實用的五年計劃(熱門)
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的五年計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年計劃 篇1
學生情況分析：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，你推我打現(xiàn)象仍有發(fā)生。
學習情況：部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定 競爭意識。但也有部分學生沒有很好的學習習慣，如：賈晟等幾位同學作業(yè)常要忘做或少做，訂正作業(yè)不及時；男生上課講話，自我約束力較弱。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
工作重點：
一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣
1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“每月之星等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的.學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。
同時，在今后的工作中，我計劃在班級內開展競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生學會主動學習，在這當中充分發(fā)揮班干部的組織管理能力，形成良好的學習氛圍。
三、加強個性化班級建設
本學期要在上一學年“班級風”創(chuàng)建的基礎上，繼續(xù)加強個性化班集體的創(chuàng)建工作。推出班級命名個性化、班級目標明確化、班級活動特色化的“三化”工程，定下近期發(fā)展目標，并根據目標開展一系列活動以彰顯班級的文化特色和個性。根據本班特點積極探索個性化班級建設，形成思路，初步嘗試，在下學期進一步完善和發(fā)展。通過以下幾個方面來不斷探索：
1、制定班級個性化方案及活動計劃。
2、各班制定班名、班規(guī)、班訓、班級管理辦法。
3、教室布置體現(xiàn)班級個性化。讓教室布置更具個性化，使班級文化成為學生潛移默化教育的良好載體。
4、發(fā)揚孝敬美德，促文明禮儀。孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，本學期要重點開展“知禮行孝”教育活動。推出孝敬教育的學生行動八心模式，以此作為行動和考核的標準。
5、加強學生文明禮儀教育。本學期重點抓好幾下幾方面：
1）尊敬老師，見到老師主動問好，主動和老師說“再見”。
2）團結同學，言行文明，不打架，不罵人。
3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。
6、搞好勞動陣地活動；開展各類活動，豐富學生生活。
7、加強安全工作，強化安全管理
8、 班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。
五年計劃 篇2
為了在快樂輕松的閱讀氛圍里，通過激發(fā)閱讀興趣，使學生樂讀﹑會讀﹑多讀，從而培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素養(yǎng)，進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香班級，讓濃濃的書香洋溢在校園的每個角落。根據學校組織開展的“快樂閱讀?健康成長”讀書月活動方案，結合本班實際情況制定如下讀書計劃：
一、認真做好讀書準備：
1、在班級里充分利用好班級的圖書角。
2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。
3、選出班級工作認真、負責的.學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。
二、具體措施：
1、根據本班的實際情況和學生的年齡特點，制定好讀書計劃。
2、積極發(fā)動學生參加“快樂閱讀，健康成長”的讀書月活動中來。
3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。
4、向學生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的圖書角。
5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還，定期借閱、定期歸還。
6、將你所借書里看到的好詞、好句及閱讀感受，及時地整理、摘錄，做好讀書筆記。
三、開展讀書活動，檢查讀書效果。
1﹑在世界讀書日期間，上一節(jié)課外閱讀指導課，對學生進行閱讀指導。
2﹑利用每周四下午的第七節(jié)課，有效地組織學生看書、讀書活動。
每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。
3﹑結合學校讀書月活動，在本年級開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。
4﹑每人出好一份“我讀書﹑我快樂﹑我智慧”為主題的手抄報，并選好的上交學校。
5﹑評選“讀書小標兵”，推薦給學校，為孩子樹立學習的榜樣。
四、閱讀時間：
1、利用早晨晨讀時間。
2、周末時間同爸爸、媽媽一起閱讀或到新華書店閱讀。
3、利用閱讀課的時間閱讀。
4﹑每天家庭作業(yè)中有不少于30分鐘的讀書時間。
五、閱讀內容：
1﹑利用課前一分鐘，在黑板上設立一角，由學生展示：精美古詩﹑名人名言﹑諺語﹑經典名言等，并進行好書推薦。
2、教師推薦學校規(guī)定的閱讀篇目與學生自主閱讀相結合。
3、班級圖書角上的圖書，學校圖書室的書，或其他班的書。
4、在自己父母的帶領下到圖書館購買或借閱。
推薦書目：
《夏洛的網》（美國）懷特 《再見了可魯》（日）石黑謙吾
《草房子》《青銅葵花》曹文《愛的教育》意大利德.亞米契斯
《昆蟲記》（法國）法布爾 《中華上下五千年》
《哈里.波特》（英國）喬安娜.羅琳 《神秘的女老師》楊紅櫻
《子涵童書》楊子涵《世界名人傳記》《十萬個為什么》
中國古典四大名著
五年計劃 篇3
20xx年，我們五年級組將我們將根據學校的工作計劃，認真落實學校各項工作計劃，團結本組教師著力課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學質量；并積極開展豐富的活動，調動教師的積極性，爭取出色完成學校布置的各項工作。
一、注重常規(guī)管理，確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序；良好的學習氛圍和工作環(huán)境需要大家平常遵守和維護，注意培養(yǎng)大家的主人翁意識。
二、發(fā)揮年級組的集體作用，讓全組教師積極參與年級管理工作。
三、傳達好學校及學校各部門的工作，并做好溝通解釋工作。及時反映老師們的呼聲。
四、強化紀律觀念同時給教師更多的人文關懷和情感支持，年級組經常開展活動，加強溝通，使教師有寬松快樂的工作環(huán)境。
五、認真組織落實各學科的集體備課，加強教學管理，優(yōu)化教學過程促進教學改革。配合教務處對備課、上課、作業(yè)布置及批改等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導。
六、繼續(xù)做好陽光體育和國學經典誦讀的'各項工作。有條件的組織開展一些活動和比賽。組織好本年級參加今年的六。一國學經典誦讀展示。
在學校領導的關心和指導下，在同事的理解和支持下，在不斷的探索和日常工作中，不斷的反思總結，從而進一步改進和完善自己的工作。為實驗學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
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