卡車(chē)車(chē)輪下，剛剛還活潑可愛(ài)的`小女孩，霎時(shí)，那柔弱的靈魂就悄悄地從她身邊溜走了。她的親人哭天喊地，可是，那又有什么用呢?慘禍已經(jīng)釀成，哭泣也沒(méi)有用，可憐的小女孩就葬身于車(chē)輪下……一輛載重汽車(chē)由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

　　這些事例在我們的生活中接連不斷的出現(xiàn)，難道我們就能袖手旁觀，任其發(fā)展?經(jīng)過(guò)這些事情后，我們?cè)撚X(jué)醒了!有些人以為這些事情一定不會(huì)發(fā)生在自己的身上，那些人只是倒霉罷了，可是那些因?yàn)檐?chē)禍而死不瞑目的人們就希望這些事情發(fā)生在自己身上嗎?當(dāng)死神真正的降臨到我們頭上，我們才如夢(mèng)初醒嗎?讓我們牢記這些血的教訓(xùn)，明白交通安全的重要性，并自覺(jué)的去遵守吧!當(dāng)我們?cè)跈M闖馬路時(shí)，是否想到了有多少人為此失去生命?當(dāng)你走到馬路邊時(shí)，請(qǐng)放慢你的腳步，稍微等等綠燈，可能不會(huì)因此失去生命。

　　我們要時(shí)刻謹(jǐn)記交通安全。

　　當(dāng)我們的父母在酒駕時(shí)，是否記起了那一樁樁、一件件慘痛的教訓(xùn)?當(dāng)我們的父母想要酒駕時(shí)，請(qǐng)用你的語(yǔ)言告誡他們，不要開(kāi)車(chē)，坐公交車(chē)吧。當(dāng)我們?cè)诔俗�超載的車(chē)輛時(shí)，是否想到了有多少超載的車(chē)輛失去控制，造成了慘禍?但我們?cè)诳缟铣�載車(chē)輛的那一刻，請(qǐng)你把伸出去的腳邁回來(lái)，并告誡身邊的人們，要知道少一次超載，就少一次悲劇。

　　遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。因此，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，增強(qiáng)交通文明的意識(shí)，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境，讓我們把交通安全牢記心中!

小學(xué)生交通安全作文 篇3

　　交通安全記心中 隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們的交通出行方式也越來(lái)越豐富多彩。

　　一條條寬敞的大道上車(chē)水馬龍，來(lái)往行人摩肩接踵……構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的五彩畫(huà)卷�？墒牵�正因?yàn)閲?guó)家強(qiáng)盛了，所以許多交通事故也變得層出不窮，它們逐漸“飛入尋常百姓家”，造成了無(wú)數(shù)慘不忍睹的事故。 “人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。 現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已成為了當(dāng)今刻不容緩的大事，但有許多人還是視交通法規(guī)如無(wú)物。

　　20xx年 6月30日晚上，震驚全國(guó)的“張明寶”案就發(fā)生了。他與朋友在金盛路“徐州土菜館”喝酒后，還是知法故犯，駕車(chē)回家，沿途先后撞倒9名路人，并撞壞路邊停放的6輛轎車(chē)，造成5人死亡、4人受傷。這是多么血淋淋的慘劇啊!正是因?yàn)檫@些肇事司機(jī)存在僥幸心理，所以才會(huì)導(dǎo)致這么多生命被奪走。 其實(shí)，交通事故的隱患無(wú)處不在，有些就時(shí)刻在我們身邊。它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。在我的印象中就有這么一件事： 一天傍晚，天陰沉沉的.。

　　一群初中的學(xué)生剛放學(xué)，他們都一邊騎著自行車(chē)，一邊聊著天。其中有一個(gè)，似乎想要展示自己“無(wú)與倫比”的車(chē)技：一會(huì)兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……正當(dāng)他的同學(xué)都拍手叫好之時(shí)，一個(gè)滿頭白發(fā)、拄著拐杖的老爺爺正好在路中心穿過(guò)馬路，他毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車(chē)，卻又把握不住，連車(chē)帶人摔倒在地上，被120送往了醫(yī)院。

　　同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?當(dāng)你騎著車(chē)在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，死神正在向他們招手……你知不知道這些無(wú)意間的舉動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么? 生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車(chē)禍造成的原因是第一位的，而且大部分都是我們學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。

小學(xué)生交通安全作文 篇4

　　人們常說(shuō)金錢(qián)可以取代任何東西，有錢(qián)能使鬼推磨。即使你再有錢(qián)，你能用金錢(qián)挽回一條人的生命嗎?所以說(shuō)金錢(qián)不是萬(wàn)能的，生命才是最重要的，沒(méi)有了生命，你就什么也不存在了

　　據(jù)全國(guó)統(tǒng)計(jì)，平均有6分鐘因車(chē)禍而死，每一分鐘因車(chē)禍?zhǔn)軅�一人。這是一個(gè)多么可怕的數(shù)目呀!在車(chē)禍中死的人有男，有女，有老，有少，年齡最大80多歲;而年齡最小的才六、七月大，你看，這么小的嬰兒。如果沒(méi)有車(chē)禍的話，還可以活多少年?還可以讀多少書(shū)?還可以擁有多少母愛(ài)?可是，可是車(chē)禍這無(wú)情的家伙，連6、7月大嬰兒都不放過(guò)，不放過(guò)那些無(wú)用的人。

　　古人常說(shuō)：“人顧有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛�！薄澳恪彼劳隽嗽趺粗赜谔┥�?據(jù)統(tǒng)計(jì)第一次世界大戰(zhàn)死了3600多萬(wàn)人，而車(chē)禍死亡的.人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了4000多萬(wàn)了。請(qǐng)珍惜我們的生命吧!司機(jī)啊，司機(jī)，請(qǐng)您把汽車(chē)開(kāi)慢一點(diǎn)，酒后、筋疲力盡時(shí)不要開(kāi)車(chē);無(wú)證開(kāi)車(chē)。駕駛時(shí)不要超載，不要為了多掙一點(diǎn)錢(qián)，而傷害了別人。請(qǐng)控制好您的車(chē)速，平安相伴，幸福相隨!

　　請(qǐng)大家記�。宏P(guān)愛(ài)生命，安全出行!

小學(xué)生交通安全作文 篇5

　　人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)�才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。

　　生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就�?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。

　　在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的`地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

　　橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。這，便是安全的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德�！拔拿餍凶�，構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！

小學(xué)生交通安全作文 篇6

　　安全———這個(gè)詞你必須念過(guò)、寫(xiě)過(guò)，也必須說(shuō)過(guò)。但是從類(lèi)沒(méi)有人真正做到過(guò)。安全在我們的生活中，好比是一顆定時(shí)炸彈，也許一不留心，就被無(wú)情的死神奪取了生命。

　　安全的危險(xiǎn)常在于交通中，雖然有些人謹(jǐn)記交通規(guī)則，可不少人還是為了方便而不遵守交通規(guī)則。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有個(gè)小女孩的`父親正騎著自行車(chē)去學(xué)校接他的女兒，途中，一輛大卡車(chē)違反規(guī)定，往父親這兒開(kāi)來(lái)，自行車(chē)與大卡車(chē)相撞，小女孩的爸爸當(dāng)場(chǎng)被死神奪走了性命，一命嗚呼。他多么期望自我能活下來(lái)啊，看著自我的女兒茁壯成長(zhǎng)……而正在學(xué)校像平常一樣等她的爸爸的小女孩，突然發(fā)覺(jué)爸爸怎樣還沒(méi)來(lái)，是不是出事了?當(dāng)她得知爸爸已經(jīng)死了時(shí)，頓時(shí)撕心裂肺，撲在爸爸的尸體上，大喊著：爸爸，你不能死，你不能死！

　　如果每個(gè)人都能做到遵守交通規(guī)則，或許就不會(huì)有這種事情發(fā)生在我們的生活中，也不會(huì)有更多的人因親人喪生車(chē)禍中而痛苦著，為了這樣，我們因行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生意外。行動(dòng)起來(lái)，安全駕駛，并聽(tīng)從交警的指揮，不違反規(guī)定，使生活中少一場(chǎng)車(chē)禍，多一份安全。

小學(xué)生交通安全作文 篇7

　　隨著經(jīng)濟(jì)地日益發(fā)展，我們的生活環(huán)境已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。

　　然而由于有些人交通安全意識(shí)淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上，上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防范知識(shí)。因此，對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

　　有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；徒步橫穿馬路時(shí)，時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；過(guò)紅綠燈時(shí)，多一分謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時(shí)之快。人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一份理解。只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)�才能盡可能地避免交通事故，我們只有懂得更多，生命才會(huì)多一份保障。

　　有這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么叫哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的'生命�！边@時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)：“不會(huì)�！崩险邍@口氣：“那你們就失去了全部的生命�！�

　　雖然這只是個(gè)故事，但其蘊(yùn)含的哲理耐人尋味：災(zāi)難發(fā)生時(shí)，如果人們?nèi)鄙賾?yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，生命就將無(wú)可挽回。生命，因安全而“美麗”！

小學(xué)生交通安全作文 篇8

　　今天早上第三節(jié)課，我們學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，宣傳刊里有一封<<致中小學(xué)的一封信>>中我知道：日益發(fā)達(dá)的道路交通給我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了許多傷痛。近幾年來(lái)，我國(guó)都有10萬(wàn)左右的人喪生于車(chē)輪下，因車(chē)禍而受傷的更是不計(jì)其數(shù)，馬路已經(jīng)成為"無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)"，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青少年也在交通事故中被無(wú)情地奪走生命。

　　20xx年上半年，我市一共發(fā)生事故359起，造成73人死亡，497人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失為850959元其中發(fā)生特大交通事故3起，死亡10人，受傷6人。這些血淋淋的事故背后絕大多數(shù)包含了不同程度的'交通違法，正是這些人們不以為然的交通違法行為，給我們留下傷痛回憶。

　　讀完這一封信，心里非常愧疚，因?yàn)槲乙灿|犯過(guò)交通規(guī)則。一次風(fēng)和日麗的早上，為了趕班車(chē)，像飛一樣地跑著跑道馬路我還沒(méi)來(lái)得及看紅綠燈叭叭，車(chē)全部叫了起來(lái)，我嚇得跑了。

　　通過(guò)交通規(guī)則學(xué)習(xí)，以后我們要尊守交通規(guī)則。