激動(dòng)的事作文600字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的激動(dòng)的事作文600字9篇，歡迎大家分享。
激動(dòng)的事作文600字 篇1
哈哈！我們放暑假了，動(dòng)在秦嶺小隊(duì)出發(fā)啦！我們剛開(kāi)始就去玩我最愛(ài)玩的第一個(gè)小組游戲，分成兩個(gè)小組， 游戲規(guī)則是用軟球砸人，砸到了誰(shuí)，誰(shuí)就得趴下，并且暫時(shí)不能砸對(duì)方小組的人了，只要組長(zhǎng)砸到了一個(gè)對(duì)方的人，那組長(zhǎng)摸自己的一個(gè)組員，被摸到的組員就會(huì)重新站起來(lái)參加戰(zhàn)斗。雙方隊(duì)員接住了球就不算被砸中，如果一個(gè)小組的人先都被砸中了，另外的小組就獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們都喜出望外的拿著自己小隊(duì)的球，迅速瞄準(zhǔn)的向?qū)Ψ饺尤�，我們�(nèi)右粋�(gè)球，就趕緊迅速的躲避著對(duì)方的球，然后撿起來(lái)，趕緊繼續(xù)的扔對(duì)方扔去，就在這時(shí)，我們小組的一個(gè)人被對(duì)方砸中了，他就蹲了下來(lái)，就這樣，我們組少了一個(gè)人。我們奮不顧身的保護(hù)著組長(zhǎng)，把球向?qū)Ψ饺尤�，組長(zhǎng)有時(shí)數(shù)一、二、三，就會(huì)讓我們一起扔向?qū)Ψ�，這時(shí)，我們就必須要站成斜的，就這樣，我們有時(shí)候也會(huì)被打著，但是，經(jīng)過(guò)我們組員和組長(zhǎng)的努力，組長(zhǎng)也打到了對(duì)方，而對(duì)方的組長(zhǎng)也打到了我們，所以，我們打的不分上下，但是，我們的組長(zhǎng)想到了一個(gè)很好的辦法，就是，我們幾個(gè)人先假裝被打著了，另有三四個(gè)人沒(méi)被打著，然后等他們放松了警惕，我們就分散了開(kāi)來(lái)。我假裝蹲了下來(lái)，這時(shí)我們隊(duì)另外的三名隊(duì)員都快頂不住對(duì)方的攻擊了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們就迅速地站了起來(lái)，拿著球向?qū)Ψ饺尤�，就這樣，我們一個(gè)人向?qū)Ψ降囊粋�(gè)人扔去，對(duì)方一下子就被砸到了好幾個(gè)人了，但是，這時(shí)候，我們的組長(zhǎng)被砸到了，我們就冒著風(fēng)險(xiǎn)，趁著他們的組長(zhǎng)手忙腳亂的時(shí)候，終于把他們的組長(zhǎng)給砸到了，這時(shí)候我們組的人也不多了，但是，我們也一樣共同努力渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)，我們終于獲勝了。
這個(gè)故事也告訴了我們，不管做什么事情，我們一定都要多動(dòng)腦筋，團(tuán)結(jié)一致，這樣，才能取出優(yōu)異的好成績(jī)哦！
激動(dòng)的事作文600字 篇2
每次想到那令人激動(dòng)的一刻，我的臉上就會(huì)不由地泛起微笑。
上學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了經(jīng)典誦讀大賽，全校所有的班級(jí)都要參加。在經(jīng)過(guò)一番討論后，大家都有了自己的職責(zé)�？墒牵�缺兩個(gè)領(lǐng)誦，于是，老師決定讓我和趙天瑞擔(dān)任。老師很重視這次比賽，幾乎每天都要讓我們排練，親自指導(dǎo)我們。課下，老師多次找到我們兩個(gè)人，手把手地教我們，表情、語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作，一個(gè)也不缺。
還有幾天就到經(jīng)典誦讀大賽的日子，我卻在這個(gè)時(shí)候生病了，頭一直很難受。老師找到我，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，你一定要好起來(lái)呀，你要堅(jiān)持下去!”我被感動(dòng)了，每天堅(jiān)持吃藥，克服困難和大家一起排練。
終于到了比賽那一天了，同學(xué)們興奮地穿著統(tǒng)一的服裝來(lái)到學(xué)校，我也不例外。那時(shí)是冬天，教室離大禮堂太遠(yuǎn)了，一路上寒風(fēng)習(xí)習(xí)。同學(xué)們怕我冷，用身體在我身邊圍了一圈，形成一堵“人墻”擋住寒冷的風(fēng)。我感動(dòng)極，心想：我一定要好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光!
該我們班入場(chǎng)了，我們?cè)诘群騾^(qū)整理好隊(duì)伍，耐心地等待著上一個(gè)班級(jí)表演完。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)觀眾席上坐滿了人，有領(lǐng)導(dǎo)、有評(píng)委、有家長(zhǎng)。此時(shí)的我又緊張又害怕，緊張的是自己第一次當(dāng)領(lǐng)誦，害怕的是怕自己發(fā)揮不好。好在老師在比賽前又對(duì)我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話。有了老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的期望，我的心寬松了許多。
比賽開(kāi)始了，我落落大方地走上了臺(tái)，用甜美的嗓音領(lǐng)誦著。接著，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)整齊有序地朗誦聲……表演結(jié)束了，臺(tái)下立刻傳來(lái)雷鳴般的掌聲，我還看見(jiàn)老師對(duì)我那會(huì)心的微笑。那一刻，我既高興又激動(dòng)。我沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，我的領(lǐng)誦發(fā)揮地很好，感謝老師、感謝同學(xué)，也感謝自己。
過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們高興極了。這第一的榮耀來(lái)得太不易了，全靠我們有個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，還有個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
那一刻，我真的太激動(dòng)了!
激動(dòng)的事作文600字 篇3
下周該我值周了，當(dāng)值周生的感覺(jué)是怎么樣的呢?我可是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。在幾十分鐘的培訓(xùn)后，我得知我的職責(zé)是檢查大課間。既有室外也有室內(nèi)，與我同行的是小周與小文，我們分別檢查四五六年級(jí)的，小文表示他其實(shí)覺(jué)得檢查衛(wèi)生紀(jì)律比較有趣，但還是會(huì)盡職盡責(zé)的把這次工作做到位。
在聽(tīng)完詳細(xì)要求后，我還有一份工作是站在教學(xué)樓西邊，離校門(mén)很近。攔住一些學(xué)生問(wèn)清楚為什么要過(guò)去，盡量不要在這里過(guò)，如果是去找老師的可以過(guò)。另外，早上提前至少十分鐘，下午也是，都要早到。
星期日，明天一早就要站崗了。我既激動(dòng)又緊張的不得了。還記得在選值周生的時(shí)候，我的心快跳到了嗓子眼里，在選到我的'時(shí)候，興奮的要發(fā)了狂。但是，我還得請(qǐng)教他人，于是通過(guò)QQ與小文了解后約定明天一早一起去。
不過(guò)，沒(méi)曾想到這值周的時(shí)候，也陷入窘境，有些學(xué)生跑得飛快，眨眼間沒(méi)影了；也有的從身后悄悄過(guò)去，瞞天過(guò)海；又或是看見(jiàn)了熟人，他們一開(kāi)始就會(huì)有莫名的笑點(diǎn)，后來(lái)才慢慢習(xí)慣。
令人發(fā)狂的在于室外大課間，十個(gè)班近千人，我一人能看好嗎？也不知道具體每個(gè)班站的位置，我一個(gè)人的力量是不能完成的。于是，請(qǐng)來(lái)小文和小周一起檢查，三人齊心，其利斷金!我們?nèi)税�(gè)仔細(xì)的檢查，終于完成了這一工作。
這幾天堅(jiān)持下來(lái)了，可是還要堅(jiān)持一周呢！沒(méi)辦法，只好加油了。每當(dāng)看到老師們贊許的目光，和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我又有了莫大干勁，現(xiàn)在我的干勁絕對(duì)不次于剛開(kāi)始，一定要把這份工作、這份職責(zé)做到位！現(xiàn)在，我的心情又一次無(wú)比激動(dòng)。
激動(dòng)的事作文600字 篇4
從我出生的那一刻起，困難與挫折就開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng)，最讓我頭疼的是折磨我很久了的恐高癥。只要稍微有點(diǎn)高的地方頭暈、雙腿發(fā)顫。
我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的孩子，從不肯向命運(yùn)低頭，死亡、病魔都不會(huì)使我害怕，何況著小小的恐高癥，我一定要戰(zhàn)勝自己，發(fā)自我內(nèi)心的吶喊。
我增經(jīng)嘗試過(guò)一些小小的挑戰(zhàn)，比如：從高山上往下看，獨(dú)立過(guò)小橋、從天橋上看汽車(chē)。最令我自豪的是哪一次？？
媽媽帶我游南郊公園，這兒有一項(xiàng)極端的挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)？？溜索，我來(lái)到架臺(tái)前，看著那高聳入云的鐵索，聽(tīng)著那正在玩溜索的人們的尖叫，我不緊抓住了媽媽的手，媽媽心疼的說(shuō)：“孩子，你玩不了這個(gè)，太高了！”我知道我是媽媽的心肝，我不能讓媽媽擔(dān)心，想著想著，我開(kāi)始害怕起來(lái)，但是如果我不玩，就等于我屈服了、失敗了，于是，我放開(kāi)了媽媽的手，大聲說(shuō)：“我要玩！我要玩！”因?yàn)槲抑牢也豢赡芤惠呑幼ブ鴭寢尩氖�，我�?jiān)定的走到架臺(tái)前去。
媽媽微笑著說(shuō)道：“好樣的！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，安全帶已經(jīng)系好了，突然，鐵索動(dòng)了，我被拋向天空，我尖叫著，呼喊著，我的心“咚咚”的跳，“不！不要！”我大叫起來(lái)，我狀著膽子睜開(kāi)眼睛，好美��！遠(yuǎn)處的一草一木盡收眼底，我從未看過(guò)如此寬廣的美，那一刻我知道了，高空并不是可怕的，而是一個(gè)更加美好的一個(gè)世界
我回到地面，心中充滿喜悅之情，我真想對(duì)天空高喊，我終于戰(zhàn)勝了！戰(zhàn)勝了折磨我好久的恐高癥，我感嘆到：從高處看世界，世界是美好的！
激動(dòng)的事作文600字 篇5
人生中有許多第一次，第一次是那么的激動(dòng)，也是那么讓人難以忘懷。
印象最深的一次是媽媽教我煎雞蛋，我第一次收獲了成功。那年我八歲，上一年級(jí)，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)—向媽媽學(xué)廚藝，老師剛走，同學(xué)們就開(kāi)始議論了，有的同學(xué)說(shuō)：“我要學(xué)煮面條，媽媽不在的時(shí)候我就不用餓肚子了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我要學(xué)炒面，完了請(qǐng)大家來(lái)家里吃。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都信心滿滿，我心里也在想：“我最愛(ài)吃雞蛋啦，我回去要和媽媽學(xué)習(xí)煎雞蛋。”
放學(xué)后，我興致勃勃的回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后雞蛋不用你煎啦，我要自己動(dòng)手�！眿寢屢荒橌@訝的望著我：“今天太陽(yáng)從東邊升起來(lái)了呀，我的乖女兒這是懂事啦？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要和你學(xué)做煎雞蛋。這是老師的作業(yè)，而且這個(gè)作業(yè)我要認(rèn)真完成”，媽媽聽(tīng)了我的話高興的說(shuō)：“難得我女兒這么好學(xué)，行，媽媽今天就來(lái)教你，你先去準(zhǔn)備食材”。說(shuō)干就干，我先找出香油，拿來(lái)三顆雞蛋，圍好圍巾，一副大廚模樣。媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：“煎雞蛋看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是最重要的是火候，火候掌握不好，雞蛋就焦了”。聽(tīng)了媽媽的話，我把煤氣調(diào)到小火，把少量油倒入平底鍋里，金黃色的油頓時(shí)起了一個(gè)個(gè)小氣泡。這時(shí)候該到了打蛋入鍋的時(shí)候了，媽媽讓我仔細(xì)看她是如何打雞蛋的，媽媽捏住雞蛋的三分之一，快速用力的在鍋內(nèi)巖一嗑，二手一掰，一顆雞蛋在她的手中如破殼而出的小精靈滑入鍋中。接下來(lái)該輪到我了，我照著媽媽的樣子，二顆雞蛋順利的滑入鍋中，不一會(huì)，雞蛋鋪展開(kāi)來(lái)，變成了金黃色，媽媽說(shuō)：“一邊已經(jīng)熟了該翻面了，否則就要焦了”。媽媽把著我的手，讓我拿著鍋鏟，只見(jiàn)她把鍋鏟貼著鍋底，整個(gè)雞蛋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆艘粋�(gè)跟頭，不一會(huì)，香噴噴的雞蛋就出鍋了�？粗瘘S色的雞蛋，我高興的叫了起來(lái)：“我成功啦，我成功啦�！蔽亿s緊讓媽媽分享我的勞動(dòng)成果，媽媽嘗后，對(duì)我豎起了大拇指。
第一次通過(guò)自己努力，收獲成功，真是讓人激動(dòng)。
激動(dòng)的事作文600字 篇6
“我的家在牧場(chǎng)，那兒有……”每當(dāng)這首歌在我的耳邊響起，我的心就久久不能平靜……是它讓我度過(guò)了這辛酸的練習(xí)以及在臺(tái)上表演的一瞬間，都像一張張卡片，拼成一張拼圖，也是因?yàn)樗�，我們�(nèi)〉昧说?名的成績(jī)……
站在舞臺(tái)旁邊，我的心情開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)緊張起來(lái)，擔(dān)心忘了動(dòng)作，擔(dān)心唱歌走了音，擔(dān)心忘了歌詞，或者……我都不敢再想下去，因?yàn)檫@些事情會(huì)使我們班的分?jǐn)?shù)降低，那我豈不是害了全班，千萬(wàn)不能讓這些事情發(fā)生！主持人走上臺(tái)，用響亮的聲音報(bào)出第一個(gè)節(jié)目：五4班《牧場(chǎng)上的家》。我不由得心跳加速，盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持著微笑，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，敬禮，做預(yù)備動(dòng)作沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，音樂(lè)響起：清脆的聲音從我們嘴邊飄出，一個(gè)個(gè)的動(dòng)作流暢地做出來(lái)了，讓我身臨其境。前面的同學(xué)也表演得很好，動(dòng)作富有默契，動(dòng)聽(tīng)的笛聲身后傳來(lái)。輪到合唱隊(duì)的幾名同學(xué)合唱合唱，相信那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)聲音能打動(dòng)所有評(píng)委。我們第一排的幾個(gè)同學(xué)，合拍地做出能襯托音樂(lè)情景的動(dòng)作。一曲終了，臺(tái)下傳來(lái)了陣陣熱烈的掌聲，仿佛雷聲在我的耳邊響起……一個(gè)個(gè)節(jié)目開(kāi)始，結(jié)束……
終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了————由歐陽(yáng)主任宣布這次的比賽結(jié)果�！泉�(jiǎng)：五4班……回到教室后，何老師總結(jié)了我們優(yōu)點(diǎn)與需要改正的地方，并告訴我們?nèi)绾胃恼３晒Φ妮x煌，又令我想起那多少個(gè)疲憊的日子，但心里還是甜的。
這次的成功離不開(kāi)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神以及老師辛苦的付出，《牧場(chǎng)上的家》帶給我美好的回憶！
激動(dòng)的事作文600字 篇7
望著這雪白的墻壁，聽(tīng)著那令人討厭的雨聲，看著那旁邊鄰床上放滿的鮮花，擠滿的人群，又回頭看看自己的柜子上，一點(diǎn)東西也沒(méi)有，一個(gè)探病的人影也沒(méi)有。這時(shí)，我的心難受極了。唉，真是病得不是時(shí)候啊。爸爸，媽媽都出去了。望著那刺鼻的藥味，我的心更加地傷心。
門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，我連忙直起身子，想下床，可腳一碰到地一股鉆心的痛向我襲來(lái)。我咬緊牙關(guān)，忍著劇痛坐了起來(lái)。我心里又暗自高興，肯定是奶奶來(lái)了。心像吃了蜜糖一樣甜。我脫口而出喊著：“奶奶!”當(dāng)“奶奶”轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，什么？那人不是奶奶。唉，又是臨床的家人。我的心一下子從高高的山坡上跌落到萬(wàn)丈深淵。
奶奶！外婆！難道你們真的忘了我嗎？還是今天是雨天，你們堵車(chē)在路上？過(guò)了一會(huì)兒，一陣熟悉的手機(jī)鈴聲在耳旁響著。呵呵！她們果然是堵車(chē)，打電話來(lái)了。我迫不及待地把手伸進(jìn)口袋，掏出小靈通。連忙接電話，興奮地喊了起來(lái)：“奶奶，你們?cè)诼飞蠁�？”可沒(méi)人回答我。咦？難道是信號(hào)不好？這時(shí)，從臨床的病人哪兒傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。想著沒(méi)有一人來(lái)看望我，看著那放學(xué)回家扭傷的腳。我傷心地哭了起來(lái)，難道我就這么令人討厭嗎？
門(mén)又一次被打開(kāi)了，我不再抱有任何希望了。“葛依依！我來(lái)了！”只聽(tīng)一聲叫，打破了似乎凝固了的空氣。什么？站在我面前的竟是剛吵架過(guò)的鄰居——王桔，還有她的媽媽。她們?cè)趺磿?huì)來(lái)的？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。王桔笑嘻嘻地捧著一束鮮花遞給了我。
頓時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，一股暖流涌遍全身。
激動(dòng)的事作文600字 篇8
長(zhǎng)繩比賽終于要開(kāi)始了，我們懷著滿血的熱情和自信等待著比賽，我的心中充滿了自信，一邊回憶著自己以前的“英雄事跡”，一邊想“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句名言，心想：我們以前這么努力地練習(xí)，我相信老天一定不會(huì)虧待我們的。于是我們自信滿滿地登上了比賽臺(tái)，并在心中默默地為自己加油。
我們一直站在比賽區(qū)里，直到裁判把長(zhǎng)繩拿來(lái)時(shí)，全場(chǎng)一片寂靜，連同學(xué)們看收翻書(shū)的聲音都沒(méi)有了，空氣仿佛在這時(shí)凝固了，似乎在觀看我們的好戲，“吱……”一聲哨聲好像是一把利刃，劃破了這凝結(jié)的空氣，甩繩的兩位同學(xué)用足全力甩起大繩，同時(shí)雙眼又緊緊地注視著我們要跳的人，我們像離了弦的箭一樣依次沖向甩起的大繩，我們就像是一只只鼴鼠似地鉆進(jìn)了“繩洞”，又像兔子一樣飛快地跳了出來(lái)，每個(gè)人在跳過(guò)大繩的時(shí)候都卯足了全力，把自己的身體蜷在一起，生怕碰到繩子，在腳觸地的一瞬間，腳底下又仿佛裝了彈簧似的迅速跑了出去，就這樣我們的動(dòng)作重復(fù)了一次又一次，繩子打在地上的“啪啪”聲清脆有力，周?chē)瑢W(xué)們的加油聲響徹云天，裁判老師數(shù)數(shù)的聲音迅速干脆，大家進(jìn)入了一個(gè)非常有節(jié)奏的狀態(tài)�！鞍パ剑 蓖蝗挥袀�(gè)同學(xué)被大繩絆住了，只見(jiàn)他立刻跳起來(lái)，在同學(xué)們“快快快……”的催促聲中，飛一般地跑了出來(lái)，甩大繩的同學(xué)使出了吃奶的勁，憋紅了臉，又讓大繩甩了起來(lái)，恢復(fù)了之前的節(jié)奏，只見(jiàn)長(zhǎng)繩甩得越來(lái)越快，像是在和時(shí)間比賽似的。
“嗶——”裁判吹響了停止哨，甩繩的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣，我們緊捏著的小手也終于松開(kāi)了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)手心里都是汗。所有的目光都投向了裁判，等著他報(bào)出我們最后的成績(jī)，這也是我們最緊張的時(shí)刻，“389，第一名”所有的人都跳了起來(lái)，老師說(shuō)我們跳出了一個(gè)全新的世界，太興奮了，這種感覺(jué)就好像是在奧運(yùn)會(huì)上奪得了金牌一樣，同學(xué)樣都激動(dòng)得抱在了一起，我們的內(nèi)心也久久不能平靜。
激動(dòng)的事作文600字 篇9
童年像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了，而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫(huà)，至今仍留在我的腦海里……
那是幼兒園的事了。那時(shí)的我每當(dāng)看見(jiàn)星期一在上面升旗的小朋友，羨慕得不得了。那是什么樣的榮譽(yù)呀！升旗的時(shí)候，幾百雙眼睛看著你，看著鮮艷的五星紅旗，心里就會(huì)有一種自豪感。
終于有一天，老師帶著我和其他幾個(gè)小朋友帶到升旗臺(tái)上，看著老師神神秘秘的樣子，我的腦海里蹦出了一個(gè)問(wèn)題：這是要干什么？這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗：“從今天到下周一，我訓(xùn)練你們升旗，做為一名優(yōu)秀的升旗手你們有信心嗎？”“有！”每周都看著小朋友們升旗，我們?cè)缇推炔患按�，回答得格外響亮�?/p>
老師先教我們掛旗子。只見(jiàn)她拿著紅旗和繩子，三兩下就把旗子掛在了旗桿。我們懷著那顆好奇的心，很快就學(xué)會(huì)了。
接著，老師教我們翻旗。她讓小釗來(lái)翻旗，他是我們幾個(gè)中最高的。直到現(xiàn)在，我還偶爾見(jiàn)到他，他還是最高的。翻旗其實(shí)就是把皺巴巴的旗子使勁一翻，讓旗子變平。老師說(shuō)要做出很有氣勢(shì)的樣子，兒時(shí)的我們都不理解，小釗也只會(huì)把旗子往上一扔，老師見(jiàn)小釗不會(huì)，只好將就一下了。我暗暗地想：還好不是我，我只想升旗，不想翻旗。
老師讓小釗好好練，先教我們升旗。我們抓著繩子，輕輕地拉，紅旗冉冉地向上升。老師放國(guó)歌讓我們練好節(jié)奏，可是我們要不是國(guó)歌還沒(méi)有放完就升到頂了，只好干等結(jié)束，要么就是國(guó)歌放完了還沒(méi)升到頂，我十分懊惱：怎么升旗也這么難��？我們反復(fù)練了這么多次，終于練好了。
老師叫小釗回來(lái)和我們一起練。雖然小釗的動(dòng)作還不是很好，但在我們看來(lái)已經(jīng)很好了。
終于到了星期一，我們懷著激動(dòng)自豪的心情將紅旗冉冉升起，頂上的紅旗在風(fēng)中跳舞。
上了小學(xué)，我不止一次看見(jiàn)國(guó)旗班在訓(xùn)練升旗。于是，又來(lái)了我的幼兒園，又來(lái)了我幼兒時(shí)的老師，還有小釗……
那激動(dòng)的心情，我至今難忘。
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