有關(guān)戶外活動(dòng)作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的戶外活動(dòng)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
戶外活動(dòng)作文 篇1
今天下午的第二節(jié)課,我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng),我們班的同學(xué)已是盼望已久了。
班長(zhǎng)和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì),安靜有秩序地走到操場(chǎng),到了操場(chǎng),眼前的一切把我驚呆了,一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品,我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣,有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品,就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先,要去收集一些舊牌,再用一張牌折成一種三角形,最后折好以后,再斗成一個(gè)花瓶形狀,中間可以弄一些圖案,這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡,那是一位四年級(jí)的同學(xué)做的,但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對(duì)折后,按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開。2、剪好后,折一道印,再展平。3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形,粘上圖案,并寫上文字,最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意,表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們,讓我們更加努力,創(chuàng)造更多的奇跡吧!只要有奇跡,世界就更加美好,更加幸福!
終于到了鷹背嶺,這里算是一個(gè)小小的中途集合點(diǎn)。大家在這里拍照談笑,有幾個(gè)女孩向著空曠遼遠(yuǎn)的山谷吆喝幾聲,山谷回音,其樂無(wú)窮。我撫摸著山石,讓山風(fēng)盡情的吹拂著,遠(yuǎn)近山色盡收眼底
戶外活動(dòng)作文 篇2
這兩天鬧“非典”,我為了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力每天堅(jiān)持和小平叔叔打羽毛球。
小平叔叔是體育場(chǎng)的羽毛球業(yè)余冠軍,他和別人打球時(shí)速度十分快,而且能打出各種各樣的技法。比如“扣殺”、“吊球”等等。我想小平叔叔這么厲害,水平這么高,我跟他打球還不被他打得落花流水?一天,小平叔叔對(duì)我說(shuō):“我和你打一會(huì)兒! 心里底虛,我連忙拒絕,但叔叔鼓勵(lì)我打說(shuō):“不怕,不怕。來(lái)練練!蔽蚁耄耗蔷痛虼虬。一不做二不休。小平叔叔打過(guò)來(lái)一個(gè)球,我連忙打過(guò)去,一來(lái)二去我十分賣力,就這樣幾個(gè)回合。小平叔叔說(shuō)我打得不錯(cuò)。我暗下決心每天跟小平叔叔打球,一定能提高的很快。
有一次,我把腳歪了,本來(lái)想,今天就算了吧,不打球了?捎忠幌,不能讓小平叔叔白等我,讓他失望。而且球也不能半途而廢呀,想到這里,我拿起球拍向樓下跑去。
通過(guò)這幾天打羽毛球,我不但球技有很大的提高,而且懂得了做什么事要持之以恒,否則就會(huì)一事無(wú)成。
戶外活動(dòng)作文 篇3
媽媽非常喜歡戶外活動(dòng),她常常帶我一起去參加,最讓我難忘的是我的第一次戶外活動(dòng)——千家峒之旅。在我五歲的時(shí)候,爸爸媽媽帶我來(lái)到永州的千家峒。那天,我們沒有住賓館,而是在山腳下搭起了帳篷,我們的帳篷是藍(lán)色的,它雖然不大,但能睡下我和爸爸媽媽三個(gè)人。它里面有防潮墊和睡袋,讓我覺得像家里的床上一樣舒服。
晚上,戶外一片漆黑,我們的頭燈和手電筒發(fā)揮了作用,一盞小小的頭燈照亮了我們的帳篷,給我?guī)?lái)了家的溫暖和無(wú)限歡樂。夜深人靜的時(shí)候,大家都休息了。我聽到蟋蟀和不知名的小蟲歡快的鳴叫聲,好像在為我們唱小夜曲,還有陣陣的風(fēng)吹過(guò)竹林,竹葉發(fā)出嘩啦啦的聲音,時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢,好像在為我們開演唱會(huì)。我在大自然的音樂會(huì)中,慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天,我們參觀了石林、瀑布,還到了一個(gè)山洞去探險(xiǎn)。這是我的第一次戶外活動(dòng),給我留下了深刻的印象,讓我也愛上了戶外活動(dòng)。
戶外活動(dòng)作文 篇4
今天下午,我學(xué)的語(yǔ)言表演班進(jìn)行戶外活動(dòng):請(qǐng)你和我做朋友。到銀座進(jìn)行采訪,一個(gè)老師帶三個(gè)學(xué)生,分成四組。我們一到銀座,就發(fā)現(xiàn)外面人山人海、車水馬龍,里面也人來(lái)人往,非常熱鬧。開始采訪了,我的心情一下子緊張起來(lái)。我調(diào)節(jié)了一下心態(tài),看準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),就直奔而去。第一個(gè)采訪對(duì)象是一個(gè)小男孩,我剛說(shuō) “打擾一下”,他就嚇得拔腿就跑,第一次采訪失敗。
第二個(gè)采訪的是個(gè)爺爺,我成功地進(jìn)行了采訪,給他展示了我學(xué)的繞口令,還送了禮物,爺爺還給我簽名,我們還合影了呢。有了這兩次的經(jīng)驗(yàn),我又成功地采訪了八個(gè)人,其中有服務(wù)員阿姨和一些買東西的叔叔、阿姨,今天的采訪比較成功。我很喜歡這次實(shí)踐課,它鍛煉了我們的口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)了我們的勇氣和膽量,讓我們有了自信,我以后還想?yún)⒓舆@種活動(dòng)。這真是一個(gè)難忘的.一天!
戶外活動(dòng)作文 篇5
聽到公雞的打鳴,就知道天亮了。一個(gè)大火球從遠(yuǎn)處的群山中升起,照在金黃的麥田上,那一大片田野像秋姑娘金色的地毯。陽(yáng)光順著我的腳尖爬到了我的臉上,那感覺暖暖的。
我打著哈欠離開了被窩,接著去洗漱。吃過(guò)早餐,我便沖到屋外去了……
早晨的景色美極了!空氣中彌漫著一絲花香,幾只蝴蝶在花上喝著花蜜,一排排各種顏色的小花齊刷刷地立在草地上。這時(shí)我立刻跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“咱們可以一起玩嗎?”“可以!”一個(gè)小男孩回應(yīng)道,其他人也異口同聲地說(shuō)。
我們用“手心手背“決定出了由寧寧來(lái)抓。她閉上眼睛背對(duì)大家開始數(shù)數(shù),1,2,3……小朋友們像泄洪般地開始四散奔逃,我早就琢磨好一個(gè)隱身地點(diǎn),小心翼翼地躲了進(jìn)去。
時(shí)間到了,寧寧開始找我們,不一會(huì),除了我其他的小伙伴都被寧寧找到了。她點(diǎn)了點(diǎn)數(shù)兒,發(fā)現(xiàn)少了我,可是找了半天依然不知我藏在哪里。聰明的寧寧從兜里拿出一塊德芙巧克力,大喊:“誰(shuí)吃巧克力?”,貪吃的我不顧上游戲規(guī)則從藏身之地跑了出來(lái),還一邊跑一邊大叫:“我要,我要!”結(jié)果被他們抓了個(gè)正著,“寧寧贏了”,大家喊道。
這次捉迷藏是我到現(xiàn)在經(jīng)歷的最好玩的一次戶外活動(dòng),它讓我難忘,讓我留戀。
戶外活動(dòng)作文 篇6
這幾天酷熱難當(dāng),每天一早,火辣辣的太陽(yáng)就高高掛在了天上,孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少很少了。只有趁難得的一個(gè)陰天,才可以出去痛痛快快地玩一次。
整天呆在屋子里,天氣的悶熱,再加上學(xué)期臨近尾聲,讓孩子們變得躁動(dòng)不安。別說(shuō)孩子們,我發(fā)現(xiàn)連我自己有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地?zé)┰。隨著這種情況的發(fā)生,孩子們之間的摩擦也在不斷升級(jí),不是誰(shuí)和誰(shuí)撞到了,就是誰(shuí)和誰(shuí)又打架了,我感覺這樣下去可不怎么好。難免會(huì)發(fā)生點(diǎn)小以外……想個(gè)什么辦法呢?
這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動(dòng)一下,因?yàn)闉榱税踩鹨,我總叮囑孩子們不要在走廊里亂跑。孩子們?nèi)齼蓛稍谝贿吇顒?dòng),洋洋走過(guò)來(lái),看著我,做出一副可憐巴巴的樣子,對(duì)我說(shuō):“陳老師,我好想繞著走廊跑兩圈哦!”我想,是啊,孩子們老悶在教室里,也確實(shí)挺可憐,人多是不安全,如果讓他們分組有秩序地在走廊里跑跑,也沒大問題啊,何況有我在旁邊“監(jiān)督”呢!于是我就讓孩子們分組在走廊里跑一會(huì),剛沒跑一會(huì),我就發(fā)現(xiàn)孩子們滿頭是汗了。我說(shuō):“太熱了,還是別跑了吧?”結(jié)果孩子們一致反對(duì):“不行,我們還要跑一會(huì)!”結(jié)果這次,每個(gè)孩子都跑了好幾圈,雖然跑得滿頭大汗,可都開心極了!全體跑完回到教室喝過(guò)水,我發(fā)現(xiàn)教室里一下安靜了許多,不只這一會(huì),這一整天,孩子們都好象平靜了許多。
看來(lái)孩子們的身體里積聚了太多的能量,應(yīng)當(dāng)找適當(dāng)?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉一點(diǎn),這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展!
戶外活動(dòng)作文 篇7
寒假已經(jīng)來(lái)了,“愛”孩子的家長(zhǎng)都欣慰著:寒假可來(lái)了,在刺骨的冬天里,孩子在每天上學(xué)下學(xué)的途中,可是受了不少的罪,甚至有的孩子經(jīng)不住寒冷的撫慰,感冒發(fā)燒,影響了正常的學(xué)習(xí)。在寒假里,可不能再讓孩子受到冷空氣的侵?jǐn)_,讓孩子在屋里學(xué)習(xí)讀書,不是更好嗎?
其實(shí)有這樣想法的家長(zhǎng)錯(cuò)了,如果這樣做孩子的身體素質(zhì)會(huì)因?yàn)榈貌坏藉憻挾兊酶。讓孩子在暖室中學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),也會(huì)讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理,不但收獲不到預(yù)期的效果,還會(huì)適得其反,在孩子心中討厭讀書學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)會(huì)變得枯燥無(wú)味。
進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)在冬季也是勢(shì)在必行,不過(guò)還有需要注意的地方:棒棒的身體也需要鍛煉 孩子的身體一向都很好,鍛煉不鍛煉都無(wú)所謂。學(xué)習(xí)還需要溫習(xí),才能把知識(shí)把握的更牢靠。身體素質(zhì)偏低的孩子需要鍛煉 千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆由眢w差,經(jīng)不起寒冷的親近,而放棄讓孩子鍛煉。冬季孩子的戶外運(yùn)動(dòng)量力而行,不是運(yùn)動(dòng)量越大起的作用就越大,超出孩子承受的范圍,還會(huì)對(duì)身體造成損害。孩子適當(dāng)?shù)耐嫠>褪亲詈玫腻憻挘鲎鲇螒,跑跑步,大聲喊叫,這些有氧的游戲運(yùn)動(dòng)哪個(gè)孩子會(huì)不喜歡。
運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處 經(jīng)常進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的人供氧能力很強(qiáng),腦子供氧也很強(qiáng),體質(zhì)好,腦子的靈活性、工作強(qiáng)度也很棒。孩子在盡興的運(yùn)動(dòng)中所有壓力和包袱都一卸而下,輕松自由、自在,給大腦充分的休息,給身體更徹底的放松。在身體得到完美的鍛煉和放松后,稍做休息,再回到學(xué)習(xí)中來(lái),受到滋潤(rùn)的身體會(huì)徹底放松投入到學(xué)習(xí)中,也會(huì)收到事半功倍的效果。適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼的發(fā)育和成長(zhǎng)也有好處,促使骨骼快速的成長(zhǎng),讓孩子的小骨頭更加結(jié)實(shí)。
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