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我們大家庭作文

時(shí)間:2022-04-18 10:57:15 家庭 我要投稿

我們大家庭作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的我們大家庭作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們大家庭作文10篇

我們大家庭作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了一個(gè)月。我已融入了這個(gè)大家庭。在我們這一個(gè)大家庭里,有風(fēng)趣幽默的虞老師,嚴(yán)厲認(rèn)真的常老師,年輕漂亮的鐘老師三位“大家長(zhǎng)”,還有帥氣于口才皆具的生物老師,有知識(shí)豐富的歷史老師等“親戚”。更有“搗蛋王”“超雷”(朝磊),更有“活字典”“好簽名”“郝笠名”……

  數(shù)學(xué)課上,朝磊正在桌子底下?lián)v鼓著他的小玩意,只見(jiàn)常老師像一陣風(fēng)一樣,聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的一拍,只見(jiàn)朝磊嚇了一跳,身子一抖,抬起頭來(lái),卻見(jiàn)是常老師。趕忙笑臉相迎,常老師卻毫不領(lǐng)情,爆發(fā)出一聲怒吼:又是你這天天不交作業(yè),上課還玩,給我站后面去!“見(jiàn)老師真怒了,朝磊不敢頂嘴,只好乖乖往后走。見(jiàn)朝磊瞪過(guò)來(lái),陳泉宏趕緊澄清:我也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)啊,老師前一秒還在講臺(tái)上侃侃而談,下一秒就到了你桌前了……”朝磊無(wú)奈的往后面走…。

  語(yǔ)文課上,虞老師很無(wú)奈,一道閱讀題把同學(xué)們?nèi)珕?wèn)蒙了。不會(huì)的在玩,會(huì)的更沒(méi)去聽(tīng),一時(shí)半會(huì)還真找不出人來(lái),只好強(qiáng)行叫了郝笠名起來(lái)回答,他卻是正在偷偷摸摸的看書(shū),沒(méi)反應(yīng),湯宵只好使勁一捏,只聽(tīng)一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)題目。老師題目未講完,他便開(kāi)始了侃侃而談的歷程, 我們的班級(jí),我們的大家庭,真是個(gè)和諧的大家庭,真是個(gè)有趣的大家庭!

我們大家庭作文 篇2

  我班有45名同學(xué),是一個(gè)非常和睦的大家庭。我們的家庭成員,有愛(ài)搞惡作劇的,有閑不住的,有寫(xiě)得好的,還有成績(jī)突出的……下面我就為你們簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)。

  首先呢,我為大家介紹一位老師的紅人——王亞。王亞是個(gè)女孩子,之所以成為老師的紅人,是因?yàn)樗险n不僅積極發(fā)言,讀書(shū)流暢,而且每次評(píng)比三好學(xué)生都有她,她的還獲過(guò)全國(guó)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)呢,并且每次考試都得第一。如此人才,老師哪能不喜歡?

  其次,我再向大家介紹一位愛(ài)搞惡作劇的專(zhuān)家——王旺。王旺的成績(jī)時(shí)升時(shí)降。有時(shí)逗老師開(kāi)心,老師就和他聊天;有時(shí)惹老師生氣,老師就批評(píng)他一頓。有一次,王旺把書(shū)放在門(mén)上,我一推門(mén),就砸中了我,他卻高興得又叫又蹦。

  接下來(lái),我為大家介紹一位小書(shū)法家——王麗。好家伙,那字寫(xiě)的,真叫橫平豎直。王麗不愛(ài)說(shuō)話,是個(gè)沉默寡言的人,或許她認(rèn)為“沉默是金”吧。她受不了挫折,有一點(diǎn)小事就好哭。有一次期中考試,我考了11名,她考了14名,當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí),立馬就哭了。

  最后,我將隆重介紹一位同學(xué),他就是——王海龍,也就是本人。你也許會(huì)問(wèn):“你怎么連自己也扯進(jìn)來(lái)了?”嗨,我不也是這個(gè)家庭中的一員嘛。我呢,優(yōu)點(diǎn)不多,缺點(diǎn)不少,其中最令我頭疼的就是寫(xiě)字不好。為這事老師不知找了我多少遍。我決定,在暑假里練出一手好字,讓老師們刮目相看。

  好了,說(shuō)到這我也累了,如果你想更多地了解我們這個(gè)大家庭,那就請(qǐng)看下回吧。再見(jiàn)!

我們大家庭作文 篇3

  我們是一個(gè)“大家庭”,每天過(guò)著幸福、快樂(lè)的日子,這個(gè)“大家庭”就是我們的班級(jí)。

  老師成了我們這個(gè)“家庭”的家長(zhǎng),同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí),都想為我們的“大家庭”爭(zhēng)光。

  校園長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下,我們猶如一棵棵小苗一樣,一天天地茁壯成長(zhǎng)。

  “大家庭”的每一天都會(huì)發(fā)生一件件有趣的趣事。無(wú)論是好的還是不好的事,老師都會(huì)精心地處理完畢,讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下,我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。

  例如,上一次的拔河比賽中,雖然我們對(duì)抗的是比我們大的年級(jí),盡管對(duì)方力量十分強(qiáng)大,可最終在大家的努力下,成功地贏得了這場(chǎng)比賽。

  還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場(chǎng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī)。比賽前,兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫(xiě)作,每天抽空的時(shí)間,老師就精心地輔導(dǎo)他們倆,同學(xué)們也不斷地鼓勵(lì)著他們。在老師多方指導(dǎo)下,分給我們班兩名名額,最后他倆在比賽中,一人榮獲縣二等獎(jiǎng)、另一人獲縣三等獎(jiǎng)。為校和班級(jí)爭(zhēng)了光。

  我們這個(gè)“大家庭”里,大家一直互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、共同進(jìn)步,成了不可分開(kāi)的“大家庭”。

我們大家庭作文 篇4

  女同學(xué)眼中的男同學(xué)

  女同學(xué)眼中的男同學(xué)就是球迷,下課基本上看不見(jiàn)他們的影子,去哪兒了呢?這群搗蛋鬼,不妨你去操場(chǎng)上去看一看,絕對(duì)能看見(jiàn)他們,告訴你吧,他們?cè)诓賵?chǎng)上打球,高一點(diǎn)的喜歡打籃球,個(gè)子稍矮的,酷愛(ài)打乒乓球,那些個(gè)子不高不矮的,豈不是閑著嗎?大錯(cuò)特錯(cuò)了,他們?cè)谂赃吋佑椭!“鈴鈴鈴……”上課鈴響了,那些男生還要打一個(gè)球才回教室,老師經(jīng)常都進(jìn)來(lái)了,他們還在外邊,老師批評(píng)他們?nèi)孕ξ,因(yàn)樗麄優(yōu)槎啻蛞粋(gè)球而挨批評(píng)的,“值得”!

  男同學(xué)眼中的女同學(xué)

  男生們一說(shuō)起我們女同學(xué)就會(huì)用一個(gè)詞來(lái)概括,那就是“小氣”,記得那次黃澤芬在掃地時(shí),一個(gè)初二的同學(xué)丟了一本書(shū),正好丟在她的頭上,只看見(jiàn)她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),男生們說(shuō)了一句,她就哭了,讓我們哈哈大笑起來(lái)。那今天,我跟何婷還有男生們一起玩籃球,我們搶來(lái)?yè)屓,何婷一去,便丟在了我的`頭上,而我不像黃澤芬那樣,我并沒(méi)有哭,因?yàn)槲乙埠苷{(diào)皮,自己要跟他們玩。

  同學(xué)眼中的老師

  老師是園丁,正在培育著我們稚嫩的花朵;老師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是沙漠里的一片綠洲,滋潤(rùn)著我們干涸的心田;老師是一棵大樹(shù),在夏日為我們遮擋炎熱,帶給我們涼爽。老師啊,在我小小的心靈里,最了解的便是您,在我小小的世界里,最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣,在你悲傷時(shí),她會(huì)來(lái)安慰你;在你高興時(shí),她會(huì)分享你的一份喜悅;當(dāng)你考試考不好時(shí),從她的話中可以給你帶來(lái)自信心,鼓舞著我們的前進(jìn)。

  我喜歡我們這個(gè)溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油:“我們的班級(jí)加油!我們的集體,前進(jìn)!”

我們大家庭作文 篇5

  時(shí)光,匆匆將我從舊家庭拽出,又帶進(jìn)a4班這個(gè)新家,我深?lèi)?ài)這個(gè)大家庭,更愛(ài)此家庭中每一個(gè)相遇的人。我為何愛(ài)a4班?天性?不,它是我的新家。

  我常想,一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣,他不關(guān)心某個(gè)時(shí)段釣得多少魚(yú)。而是在意晚上燭光下認(rèn)真統(tǒng)計(jì)魚(yú)的總數(shù)。在a4班中,大家從不會(huì)在意自己個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng),更看重這個(gè)家的榮譽(yù)。軍訓(xùn)場(chǎng)上,大家一點(diǎn)一滴拼搏努力,咬緊牙堅(jiān)持換來(lái)的金光閃閃的獎(jiǎng)狀,如小星星一般,掛在a4班那蔚藍(lán)的上空,一閃一閃的它,是未來(lái)希望之燈塔。

  總是難以忘懷那一回,我們班的齊步走,在訓(xùn)練返回時(shí),突然開(kāi)了竅一般。非常整齊,我謹(jǐn)慎地對(duì)準(zhǔn)左右兩邊的同學(xué)。聽(tīng)著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動(dòng)筆直的手臂,像奧運(yùn)會(huì)劃船比賽的船槳一般整齊。此時(shí)高教官提高嗓門(mén)“幺二一,幺二一,一二三四,我們也高呼起同樣的口號(hào),同時(shí)腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級(jí)都注意到我們,我將口號(hào)喊的更響亮,仿佛看見(jiàn)他們眼光中送出的小愛(ài)心飛向了a4班。立定后是完美的斜線了。這時(shí),掌聲響起,送給a4班每一位同學(xué),大家都倍感自豪。

  每一個(gè)成員都必須銘記“單絲不成線,獨(dú)木不成林”,一個(gè)大家庭,需要每個(gè)人的美德去建造,用自己得來(lái)的獎(jiǎng)狀去建造,去裝飾,去維護(hù),當(dāng)建造裝飾完畢后,每個(gè)人都將自己的惰性磨盡了,這些裝飾定是每個(gè)成員的無(wú)數(shù)心血。我是成員,我將永遠(yuǎn)義無(wú)反顧的裝飾她,守護(hù)她。

我們大家庭作文 篇6

  我由三個(gè)人組成,爸爸、媽媽和我。媽媽是一個(gè)吃貨,我和爸爸則是玩童。我的吃貨媽媽?zhuān)粡埞献幽,大大的黑眼睛,白白的皮膚,苗條的身材。為什么說(shuō)她是吃貨呢?你看吧!一次晚上,媽媽沒(méi)事干,說(shuō)約爸爸散步。一小時(shí)后,她回來(lái)了,只見(jiàn)她左手拿著糖葫蘆,右手提著紅薯。這還不算,再瞧我爸爸,他兩手提著大大小小的袋子,有好幾個(gè),有桔子、板粟、各種餅干、葡萄我一看就知道,那全是為媽媽拎的!你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)吃貨媽媽了吧?

  我是小玩童,一有時(shí)間,我就趴在電腦旁,玩著Q版泡泡堂放炸彈,嘭噢,不,我把自己給炸到了,唉,真倒霉!

  我爸爸也是玩童,可他為什么不和我爭(zhēng)電腦呢?你可不知道其中的奧妙,因?yàn)椋职忠挥袝r(shí)間,就躲在沙發(fā)的角落里,拿起手機(jī),打開(kāi)游戲,玩起俄羅斯方塊。他可是這個(gè)游戲的忠實(shí)客戶!有一次,媽媽說(shuō):你真是的,只知道玩游戲!爸爸來(lái)了句神回復(fù):神馬都是浮云!媽媽在旁邊無(wú)語(yǔ)了,哈哈,這就是我們一家子,吃貨媽媽、大玩童爸爸、還有小玩童我!

我們大家庭作文 篇7

  你想了解我的家人嗎?讓我告訴你吧:先說(shuō)我爸爸。我爸爸很會(huì)說(shuō)笑話,不過(guò)他說(shuō)的笑話可不是純粹的笑話,什么,你問(wèn)那是什么笑話?呵呵,看了下面的故事你就知道了。晚飯過(guò)后,爸爸照例給我講一個(gè)笑話:“從前啊,有個(gè)人,他肩上背著一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,準(zhǔn)備運(yùn)到城里做客棧的旗桿?墒,當(dāng)他走到城門(mén)口時(shí),才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了城門(mén),因?yàn)樗菣M著背竹竿,而城門(mén)口當(dāng)然沒(méi)那么寬啦。同行者給他出了一個(gè)方法——把竹竿砍成一段段的,不就可以進(jìn)城門(mén)了嗎?那人想想也是,便照著同行者說(shuō)的話做。結(jié)果,雖然進(jìn)了城門(mén),可是做不了客棧的旗桿啊。”現(xiàn)在你知道了吧,爸爸講的笑話里還有道理呢!

  好了,說(shuō)了爸爸說(shuō)媽媽。我媽媽是一位超級(jí)愛(ài)花者,不信你去我家看,房間、客廳、陽(yáng)臺(tái),哪里沒(méi)有她精心護(hù)養(yǎng)的花?玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹(shù)……保你大開(kāi)眼界。每當(dāng)她生氣的時(shí)候,你只需要說(shuō)一句:“哇,您的花好美啊!北WC她的氣就消了大半。早上,媽媽醒來(lái)的第一件事就是——澆花。她說(shuō):“除了我們,她最喜歡的就是這些花兒了!

  最后來(lái)說(shuō)我。我,似乎和動(dòng)物有不解之緣——每當(dāng)只有我一個(gè)人在家,陽(yáng)臺(tái)總會(huì)飛來(lái)一兩只小鳥(niǎo),在唧唧喳喳地向我問(wèn)好;家里的魚(yú)缸總不閑著,養(yǎng)著幾條活潑美麗的小金魚(yú);我還養(yǎng)了一只可愛(ài)又膽小的BOBO?傊,海、陸、空全占了。一個(gè)愛(ài)講笑話的爸爸,一個(gè)熱愛(ài)花草的媽媽?zhuān)有喜愛(ài)動(dòng)物的我,組成了一個(gè)和睦的家庭。

我們大家庭作文 篇8

  家庭是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)與眾不同的家庭—那就是我們的自行車(chē)大家庭!我愛(ài)我們的自行車(chē)大家庭,愛(ài)我們自行車(chē)大家庭中的每一位成員!

  該介紹我們的“家庭”成員啦,有:劉彥娜和她的爸爸、媽媽以及我和我的爸爸、媽媽?zhuān)偌由夏莻(gè)小布丁—李錦瀅。我們這個(gè)家庭經(jīng)常在周末時(shí)騎自行車(chē)到效外去踏青,賞秋景。每回在騎車(chē)時(shí),大人們都十分關(guān)心我們。他們總是在下坡或車(chē)子多時(shí),提醒我們要減速、剎車(chē)或靠右邊行駛……

  有一次,因?yàn)槔铄\瀅在下坡時(shí)速度太快,撞到了前面的我,把我擠向劉彥娜,緊接著我又碰到了劉彥娜,我和劉彥娜一同摔倒在地。大人們見(jiàn)此情景,急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急忙從車(chē)群中沖了出來(lái),爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了我和劉彥娜的身旁問(wèn)我們摔疼了沒(méi)有,并認(rèn)真查看我們受傷沒(méi)有。我們幾個(gè)都覺(jué)得他們太小題大做啦!雖然我們大力反對(duì),可是為了我們的安全,他們還是強(qiáng)行為我們重新調(diào)整了隊(duì)形,并且由我爸爸和劉彥娜的爸爸作為“監(jiān)督者”和“保護(hù)者”,寸步不離我們左右。

  上周六,我們自行車(chē)大家庭又出去賞秋景了,來(lái)到了“大王寨”游山玩水,別提有多開(kāi)心呢!大人們見(jiàn)我們這么開(kāi)心,臉兒都笑開(kāi)了花。可是,在回家的路上,我們都精疲力竭,腳像油條似的使不上勁了。怪不得人們常說(shuō)“去容易,回來(lái)難啊”,這使得我們非常擔(dān)心無(wú)法順利回家,都盼望著有車(chē)來(lái)接呀!在上坡時(shí),我們正準(zhǔn)備“丟盔棄甲”放棄沖坡,可是,在大人們一聲聲“加油”“努力”下,我們還是堅(jiān)持了下來(lái),成功到達(dá)了終點(diǎn)!因?yàn)椋覀冎,大人們希望我們能明白“做事不要半途而廢,堅(jiān)持就是勝利的道理!”。

  你瞧,在這個(gè)大家庭里,我還學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理呢!比如交通安全知識(shí)、旅游自我防護(hù)知識(shí),還有相互鼓勵(lì)、幫助、扶持的團(tuán)隊(duì)精神!

我們大家庭作文 篇9

  我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個(gè)同學(xué)就像五十株幼苗,在這里茁壯成長(zhǎng)。

  我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時(shí),他們會(huì)化身成小天使來(lái)安慰你;當(dāng)你遇到困難時(shí),他們會(huì)搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了,我懊惱地拍了下腦袋:“誰(shuí)能借我支鋼筆?”話音未落,七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前,多么可愛(ài)的兄弟姐妹啊!我就像喝了一杯熱茶,心里暖暖的。

  我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場(chǎng):同學(xué)們排好隊(duì),手握著麻繩,蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開(kāi)始了,大家身子向后仰,腳跟抵著地面,蹬著雙腿,咬緊牙關(guān),拼盡全力地將繩子向后拉,旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼,鼓著腮幫子?赡芩J(rèn)為這樣還使不出全力,索性將繩子背在肩上,俯下身去奮力拉著繩子,像極了長(zhǎng)江三峽的纖夫。

  這時(shí)雙方勢(shì)均力敵,但慢慢地我們的體力招架不住了,標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫。一聲哨響,我們輸了。看著?duì)手歡呼雀躍的樣子,我們就像泄了氣的皮球,胡老師安慰我們:“別灰心,盡力就好!只要愿意付出,我們一定會(huì)有更大的進(jìn)步!迸砝蠋熯用我們拍攝的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片制作了滿是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對(duì)失敗,接納人生的各種可能,這將成為我們成長(zhǎng)路上的巨大力量!

  我們班人才多!皵(shù)學(xué)王子”尚奕達(dá),各種數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的排行總少不了他的名字;“最強(qiáng)大腦”張宸瑀,他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng);“寫(xiě)作高手”劉雨辰,我有時(shí)覺(jué)著她是繆斯女神附體,每次都被她的文章感動(dòng);“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”張文暢,在羽毛球場(chǎng)上的颯爽英姿令人嘆為觀止;“百米王子”張存,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總少不了他出色的表現(xiàn);我最喜歡的是“畫(huà)畫(huà)高手”徐菲晗,她擅長(zhǎng)畫(huà)漫畫(huà),出自她手的每一幅漫畫(huà)都是那么清新唯美,仿佛來(lái)自夢(mèng)幻世界,令人心馳神往。

  我們這個(gè)“大家庭”溫馨又甜蜜,在這里大家和睦相處,一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),開(kāi)心地度過(guò)每一天!

我們大家庭作文 篇10

  這是個(gè)大家庭。有嬌氣的女生,淘氣的男生,還有兩盞不滅的紅燭。

  嬌滴滴的女生

  女生,怎么說(shuō)呢?就是大小姐——難侍候。比如,我們的班長(zhǎng)——徐依然。你看,她手捧語(yǔ)文書(shū),嘴里不停地念著“安靜”,再看看下面,沒(méi)一個(gè)人理她;她又拍了拍桌子,還是沒(méi)人有反應(yīng)。這時(shí)候,如果誰(shuí)說(shuō)一句不好的話,她對(duì)你的態(tài)度馬上來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,甩手就走人。這架子,像極了白公鵝!從此,她有了一個(gè)“雅號(hào)”——徐白公鵝。

  淘氣包——男生們

  這淘氣包,非男生莫屬。別看他們平時(shí)很威風(fēng),可一到關(guān)鍵時(shí)刻,還不知道誰(shuí)是英雄,誰(shuí)是狗熊呢!今天早上,這群男生趁徐大班長(zhǎng)不在,在班里為所欲為,很是逍遙。說(shuō)徐大班長(zhǎng)這不好,那不好。正巧,徐大班長(zhǎng)就站在門(mén)口呢,表面聽(tīng)著男生們的“訴狀”,其實(shí)已經(jīng)在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下,男生慘了,徐大班長(zhǎng)拿出她的威力,對(duì)這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵,外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看好戲,誰(shuí)叫他們是“淘氣包”呢?

  兩盞不滅的紅燭

  蘇老師是我們班的“大俠”,盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功,能把我們班鎮(zhèn)住。為什么說(shuō)蘇老師是“大俠”呢?來(lái)看看吧!第一招:“粉筆神功”。上課,你不好好聽(tīng)講,還在那與同桌講話。呵呵,那不好意思了,你會(huì)隨時(shí)被粉筆“攻擊”。第二招:“獅吼功”。若我們把老師惹生氣,那可不得了。老師會(huì)使出“獅吼功”。它會(huì)讓你打起十二分精神,反思自己的過(guò)錯(cuò)。盧老師對(duì)我們乃“千變?nèi)f化”:下課時(shí),盧老師很溫柔,一起跟我們交流趣事,逗得我們大笑;可一上課,盧老師馬上換上一副嚴(yán)肅的表情,如果我們不乖,盧老師便開(kāi)始跟你“嘮嗑”,大道理小道理說(shuō)了一遍又一遍;我們考試考得好的時(shí)候,盧老師的表情歡天喜地;如果我們考不好的時(shí)候,盧老師的心情像一朵沉重的烏云,隨時(shí)可能爆發(fā),我們便乖乖聽(tīng)話。

  這就是五年1班,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而火山爆發(fā),但總體還算是和睦的大家庭!

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