【精品】激動人心的作文匯編八篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的激動人心的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
激動人心的作文 篇1
前幾天我吵著要爸爸把我的日記打出來交給丫丫網(wǎng)站的王老師,希望能審核通過,能在網(wǎng)上發(fā)表。
今天,激動人心的時(shí)刻終于到了。只聽電腦房里傳來爸爸的喊聲:“張聲宇,你的《大公雞》已經(jīng)發(fā)表了!快來看呀!”
爸爸這一喊,全家人都被吸引進(jìn)了電腦房,我第一個以箭一般的速度跑了進(jìn)去,看到屏幕上的“大公雞”幾個字,哇!我手舞足蹈,心里非常高興,比吃了蜜還要甜,媽媽飛快地跑進(jìn)來,驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師給了我五顆星,便豎起了大拇指,夸獎我:“你真棒!”我聽了后甚至有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵,以為是在做夢,我便問媽媽:“這是在做白日夢嗎?”,奶奶爺爺笑得合不攏嘴了,趕緊說:“傻孫子,這是真的,怎能說是做夢呢?”,我真高興不已,在心里感謝丫丫網(wǎng)站的王老師給我的鼓勵,真想把這好消息告訴敬愛的竇老師,讓她也分享我的快樂。
這時(shí),媽媽興高采烈地說:“兒子,明天我獎勵你一本好書!”我聽了以后高興地笑傻了,眼睛盯著老媽不眨了,爸爸說:“兒子,你高興的過頭了,你看電腦屏幕上寫著‘無名小卒’,離“文學(xué)小才子”還差十萬八千里呢!”。。刻鋸埩,我在心里默默地對自己說:我要超過別人,只有筆耕不輟,才能妙筆生花。
我想起了我的格言:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,所以我要勤奮學(xué)習(xí),才能修成“正果”。
這激動人心的時(shí)刻,我永遠(yuǎn)忘不了。
激動人心的作文 篇2
周四上午,太陽時(shí)隱時(shí)現(xiàn),微風(fēng)習(xí)習(xí),正好適合戶外運(yùn)動。而我們檀楓小學(xué)首屆田徑運(yùn)動會就在此時(shí)拉開了帷幕。
首先是開幕典禮,運(yùn)動員代表、裁判、副校長逐一致辭、宣誓,然后由校長正式宣布運(yùn)動會開幕。
比賽項(xiàng)目有很多,譬如壘球、跳遠(yuǎn)、跳高、六十米、二百米······
我所觀看的第一個比賽就是男子跳高。不一會兒就輪到我們班的方羿陽了。只見他助跑、蹬腿起跳、收腳,一氣呵成,越過了欄桿,成為了小組第二,并且在之后的總決賽中以優(yōu)異的成績榮獲第一名。
周芷亦是我們班的跳遠(yuǎn)健將,只見她先以利箭一樣的速度進(jìn)行助跑,然后起跳,最后以3。55米的成績讓對手落下一大截,并取得了第一名的好成績。
第二天進(jìn)行的八百米決賽,我們的長跑健將陳帥宇和周軼承雙雙參加。隨著“呯”地一聲槍響,比賽開始了,所有運(yùn)動員都像一匹脫韁的野馬,竄了出去。陳帥宇首當(dāng)前沖,一下子就領(lǐng)先了,可周軼承因先前二百米沖刺時(shí)失誤而與冠軍失之交臂,還沒從剛才的陰影中走出來,大失水準(zhǔn)地在第三和第四名間徘徊。四圈過后,陳帥宇得了第一,二周軼承卻得了第四,咱們班的同學(xué)憂喜參半。
當(dāng)然,最精彩最激烈的還數(shù)接力賽了,參加4*100比賽的四名隊(duì)員不負(fù)眾望,為我們班又摘得了一個桂冠。
短短一天半的時(shí)間讓我們明白了運(yùn)動員取得名次的艱難,也再次詮釋了“團(tuán)結(jié)就是力量!”這一道理的深刻內(nèi)涵!
激動人心的作文 篇3
今天是一個值得高興的日子,因?yàn)榛@球賽就要到來了,我們班的所有同學(xué)都激動不已。
中午,火辣辣的太陽照在校園的籃球場上,我們開始陸陸續(xù)續(xù)的趕往比賽場地。首先,我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊(duì)的。受過專業(yè)的'訓(xùn)練。
我們班派出我們的猛虎:梁俊曦,孫昊,陳俊言,麥梓燁。大約五分鐘后,便開打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著一聲哨響,比賽正式開始,四班率先搶到球,經(jīng)過一次次的傳球,球來到了籃板下,對手奮力一投,哎,沒進(jìn)。隨后,我們班搶到了球,陳俊言一個遠(yuǎn)程傳球,便傳到了梁俊曦手中,他靈活的跳起,投球,進(jìn)了!我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽,我們啦啦隊(duì)也在場下大喊助威。我們大喊:“六班!必勝!”“六班!必勝!”四班的啦啦隊(duì)看我們喊得怎么大聲,她們也大喊:“四班!必勝!”“四班!必勝!”在后面的比賽中,我們越戰(zhàn)越勇,進(jìn)了好幾個球,四班也有所發(fā)力,但最后我們以5:4完勝四班,結(jié)束了這場比賽。
第二次我們便對戰(zhàn)強(qiáng)大的五班。他們班幾乎所有的同學(xué)都是學(xué)過籃球的。
比賽開始了,當(dāng)裁判員把球放下來的時(shí)候,陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去,加上外面的孫昊一接應(yīng),球很快就離開了包圍圈。孫昊一邊運(yùn)球,一邊找機(jī)會把球傳出去。就在五班的隊(duì)員蜂擁而來的時(shí)候,孫昊一下子把球傳給了梁俊曦,梁俊曦一個遠(yuǎn)投,球進(jìn)了!接著又進(jìn)了好幾個球,終于我們以4:2完勝五班!
這真是讓人激動!
激動人心的作文 篇4
一群朝氣蓬勃的六年級學(xué)生。
他們整齊的排著長隊(duì),目視著前方。身體右側(cè)的籃球靜靜地躺在臂彎里,似乎從沒有發(fā)生過任何響動。
呼嘯的北風(fēng)吹動了鮮艷的紅旗,也吹動了他們佩戴的紅領(lǐng)巾。
他們的神情安穩(wěn)而沉著,緊張而沉穩(wěn),似乎蓄勢待發(fā),口令一下,所有激情就一下爆發(fā)出來。
看!
體育老師的一聲令下,他們平舉著球,大聲“嗨”了一聲。接著,使出渾身解數(shù)開始了籃球操表演。一拍起來就豪邁了、高興了、忘我了!籃球碰撞在地面上,像是千百塊石頭從天而降,發(fā)出巨大的響聲。鼓點(diǎn)一樣,是沉重的碰撞;旋風(fēng)一樣,是靈活的身影;金蛇一樣,是圍繞的籃球;洪鐘一樣,是激昂的話語;風(fēng)帆一樣,是抖動的衣衫。晉華小學(xué)的操場上,釋放出一股多么巨大的能量,展現(xiàn)出一場多么火熱的舞蹈哇——籃球操!
這籃球操,使廣闊的校園變得充實(shí)了,使流動的白云變得凝滯了,使廣闊的天空立即變得有聲有色了。
好一個籃球操!
四百人擊球的響聲,碰撞在塑膠操場上,校園驀然變成了籃球場,只聽見“咚咚”“咚咚”“咚咚”。
四百人擊球的響聲,碰撞在觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成籃球場了,只聽見“咚咚”“咚咚”“咚咚”。
好一個籃球操!
學(xué)生們的身體隨著球而擺動,隨著球而變換姿勢,隨著球而上下躍動。他們和球早已融為了一體。它撼動著你,它打擊著你,它震撼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到,看似很弱小的籃球,卻蘊(yùn)含著如此巨大的能量,使你嘆為觀止。那些被寬大校服包裹著的軀體,卻能釋放出如此磅礴的氣勢!晉華小學(xué)啊,你生養(yǎng)了這些活力四射的孩子,也是只有您——母校,才能經(jīng)得起這響徹天地的搏擊!
好一個晉華小學(xué),好一個籃球操!
每一個動作都融合了豪邁和力量,每一個動作都給人以鼓舞和激勵,每一個動作都催人奮進(jìn)、不卑不亢,每一個動作都是人沉浸在籃球所帶來的視覺享受之中。
好一個鼓舞人的士氣,勃發(fā)人的想象的籃球操!
越拍越快!挫折與失敗,理想和現(xiàn)在,激勵和感動,全都融化在操中。旋轉(zhuǎn)!躍動!喊號!跳躍!球,成了茫茫一片,贊美,成了茫茫一片……
當(dāng)它戛然而止時(shí),世界仿佛靜止了。
我們像是來到了另一個世界。
時(shí)光定格在此時(shí)。
耳畔,傳來一聲清脆的上課鈴聲。
激動人心的作文 篇5
轉(zhuǎn)瞬即逝,兩個月愉快的暑假生活像夢一樣結(jié)束了,激動人心的時(shí)刻到來了,我們開學(xué)了。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!鬧鐘響了起來,我一股腦兒的坐了起來,穿好校服,洗漱完畢,快速的吃過早餐,媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學(xué),一路上腦海里還回蕩著暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在,街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們,他們有的父母擠在文具店門前購買著文具盒、本子等學(xué)習(xí)用品;有的在早餐店門口排隊(duì)等候著,給孩子們買早餐;有的急匆匆的向?qū)W校走去,自己的內(nèi)心也是激動萬分,想想兩個月沒見面的老師、同學(xué),不知道都變樣沒?心里砰砰砰的跳。
想著想著,媽媽說:“到站了,請下車!碧ь^望望這么快到學(xué)校了,學(xué)校門口同學(xué)們井然有序的站著對,路邊的家長志愿者在為我們的安全保駕護(hù)航。
當(dāng)校門為我們打開時(shí),當(dāng)音樂為我們奏響時(shí),同學(xué)們一個個飛奔進(jìn)學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園時(shí),走在那熟悉的走廊里,走上那潔白的臺階,走到窗戶邊,那還是如鏡子般的窗戶。走進(jìn)教室,同學(xué)們的面孔與以前大不相同,有的同學(xué)個子高了不少,有的同學(xué)吃胖了許多,有的同學(xué)曬黑了挺多,有的同學(xué)一點(diǎn)兒也沒變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”,都在爭先恐后的說著:去哪兒玩的很嗨皮;去哪兒吃的很得勁……你一言我一語的,大家一起分享著各自暑假的樂趣。
這僅僅是我們開學(xué)的第一天,這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”,激動不已的表達(dá)著對同學(xué)的想念,對新學(xué)期的規(guī)劃,新學(xué)期新氣象,希望我們在新學(xué)期里發(fā)奮圖強(qiáng),勇攀高峰。
激動人心的作文 篇6
今天,我們一二年級的同學(xué)和家長們一起去參加了學(xué)校組織的柿子拍賣活動。我們走進(jìn)了拍賣現(xiàn)場,看見了一個個紅彤彤的柿子被裝在漂亮的籃子里,柿子又圓又紅,就像一個個可愛的小燈籠。
我領(lǐng)到了一個小牌子,上面有編號,我是14號,那是競拍的號碼牌。一個大姐姐宣布了競拍的規(guī)則。激動人心的時(shí)刻到了,首先呈現(xiàn)給我們的一籃柿子叫“萬事如意”,它們被裝在一個有花邊的籃子里,我一看可喜歡了。競拍開始,家長告訴我們價(jià)格,我們拼命地舉牌,我知道每舉一次牌要比前面的同學(xué)多三元,同學(xué)們都非常激動,你爭我搶,不停地舉牌,現(xiàn)場非常熱鬧,誰也不肯放棄。最后我們用“石頭、剪刀、布”的游戲來競爭,錢燦燦第一個出局,最終我獲勝,幸運(yùn)地拿到了那筐柿子,我可開心了。
第二籃柿子真大,又讓人來了精神。家長們給孩子報(bào)價(jià)格,同學(xué)們很激動,不停地舉牌競拍,最終錢燦燦獲勝。后來我們班的陳諾、王圓元也同樣拍到了柿子。
我和同學(xué)們都非常興奮。我們還把拍到的柿子送給親愛的老師品嘗。我要把這份激動和大家一起分享。
激動人心的作文 篇7
早上的風(fēng)寒冷的刮打著課室,中午卻奇跡般的出了大太陽,放學(xué)的愉悅還蕩漾在校園里,冬天的寒冷被太陽的強(qiáng)大裹緊著,風(fēng)在輕快的舞蹈著,蝴蝶在被什么指引著一樣出現(xiàn)在了天空中,飛舞在校園的花叢中,顯得更加美麗,讓校園頓時(shí)感覺到了春天一般的美麗,樹中的小鳥在嬉鬧著,嘰嘰喳喳的唱著校歌,風(fēng)中微微飄起的灰塵在我們的頭上摩擦著,在太陽的照耀下顯的格外活潑。
半天的課程過去了,中午的放學(xué)想了解一下自己訂閱的書是否到貨,便滿懷希望的打開手機(jī),急急忙忙的點(diǎn)進(jìn)頁面,偶然網(wǎng)速慢了一些些,心里就會非常著急,一絲絲抱怨涌上心頭,目不轉(zhuǎn)睛的頂著即將到達(dá)的目的地,期待已經(jīng)的書在上個星期就應(yīng)該到達(dá)的,因?yàn)榉偶俣七t了,好不容易等到了放學(xué),等待著自己希望的結(jié)果,終于看到了,放學(xué)后就可以去拿自己的書,我激動的拉起你幼嫩的小手,在教室里手舞足蹈著。
你看著我激動的模樣,非常不解,我大聲的告訴你,你一聽到,馬上跳了起來從座位上,手中的作業(yè)都沒有放置好,拉著我直奔校門口,原來你還興奮過我,我們懷著激動的心情奔跑著,頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著,快樂的笑容展現(xiàn)在我們朝氣蓬勃的臉上,太陽的炎熱遮蓋住了冬天的寒冷,顯得格外炎熱,奔跑中,汗水劃在了臉上。
在校門口尋找著自己期待已久的書籍,打算一個星期看完,并且每一個星期都看一次,即使已經(jīng)看過,我們依然熱血沸騰,老師推薦的書籍,吸引著我們,將我們兩個讀書狂激動的不得了,一有書,我們就會非常激動,激動人心的時(shí)刻。
激動人心的作文 篇8
今天是讓我激動的一天,因?yàn)榻裉煳乙獛硝r艷的紅領(lǐng)巾,這是我夢想了很長時(shí)間的事情。爸爸對我說過,他們那時(shí)候,只有最優(yōu)秀的孩子才能第一批入隊(duì)。
我們是全班一起入隊(duì),說明我們都很優(yōu)秀,我們要按照最優(yōu)秀的學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
入隊(duì)儀式上,一名六年級的大姐姐為我系上了紅領(lǐng)巾,媽媽說敬個隊(duì)禮,我和姐姐面對面互相敬了一個隊(duì)禮,媽媽給我們照了相,媽媽說要把照片發(fā)到微信上,讓所有的朋友都能看到我第一次戴上紅領(lǐng)巾。記錄下這激動的時(shí)刻。
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