【推薦】令人激動(dòng)的事作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的令人激動(dòng)的事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
令人激動(dòng)的事作文 篇1
“加油,加油!”耳邊的加油聲此起彼伏。終于盼來(lái)了兩場(chǎng)比賽;拔河比賽和接力賽。操場(chǎng)上熱鬧非凡,同學(xué)們興高采烈,精神抖擻,準(zhǔn)備大顯身手。
我們六(2)班和六(1)班是對(duì)手,老師讓我們先站在繩子的兩邊,雙手握住繩子,腳碰腳。隨著哨子一聲響,比賽正式開(kāi)始,只見(jiàn)我們班的同學(xué)們身子向后侵,腳彎成弓步,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅通紅。再看六(1)班也不甘示弱,他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊(duì)勢(shì)均力敵,繩子的紅標(biāo)志時(shí)而左,時(shí)而右。此時(shí)的我使出九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退。為我們加油的同學(xué)們賣力地喊著;“加油!加油!”“嘩——”隨著結(jié)束的哨聲響起,我們班勝利了!同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
雖然我們贏了,但還有一場(chǎng)更精彩的接力賽。休息一會(huì)兒后,我們又開(kāi)始了接力賽。由于拔河比賽的勝利,我們是非常有信心贏得接力賽,但對(duì)方也不甘示弱。體育老師的哨子一響,同學(xué)們拼命地往前跑。剛開(kāi)始是對(duì)方領(lǐng)先,后來(lái)又被強(qiáng)大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最后一名VS他們班的最后一名同學(xué),激動(dòng)人心的時(shí)候到了,開(kāi)始時(shí)對(duì)方落在后面一大截,在后來(lái)竟然趕上了,和我們班的同學(xué)一塊過(guò)線了。我們和對(duì)手打了個(gè)平局,真是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。
操場(chǎng)上久久回蕩著我們的笑聲。
令人激動(dòng)的事作文 篇2
有一天,章老師走教室,興致勃勃地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,學(xué)校就要舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”話音剛落,同學(xué)們就激動(dòng)得手舞足蹈,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我比同學(xué)們更加興奮,因?yàn)樵谏蠈眠\(yùn)動(dòng)會(huì)中,我曾刻苦訓(xùn)練、奮力拼搏,為班級(jí)掙得了很多分?jǐn)?shù),我當(dāng)然不能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中落后。我日思夜想,到底參加什么項(xiàng)目好呢?正當(dāng)我躊躇不定時(shí),章老師給了我一個(gè)建議:讓我和415班上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中的短跑冠軍比一比 60米 和 100米 。這個(gè)建議簡(jiǎn)直就是雪中送碳,讓我一下子有了明確的目標(biāo)。
我和那位同學(xué)就要展開(kāi)比賽了!隨著章老師的“預(yù)備——”,我的神經(jīng)繃得更緊了。只聽(tīng)得一聲“跑”,我就像離弦之箭般飛奔出去。那一刻,我心中只有一個(gè)信念:一定要贏得這場(chǎng)具有決定性意義的比賽!隨著這個(gè)信念,我的速度越來(lái)越快。沖刺,最終,我贏啦!我開(kāi)心得一蹦三尺高,斬釘截鐵地對(duì)章老師說(shuō):“章老師,我就去參加 100米 吧!”章老師欣然答應(yīng)了。
還有一件事令我為難,那就是跳遠(yuǎn)。因?yàn)檫@次不再是以前那動(dòng)作簡(jiǎn)單的立定跳遠(yuǎn)了,而是跑跳。我以前可是從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)這項(xiàng)技能啊!我只好硬著頭皮向我那當(dāng)體育老師的爸爸請(qǐng)教,爸爸略微告訴了我一點(diǎn)技巧,我這才放下了心,看來(lái)我以后還得每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)呢!
我一定要在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中繼續(xù)為班級(jí)爭(zhēng)光,加油!
令人激動(dòng)的事作文 篇3
今天老師給我們開(kāi)了一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì),讓我們又激動(dòng),又緊張。
老師說(shuō):“可以是兩個(gè)人,或者三個(gè)人四個(gè)人也可以,合成一個(gè)小組,來(lái)上臺(tái)朗誦詩(shī)歌!蔽乙宦(tīng)完,就特別的緊張,我想:我還從沒(méi)有上過(guò)臺(tái)呢,這一次要上臺(tái),萬(wàn)一讀不好……我實(shí)在不敢再往壞處想了,太緊張了。
我和孔奕曼,張力強(qiáng),還有薛邵陽(yáng)是一組,老師給我們說(shuō)了一遍我們各是第幾組,老師還說(shuō):“下一節(jié)課一上課就開(kāi)始,而且我還會(huì)給你們配音樂(lè)!比缓缶妥屛覀冮_(kāi)始了。
我們四個(gè)一直在爭(zhēng)論,最后我們一致決定讓薛邵陽(yáng)做動(dòng)作,我們讀詩(shī),我們選了涼州詞這首,然后我們就練習(xí)了一遍。
我讀第一句,薛邵陽(yáng)做動(dòng)作,“哈哈哈”,我還沒(méi)讀完,就已經(jīng)笑噴了,接著一個(gè)人一句,薛邵陽(yáng)也一直在做著奇奇怪怪的動(dòng)作,把我們組笑的都說(shuō)不出話了,而且薛邵陽(yáng)還說(shuō):“等最后讀完詩(shī)了,我先倒,然后你們?cè)俚埂!焙髞?lái)我們又練習(xí)了一遍,最后一個(gè)動(dòng)作讓我笑的肚子疼。
第二節(jié)課上了課,老師播放了音樂(lè),說(shuō)了一聲開(kāi)始,然后就開(kāi)始給我們錄像了。我們特別緊張,老師說(shuō):“第一組在臺(tái)上講,第二組就在臺(tái)下等著。”到我們組預(yù)備了,我們急忙跑過(guò)去,我嘴里一直重復(fù)著第一句話,就怕到時(shí)候忘了。
我們上了臺(tái),當(dāng)孔奕曼該說(shuō)“預(yù)備開(kāi)始”的時(shí)候,張立強(qiáng)忽然大聲說(shuō):“唐……”還沒(méi)說(shuō)完,聽(tīng)見(jiàn)我們都沒(méi)有說(shuō),他也就不說(shuō)了。
我開(kāi)始說(shuō)第一句,但我一看見(jiàn)薛邵陽(yáng)的動(dòng)作我就想笑,我忍住了,不過(guò)最后我還是低頭笑了起來(lái),同學(xué)們也都哈哈大笑,接著自然就跟剛才一樣了,同學(xué)們被薛邵陽(yáng)那有趣的動(dòng)作吸引住了,同時(shí),也一直在笑。
最后我們說(shuō)完詩(shī)以后忘了一個(gè)忘了加上手的動(dòng)作,薛邵陽(yáng)先倒,然后,我們就一塊倒了。同學(xué)們更是笑的不可開(kāi)交。
別的組也有很多的動(dòng)作,不過(guò)做搞笑的還是我們小組。
老師最后還讓我們剛才表演的去照相,留個(gè)紀(jì)念。
而且老師還說(shuō):“下次再來(lái)個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì),朗誦你們自己的詩(shī)!蔽液芷诖且惶斓牡絹(lái),你們期待嗎?
令人激動(dòng)的事作文 篇4
從我出生的那一刻起,困難與挫折就開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng),最讓我頭疼的是折磨我很久了的恐高癥。只要稍微有點(diǎn)高的地方頭暈、雙腿發(fā)顫。
我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的孩子,從不肯向命運(yùn)低頭,死亡、病魔都不會(huì)使我害怕,何況著小小的恐高癥,我一定要戰(zhàn)勝自己,發(fā)自我內(nèi)心的.吶喊。
我曾經(jīng)嘗試過(guò)一些小小的挑戰(zhàn),比如:從高山上往下看,獨(dú)立過(guò)小橋、從天橋上看汽車。最令我自豪的是那一次。
媽媽帶我游南郊公園,這兒有一項(xiàng)極端的挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)——滑索。我來(lái)到架臺(tái)前,看著那高聳入云的鐵索,俯視著渺小的車輛與人群,聽(tīng)著那正在玩溜索的人們的尖叫,我不緊抓住了媽媽的手,媽媽心疼的說(shuō):“孩子,你玩不了這個(gè),太高了!”我知道我是媽媽的心肝,我不能讓媽媽擔(dān)心,想著想著,我開(kāi)始害怕起來(lái),但是如果我不玩,就等于我屈服了、失敗了,于是,我放開(kāi)了媽媽的手,大聲說(shuō):“我要玩!我要玩!”因?yàn)槲抑牢也豢赡芤惠呑幼ブ鴭寢尩氖郑覉?jiān)定的走到架臺(tái)前去。
媽媽微笑著說(shuō)道:“好樣的!”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,安全帶已經(jīng)系好了,突然,鐵索動(dòng)了,我被拋向天空,我尖叫著,呼喊著,我的心“咚咚”的跳,“不!不要!”我大叫起來(lái),我狀著膽子睜開(kāi)眼睛,好美!遠(yuǎn)處的一草一木盡收眼底,我從未看過(guò)如此寬廣的美,那一刻我知道了,高空并不是可怕的,而是一個(gè)更加美好的一個(gè)世界
我回到地面,心中充滿喜悅之情,我真想對(duì)天空高喊,我終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了折磨我好久的恐高癥,我感嘆到:從高處看世界,世界是美好的!
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