【熱門】激動人心的作文7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的激動人心的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
激動人心的作文 篇1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，20xx年沒有了，不時想起20xx年的5.12大地震，就想哭……
那天，我正在看人與社會節(jié)目，我看見電視上報道：有一位媽媽，在孩子睡覺的時候，大地震來了，那位媽媽看到事情不妙，就把孩子放在身子下，讓自己的身體當墻。然后，用手機給孩子寫了一條信息，‘我的寶貝，我知道我活不下來了，你一定要快樂的活下來，媽媽’。這位媽媽用她的勇敢、信心和生命，最后，讓自己的孩子活了下來。
我看了以后，眼睛受不了了，眼淚唰地流出來，心像刀子捅了一刀似的，我暗暗下定了決心，一定要給四川5.12大地震中受害的小朋友捐出愛心。
過了不久，學校讓捐錢。當天，上課我都沒聽進去，終于到了捐錢的時候，我看著那200元錢，有點不想捐出來。我突然想到四川的同學沒法去上學，我就把手放進了捐款箱里，可是手不覺打不開，這時又有點心痛了，這可是我的壓歲錢，200元呀，可以買好多自己喜歡的東西！但是，我一想到四川人的生活，沒有吃的，沒有住的，便把手放開了，心里無比高興。
我想，今后我一定會幫助更多有困難的人。
激動人心的作文 篇2
我們班要舉行最后一場比賽了，激動人心的一刻即將開始了……
轉(zhuǎn)眼間，我們來到了操場左側(cè)邊，第一局是別的班對別的班，我們蹲在場內(nèi)的界限外，過了一會別的班終于比出來了！我們班才開始了與別的班的最后一站。對手是10班。個子稍微比我們班的籃球隊隊員高一點點。我就擔心啦假如比個子的話是10班占到了優(yōu)勢吧，但仔細一想，不用擔心~我們班的籃球隊隊員可是很厲害的，最之前的2場，我們都是14比0呢！
哇，開始啦！開始啦！全場歡呼起來！10班喊：“10班加油！”我們聽到了肯定生氣。于是許多女生喊了：“8班加油，8班必勝！”明顯出了我們班啦啦隊的聲音可是比10班大一倍呢！比賽開始時，我們班發(fā)球，籃球隊隊員腿快速的奔跑著……“耶！耶！耶！”沒錯，這喊聲當然是代表了我們班投進了！每次投進+2分，10班的人團團轉(zhuǎn)，明顯著他們已經(jīng)變成了我們籃球隊隊員的步奏來打了。三個隊員一個投過了，另一個就接著投。10班當然沒辦法！10班的傳球讓我們大家想笑。當然這不走可真快，10班一分沒有得到我們班的到了14分，我們班個個高興的跳了起來，歡呼著，興奮著！~
激動人心的作文 篇3
我的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、教學質(zhì)量優(yōu)良的學校。我十分期待爸爸媽媽來參觀我們的校園，來看看我在學校的生活，因為我想把自己最好的一面展示給他們。
沒想到我的愿望真的實現(xiàn)了，這期我們學校舉辦了一次“家長開放日”活動，所有同學的`家長都要來校陪伴我們一下午，同我們一起學習、一起活動，陪我們度過一下午快樂的學習時光。更令人激動的是我還被選為班會上的主持人，我可高興啦，作了精心的準備。
經(jīng)過為期一個星期的“魔鬼式訓練”后，我和另外三個主持人終于可以閃亮登臺了。到了“開放日”那天，我憑“三寸不爛之舌”才把我最喜歡的姑父請到學校來，因為爸爸媽媽不在家。第一節(jié)我們上的是數(shù)學課，我們跟羊村的羊羊們一起學習，從中明白了分數(shù)的基本性質(zhì)。老師為我們講述了最近發(fā)生在羊村的數(shù)學故事：一次，慢羊羊村長買回來三個大西瓜，慢羊羊便拿其中一個西瓜分成了兩半，給了喜羊羊一半。美羊羊看了便說：“不行，太少了，我要兩塊！”村長又拿了個西瓜，將西瓜分成了四份給了美羊羊兩塊。懶羊羊見了說：“還是太少了，我要四塊，我要四塊！”村長無奈把西瓜分成了八塊，給了懶羊羊四塊。于是懶羊羊說：“我分得最多，嘻嘻！”小朋友們哪個分得最多呢？我們聽完后，都不約而同地舉起了手，有人說，喜羊羊分得多。也有人說，懶羊羊分得多。后來在老師的啟發(fā)、提示、講解下，我們終于明白了他們分得一樣多，因為2/4、1/2、4/8是相等的，因此一樣多。從中，我們也明白了分數(shù)的基本性質(zhì)，愉快地學懂了新知識。課堂上雖然我積極舉手，但是卻只被抽到了一次，所以我覺得很懊惱。在后來的搶答等活動中同學們個個表現(xiàn)優(yōu)秀，不懂的同學也慢慢深入，一節(jié)數(shù)學課在大家的游戲和笑聲中結(jié)束了。
班會開始了，我的心“怦怦”直跳，久久不能平靜，總擔心說錯臺詞或搶臺詞，該我們主持人上場了，來到教室中間我竭力克制住自己緊張的心情，發(fā)揮出了百分之二百的水平。班會課上我們班的同學個個精神飽滿，表演琴、棋、書、畫等節(jié)目的同學也表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。我偷偷瞄了一眼姑父，看到他正盯著我，笑得比陽光還燦爛，有些家長在拍照，有些在得意地笑，還有些專注地欣賞。在說完最后一句臺詞的時候，我長長地舒了一口氣，在此之間我一直告訴自己不要害怕，本人是見過大世面的，這個小場面沒什么可怕的，一定要撐過去！
回到家，姑父說我們學校教學質(zhì)量真好，學生的素質(zhì)特別高，他的侄兒我也非常非常優(yōu)秀，姑父左一夸右一夸，把我和學校都夸上天了。我得意洋洋，神采奕奕，可后來姑父突然冒出一句：“離中央電視臺主持人還遠著呢！”全家人都笑了起來，我一愣，但沒關(guān)系，我繼續(xù)努力嘛，所以還是跟著大家一起開懷大笑。
那一天真是激動人心，我越來越覺得自己的學校是天底下最棒的學校，看來家長們把我送到陵江小學是最明智的了，我愛我的班級，愛我的老師，更愛我的校園。
激動人心的作文 篇4
又是一年立夏時，我們又迎來了大家最喜歡的斗蛋比賽。
在蔡老師宣布完比賽規(guī)則后，大家都迫不及待地拿出了蛋。呵！頓時，一群奇葩蛋閃亮登場。調(diào)皮蛋小A拿出帶來的兩個鴨蛋，高高舉起，并喊道：“吾家有炸彈兩枚，膽大者請來挑戰(zhàn)！”大家聽了都笑得前仰后俯。回頭一看，小A的鴨蛋上畫了一枚炸開花的炸彈。小吳打趣道：“此為炸‘蛋’而非炸‘彈’！”這一語，引得老班也笑了。再看黃同學，他的雞蛋上畫了一只老虎頭，并在虎頭上面寫了一個飄逸的“王”字。蛋如其字，這個雞蛋有一般雞蛋的兩倍大，估計是蛋中之王——雙黃蛋吧。小唐同學手里拿的則是一個小號雞蛋，蛋殼偏紅，上面用黑色記號筆寫著一個剛勁有力的“斗”字。用她自己的話說別看這雞蛋小，卻是雞蛋中的戰(zhàn)斗雞蛋，已在家演練過數(shù)十回，堅不可摧……
比賽開始了。教室里的氣氛由活躍變得有些緊張了。同學們都用目光不停地來回掃視別人手里的蛋，犀利的目光似乎要尋找出比自己手里弱小的蛋。大家既躍躍欲試，又有點害怕，誰都擔心自己的蛋會在比賽的第一秒就被KO掉。我掂量著自己手中的鴨蛋，主動出擊。“嘭！”“嘭！”“嘭！”……哈哈，我的鴨蛋居然很厲害，沒有辜負我的期望，七連破同學們手中的蛋。“哇——”“太厲害了！”“牛！真牛！”……惹得同學們紛紛豎起了大拇指。
經(jīng)過一番激烈而又有趣的角逐，黃同學的“虎”蛋、小唐的“斗”蛋和我的鴨蛋勝出，最后由我們?nèi)藳Q賽出冠亞軍。
看著黃同學的雙黃蛋上那只虎虎生威的老虎和小唐那頗具戰(zhàn)斗力的小號雞蛋，再看看自己的鴨蛋，碧綠的荷葉，綻放的荷花，我突然想放棄這最后的斗蛋比賽，保全這只精心美繪的蛋蛋了�！伴_始呀！”“快、快、快，斗呀！”……同學們熱情高漲，催促道。容不得我再多想，“嘭——”一聲，“虎”蛋已將“斗”蛋的戰(zhàn)斗力殺到零點。黃同學得意地將“虎”蛋在全班同學面前揚了又揚，隨后伸到了我的面前。兵來將擋，水來土掩，我只能握緊鴨蛋應(yīng)戰(zhàn)，手心里卻緊張得滲出了汗水。鴨蛋呀鴨蛋，你能為我擋下這一擊嗎？我在心底默念著。
“虎”蛋迅速舉起又用力地砸向我的鴨蛋，我干脆閉上眼睛，抓著鴨蛋，沒頭沒腦地撞去。只聽“砰”一聲，不知誰的蛋蛋撞壞了。我慢慢地睜開眼睛，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的鴨蛋完好無損！我揉了一下眼睛，沒錯，確實是我的鴨蛋撞破了黃同學的“虎”蛋。歐耶！我贏了！我贏了！在這場力量懸殊的較量中，我竟然以弱勝強，順利登上了20xx年斗蛋王的寶座。
愛拼才會贏。其實，不管什么比賽，甚至是0比100的較量，只要試著去做了，贏了開心，輸了也無悔！
激動人心的作文 篇5
這是一個陽光毒辣的下午，老師面帶笑容地走進教室說：“今天我們將舉行一場扳手腕比賽，事不延遲，趕快舉手報名哦！”
一時間人聲鼎沸。大力士們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。人選結(jié)果馬上出來了：男生是李佳樂對戰(zhàn)曾禹軒，勝者在PK李佳；女生是顏穎對戰(zhàn)陳樂林，勝者在PK申田恬。
第一局上場的是李佳樂和曾禹軒�！叭�、二、一，開始！”隨著老師一聲令下，一場扣人心弦的比賽打響了。李佳樂和曾禹軒一起發(fā)力，李佳樂臉都憋紫了�？蛇@比賽卻比我們想象中的還要快——曾禹軒突然一用力，李佳樂的手便被扳倒在桌子上，同學們都驚呆了，這真是“秒殺”��！教室里頓時歡呼聲一片，大家都齊聲喝彩。之前的李佳樂可是個“無敵”大力士，居然被曾禹軒用不到十秒就扳倒了，真不可思議！
接下來上場的是李佳，他也是個不好對付的大塊頭�？稍碥幰埠敛华q豫地把李佳的手死死扳倒在桌子上。之后來的選手們都一一被曾禹軒不費吹灰之力的打到了，曾禹軒成為了當之無愧的無敵“大力士”。
可別以為這就完了，后面還有女生之間的比拼呢！只見陳依林和顏穎都忐忑不安地上了臺。比賽剛一開始，陳依林就將手穩(wěn)穩(wěn)的“釘”在桌上，任由顏穎不斷發(fā)力，陳依林皆不為所動。二十秒轉(zhuǎn)眼就過去了，同學們的心都提到了嗓子眼上，都憋足了勁喊加油。陳依林見顏穎大口喘著氣，力氣已經(jīng)用去了八分，便乘著顏穎一走神，就使勁抓緊顏穎的手，向桌面推過去。此時的顏穎又痛又急，頭上差點沒冒出火來，哪里抵抗得住呢？顏穎的手被陳依林硬生生扳倒了�！鞍�！陳依林贏嘍！”“真不錯呢！”歡呼聲一浪高過一浪。
輪到陳依林PK申田恬了。陳依林經(jīng)過了上一局的比拼，變得信心十足。申田恬也瞪圓了眼盯著陳依林。看來，一場大戰(zhàn)在所難免。
果然，老師大喊一聲“比賽開始”，話音未落，陳依林就先下手為強，開始猛攻申田恬，想“秒殺”申田恬�？缮晏锾竦牧庖菜闶菦]白費，一次又一次的抵抗住了陳依林的攻擊。兩人都漲紅了臉，又不約而同地想笑出聲來。雙方比賽也進行到了白熱化階段。兩人都死死瞪住對方的臉，好像馬上就可以噴出火來，氣氛嚴肅起來�！凹佑�！加油呀！”鼓勵聲如雷貫耳。此時申田恬和陳依林的力氣也快用光了，可就是不肯撒手。緊握的手時而左一下，時而右一點，大家臉都憋紅了。也許是陳依林感到該早點決出勝負了，她狠命一扳，申田恬終于被扳倒了�！巴邸贝蠹叶紵o不佩服她倆。陳依林被評選為最佳“大力士”。
比賽結(jié)束了，大家意猶未盡。有的還在互相比拼，有的甚至跟自己的水壺較起了勁。“叮鈴鈴……”此時鈴聲響起，一節(jié)課就是這樣快樂的過去了。
激動人心的作文 篇6
“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆運動會中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。
那天我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過了，這段時間對我來說是多么的漫長，我的腿麻木了，就在我想要放棄時，我聽見了，聽見了“阮詩婷加油！”這些加油聲給了我莫大的鼓勵，這股力量仿佛在我身邊推著我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！離勝利就差最后一點了！該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20米，10米，5米，我邁著大步跨過終點線。我成功了！同學們個個興奮無比，大伙全都激動地擁抱在一起……
通過這件事我明白了：只要努力就會成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會永遠留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵我大膽地去追求夢想，我將永遠不會忘記這個激動人心的時刻。
激動人心的作文 篇7
今夏，第30屆奧運會在英國倫敦盛大開幕。每天，我們?nèi)胰硕紩睾蛟陔娨暀C前，共同為中國的奧運健兒們吶喊助威。
8月5日，在男子1500米自由泳決賽中，比賽剛開始，發(fā)令槍就出了問題，只有孫楊跳入水中。聽媽媽說，搶跳是要取消比賽資格的，看著一臉無辜、驚愕、惶恐的孫楊，我的心提到了嗓子眼，真為孫楊捏一把冷汗。賽場上鴉雀無聲，我也屏住了呼吸，緊張地等待裁判的判決。最后，裁判認定，是自己的發(fā)令槍出現(xiàn)了問題。
比賽重新開始。當游完100米后，孫楊就領(lǐng)先于其他選手了，他頂住巨大的壓力，憑借驚人的實力，一直把優(yōu)勢保持了下去。在最后沖刺的50米，我和媽媽再也坐不住了，跑到電視機跟前，我不由自主地握緊雙拳，嘴里不住地高喊著：“孫楊，加油！孫楊，加油！”
最終，孫楊以14分31秒02的成績奪取金牌，創(chuàng)造了新的世界紀錄。我鼓掌，我歡呼，我跳躍——孫楊，好樣的！你照耀了倫敦水上中心，讓每一個中國人揚眉吐氣。在這
激動人心的時刻，孫楊的眼淚奪眶而出，看著這一幕，我的眼角也濕潤了。
當五星紅旗在倫敦奧運會上冉冉升起時，當雄壯的國歌緩緩奏響時，這是最激動人心的時刻！
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