關(guān)于激動人心的作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的激動人心的作文6篇，歡迎大家分享。
激動人心的作文 篇1
天朗氣清的早晨，迎來了運動會的最后一天，最激動人心的接力賽跑就要開始了！
不打無準(zhǔn)備之仗。為了迎面接力賽，我們已經(jīng)訓(xùn)練了兩三周了。就是等待著今天的奮勇一戰(zhàn)了！我們班對戰(zhàn)4（4）班和4（6）班，一開始，我還以為4（4）班非常厲害，心里不禁顫抖了起來。但老師們都在為我們加油打氣：“相信自己，全力以赴！”
一進場，裁判大聲地喊著：“預(yù)備、備”就開了手中的槍，伴隨著槍響，選手們各個向前沖。剛開始，我們班第一棒選手跑在第一名。我是第三棒選手，此時我心里無比激動，身體非常興奮。我一看到對面的棒快要來了，我毫不猶豫地把手伸出去，努力接住棒。接到棒以后，我使用了九牛二虎之力，使勁地沖向了前方�？斓搅藢γ�，我立馬把手伸出去，給了下一個選手，這個跑步真激動！
我排到了最后一直喊：“二班加油！加油！”還剩幾名選手，其中有一個選手掉棒了。哎呀，真是可惜了！但最后兩位選手在吶喊和鼓勵中背水一戰(zhàn)，努力將距離拉到最小。
過了一會，比賽結(jié)果出來了，我們班雖是小組的第三名，但年段總分卻是第四名！太激動了！所以堅持就是勝利！不管做什么事，都要堅持到底、不泄氣，這是最大的勝利。
許老師還告訴我們，今年有遺憾沒關(guān)系，記住經(jīng)驗教訓(xùn)。明年再戰(zhàn)！爭取奪回第一！是的，我暗暗下定決心：下一年比賽，我們班一定要拿第一名！
激動人心的作文 篇2
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看20xx中國臨沂“臨商銀行”杯國際水上摩托大賽的開幕式。
這次比賽選手陣容強大，據(jù)了解，大賽吸引了來自美國、法國以及我國港澳臺地區(qū)的10余支參賽隊伍，60余名水上摩托精英參賽，這無疑會是一場無與倫比的視覺盛宴。
大約9：00左右，開幕式開始，臨沂市副市長，臨沂技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委書記、臨商銀行行長、國家體育總局青島航校校長等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式并講話。臨沂市人大副主任宣布大賽開始。
約9：30分，開幕式表演正式開始，首先是入場式和立式水上摩托編隊表演。來自各個國家的參賽選手依次經(jīng)過主席臺，繞場一周后返回，他們嫻熟的技術(shù)博得了觀眾的陣陣掌聲。立式水上摩托表演更是精彩紛呈，一個個高難度動作，一個個嫻熟的技巧，將水上摩托的速度與激情體現(xiàn)的淋漓盡致。立式水上摩托編隊表演共分為8個動作，分別是“游龍戲水”、“親密無間”、“針鋒相對”、“爭分奪秒”、“穿越時空”、“眾星捧月”、“齊頭并進”和“霞光萬道”。這些動作個個驚險刺激，具有強大的視覺沖擊力，使觀眾們不由得掌聲雷動。
待立立式水上摩托編隊表演結(jié)束后，下一個表演項目是滑水水上芭蕾表演，只見幾名女選手站在由水上摩托帶動的滑水板上，整齊劃一的做著各種優(yōu)雅的動作，使觀眾在驚嘆選手技藝高超的同時，也在驚嘆水上芭蕾的高貴與優(yōu)雅。
最激動人心的莫過于“空中飛人表演”，只見一名女選手在水流的沖擊下，騰空飛起距水面約十米的距離。她先“飛”過主席臺，繞場一周后又回到主席臺。這個表演使觀眾們耳目一新，自然少不了雷鳴般的掌聲。
空中飛人表演結(jié)束后，又進行了滑水疊羅漢表演，坐式水上魔頭表演等一系列表演。隨著最后一個自由式特技表演的結(jié)束，為期一上午的開幕式就正式結(jié)束了，同學(xué)們個個流連忘返，再回學(xué)校的路上還在談?wù)撝鴦偛诺谋硌荨?/p>
這真是一場有意義的活動啊！
激動人心的作文 篇3
天下午，好不容易被我們從英語老師手里“爭奪”回來的音樂課又來臨了，誰知道英語老師這節(jié)課有事情呢？但是，親愛的音樂課，親愛的音樂老師，親愛的歌曲，我們來了哦！
抬琴的同學(xué)早已把琴抬到了我們教室里，發(fā)書的同學(xué)也早已讓每個同學(xué)桌子上有一本書了。OK，萬事俱備只欠東風(fēng)了，等音樂老師一來，我們又一次的音樂盛會就要到來了。上課的鈴聲響了起來，同往常一樣，音樂老師坐到琴旁的凳子上，給我們彈起了歌曲，老師說這次是讓我們練習(xí)練習(xí)二重唱，我們都高興極了，因為啊，我們?nèi)喽际嵌爻阅�，總覺得二重唱能夠帶起我們的興趣。所有的同學(xué)都拿出自己最大的力氣喊著，我們都是連個聲部換著來唱歌，低的，高的，唱的都是十分的賣力呢！最后呢，我們還分組開始唱歌，輪到我們的時候，正好是唱大家轟動最大的一首歌《軍民大生產(chǎn)》，全班都是等我們唱完以后都齊聲唱里面的“喝嘿！”聲音比剛才好要大好多分貝呢！我們微弱的聲音在同學(xué)們的喊聲中漸漸被淹沒，同學(xué)們都興致勃勃的唱了起來，果然啊，群眾的力量是無限的啊，聲音都讓我的桌子震動起來了。我默默的跟著旋律，輕輕的唱著，也許這破壞了同學(xué)們營造起來的氣氛，但是，這就是我的風(fēng)格，不到迫不得已，絕對不會大聲唱歌嘀！
又是一節(jié)快樂的音樂課，真的很希望以后這樣的音樂課可以多多的呢！
激動人心的作文 篇4
“加油，加油……”操場旁，緊緊地圍著許多同學(xué)，有人大聲吶喊，有人眉頭緊鎖，有的沉默不語……每個人的心臟都因緊張而跳得格外急促。
“砰一”隨著一聲清脆的槍聲，15名運動員像離弦的箭一般彈了出去，我的心隨即提到了嗓子眼上，兩眼緊盯著我班的“長跑健將”趙誰暢身上。
一眨眼，運動員們已經(jīng)像旋風(fēng)一般地掠過操場，個個像餓狼一般，雙目緊盯前方，好似前面有什么可以用來充饑的獵物一樣。領(lǐng)頭者尤其出色，前三名帶頭狂奔，把大多數(shù)人甩在身后，可也有人緊緊跟隨著他們，糾纏著，努力著。
最后一圈，名次分得愈發(fā)明顯了，趙水暢緊追著先前的第一名，也有體力不支者已經(jīng)落到了最后面，甚至已經(jīng)開啟了“行走模式”，慢悠悠地散起了步。
快到終點了，兩人幾乎同時跨過了終點線，不——終歸是輸了，幾秒之差，趙水暢屈居亞軍。
激動人心的800米比賽結(jié)束了，我們懸著的心放了下來，比賽如此之動人心弦，是如此的令人難忘。
激動人心的`作文 篇5
這天，晴朗湛藍(lán)的高空萬里無云，像碧玉一樣澄澈。我和一個朋友出去玩兒，路上我看到幾個小男孩正在比賽，他們圓溜溜的腦袋上汗水像小溪一樣不斷流淌，衣服早已被汗?jié)窳�，我不禁想到那次反敗為勝、激動人心的運動會。
“加油！加油！超過他們！”同學(xué)們的歡笑聲，加油聲，吶喊聲，一潮高過一潮，隨著同學(xué)們的歡呼聲，終于迎來了接力賽，同學(xué)們剛剛興奮的表情早已不見了，取而代之的是緊張。同學(xué)們手上捏出了汗，生怕自己會出一點差錯�！邦A(yù)備，跑——”五二班的同學(xué)與我們同時出發(fā)，但我們明顯不占優(yōu)勢，落了一大截，但他們班一名同學(xué)掉棒了，我們幾乎跑過的都異口同聲說了一句“耶”，高興歸高興，我們當(dāng)然不會放棄這個天大的好機會，我們班的同學(xué)更是像快要發(fā)射的火箭，汗水早已打濕了我們的后背，可我們卻“渾然不知”，只關(guān)注比賽，最后一個人了，我的眼睛不自覺的睜大了，“三、二、一”到了！我們歡呼，我們?nèi)杠S，當(dāng)然老師說出五、一班勝利我們更是激動的不得了！
經(jīng)過我們?nèi)客瑢W(xué)的拼搏、奮斗，最后到達(dá)了成功的彼岸，那一次的運動會是我懷念，更使我難忘，我難忘那老師含蓄的笑，難忘我們當(dāng)時喜悅的心情，更難忘我們團結(jié)拼搏的精神！
激動人心的作文 篇6
“砰砰砰……”，我的心緊張得直跳，因為一年一度的應(yīng)聘大會即將開始。
本年度應(yīng)聘的職位有：值周班長、衛(wèi)生監(jiān)督員、紀(jì)律監(jiān)察員和文明學(xué)員紀(jì)檢員。值周班長要負(fù)責(zé)每天收發(fā)作業(yè)；衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé)管理班級衛(wèi)生，讓教室干凈、整潔；紀(jì)律監(jiān)察員負(fù)責(zé)管理，阻止危險活動，讓同學(xué)們處于安全之中；文明學(xué)員紀(jì)檢員則負(fù)責(zé)管理同學(xué)們的言語及其它不文明行動。
應(yīng)聘會開始了，我猶豫不決地想：“我該應(yīng)聘什么呢？”最后我決定應(yīng)聘文明學(xué)員紀(jì)檢員這個職位。先是應(yīng)聘值周班長，老師說：“值周班長應(yīng)聘開始！”老師說完后，便用期待的目光看著我們，全班鴉雀無聲地坐著，老師的目光變得有一些失望了，這時兩個成績好的人忐忑地舉起了小手，由于他們沒有對手，所以順利當(dāng)選了。終于到我了，我大步流星地走上臺去，大聲地說：“大家好！我叫李航宇，我應(yīng)聘的是文明學(xué)員紀(jì)檢員，我有許多優(yōu)點：琴、棋、書、畫，我樣樣皆通，而且我在班上當(dāng)了好幾年的班干部，干起這個職位對我來說是游刃有余，甚至可以說是張飛吃豆芽——小菜一碟。希望大家多多支持我，謝謝大家。”競選結(jié)束時，我以4分的優(yōu)勢，成功地應(yīng)聘上了。
今天，我成功地當(dāng)選上了文明學(xué)員紀(jì)檢員這個職位，今后我會好好地遵守規(guī)矩，給大家一個文明的環(huán)境。如果當(dāng)時我沒有當(dāng)選上，我也不會灰心喪氣，因為我可能做得還不夠好，那時我就要向當(dāng)選的人學(xué)習(xí)，那樣下次可能當(dāng)選上的就是我。
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