家鄉(xiāng)的環(huán)境變化作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的環(huán)境變化作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉(xiāng)的環(huán)境變化作文 篇1
“咚咚咚”，小猴邊敲鑼邊喊著，“開(kāi)會(huì)了，大伙快來(lái)開(kāi)會(huì)了”。森林里的動(dòng)物聽(tīng)到喊開(kāi)會(huì)了，就從四面八方趕到開(kāi)會(huì)地點(diǎn)。
老虎是森林之王，它開(kāi)始發(fā)話了說(shuō)：“最近有些群眾反映說(shuō)‘有些個(gè)別動(dòng)物家的環(huán)境很差，搞得臭哄哄的’所以我決定帶領(lǐng)大家來(lái)一次檢查，來(lái)評(píng)選環(huán)境優(yōu)秀獎(jiǎng)”大家聽(tīng)到老虎的講話，熱烈的鼓起掌聲。
第一個(gè)檢查的是小兔的家，它家搞地干干凈凈，整整齊齊，連洞口也很整潔。接著是小猴的家`獅子的家……，它們的家都很干凈，當(dāng)檢查到小熊家時(shí)，它家里臟臟的，臭哄哄的，到處堆滿垃圾袋，大家馬上起哄的說(shuō)：“最差獎(jiǎng)應(yīng)該給小熊”。動(dòng)物們都用石頭扔向小熊，小熊委屈地說(shuō)：“如果不是我每天到處撿你們?nèi)拥睦�，你們的家哪有那么干凈”。大家�?tīng)到小熊的話都低下了頭。
家鄉(xiāng)的環(huán)境變化作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗富饒的地方，有風(fēng)景優(yōu)美的田野，有枝葉繁茂的樹(shù)林，有清澈見(jiàn)底的河流，地下還有豐富的石油、天然氣等資源可最引人入勝的還屬那四季迷人的中心廣場(chǎng)。
當(dāng)漂亮的春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到時(shí)，中心廣場(chǎng)頓時(shí)變得五彩繽紛。清晨，頂著蒙蒙的輕霧，花草樹(shù)木們便欣然張開(kāi)了眼睛，吐出積累了一夜的芬芳，揚(yáng)起燦爛的笑臉，希望能迎接到早春的第一縷陽(yáng)光。
人們還沒(méi)有完全享受到春天的溫暖時(shí)，熱情的夏天像個(gè)彪形大漢一樣邁著急切的腳步匆匆來(lái)到了。他一邊噴著熱氣，還一邊對(duì)人們大聲說(shuō)：我來(lái)遲了!我來(lái)遲了!但是，這份炎熱絲毫不會(huì)影響中心廣場(chǎng)的美麗。廣場(chǎng)里一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)撐起了綠色的大傘，這時(shí)候，中心廣場(chǎng)成了人們乘涼的好去處。
九月，嬌美的秋姑娘給中心廣場(chǎng)帶來(lái)了大自然的禮物——片片金黃的落葉。有的落葉在空中隨著秋風(fēng)翩翩起舞，猶如一只只金黃的小蝴蝶;有的落葉像是給人們拍來(lái)的一封封電報(bào)，告訴大家：秋天到了!整個(gè)中心廣場(chǎng)猶如鋪上了一塊大大的黃地毯，別有一番韻味兒!
冬爺爺仿佛是一位神奇的魔術(shù)師，他在寒冷的日子里給中心廣場(chǎng)穿上了一件雪白的銀裝。地上白茫茫的，樹(shù)上銀裝素裹，連廣場(chǎng)中央那最醒目的標(biāo)志——紅色的巨龍雕塑也披上了銀色的披風(fēng)，更顯得威風(fēng)凜凜!
如今，中心廣場(chǎng)已經(jīng)成為了家鄉(xiāng)濮陽(yáng)一道亮麗的風(fēng)景線，處處令人流連忘返。
家鄉(xiāng)的環(huán)境變化作文 篇3
三年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作——家鄉(xiāng)環(huán)境的變化300字
我上一次回到山西的時(shí)候，哪里的路是盤(pán)山公路，繞來(lái)繞去。左邊是高山，右邊是望不到底的懸崖，我非常害怕，時(shí)時(shí)刻刻都不敢放松。到了山西，遍地都是垃圾，還有各種動(dòng)物的糞便。哪里的的廣場(chǎng)空白一片什么都沒(méi)有，一陣風(fēng)刮來(lái)到處是塵土飛揚(yáng)，每條街道都是土路，坑坑洼洼很不好走。
這一次我回到山西，已經(jīng)不走盤(pán)山公路了，而是走的高速公路。到了山西，地上的垃圾不見(jiàn)了，地面干干凈凈的。原來(lái)空白的土廣場(chǎng)已經(jīng)不見(jiàn)了，而是變成光滑又寬大的水泥地廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上整整齊齊的停著許多車(chē)，還有健身器材，每條街道也變成了水泥路，還有小孩子在滑冰玩耍，老年人在廣場(chǎng)上鍛煉身體，真是其樂(lè)融融，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
��！山西，我的家鄉(xiāng)我愛(ài)你。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作——家鄉(xiāng)環(huán)境的變化300字
我的家鄉(xiāng)很美麗；河水清澈、樹(shù)木茂盛、整潔的街道、花壇里的迎春花在春風(fēng)里隨風(fēng)舞蹈、公園里的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng).....
然而有些人不遵守社會(huì)公德，卻把這美麗的風(fēng)景破壞了。比如：亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、在樹(shù)上刻字.....
星期天，我來(lái)到公園里玩，看到有一個(gè)大哥哥把喝完的飲料瓶子隨手扔在地綠色圃上，我連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“大哥哥你這樣做是破壞環(huán)境的行為，請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里去。”大哥哥頭也沒(méi)回就走了。我連忙把飲料瓶子扔進(jìn)垃圾箱里。我的行為被旁邊的爺爺奶奶看到了，他們豎起大拇指連聲贊道：“你真是個(gè)好孩子�！蔽衣�(tīng)后甜甜的笑了。
作為一名少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)讓我們的家鄉(xiāng)更美麗
三年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作——家鄉(xiāng)環(huán)境的變化300字
以前，我的家鄉(xiāng)濟(jì)南的趵突泉的泉水很旺、很清，濟(jì)南的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，一切都是那么的美好�？墒请S著人類的破壞，工廠排出刺鼻的污水污氣，白色垃圾漫天飛，樹(shù)木被砍伐，露出裸露的土地，人們浪費(fèi)水資源，等等，老天爺發(fā)威了，趵突泉曾經(jīng)停噴，我們這里遭遇了沙塵暴、暴風(fēng)雪等災(zāi)難，天氣時(shí)冷時(shí)熱，天空陰沉沉的，還下過(guò)泥沙雨。再這樣下去我們還能生存多久？
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起保護(hù)環(huán)境。
從現(xiàn)在做起，五年后的家鄉(xiāng)河水清澈見(jiàn)底、山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)。工廠里的污水經(jīng)過(guò)處理變成清澈的河水，還能發(fā)電，廢氣通過(guò)處理變成了可燃?xì)怏w。趵突泉不斷的噴涌，吸引了國(guó)內(nèi)外的游客！小區(qū)都成了花園式小區(qū)，到處都是花草樹(shù)木。馬路上跑著各種各樣的太陽(yáng)能汽車(chē)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)濟(jì)南！它美麗富饒，它的一點(diǎn)一滴都在我們心中！
三年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作——家鄉(xiāng)環(huán)境的變化300字
家鄉(xiāng)的特色很多，所以我才會(huì)喜歡這里，而家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有雞肉飯、鳳梨……
火雞肉飯的特色是好吃，有特殊的材料，才會(huì)吸引許多游客來(lái)吃。特殊的材料是用當(dāng)?shù)氐幕痣u肉片再加上醬汁。有一次我在自己去買(mǎi)我最喜歡的雞肉飯，跟我爸爸吃我最喜歡的火雞肉飯，我吃得非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我自己去買(mǎi)的火雞肉飯，而且是家鄉(xiāng)的特色食物。
鳳梨是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，鳳梨是有酸酸甜甜的感覺(jué)，可以做鳳梨酥、鳳梨三明治等食品。有一次爸爸買(mǎi)給我鳳梨三明治，我感覺(jué)到甜甜的滋味好吃到爆！又有一次我們?nèi)ベI(mǎi)鳳梨酥，我覺(jué)得有一種軟軟和甜甜的感覺(jué)，如果我有去那里，我一定再來(lái)買(mǎi)鳳梨酥。
我為甚么喜歡家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)有許多特色、特產(chǎn)，這些特色、特產(chǎn)都是我的喜愛(ài)，這些食品、物品要記得不要浪費(fèi)、要愛(ài)惜物品。
三年級(jí)下冊(cè)第二單元習(xí)作——家鄉(xiāng)環(huán)境的變化300字
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，今天，我的家鄉(xiāng)出現(xiàn)了沙塵暴，把濟(jì)南變成了土黃色，好像西游記里的黃風(fēng)怪正在搗亂，媽媽車(chē)上有許多泥點(diǎn)和沙粒，沙霧把家鄉(xiāng)籠罩著，用望遠(yuǎn)鏡也望不到雄偉的千佛山了。我問(wèn)媽媽：“沙塵暴是怎樣形成的呢？”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“沙塵暴形成的原因很復(fù)雜，但是它跟人類不重視綠化環(huán)境的后果有著密切的`關(guān)系�！�
家鄉(xiāng)的環(huán)境變化作文 篇4
我的家鄉(xiāng)可是到處的美景,如果你們到我的家鄉(xiāng)去,怎么看也看不夠,因?yàn)槲业募亦l(xiāng)美景太多了，讓你們看了還想看.這里沒(méi)有城市那污濁的空氣，沒(méi)有城市那喧鬧的環(huán)境，在這里空氣清新，幽靜的環(huán)境。
我的家鄉(xiāng)是江西,那里可美麗了到處都有鮮花綠草,旁邊還有一條小河,陸地上有走過(guò)的雞,走過(guò)的鴨,還有一條狗在到處覓食,還有一群鴨子在水中玩耍,還不時(shí)地把頭扎到水里去覓食。
春天桃花剛剛盛開(kāi)了,燕子都從南方飛回來(lái)了。辛苦的農(nóng)民伯伯都到田里去耕作、播種去了;夏天桃子西瓜都成熟了，小朋友們都在池塘中玩耍、游泳，知了在大聲地叫著夏天;秋天果實(shí)都成熟了，豐收著那金黃色的稻谷和紅通通的棗子，大大的梨子開(kāi)開(kāi)心心地回家，小朋友們都在家里吃著水果看著電視都開(kāi)心極了;冬天就是孩子們的天地他們到處堆雪人打雪仗，還有些人還溜溜冰。他們開(kāi)心極了。
我的家鄉(xiāng)——江西。無(wú)論一年四季都有一道獨(dú)特的美景，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的環(huán)境變化作文 篇5
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化記得兩年前，我家山重后園還是一個(gè)垃圾亂倒、生活污水亂流、雜物亂放，甚至糞土亂堆的地方，環(huán)境很不好。有一天聽(tīng)我爸說(shuō)政府要對(duì)我們后園進(jìn)行整治，說(shuō)要建設(shè)新農(nóng)村，要改善我們的生活條件，會(huì)建一個(gè)小公園。聽(tīng)到這個(gè)消息后，可把我樂(lè)壞啦，因?yàn)槲蚁耄喝绻职值南⑹钦娴�，那等大人們把環(huán)境改善完后，我和我的好伙伴就可以在公園里盡情地嬉戲玩耍了。果然沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了很多人，接下來(lái)每天都有很多叔叔在忙著，場(chǎng)面相當(dāng)?shù)臒狒[，當(dāng)時(shí)天氣很熱，可叔叔們不顧休息，個(gè)個(gè)干得熱火朝天。漸漸地，兩三個(gè)月過(guò)去了，我家后園的環(huán)境煥然一新。經(jīng)過(guò)那些叔叔們的整治，村里的垃圾堆不見(jiàn)啦，而且在固定的地方砌了放垃圾的槽位;附近的小溪流不再臟氣熏人，變得清澈見(jiàn)底了，偶爾還能見(jiàn)到小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去呢;路邊兩旁的雜物也消失了，更讓人欣慰的是種上一些花草，微風(fēng)一吹，它們時(shí)不時(shí)會(huì)跟你點(diǎn)點(diǎn)頭;最讓感到惡心的是那些糞土，現(xiàn)在也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，聽(tīng)我爸說(shuō)那些叔叔們?cè)诖謇锝ǔ珊脦讉�(gè)公共衛(wèi)生間，而且每天有專門(mén)的人進(jìn)行打掃清洗。最最讓我們小孩子高興的是，我爸說(shuō)過(guò)的那個(gè)公園也建成啦，聽(tīng)說(shuō)縣里一位領(lǐng)導(dǎo)給它取個(gè)名為：水云澗。水云澗環(huán)境相當(dāng)?shù)貎?yōu)美，有花有草有樹(shù)，又有水，綠樹(shù)悠悠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那些叔叔們除了在水云澗公園種花種草外，還建起一座涼亭，擺上了很多石凳，甚至安放了一些健身運(yùn)動(dòng)器材，多好啊!現(xiàn)在每到傍晚，水云澗公園人群滾滾，不僅成為我們小孩子的樂(lè)園，也成為村里大人們休閑的場(chǎng)所，
在那里，我經(jīng)常聽(tīng)大人們?cè)谡f(shuō)：還是咱黨和政府的政策好呀，看看，這次村容的整治，使我們后園的環(huán)境全變了，我做夢(mèng)都沒(méi)想到會(huì)變得這么快，這么好呀!以后，我們一定要多多支持配合政府的政策，他們是為咱老百姓的生活著想呀!是呀!我是小孩子，雖然不是懂太多，但是村里環(huán)境的變化我可是親眼目睹的，我心里也暗暗地高興：感謝這次的村容整治，讓我家鄉(xiāng)環(huán)境變得如此美麗!
家鄉(xiāng)的環(huán)境變化作文 篇6
你知道四月的第一天是什么節(jié)日嗎？對(duì)，今年的愚人節(jié)我也當(dāng)了一回可愛(ài)的“愚人”。
這天我們一上課老師就問(wèn)我們知道愚人節(jié)嗎？還介紹了一下愚人節(jié)的來(lái)歷。然后老師又要我們來(lái)玩兒一個(gè)“愚人節(jié)游戲”。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)人面對(duì)面的把盤(pán)子里的球吹到對(duì)面，就算贏，但是要蒙住眼睛吹。我和邊昊楠一馬當(dāng)先參加游戲，眼睛蒙好以后，“游戲開(kāi)始了”隨著老師