【推薦】激動人心的作文合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的激動人心的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
激動人心的作文 篇1
陽光明媚，彩旗飄揚。這一年一度激動人心的運動會就要開始了。
有一些穿著迷彩服的拉拉隊員，拿著小彩旗，喊著口號出場了。接著，又有一些穿著白色裙子的拉拉隊，拿著各種顏色的氣球喊著口號也出場了。
比賽開始了，操場上站滿了精神抖擻的運動員。第一場比的是接力賽。一邊有三個男生，另一邊有三個女生，他們都站在各自的位置上。隨著裁判員一聲令下，選手們瞬間便像離弦之箭一般，一下子沖了出去，誰都不放過誰。拉拉隊的隊員們也一起喊著：“加油，加油！”有一些拉拉隊員喊得臉都發(fā)紅了。終于交換棒了，那些男生更是你超我趕了。
拔河比賽開始了！有一條蛇一樣的繩子，中間系了一個小紅旗，小紅旗的右邊站了幾個人，左邊同樣也站了幾個人。開始，大家精神抖擻，拼命地拉著。小紅旗一會兒擺到左邊，一會兒又擺到右邊。裁判員一會兒給左邊加油，一會兒又給右邊加油，看哪邊實在拉不動了，又對著他們吶喊助威。
最有趣的是跳繩比賽。兩個人站在繩子的兩端輪著大繩，只聽到裁判員一聲“開始”，有一個人先上去了，接著又一個人上去了，就這樣一連上去了五六個人，她們高興地跳著。突然有人被繩子絆住了，緊接著就有兩個人直接摔倒了，逗得觀眾哈哈大笑。
這次運動會，不僅鍛煉了我們的身體，也給我們帶來了無盡的歡樂。
激動人心的作文 篇2
4月26、27日是我們天長小學召開春季田徑運動會的日子，陽光燦爛，我們的心情更燦爛。
在入場式中，我們四（1）班喊著響亮的口號“四一四一，永爭第一，奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我；四一四一，超級第一，團結一心，爭創(chuàng)一流；天長天長，地久天長，天長天長，放飛夢想！”，雄赳赳氣昂昂地經(jīng)過主席臺，臺上的領導和老師給了我們熱烈的掌聲。我們又將手中五彩的氣球放飛，同時也放飛了我們的夢想，我們要向著“更高、更遠、更強”的目標邁進。在廣播操比賽中，我們跟著節(jié)奏，動作整齊，精神飽滿，絲毫不敢馬虎。
在這次田徑比賽中，我們班共有25位運動員代表班級參賽，運動員們奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風格，在各項比賽中一次次贏得了熱烈的掌聲，我們共得到了121分，團體總分第一名，遙遙領先于其他各班，為班級爭得了榮譽。這也得益于我們近兩個月來每天早上的早鍛煉，感謝孟老師、施老師的陪伴，感謝熱心家長的付出，才有了我們今天令人驕傲的成績。在親子運動項目中，我們班依然顯示出了非凡一班的風采，一舉拿下滾鐵環(huán)、運籃球、跳繩的三個第一，謝謝爸爸媽媽們對我們班級的支持！
這次運動會中，我們唯一的遺憾是在60米的迎面接力賽中，我們獲得了第二名。我想，這個第二名是明年我們努力的方向，我們一定會在明年的校運會上奪得大滿貫的，我們有這個信心，也有這個能力，期待吧，我們一起努力！
激動人心的作文 篇3
“老師，別過來，別過來，求求你了，快走開，快走開!”這里發(fā)生了什么事?難道小桔燈的`劉老師又打學生了，當然不是了，這是我們在課堂上玩的打氣球的游戲。
今天，我們在課堂中玩了一個游戲名字叫做打氣球，剛聽到這個游戲的名字我還挺激動的，老師說氣球在誰那里爆炸，誰就要受到懲罰，當時我的內(nèi)心就開始有一點緊張了。游戲開始了，我看見老師左手拿著氣球，右手拿著氣筒在拼命打氣，那個氣球越來越大，顏色越來越淡，我覺得氣球馬上就要爆炸了，我生怕炸到自己，連忙趴在桌子下面。當時我的小心臟就要跳出來了，也就在此時，我看見了我對面的一個同學胡新沅像一個刺猬一樣抱著頭在桌子下瑟瑟發(fā)抖。我們都在笑他的時候，砰的一聲，氣球在我后面的同學宋宇寧的頭上爆炸了，當時別提有多高興，因為氣球沒有炸到我。
正當我喜笑顏開的時候，老師接著說一句“我們再來一局”當時我們就像關在籠子里的囚犯剛被放出來，可又被監(jiān)獄長再一次抓進去一樣。胡新元又像刺猬一樣趴在桌子下面，最后氣球在他的頭上爆炸了，他們兩位同學給我們唱了一首歌，這就是老師所說的懲罰。大家都開心地鼓掌。
通過這個游戲我知道了，其實自己最大的敵人就是自己，我們一定要克服自己內(nèi)心的恐懼。
激動人心的作文 篇4
今天要秋游，我心里非常激動，連昨晚的覺都沒睡好。
早上，我們在何老師的帶領下來到龜山公園。龜山可真是太美了！遠遠望去，云霧繚繞，走在山間，綠樹成蔭，空氣格外清新。我們費了九牛二虎之力才走完了“長征路”。緊接著，我們就去坐纜車了。
當我們來到坐纜車的地方，只見高空中粗粗的纜繩上掛著一又一輛的纜車，看上去很有意思。終于輪到我坐纜車了，我快速地跨上纜車，興奮地坐在窗戶邊。纜車平穩(wěn)地駛近站口，突然纜車加速了，一瞬間，就把我們送出了站口，我們懸在了幾十米的高空中，同學們嚇的尖聲高叫。我往窗下一看，呀！馬路上的行人像一只只小螞蟻，汽車和房子呢？就像我的玩具。我再往前面一瞧，一條寬寬的漢江出現(xiàn)在我眼前，不一會兒，纜車就來到漢江上空，有同學大聲喊：“��！我們要沖到江里了，我們要沖到江里了�！逼鋵�，我們來到漢江上空，并沒有像他們說的那么嚇人，而是很舒服，感覺像在海面漂浮。最后纜車把我們送回了出發(fā)點，我依依不舍地走下纜車，感覺意猶未盡，還想再坐好多次，都想把這當我的家。 今年秋游真快樂，要是一學期有兩次秋游就好了。
激動人心的作文 篇5
激動人心的時刻到了，因為今天我們舞蹈考級，最嚇人的是，八級至十級都要考獨舞，我現(xiàn)在九級了，所以要考九級舞蹈，幸運的是，我們當時八級的時候，并沒有考獨舞，因為事情來的太突然，老師也并不知道我們要考獨舞，但是幸好當時的評委是我們學校的校長，也僥幸過了，但是今年不一樣了，來的都是北京老師，一個男評委，一個女評委，尤其是男評委，眉毛一直都皺著，手還駕著，翹著腿，完全面無表情的看著你。
我們先考的群舞，再考獨舞，我是我們班里最不幸的，全班只有十人，也意味著只有十號，我是1號，所以我要換考級服裝的時候必須要快，我心里非常緊張，因為有人跟我跳的舞蹈歌曲是一樣的，但是舞蹈不一樣。我就是怕我考不過，我們前面的是八級，獨舞都考完了，我看見有人臉上都顯示出傷心的表情，這時我的心里更加緊張了。該到我了，我快步的走到評委面前，鞠了躬，并說：“各位老師好，我是一號，我的名字叫樊佳沁�！蔽摇�，突然我緊張了，下一句話說不出來了，我調(diào)整心態(tài)，并開始跳舞，這時候，我還沒有跳完，評委直接說停了，我嚇的一直冒汗，因為剛才在更衣室的時候，老師說：“如果他讓你停了下來，只有兩個原因，一是你跳的不好，評委不想看了，二是前面你跳的不錯，再加上前面也有人跳了這個舞蹈，他就會直接開始給你點評。評委開始點評了，說我衣服挺好看的，舞蹈跳的也不錯，就是沒把肩和腰加上，如果加上了會更好看。
考級結束了，我心里便有一個大石頭在心里壓著，祝我能考過吧！
激動人心的作文 篇6
一個晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來了不少圍觀群眾，有大人，也有孩子。
地上有一個用帽子和書包搭成的球門，一個金發(fā)小男孩向前彎著腰，手撐著膝蓋，全神貫注地盯著前方，很明顯，他的右膝蓋上包著一層層白色醫(yī)用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢，沒錯，他就是這次比賽的守門員。
在小男孩的斜后方，站著一個棕發(fā)碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。
雖說是孩子們的“戰(zhàn)爭”也有不少大人過來看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著一頂黑色帽子，神態(tài)焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在夸獎孩子們的認真、專注；大人都來了，小孩怎么可以不來呢？這不，一個長發(fā)女孩就坐在那，雙頰泛著紅暈，眼眸里充滿了期待；地上臥著一只熟睡的小狗，全場只有它對比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著主人一起來的，只管呼嚕呼嚕睡大覺。
突然，一只足球朝小男孩飛來，說時遲，那時快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃并沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點也不覺得疼，他站起來趁對方正閉著眼睛沾沾自喜，以為自己已經(jīng)進門時，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進門啦！”觀眾歡呼起來，對手一睜眼，發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)進了門，愣在原地，一動不動。
就這樣比賽一場接一場，吶喊聲一浪高過一浪……
落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續(xù)……
月亮老師評語：一個個鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫筆，勾勒出一幅賽事圖！
激動人心的作文 篇7
“你最終不服從嗎？”約瑟夫羅夫傲慢地問道。薇瑪向隊長埃諾低下頭咬著嘴唇不說話。“聽話嗎？”約瑟夫羅夫更大聲地叫道�！安环�！”伊諾克從牙齒上擠出兩個字。嘿嘿。"約瑟夫羅夫冷笑了幾聲說."如果你們輸了，你們以后不要再參加比賽了！如果我們輸了，我們會把我們所有的足球用品都給你，你們！”“。
“隊長，我們能贏嗎？”約瑟夫羅夫離開后，尼爾問道。“是的！一定要！”伊諾克堅持說。
此后，在充滿學校草地的“球場”經(jīng)常會出現(xiàn)非馬隊奔跑的樣子。
球賽如期舉行，很多同學來了，以諾的班主任也來了！觀眾席上沒有空位，小狗薇薇安也來助興。“來吧！伊諾克加油！我有預感你們隊一定會勝利！”迪爾德麗大聲說。約瑟夫洛夫瞪著迪爾德麗，她向他吐舌頭。“哼！等一會兒你就高興不起來了！“他想。
足球比賽非常激烈，觀眾席上掌聲四起。對小觀眾來說，這場比賽似乎比世界杯更精彩。
比賽最終以1比1打成平局�？纯袋c球！取決于點球！雙方隊員都停止呼吸，都注意約瑟夫羅夫和埃諾。伊諾克似乎放低了腰，準備好了。終于。哇！伊諾克接住了球！
“是��！點擊觀眾席沸騰。約瑟夫羅夫紅著臉急忙回去。突然，雖然有點灰塵，但溫暖的小手抓住了約瑟夫羅夫的手。那是——伊諾克！
“我.我.”約瑟夫羅夫一看就很不安。
“那不重要。你認為這是我們隊之間的友誼賽！單擊
他高舉約瑟夫的手，就像獲得了無限的力量一樣。
觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲
激動人心的作文 篇8
在陽光和陣陣北風的伴隨下，我們迎來了一年一度的冬季長跑比賽。
按照事先安排好的規(guī)定，我們先坐在教室里，等候上場的命令。即使坐在教室里，也絲毫沒有按捺住小運動員們那既緊張又激動的心情（我就是其中一員）。你瞧：他們在座位上，有的沉思著，似乎在思索奪得第一的策略；有的一臉興奮，似乎已得到了第一；有的拍著胸脯，似乎很自信地說：“我一定能得第一！”大家都在等著、盼著，期待著比賽的來臨。
不知過了多久，終于輪到四年級學生上場了 ，聽了這個消息，我們心里既激動，又緊張，一窩蜂的跑下了樓�？闪钗覔牡氖牵何覀儼嗟捏w育健將公魯豫由于今天身體狀況不佳，跑步速度可能會下降�？峙虏荒軋猿值降琢�。想著想著只見公魯豫已經(jīng)站在了起跑線上，等候著決戰(zhàn)的來臨。隨著一聲槍響，已站在跑道起點的四年級男生個個像劍一樣“射”了出去，我們班的公魯豫雖然帶著病，但憑著他那堅強的意志一馬當先，跑在最前面。而四（1）班的謝子豪也是“飛人”，緊追不舍。眼看著謝子豪就要超過他了，可公魯豫不知從哪來了一股力量，拚命向前沖去，把謝子豪甩在了后面。就這樣，兩名小將一前一后向終點奔去。三圈過去了，公魯豫的體力也隨著圈數(shù)的增加逐漸減少、耗盡了。終于，他帶著病、光榮的離開了跑道。
我們班的第二大“飛毛腿”陳星宇一見他下場了，更加用力的跑著，在最后一圈沖刺時表現(xiàn)的尤為精彩。只見他緊抿著嘴唇，兩眼噴著火光，邁開腿，奮力向終點沖去。最終以第七名的成績突破了他之前的記錄。
現(xiàn)在輪到四年級女生比賽了，我想：決戰(zhàn)來臨了，我可一定要努力，不能辜負大家對我的希望呀！站在起點，我用力打著兩肋，盡力動員自己體內(nèi)最大的能量，接著又聽從裁判員的命令，做好了準備姿勢�！班亍� ！一聲槍響，炸裂長空。我的反應最迅速，沖在前面，但很快就有幾只飛毛腿以迅雷不及掩耳之勢超過了我。我見了，急忙保持好速度，不讓別人能超過自己，自己不超過別人（只有這樣才能保持好體力，堅持到底）。我后面還緊跟著跑得較快四（4）班的趙媚藍，但她與我的差距還有幾十米遠。我暗暗松了一口氣，繼續(xù)保持著既不慢也不快的速度向前跑著。這時，我就悄悄下定了決心：在這場比賽上，如果我得不了第一名，也要得上前十名的成績。
該跑第二圈了，我的體力還多的是。突然，我冒出了一個超過在我前面同學的念頭。正要加速，可轉念又一想，不行，這樣多費體力��！還是等到?jīng)_刺時再“執(zhí)行”這一任務吧！想到這里，我又打消了這一念頭。望著跑在我前面的同學嘆了口氣。唉！誰讓她們跑得比我快呢？
跑了將近三圈，我猛然聽到噔噔噔的腳步聲和粗重的喘氣聲朝我迅速逼近。我回過頭來一看：不好！趙媚藍就要超過我了！我急忙稍稍加速，盡量用計將她甩在后面。她也絲毫不落后，緊隨不舍。就這樣，我在提防著別人超過自己的同時均速跑著，默默地等待著沖刺時機的來臨。熬過了漫長的一圈，我小聲咕噥著：“呼、呼，第。第四圈到了�！边@一圈對我來說更漫長，因為我的體力已所剩無幾了，又要保持速度與別人競爭，這對現(xiàn)在的我來說是多么困難的事�。∮袝r，我已經(jīng)有了停下來休息的念頭，但為了取得好名次，為班級爭光添彩，我還是堅持著沒有停下來。終于熬到最后一圈了，這正是沖刺的好時機�。∥液蜕砗蟮内w媚藍一起向終點沖去，在中途又超過了好幾個人。
可沒過多久，趙媚藍就以那驚人的短跑速度占了上風，沖在我的前面。不行，讓一個原本在我后面的人超過我，多丟臉�。∥移幢M全力也要超過她，決不能讓她在我前面沖向終點，我想。離終點只剩一兩米了，我咬緊牙關，揮動雙臂，邁開兩腿，用前所未有的速度往終點奔去。終于，趙媚藍那顏色鮮明的衣服和終點線在我的眼前一晃，過去了。我的身體在被慣性帶動了一段路程后，也停了下來。我大口大口的喘著氣，也沒有來得及數(shù)出自己的名次，卻一眼瞅見了站在我身后，正在嘆息沒有超過我的趙媚藍。直到媽媽興致勃勃地跑過來告訴我：“女兒，真不錯！得了第六名！”我才在驚訝之余中興奮地跳了起來。緊接著又領到了令我向往的獎品。領到獎品后，我默默地注視著它們。心想：它們真是來自不易呀！畢竟是我用辛勤和汗水換來的啊！
雖然我沒有得第一名，但我下次一定要努力，把第一名這個光榮稱號奪過來！
激動人心的作文 篇9
我小學時期的操場不大。小小的足球場上容納了所有上體育課的學生。足球場里還有籃球場，真不知道設計操場的人是怎么想的。這樣怎么能讓我們這些足球愛好者們盡情的打一場比賽呢？
終于有天早上，體育課被調(diào)到了第二節(jié)，我高興得手舞足蹈。把足球抱在身上，恨不得第一個沖出教室。第一節(jié)課下課了，我飛奔到操場上，有一些低年級的在操場上玩，上課另一大他們就匆忙跑回教室，我第一次感覺到操場是這么冷清，居然有些不適應。
今天玩足球的人比以往多了不少，可能是因為場地的緣故吧。不多想了，體育老師一讓我們解散，我們就立刻分組。開球�。∥�?guī)е蛟趫錾蠜_刺。隱約看到教學樓的窗戶上有幾個學生用羨慕的眼神看著我們。我心里正得意呢，一不小心球就丟了，我馬上去搶球嗎，這可比平常要輕松不少，不用擔心把低年級的小孩撞倒。撞到了人不但會被老師罵，還會不讓我們踢足球，所以我們之前的每一次足球賽都沒有像這次一樣的酣暢淋漓。
哇，一個位置不錯的界外球，如果傳的好可能就是第一次改寫比分的機會。球發(fā)給了我，我一腳怒射，結果被守門員化險為夷。守門員大腳把球開到了中場，不過開到了我方球員腳下，他一下把球踢到了對方球員的手臂上。手球，罰任意球。只可惜我們隊里沒有能一腳打進任意球的人，只好把球傳給了我，短傳，射門。我方以連貫的動作破了對方的球門。我看了看表，還有一分鐘，體育老師提前吹了哨子。集合之后下課鈴就打響了。
至今，一想起那次的球賽都讓我熱血沸騰。
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