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激動的時刻作文

時間:2022-06-07 11:18:30 激動 我要投稿

【實用】激動的時刻作文合集九篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的激動的時刻作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】激動的時刻作文合集九篇

激動的時刻作文 篇1

  運動會因為時間緊迫的原因,廣播操比賽和接力賽被換到了10月21日。晨會上,分各個年級進行了廣播操比賽。

  到五年級組了,放眼望去,大家都做得十分整齊、到位,所有同學都想為自己的班級增光添彩?矗∥覀儼嗟耐瑢W們,一個個精神抖擻,起勁地做著,臉上揮灑著他們的陽光自信、天真純潔!時間一分一秒地過去,不知不覺中,大課間到了,接力賽的時間也到了。“呯”的一聲槍響,我班的運動健兒如離弦的箭一般射了出去,飛跑著,坐在草坪上的我們,一個個都禁不住站起來,甚至跳起來為他們吶喊助威,男子比完了,女子組運動員該上場了,各就各位后,我們對柳倩說:“加油!”她點點頭,那目光,那眼神,使人渾身是力量!我的心跳在加速。隨著槍聲響起,我也感覺自己在跑,好緊張,一棒、兩棒、三棒、三棒交完后,我默默喊,沖上去,超過前面的!雖然還在加油鼓勁,我快絕望了,突然一個熟悉的身影閃過,是柳倩,我突然振奮起來,她的速度真快,一會兒就超上了前面的幾位,我對她刮目相看——小小的人能跑那么快!果然,柳倩不負眾望,在小組里遙遙領先。運動員們個個氣喘吁吁地回來了,在坐的伙伴有的遞水,有的捶背,還有的竟然遞上了巧克力給他們補充能量。這時,杜夢靜跑來,對我們說:“我們班第一名,光播操也是!”“耶!”“太棒啦!”每一個人臉上都洋溢著自豪的神情、微笑,整個操場充滿我們的歡笑。雙喜臨門,怎不令人興奮呢?要知道,在往年的運動會上我班成績都不如人意,總是墊底的。

  這個激動人心的時刻是同學們和老師們用辛勤的汗水換來的,這些運動健將放學后刻苦訓練的情景浮現在我眼前……激動人心的時刻不僅是賽事,還有我們純潔的友情!我們用最天真的歡笑、淚水、童年,一起譜寫最動人的友情樂章!

激動的時刻作文 篇2

  今天,晴空萬里,同學們穿著整齊的校服,早早地來到學校,站在操場上。

  這次升旗儀式,是我有生以來最激動的時刻了。

  升旗儀式開始了,同學們唱著國歌,喊著校訓,校領導就開始宣布五項常規(guī)評比的情況。

  只聽王海峰老師念道:“本周獲得滿分的班級有:一年一班、一年三班、四年一班……!卑!滿分班級有四(1)班!要知道,我們可是很少獲得滿分的。掌聲“嘩”地在同學中響開了。

  王老師接著念:“獲得一星級的班級有:一年三班、一年一班……”唉!沒我們。不會我們連一星級都拿不到吧?我心里暗暗想到。

  “獲得二星級的班級有……”還是沒我們!上次只得了一星,這次不要……上天保佑!我心里默默祈禱著。

  三星級又沒我們!

  四星級也沒我們!

  !這回完了!不過我馬上鎮(zhèn)定下來,不一定,還有一個五星級呢!我回過頭來,看見幾位同學臉上滿是期待的喜悅。希望的火焰在我們的心底燃燒著,快要爆炸了。

  終于,王老師激動地朝著我們宣布:“獲得五星級的班級是——四年一班!”

  我們全班頓時炸開了花。有的握著小拳頭一上一下大聲叫好;有的舉著手大叫“耶”;有的高興得手舞足蹈。楊煌同學太激動了,一蹦三尺高,結果摔了一跤。老師的臉上也露出了燦爛的笑容,我們沉浸在一片歡笑聲中。

  回班級的時候,我仿佛覺得路邊的花草都在對我微笑。

  我永遠不會忘記這激動的時刻。

激動的時刻作文 篇3

  是什么聲音那么美麗動人呢?讓我們拉近鏡頭瞧一瞧,原來在舉行唱歌比賽。這次舉行校園第13屆唱歌比賽,每年都會有一次,這也是我第1次參加……

  比賽即將開始,大家都開始焦急的練習著,各個選手熱血沸騰,誰都想贏。老師開始倒計時“3.2.1。比賽開始!”老師大喊著。第1名參賽選手自信滿滿地開始了唱歌……眼看著一名又一名的參賽選手得分都是9分以上,輪到我了,我緊張的滿手心都是汗,心怦怦跳像兔子似的越跳越快,我裝作一本正經的樣子走上臺對自己說“加油,一定不能緊張,你是最棒的!”我鼓起勇氣開始唱,我邊唱邊看觀眾,大家都在靜靜欣賞著,等我表演完,大家歡呼雀躍。

  比賽結束了,到了所有參賽選手,最激動的時候——公布名次。我的心像被火燒一樣,比進行時更要緊張,我的手和頭通通冒出了冷汗,好似全場只有我一個人緊張,大家都很悠閑,我想沒關系,只要能得到三等獎就很好了。得不得獎其實并不那么重要,最重要的是我學會了自信,其實并不是我想象的那樣,并沒那么難,而是很簡單。報到我了是二等獎,這一刻真是激動人心啊。

  這一刻印在我心里這一刻我永遠都不會忘記,這一次唱歌比賽!

激動的時刻作文 篇4

  呵呵!終于快開學了,我已經等不及了,因為我爸爸讓我轉到了一個新的學校。

  不知道什么時候讓我去考試,這幾天我努力努力努力的學習這里的內容,為的是迎接考試。如果我考的非常非常好的話(列如:三門主科全部是100分)就能不費毫毛之力進入新的學校,如果......就難辦了。不過,只要有錢...嗯嗯...

  唉!現在的社會就是這樣,什么事只要有錢就能解決(有99.9%的可能哦。

  現在進入倒計時......

  不過,面對新的同學還真有些尷尬。嘻嘻!

激動的時刻作文 篇5

  今天是我上學以來最高興的一天,因為我光榮的成為了一名少先隊員。

  早晨學校的操場紅旗飄飄,媽媽和我一起參加了少先隊入隊儀式,在少先隊隊歌的伴奏下,高年級的大哥哥給我佩戴了紅領巾,我的心情非常的激動,我成為一名光榮的`少先隊員了,我今后一定要愛祖國,愛人民,愛勞動,愛學習,守紀律。

  今天還把同學們的夢想卡掛在了夢想數上,我一定要實現我的夢想,我要加油!

激動的時刻作文 篇6

  我左顧右盼的星期天終于來啦!在星期天將有一個激動人心的時刻!是什么激動人心的時刻呢?我的舞蹈老師重新回來上課了,這是她以前教過的班級里的所有女孩兒的期待!我愛她!

  記得這個星期天是少年宮秋季班的第一課,早晨,我激動地來到了舞蹈教室,那個已經闊別一年的舞蹈教室,在這個教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶,自從她生病住院以后,我就沒去過那里,我怕自己控制不住眼淚。走進教室的一瞬間,我看到的是昔日我與韓老師的回憶:第一次上舞蹈課,韓老師用舞蹈給了我自信,一次次排練,韓老師編排舞蹈時的身影……聽到的是昔日我與韓老師對話:我不認真練功,她悉心教導,我在練習中受了傷,她用心呵護……

  想著想著,我看到了韓老師的身影,我飛奔了過去,我看到了韓老師,她永遠那么年輕,那么美麗。那時的激動與歡喜無法用言語來形容,我對她只有淚水和擁抱,她對我只有愛撫和安慰!一次次微笑道出了思念;一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無法用語言來描述,只有一句話:我愛你,韓老師!

  就在這時,我和韓老師聽見了一陣陣叫喊聲,定睛一看,是賈南、楊露和王語桐,她們也像我一樣激動,像我一樣愛韓老師。

  忽然,所以的一切都消失,出現在我眼前的是天花板,原來是一個夢。我多么希望這個夢能成真!

激動的時刻作文 篇7

  我清晰地記著今年開學的班長競選,那令我膽戰(zhàn)心驚的畫面,我至今忘不了。

  班長競選那天,語文老師就像一位從天而降的救世主,提前競選,讓我們不再瞎緊張,我激動得手舞足蹈,拍手叫好。鄭老師井然有序地在黑板上寫下了參加競選的同學名字。我左顧右盼,此時的競選同學個個手心直冒汗;沒參加的同學交頭接耳,討論著這次誰會當班長;鄭老師也十分激動,露出微笑。而我,心里像揣了一只兔子一般忐忑不安。

  開始競選了,首先要發(fā)表競選詞,我雖然已經背得滾瓜爛熟了,但是我害怕面對的只是嘲笑,到我的時候,我原先說得結結巴巴,到后來我一鼓作氣說的字正腔圓,鄭老師也心滿意足地笑了。

  接下來到了“不留名”投票環(huán)節(jié)。鄭老師給每人分了一張紙,那張紙上有著競選人的名字,鄭老師說:“你認為哪五位同學講的最好,就在那5個人的名字前面打鉤!蔽业刮豢跊鰵,此時教室里鴉雀無聲,我的心似乎都快跳出胸膛了,因為票數的多少既表示競選的輸贏,又表示別人對我演講的認可。

  終于到了揭曉環(huán)節(jié),我的心都提到了嗓子眼,我緊張到用腳踩地板,一會兒用手打頭,一會兒將手互相“搓澡”,我真想大吼一聲,把緊張扔到天霄云外去。票一張張投映,每出示一張,我的心就緊一下,我簡直不敢再看下去了!不過幸好我的票數也越來越多,“沒了。”鄭老師這么一說,我立即抬頭:哦!我的天哪!我居然…居然成為了第3名啦!我頓時喜出望外,這對我來說是一種奇跡與驚喜!

  !我已經迫不及待下次的競選了。

激動的時刻作文 篇8

  “加油!加油!”一陣陣激勵的聲音響徹撥河現場,也震動了我們隊員的心。

  “加油!我們一定要守住拔河比賽的寶座!“在總決賽第三局開始之前,已經經歷了一勝一負的我們彼此鼓著勁。

  “下面有請冠軍的角逐者——六年級一班,”主持人一揮手,我們班的隊員被同學們的歡呼聲“推”進了場地,“與同樣實力不容小覷的六年級二班!”話音未落,二班的觀眾區(qū)域也爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  進入場地后,我們班與二班如同兩匹相互對峙的狼群,既沉住氣打量著對方,又不時散發(fā)出濃烈的“殺”意!罢堧p方隊員拿繩!敝鞒秩丝诹钜怀,我們迅速從地上扯起繩,生怕對手搶占先機。繩子瞬間被繃緊,在空中微微抖動,似乎也在期待著精彩的比賽。

  “預備——”口令再次響起,雙方隊員都不約而同地降低了重心,身體往后傾斜,場上仿佛只有大家的心跳聲!袄!”主持人一聲令下,我們就像脫韁的野牛,瘋狂地往后沖。我感到腦袋一片空白,耳邊只回響著隊員的怒吼。

  幾秒鐘的時間,繩子開始向我們這邊移動,我的腳慢慢地往后退。一步,兩步,三步。突然,二班的隊員能量爆表,不知是哪來的力氣,猛然將我們向前挪,繩子非常危險的朝二班方向“跑”去。

  “東風吹,戰(zhàn)鼓擂,咱們一班怕過誰!”同學們的吶喊聲像潮水般一浪高過一浪。我們班隊員被這“浪潮”所鼓舞,一邊咆哮著,一邊使著勁,就連思考數學難題的心氣也都搭上了。我用力向后一倒,偏頭一瞧,似乎看見了同學們已經嘶吼的通紅的小臉。

  誰也不知道我們是怎么贏的,我只記得人群中炸出一聲歡呼,我們也被慣力所放倒。我癱倒在地上,可仍然緊緊地抓住繩子,遲遲不肯放手,心里只有一個念頭:贏了,贏了,我們贏了。

  當我被人扶起時,臉頰有液體滑落——甜甜的。而同學們一個個也都是又哭又笑的狀態(tài),我頓時覺得,這些年,有他們在身邊相互鼓勵,一起成長,真好!

  這真是一個令人激動的時刻!

激動的時刻作文 篇9

  我們班有一個同學,叫李晨成,他的長跑成績非常突出,但短跑一直是弱項。為了補上短板,李晨成非常刻苦地練習。

  早上,大家還在溫暖的被窩里沉睡,他就起床跑步了;中午,我們在教室里休息,他卻在操場上大汗淋漓地練習;晚上,大家都回家了,他仍在跑步。就這樣,日復一日,他的短跑成績也越來越突出。

  五年級校運會上,李晨成再次挑戰(zhàn)了一百米短跑項目,不出意料地挺進了決賽,決賽時,他拼命往前沖,想要拿到好成績。沖刺的那一刻,他感覺自己應該得了名次,但又不確定,回到教室,晨成興奮又忐忑地說:“這次應該能夠拿到好的名次吧?”我們都安慰他道:“這次你表現非常優(yōu)秀,肯定沒有出前三名!”沒過多久,一名老師沖進了我們班級,大聲說道:“你們班李晨成同學100米第一名,請速到操場領獎!”

  我們還來不及反應,只見他“騰”地一聲站起來,把我們嚇了一跳,他的臉慢慢變紅,眼睛突然亮起來,然后,他站到椅子上放聲高歌:“啦啦啦……”他實在是太激動,好像恨不得讓全世界都知道這個好消息。接下來,他又跳下椅子,張開雙手圍著教室“飛翔”起來。老師讓他不要亂跑亂跳,可他不聽,依然像一個瘋子似的沖出教室,跨著興奮的步伐沖到操場,我們也一窩蜂跑了出去。

  上臺領獎前,李晨成將外套扔在一邊,他的雙腿微微顫動著,拼命壓抑住心中的狂喜。當播音臺響起“請李晨成同學上臺領獎”時,他第一時間沖上臺去,如同饑渴的人發(fā)現了水源般急不可待,就連自己的外套都忘了拿。

  站在領獎臺上,李晨成用驕傲的眼神看著我們,搖著手上金光閃閃的獎杯朝我們揮手,他還用牙齒狠狠咬了一下金牌,臉上的表情更加激動了。

  多么激動人心的時刻,李晨成通過自己的行動和努力,終于獲得了成功!我應該學習他堅持不懈、不斷努力的精神!

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