有關(guān)激動人心的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的激動人心的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
激動人心的作文 篇1
噓!告訴你一個秘密,今天是我們班的足球賽,對手是五年級二班,這可是一個不簡單的對手呢!不過,我們?nèi)允菍ψ约喊喑錆M了必勝的信心。我們班既有五年級跑步比賽中響當(dāng)當(dāng)?shù)娜,又有校足球隊的隊員,還有人送外號“猛女”的張可心,怎么不能在比賽中取得勝利呢?
離比賽還有四節(jié)課的時間,運動員們就已經(jīng)換好了比賽時的運動鞋、運動襪、摩拳擦掌,直等著比賽到來。我們這些當(dāng)啦啦隊的也養(yǎng)好嗓子,準(zhǔn)備在比賽時“一鳴驚人”。
到了球賽時間,運動員們個個氣勢昂揚地走上了場地!班健辈门欣蠋煱l(fā)起了比賽的號令,場上頓時熱鬧了起來,雙方隊員把足球當(dāng)成寶貝似的,你爭我奪,場面十分激烈。那可憐的足球時而高高跳起,時而打轉(zhuǎn),就差沒嘔吐了。同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏,場上的運動員熱情高漲,就在這千鈞一發(fā)的時候,我方隊員—像足球隊的馬琪峰一個“回旋腿”,唰的一聲,還沒等大家反應(yīng)過來是怎么回事兒,球就已經(jīng)飛進(jìn)了球網(wǎng)里。“哦,哦,太棒了!”我們紛紛鼓掌慶賀,自豪萬分。比賽在同學(xué)們的叫喊中結(jié)束,雙方踢了一個平局,決定用高球來決定勝負(fù),先是我方隊員,馬琪峰雖沒有踢進(jìn),但我們五(6)班是一個團(tuán)結(jié)的集體,并沒有因誰沒有進(jìn)球而指責(zé)誰,而是鼓勵他,我們相信這個球沒有成功,但總會有成功的時候。果然,接下來的高球賽中我方守門員把所有的球都守住了。小謝同志以柔柔的力量將球射了進(jìn)去。女生李佳凝也在點球中射進(jìn)了一球,把我們都驚呆了。
“五年六班勝利!”伴著裁判的聲音,我們班所有的同學(xué)奮力起跳,歡呼雀躍!坝颜x第一,比賽第二”!
這真是一場令人難忘的足球賽!
激動人心的作文 篇2
每四年一次的世界杯朝我們迎面走來,經(jīng)過了一場場緊張激烈的小組賽,又經(jīng)過了一場場扣人心弦的半決賽,人們盼著,盼著,終于盼來了精彩的西班牙VS荷蘭的總決賽。
在QQ上面就有猜球活動,我猜是西班牙會贏,因為德國隊是很強的一個球隊,而西班牙都把德國隊給干掉了,難道還怕荷蘭不成?
大家都認(rèn)為這是一場激動人心的球賽,所以,大部分的人都在凌晨2點起來看球賽,我也不例外,早早地便守候在電視機旁。比賽終于開始了,我全神貫注地盯著屏幕,專心致志地聽解說員講解賽況。上半場在不知不覺中結(jié)束了,在廣告期間,我把眼睛瞇了一小會兒,又開始了下半場,眼看著快要到90分鐘了,雙方一個球都沒進(jìn),裁判只好宣布加時,比賽又延續(xù)了20分鐘。搶球,射門,西班牙終于進(jìn)了一球,我高聲歡呼道:“哦,太棒了,西班牙進(jìn)球嘍!我太高興了!”比賽終于結(jié)束了,西班牙隊獲得了冠軍,荷蘭獲得了亞軍。
我猜球贏了,而且我也不太喜歡荷蘭隊,一時太興奮,說了句不該說的話,幸好住口了?傊,我們都應(yīng)該為西班牙感到高興。
激動人心的作文 篇3
“加油,加油,耶!進(jìn)球了!”沒錯!這就是在足球場上熟悉的聲音,而我們,就踢了一場足球賽。
要說到足球的話,我們還是專業(yè)的呢!
“預(yù)備,開始!”哨聲一響,我準(zhǔn)備去搶球,卻發(fā)現(xiàn),他們直接擁擠成一個“馬蜂窩”了,我就想:他們?nèi)绻麚頂D成這樣的話,一會兒球肯定會擠出來的。果然,不出我所料,球直接就被擠了出來,我以掩耳不及迅雷之勢的速度搶走了球,向?qū)Ψ降那蜷T奔去,我一腳起射,本來想著直接就能射門的,結(jié)果我的腳一點也不給面子,“啪”的一聲射到球桿了,對面的守門員絲毫不給我機會直接撲到球上去了。
對面的守門員把球扔起來一個高奔直接把球踢飛了,足球像一顆出膛的子彈一樣,“嗖”的一聲飛了出去,我呆若木雞的看著球從頭頂上飛過,心想:不會吧,這球都飛了半個賽場了還不停,這明顯就是赤裸裸的進(jìn)攻嘛!我一定不能讓他進(jìn)球。我就使足了勁兒向球駛進(jìn),我們的守門員一下子抱住了球,向我這里扔來,我?guī)е蛳蚯皼_刺,又一次的起射,那一刻我永生難忘——進(jìn)球啦!
哇哈哈!我好驕傲,為我自豪吧!
激動人心的作文 篇4
一年一度的校運會又來到了,同學(xué)們都迫不及待地來到了運動場上,這時候操場早已是人山人海。有的同學(xué)正在跑道上飛奔,有的同學(xué)正在跳繩,有的同學(xué)正在為運動員們吶喊助威,整個校園變成了歡樂的海洋。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間又到了50米的田徑?jīng)Q賽。我們班的曾雅婷同學(xué)也光榮地加入了這個行列中,發(fā)令員剛剛扣下槍,運動員們就像脫了韁的野馬飛奔了起來,曾雅婷努力地向前沖著,超過了一個又一個人。最后,曾雅婷取得了第三名的好成績,為我們班爭得了榮譽。
下午的400米田徑賽更值得同學(xué)們關(guān)注。在賽道上,運動員們都激動萬分,躍躍欲試,我在心里想著:“這里高手如云,我能不能堅持跑完這漫長的400米呢?”看著我們班的男運動員吳挺堅同學(xué)剛剛在這個賽道上獲得了第一名的好成績,我可一定要堅持下來。∥艺驹诹说谌惖郎,萬事俱備,只欠東風(fēng)了,一聲響亮的槍響過后,我便飛快的跑了出去。我們班的拉拉隊隊員們都手舉著“五3)班,加油!”的牌子,大聲吶喊:“五(3)班,加油!五(3)班,加油!”霎時間,吶喊聲響徹云霄。
聽到同學(xué)們的吶喊聲,我跑得更快了一些。跑到第三個來回的時候,我的腿已經(jīng)完全軟了,失去了力量。但是,在同學(xué)們陣陣吶喊聲的鼓舞下,我還是堅持跑完了400米。這時候,我已累得氣喘吁吁,連站都站不穩(wěn)了,我和班上的劉璇一攙一扶地走回了教室。雖然我很累,但是我很驕傲,因為我終于戰(zhàn)勝了自己,跑到了終點!
激動人心的作文 篇5
一場激動人心的演出江陰市周莊實驗小學(xué) 六4班 蔣睿琦這悠揚的琴聲,動聽的旋律,似百鳥齊鳴,如小溪流淌,這種聲音多么扣人心弦啊。在臺上,這位大哥哥這種演奏鋼琴。全場的人似乎都被他陶醉了,他自己也情不自禁地?fù)u晃起來,如果不是親眼所見,你絕不會相信這眼前的一幕:他正在用腳彈鋼琴!這個人就是劉偉。十歲時的一場意外,使他失去了雙臂,這個天大的災(zāi)難卻沒有打垮他,他的夢想就是能成為一名一流的音樂制作人,為了實現(xiàn)這個夢想,他不停地練習(xí),有時他會為了練琴忘了吃飯,有時因為練習(xí)不好,他便徹夜練習(xí),雖然腳趾長繭了,雖然練得腳趾疼痛不堪,但他面對失敗,不放棄,面對痛苦,不拋棄,為了自己的夢想,不停地奮斗,有夢想就有希望。此時的劉偉坐在特制的凳上深情地彈著,而這不是在演奏一首曲子,而是在演繹他那精彩的人生,他用琴聲告訴人們,雖然自己沒了雙手,但還有腳,還看的見,聽的著,告訴人們自己不會被困難打倒,不會如此脆弱,一定會堅強地活下去,告訴人們自己活得很快樂,很幸福。劉偉的演奏結(jié)束了,全場的人都站了起來,場上頓時想起了雷鳴般的掌聲,此起彼伏,永不停息,就連評委也都感動地潸然淚下。劉偉說:“在我面前只有兩條路可以選擇,要么趕緊去死,要么精彩地活著。”對呀,生命如此寶貴,卻又如此短暫,一轉(zhuǎn)眼就已白發(fā)蒼蒼,劉偉哥哥面對身體的殘疾,并沒有選擇趕緊去死,因為他知道生命來之不易,他媽媽也對他說過:“你和別人沒什么兩樣!”。劉偉哥哥能用腳彈鋼琴,這莫非是一個奇跡?不,只要有他這樣的精神和不懈的努力,誰都可能會創(chuàng)造奇跡,因為沒有誰規(guī)定鋼琴一定要用手來彈。我們都是一只小小鳥,途中總會遇到狂風(fēng)暴雨,總會受到生命的威脅,各種各樣的坎坷,只要克服困難,不停地往前飛,我們就能飛向希望,飛向理想,飛向成功。指導(dǎo)老師:朱正鈺
激動人心的作文 篇6
10月12日下午,我班與五(2)班展開了一場激烈的籃球賽,真可謂是生死搏斗啊!早在下午第一節(jié)課,啦啦隊的隊員們就已寫好橫幅、口號,激動與喜悅,在一瞬間迸發(fā)。白托生們帶來了大量的水,生怕把嗓子喊啞后,不能為運動員們吶喊助威了!班洁健薄S著一聲清脆的哨響,籃球賽開始了。
球先被對方搶到,但我方隊員不泄氣,和對方你爭我搶,終于,我方搶到了球。然后,我方隊員瞅準(zhǔn)時機,一個箭步跑到籃筐下,“砰”——球進(jìn)了!啦啦隊大聲喊著:“五(4)班——加油!五(4)班——必勝!”球員們受到了精神上的鼓舞,更加賣力地打球了。接下來,我們沒有給對方任何機會,接二連三地打出幾個好球。一分、二分、三分……我們逐漸將比分的差距拉到五分。不好!本班的主力隊員受傷了!他可是頂梁柱呀!不過,你可別認(rèn)為他會下場,五(4)班的每一名成員,都是好樣兒的!再看啦啦隊。同學(xué)們都揮動著橫幅,大喊著我們的三條口號:“五(4)班,加油!”“友誼第一,比賽第二!”“五(4)班永遠(yuǎn)都是最棒的!”我也不例外。
每個人都用盡全身的力氣,喊叫著,跳躍著。還有幾個同學(xué)利用擴音機,為隊員加油、打氣。同學(xué)們一刻不停地吶喊,把嗓子喊啞了也不在乎。每當(dāng)我方隊員投進(jìn)球時,同學(xué)們欣喜若狂;對方投進(jìn)球時,同學(xué)們都懊惱不已。當(dāng)我方球員受傷時,同學(xué)們都爭先恐后地圍在他身邊,安慰他,鼓勵他,還詢問傷勢。
這一幕幕動人的場面已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了。中場休息時,王老師開始告訴球員該怎樣配合,樓老師則告訴球員怎樣才能抵擋住對方的進(jìn)攻。同學(xué)們不斷地給他們倒水喝,無微不至的。
下半場開始了!我方隊員精力充沛,接連不斷地投進(jìn)兩分球。關(guān)鍵時刻,周蘊瀟在五(2)班全體球員的夾攻下,投進(jìn)了一個好球。王老師激動得沖到籃球場上,想和周蘊瀟擁抱,誰料,他一躲,王老師撲了個空。這戲劇性的一幕把我們笑得人仰馬翻。隨后,又有幾名隊員受傷了。有的仍堅持打球,有的痛得實在不行了,才讓替補隊員上場。真是輕傷不下火線!這種可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚光大。“嘟”——比賽結(jié)束了。帶著勝利的喜悅,我們歡呼起來。24:18,我們贏了!五(2)班終于成了我們班的手下敗將了!這次比賽,每個人都立下了汗馬功勞。我要快點回家去,告訴爸爸媽媽這個好消息——我們贏了!
激動人心的作文 篇7
一個晴朗的午后,麥田盡頭處的一塊小空地上,引來了不少圍觀群眾,有大人,也有孩子。
地上有一個用帽子和書包搭成的球門,一個金發(fā)小男孩向前彎著腰,手撐著膝蓋,全神貫注地盯著前方,很明顯,他的右膝蓋上包著一層層白色醫(yī)用紗布,是擦傷或者碰傷的`。但是,盡管受了傷,也絲毫打擊不了他的小小足球夢,沒錯,他就是這次比賽的守門員。
在小男孩的斜后方,站著一個棕發(fā)碧瞳的男生,他雙手背后,雙腿微微分開,眼睛直視前方,嘟起嘴巴吹口哨,一副不可一世的樣子,他是這次比賽的裁判。
雖說是孩子們的“戰(zhàn)爭”也有不少大人過來看呢。你瞧,坐在最右邊的叔叔,戴著一頂黑色帽子,神態(tài)焦急,身體微微向前傾,好像迫不及待地想要過去;一位中年婦女坐在旁邊,抱著熟睡的嬰兒,嘴角微微上揚,好像在夸獎孩子們的認(rèn)真、專注;大人都來了,小孩怎么可以不來呢?這不,一個長發(fā)女孩就坐在那,雙頰泛著紅暈,眼眸里充滿了期待;地上臥著一只熟睡的小狗,全場只有它對比賽的事不感興趣,為什么呢?它是跟著主人一起來的,只管呼嚕呼嚕睡大覺。
突然,一只足球朝小男孩飛來,說時遲,那時快,小男孩朝前一撲球被按住了,對方的計劃并沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面,可是他一點也不覺得疼,他站起來趁對方正閉著眼睛沾沾自喜,以為自己已經(jīng)進(jìn)門時,小男孩奮力一扔,隊友一配合,“進(jìn)門啦!”觀眾歡呼起來,對手一睜眼,發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)進(jìn)了門,愣在原地,一動不動。
就這樣比賽一場接一場,吶喊聲一浪高過一浪……
落日的余暉染紅了大地,染紅了大家的臉頰,比賽仍在繼續(xù)……
月亮老師評語:一個個鮮活的人物形象從小作者筆下走出,仿佛一支畫筆,勾勒出一幅賽事圖!
激動人心的作文 篇8
激動人心的籃球賽開始了,今天的主角是盧程翔和陳祥愷。
最先開始的是定球大戰(zhàn),經(jīng)過兩人短暫的商議,決定由盧程翔投“死”!八馈钡囊馑际牵喝绻R程翔投進(jìn)了,由他開球;如果不進(jìn),則陳翔愷開球。盧程翔站在罰球線上開始投籃。他用手拍了拍球,呼了一口氣,雙手持球,目光中射出一絲自信。他右手一彎,左手扶著球儼然是一幅專業(yè)籃球運動員的動作。突然他右手撥出球!八ⅰ钡囊宦暷敲烂,動聽的聲音,再一次重臨于我的耳旁。投好后還不忘露出那招牌動作—蘭花指。
開始比賽,根據(jù)定球規(guī)定,這一球由盧程翔開。盧程翔輕車熟路地將球傳給陳祥愷,陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運球,只見雙手飛速地?fù)苤,兩個來回之后,馬上雙手交叉運球,一個轉(zhuǎn)身過了陳祥愷。那個動作干脆利落,絕沒有拖泥帶水。陳祥愷見勢不妙手在一剎那伸過去,盧程翔也不是坐以待斃之人,只見盧程翔馬上降低運球高度。陳祥愷見掏掏不著,一閃,閃到盧程翔前面,想以自己龐大的身軀擋住盧程翔的去路?杀R程翔一點也不怕,拔手就投。陳祥愷想蓋,可時間不等人盧程翔一個打板球,球進(jìn)了!
過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)陳祥愷防人只是一掏,一擋,一蓋,三般沒有成功,自己的勁兒就先泄下了一點。盧程翔見了揪住這個機會投進(jìn)了一個中場球,一個三分球,最后盧程翔一個三步絕殺了!
這一場比賽是一場友誼賽,輸贏不重要,快樂才是重點!
激動人心的作文 篇9
今天早上,學(xué)校開大會了,在大會上我被評為一年級常規(guī)教育展演中的“良好行為規(guī)范小標(biāo)兵”,當(dāng)校長給我戴紅花、發(fā)證書時,我非常激動,這是我第一次在主席臺上領(lǐng)獎,還有一朵漂亮的紅花。
我謝謝老師們給我的榮譽,我以后每天都要表現(xiàn)出色,天天都要做個優(yōu)秀的小標(biāo)兵!
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