激動人心的時刻作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的激動人心的時刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
激動人心的時刻作文1
今天，是個“一班”的日子，因?yàn)槲覀儼嗵K比賽得了第一名！現(xiàn)在我給你講講吧！
記得何老師說：“星期四下午，我校舉行跳長繩比賽！”聽到這消息，全班一下炸開了鍋，體育好的人躍躍欲試，差的人唉聲嘆氣。等到第二天，我們就開始了艱苦的訓(xùn)練。
快比賽了，我們班同學(xué)個個緊張不已，連我也皺了皺眉頭，“各就位，預(yù)備——”我們專心的聽著，由不得半點(diǎn)兒馬虎。“開始！”排頭熟練地跳了進(jìn)去，后面的人就跟小魚一樣，一個接一個地“游”了進(jìn)去，三分鐘過去了“停！”當(dāng)我們知道跳了246個時我們開心極了，懸在我們心中的石頭終于落了地。
第二天，報名次了，我們都靜靜地聽著，當(dāng)聽見“四（1）班，一等獎時，我們激動萬分，許多人都開心的大叫：”耶——“
�。∵@真是激動地時刻呀！再想想，沒有汗水，哪來的回報呢？
激動人心的時刻作文2
在這一刻，激動洋溢了全場，一天天的努力就為了這一刻，這一刻激動人心，這一刻震撼全場，這一刻熱血沸騰！
世界級的奧運(yùn)會還真沒見過，但是，我竟奇跡般地坐在這里，端詳著這蓄勢待發(fā)的一刻。當(dāng)裁判員手中高高舉起那把金槍，室內(nèi)的燈光忽的亮了起來，似北京城那閃爍的東方明珠，全場沸騰，簡直像千萬個喇叭在高聲呼喊，“嘭”一聲，人心振奮，心跳隨著高手們的腳步“撲通，撲通”的跳著。
他們邁起長腿，矯健而有力，他們似一匹千里馬，奔騰而去，全場幾乎把嗓子都扯破了，但抑制不住人們的興奮。高手們似乎拼了，腳比身子還跑得快。一個急轉(zhuǎn)彎，高手們的鞋底“吱扭”一聲，飛速沖向前，他們一個個擦出了奔跑的火花。雙臂與雙腿有力地?cái)[著。
一位選手似乎打了雞血，見眼前情況，他也不一定勝出，他狂吼一聲，像只鴻鵠一樣“飛”了起來，他成了高手中的佼佼者，成了萬眾矚目的焦點(diǎn)。賽場上掌聲不斷，吶喊聲依舊此起彼伏。突然，一位黑人選手沖出賽點(diǎn)，加大馬力，像一陣風(fēng)似的，以奇跡般的速度，沖了上去。當(dāng)跑過終點(diǎn)那條發(fā)亮的紅帶子時，比賽結(jié)束了。
在這激動人心的一刻，你追我趕，不甘示弱，就在這一刻，激情燃放了全場。這一刻，久久在我腦海里回蕩……
激動人心的時刻作文3
一陣陣槍聲，一片片笑聲，喊聲、加油聲……操場上響成一片。一幕幕激動人心的時刻，一次又一次在我眼前出現(xiàn)。我們班里的同學(xué)左盼右盼，終于迎來了這一天，那就是運(yùn)動會了，班里的同學(xué)都說：“一定要和二班，三班分個勝負(fù)！”
我的心像著了火似的：怎么女子60米還沒開始？一個激動人心的消息傳到我耳中，我飛快的跑到操場上。操場上的人可多了。有的在做熱身運(yùn)動，有的在玩，有的… …
我又一次站在了起跑線上，面對強(qiáng)手我的心一下子跳了起來。只聽“砰”的一聲，操場上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像一支離弦的箭，飛一般地沖向60米的終點(diǎn)。我后面的四名運(yùn)動員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊，加油�。 蓖瑢W(xué)們的加油聲，老師的鼓勵聲，還有呼呼的風(fēng)在我耳邊呼喚著。時間越來越緊，離終點(diǎn)的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地沖向終點(diǎn)。
“破了嗎？”我和同學(xué)們議論紛紛，9秒44沒破，我垂頭喪氣地走著，從小學(xué)三年級到五年級，我年年破校記錄，可今年卻沒破。我的淚水像要涌出來，老師和同學(xué)們都安慰我：“沒事的，你已經(jīng)盡了自己最大的努力！”
回到班里，同學(xué)們知道我得了第一名都?xì)g呼雀躍。
賽后，操場上又沸騰起來，“砰，砰……”這震耳欲聾的槍聲，一次又一次地回蕩在校園的上空。
激動人心的時刻作文4
第六節(jié)課課間的時候，學(xué)校廣播通知道:“現(xiàn)在請全體同學(xué)回到教室，觀看“神七”出艙的電視轉(zhuǎn)播。”通知一完，我們班上一片歡呼雀躍聲。
上課鈴響了，我們回到教室，同學(xué)們都安靜地坐在座位上，全神貫注地看著電視。激動人心的時刻終于要到了，只見翟志剛來到艙口，同學(xué)們都屏住了呼吸，期待著他打開這神圣的艙門，16：35翟志剛打開了飛船軌道艙門，“打開了，打開了！”同學(xué)們歡呼道，歡呼聲還沒結(jié)束，艙門又關(guān)上了，電視上可以聽到宇航員很沉重的喘氣聲，我的心一緊：“怎么了？是不是碰到什么難題了？”還有同學(xué)表情凝重地說：“咦？怎么了？”連何老師多被畫面驚呆了，呆呆地瞪著大眼睛看著電視。當(dāng)我們還在沉思時，翟志剛找到一個好位置，再次打開艙門，我心里的那塊石頭，也隨著艙門的開啟而落了下來，同學(xué)們也松了一口氣。翟志剛頭先腳后的飄出母艙，他揮舞著國旗，向地面報告，并向全國人民和全世界問候。16：53翟志剛走出了中國人在太空的第一步，然后他在太空回收固體潤滑材料，并將它交給軌道艙內(nèi)的劉伯明，翟志剛還在太空漫步了三分鐘，成為中國“飛得最高，走得最快”的人。
我們看著電視轉(zhuǎn)播，翟志剛返回軌道艙，然后完全關(guān)閉軌道艙艙門，中國首次太空漫步獲得圓滿成功。我們教室里頓時響起一片雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)興奮地跳了起來，有的同學(xué)相互擁抱表示慶祝，還有的同學(xué)激動的熱淚盈眶，大家都為翟志剛邁出的這歷史性的'一步和神七載人飛船發(fā)射遠(yuǎn)行成功感到驕傲和自豪。
激動人心的時刻作文5
這學(xué)期期末考試終于到來了。此刻，坐在考場上我覺得這次的試題很難，所以我就十分十分認(rèn)真的答卷，直到最后一堂檢測之后。我覺得自己這次還考得不錯，因?yàn)槲疫@次幾乎每個都檢查四五次，沒有一個題沒做。
這次考試之后，我覺得這次我考的最差也是我最害怕的一門課最差的一門——語文。一天后，當(dāng)我聽見我們班被老師叫去填分?jǐn)?shù)的同學(xué)說：“你這次考得還算不錯，是全校第四名，全班第三�！�，聽到這里，我十分驚喜，因?yàn)槲业某煽冇诌M(jìn)步了，上次是全年級第六，這次是第四，前進(jìn)了兩個名次。
直到今天，學(xué)校才把名次和成績公布出來，果然，這次考的很好，因?yàn)槲业某煽兓旧隙荚谖覀兝蠋煻ǖ姆謹(jǐn)?shù)線上，學(xué)校給我們這次考的好的同學(xué)給了獎勵，就是給我們前幾名同學(xué)一人三十元錢的獎學(xué)金。我們的班主任還給我們班的每個同學(xué)一個糖。
等老師發(fā)布了獎品之后，老師片開始向我們講述我們這一學(xué)期來的表現(xiàn)，有的同學(xué)受了表揚(yáng)，顯得十分高興，也有的同學(xué)瘦了老師的批評，顯得十分沮喪。當(dāng)然，我受了老師的表揚(yáng)。但是我沒有驕傲。當(dāng)老師說完后，底下的同學(xué)們紛紛開始議論，說誰考得好或是不好。我和幾個我的鐵哥們聚在了一起。他們都說我這次是為他們爭光了，他們要向我學(xué)習(xí)。放學(xué)后，回到了家里，爸爸媽媽早已在家中恭候多時了，我想他們聽到我的消息后，一定會高興的。果然，他們聽到后，驚喜不已。
從這次考試的總體來看，我考得還算不錯，但今后我會更加的努力，爭取更上一層樓。此時我的心情更是激動，久久不不能平靜，我相信一定會成功的。
激動人心的時刻作文6
計(jì)劃了很久，明天晚上我們終于要坐飛機(jī)到海南去玩了。因?yàn)檫@是我我平生第一次坐飛機(jī)，第一次去這么遠(yuǎn)的地方，所以心情十分激動。
我和爸爸去超市購買了許多食物。回來后在網(wǎng)上查了很多關(guān)于海南的資料，都說海南的景色十分美麗。這樣一來，我更想早些吹到?jīng)鏊暮ｏL(fēng)，看到美麗的風(fēng)景了。
激動的我有些不知所措，一邊想著去海南應(yīng)該帶什么東西，一邊使勁地搓手，將鋼筆拿起來又放下……呵呵，我好像太期盼看到美麗的海南了！不過，我最期盼的還是坐飛機(jī)，飛機(jī)像一個展翅高飛的雄鷹，如果我能坐到上面去，那感覺一定非同一般。想到這些我就情不自禁地高興起來，高興得手舞足蹈。
我向往海南的沙灘，自然也向往海南的大海。我喜歡在大海里游泳，喜歡人海水流過指縫那種輕柔的感覺，更喜歡在海里一邊游泳，一邊曬太陽。想著想著，我的心已飛到了海南。
海南，我喜歡你，我多想盡快撲進(jìn)你的懷抱！
激動人心的時刻作文7
今年的跑步比賽又要開始了，x班的同學(xué)都興奮無比，為什么呢？因?yàn)槊看伪荣愇覀儼嗟某煽兌荚谇皟擅?/p>
“段雨桐……”老師大聲地宣布著被選為運(yùn)動員同學(xué)的名單。聽到自己名字的那一刻，我的心情像被老師夸獎時一樣興奮。“哇，這是老師第一次讓我去參賽，我一定要好好珍惜這次機(jī)會�！蔽以谛睦锇迪聸Q心。
同學(xué)們在操場上坐成了一個個方陣，懷揣著一顆顆激動的心，焦急地等待著。比賽很快開始了，我和x班一名最強(qiáng)的選手比賽，此時我的心里滿是忐忑不安，“準(zhǔn)備開始……”一聲槍響，我如一只被追趕的兔子一般盡全力向前沖去�？珊镁安婚L，幾十米過后，我的力氣慢慢快用光了，不知不覺速度慢了下來。
就在我心灰意冷想要放棄的時候，耳邊響起了全班同學(xué)的大聲呼喊：“段雨桐加油！我們相信你是最棒的！”同學(xué)們的話就像xx一樣，給我?guī)砹藷o窮的力量。于是再次鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)努力向前，邊跑邊在嘴里念叨：堅(jiān)持到底就是勝利！
最后，我終于勝利地跑到了終點(diǎn)。此時，同學(xué)們的歡呼聲更高了，我的心里產(chǎn)生了一種前所未有的幸福感，高興的樂開了花。
現(xiàn)在每每想起那個成功的時刻，我都會為自己感到驕傲。
激動人心的時刻作文8
這真是一個激動人心的時刻�。�
2008年8月8晚8點(diǎn)第29屆奧運(yùn)會的開幕式在北京舉行。
每個人懷著激動的心情去主賽場開開幕式，隨著一陣陣鼓聲部伴著我們倒計(jì)時。這是一串火炮繞著整個主賽場饒了一圈，在主賽場上升起一串串花炮，這時有29個大腳印從北京的中軸線到主賽場，這29個腳印是奧運(yùn)歷史的足跡。
隨著7歲女童的歌聲，56個民族的小朋友把國旗遞給了武警叔叔，全主賽場人站了起來，一首國歌伴隨著國旗的上升。然后，一個個精彩的節(jié)目吸引了很多人的注意力。
我最喜歡的節(jié)目是印刷字體，它能刷出古代文字“和”演化成現(xiàn)代文字“和”。
隨后有204個國家和地區(qū)拌隨著中國音樂上場，然后，升起了奧林匹克運(yùn)動會會旗，接著是北京奧運(yùn)會組委會主席劉淇先生和國際奧委會主席羅格先生講話。然后是許海峰第一棒火炬手，最后一棒火炬手是李寧，它在空中繞場一圈后，又在空中將火炬點(diǎn)燃。
這真是一場激動人心的開幕式。
激動人心的時刻作文9
激動人心的時刻到了，馬上就輪到我跑800米了。
我站在800米的起跑線上，心里像有一只小鹿在撞，砰砰地跳著。
“各就各位——”，“預(yù)備——”，“砰”！伴隨著裁判員的發(fā)令槍響，我和另外13名運(yùn)動員像離弦的箭一樣沖了出去。我奮力地奔跑著，一直處于領(lǐng)先的地位，心里想：我一定要拿第一。當(dāng)我跑得精疲力盡的時候，我聽見了同學(xué)們在觀眾臺上為我助威、吶喊的聲音：“何沐蓉，加油！何沐蓉，加油！”霎時，我渾身又充滿了力量，繼續(xù)奮力地奔跑著。
眼看就到終點(diǎn)了，在最后三秒鐘，我被一名運(yùn)動員超上了，我用盡全身的力氣追趕她，卻怎么也追不上。最后一秒鐘，我的眼淚從眼睛里涌了出來……雖然還是得到了小組第二、集團(tuán)第三名的好成績，可我還是很難過，三年一次得第一的機(jī)會沒了，只好下次爭取了！
激動人心的時刻作文10
這是激動人心的一刻，我們學(xué)校舉行了一次四百米接力賽。
“啪”，一聲槍想，頓時“加油”的喊聲此起彼伏。運(yùn)動員像一群駿馬，昂首奔馳。一班的運(yùn)動員一路領(lǐng)先，甩開了其他對手，大步流星向前跑著。處在第二道的運(yùn)動員幾次想超過他，卻總未能如愿。轉(zhuǎn)眼間，一班的運(yùn)動員與其他的運(yùn)動員拉開了距離。這時，拉拉 隊(duì)像瘋了一樣，大喊起來。運(yùn)動員們一震，腳下呼呼生風(fēng)，像離炫之箭一樣沖向前方，真讓人看了眼花瞭亂。紅旗也隨風(fēng)飄動，仿佛在說“：加油!加油!”一斑的同學(xué)越跑越有勁，其他人卻累的氣喘吁吁，汗流浹背。隨著終點(diǎn)的接近，拉拉隊(duì)的喊聲并沒減弱，反而一陣蓋過一陣。剩下五十米了，運(yùn)動員們作好了沖刺的準(zhǔn)備。正在這時場上發(fā)生了巨大的變化，第四道的王信加快了速度，躍居第三，第二……最終和第一道的運(yùn)動員并駕齊區(qū)了。
這時啦啦隊(duì)不喊了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼，裁判也瞪大了眼睛�？斓浇K點(diǎn)了裁判握著表擺好了架勢。沖刺!!不知王信哪來的勁，一下子超過了一斑的同學(xué)，先撞到了終點(diǎn)線得了第一。頓時觀眾席上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
在一片歡呼聲中，結(jié)束了400米接力賽。
激動人心的時刻作文11
我左顧右盼的星期天終于來啦！在星期天將有一個激動人心的時刻！是什么激動人心的時刻呢？我的舞蹈老師重新回來上課了，這是她以前教過的班級里的所有女孩兒的期待！我愛她！
記得這個星期天是少年宮秋季班的第一課，早晨，我激動地來到了舞蹈教室，那個已經(jīng)闊別一年的舞蹈教室，在這個教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶，自從她生病住院以后，我就沒去過那里，我怕自己控制不住眼淚。走進(jìn)教室的一瞬間，我看到的是昔日我與韓老師的回憶：第一次上舞蹈課，韓老師用舞蹈給了我自信，一次次排練，韓老師編排舞蹈時的身影……聽到的是昔日我與韓老師對話：我不認(rèn)真練功，她悉心教導(dǎo)，我在練習(xí)中受了傷，她用心呵護(hù)……
想著想著，我看到了韓老師的身影，我飛奔了過去，我看到了韓老師，她永遠(yuǎn)那么年輕，那么美麗。那時的激動與歡喜無法用言語來形容，我對她只有淚水和擁抱，她對我只有愛撫和安慰！一次次微笑道出了思念；一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無法用語言來描述，只有一句話：我愛你，韓老師！
就在這時，我和韓老師聽見了一陣陣叫喊聲，定睛一看，是賈南、楊露和王語桐，她們也像我一樣激動，像我一樣愛韓老師。
忽然，所以的一切都消失，出現(xiàn)在我眼前的是天花板，原來是一個夢。我多么希望這個夢能成真��！
激動人心的時刻作文12
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。
當(dāng)我還在幼兒園時，就十分羨慕佩戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，覺得他們十分了不起，自己也想做個像他們一樣了不起的人。
進(jìn)入一年級，老師就告訴我們：表現(xiàn)好的同學(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。聽了老師的話，我上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，總是熱情地幫助同學(xué)。
不久，老師宣布了掛紅領(lǐng)巾同學(xué)的名單，我好緊張��！我是多么渴望自己能掛上紅領(lǐng)巾呀，好擔(dān)心老師宣布的名單里沒有自己的名字，我的心情一直忐忑不安�？墒钱�(dāng)聽到自己的名字時，我的心里就像開了花似的，感覺幸福極了！
那一刻，是我永遠(yuǎn)不會忘記的：我們舉起右手在隊(duì)旗下宣誓“好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準(zhǔn)備著”！這一刻，我激動萬分，沒有言語能表達(dá)我內(nèi)心的高興！
我終于戴上紅領(lǐng)巾了，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。當(dāng)我低頭看著胸口的紅領(lǐng)巾時，我知道，我應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己，做一名合格的.先進(jìn)的少先隊(duì)員。
激動人心的時刻作文13
今天是星期六，早上我到少年宮去上書法課。我剛走進(jìn)教室，突然，看見墻上掛著一張獲獎名單，這時我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫大賽，我便走像獲獎名單前一看，突然，我發(fā)了呆，因?yàn)楂@獎名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎，此時此刻我又激動又高興，就像今天是我生日一樣，時不時就想立刻把這個喜訊告訴媽媽�？墒菋寢尣辉谖业呐赃�。
告訴你，我現(xiàn)在的高興和激動都是我用自己刻苦的努力和堅(jiān)持練習(xí)而換來的，這可以告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)和刻苦努力才能有成功的收獲，大家要把被動學(xué)習(xí)這個壞習(xí)慣改成主動學(xué)習(xí)，我們還要吸取別人的教訓(xùn)，把自己的壞習(xí)慣改正過來，把別人的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成。自己的優(yōu)點(diǎn)，還有一句話要告訴你們，那就是：“謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后�！�
今天，我是又激動又高興。
激動人心的時刻作文14
春光明媚的一個上午，學(xué)校春季運(yùn)動會開始了。廣播通知了第一個比賽項(xiàng)目是一~三年級的接力賽。我們班的人激動極了，因?yàn)榻恿愇覀儼嗯艿枚己芸臁?/p>
不一會兒比賽要開始了，老師讓我做第一棒。那時，我想第一棒太重要了，我不能讓大家失望，我一定要領(lǐng)先。
很快一年級的比賽結(jié)束了，二年級的也馬上要結(jié)束了。我很激動，也很緊張，我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時，二年級的結(jié)束了，我想：哈哈，該我們?nèi)昙壍纳蠄隽�，等著看我小宇宙爆發(fā)的驚人速度吧！
老師叫了聲：“準(zhǔn)備！”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲：“跑！”我飛快地跑到對面，在中途我都比他們領(lǐng)先一大步，為我們班爭到了一個很大的優(yōu)勢。但在關(guān)鍵的時刻我的腳抽筋了。我覺得這一切也是值了！
我們班的運(yùn)動員跑呀跑，就是沒有哪個班跑得過我們。
激動人心的時刻到了。最后一棒開跑了……
比賽結(jié)束了，十幾分鐘后，老師在廣播中宣布：“三（3）班第一，三（2）班第二，三（1）班第三，三（4）班第四。”得到了第一消息，全班都開始慶賀，有的跑來跑去，有的跳老跳去……大家都無比的開心。
至今想起當(dāng)時的情景，真是讓人激動不已。
激動人心的時刻作文15
天下午，好不容易被我們從英語老師手里“爭奪”回來的音樂課又來臨了，誰知道英語老師這節(jié)課有事情呢？但是，親愛的音樂課，親愛的音樂老師，親愛的歌曲，我們來了哦！
抬琴的同學(xué)早已把琴抬到了我們教室里，發(fā)書的同學(xué)也早已讓每個同學(xué)桌子上有一本書了。OK，萬事俱備只欠東風(fēng)了，等音樂老師一來，我們又一次的音樂盛會就要到來了。上課的鈴聲響了起來，同往常一樣，音樂老師坐到琴旁的凳子上，給我們彈起了歌曲，老師說這次是讓我們練習(xí)練習(xí)二重唱，我們都高興極了，因?yàn)榘�，我們�(nèi)喽际嵌爻阅�，總覺得二重唱能夠帶起我們的興趣。所有的同學(xué)都拿出自己最大的力氣喊著，我們都是連個聲部換著來唱歌，低的，高的，唱的都是十分的賣力呢！最后呢，我們還分組開始唱歌，輪到我們的時候，正好是唱大家轟動最大的一首歌《軍民大生產(chǎn)》，全班都是等我們唱完以后都齊聲唱里面的“喝嘿！”聲音比剛才好要大好多分貝呢！我們微弱的聲音在同學(xué)們的喊聲中漸漸被淹沒，同學(xué)們都興致勃勃的唱了起來，果然啊，群眾的力量是無限的啊，聲音都讓我的桌子震動起來了。我默默的跟著旋律，輕輕的唱著，也許這破壞了同學(xué)們營造起來的氣氛，但是，這就是我的風(fēng)格，不到迫不得已，絕對不會大聲唱歌嘀！
又是一節(jié)快樂的音樂課，真的很希望以后這樣的音樂課可以多多的呢！