激動人心的足球比賽作文范文（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的激動人心的足球比賽作文范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
激動人心的足球比賽作文1
我們中國足球隊(duì)在長沙迎來了2018年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽第六輪，對手是強(qiáng)大的韓國隊(duì)，中國隊(duì)在前五輪只取得了二平三負(fù)的戰(zhàn)績，只有兩分排在小組最后，這場與韓國隊(duì)的比賽只有取勝才能保留出線的機(jī)會。從歷史交鋒看，中國隊(duì)與韓國隊(duì)交鋒勝少負(fù)多，但這次在長沙中國隊(duì)在世界名帥里皮的帶領(lǐng)下眾志成城，毫不懼怕強(qiáng)大的韓國隊(duì)。
比賽一開始雙方就展開了對攻，雙方拼搶得相當(dāng)激烈，互不相讓，第十七分鐘時(shí)，韓國隊(duì)的一名球員突然一腳將球踢向中國隊(duì)的球門，那時(shí)我的心怦怦直跳，很怕球進(jìn)了，還好球被踢偏了。第三十三分鐘時(shí)讓我們大快人心的時(shí)刻終于來到了，中國隊(duì)前鋒于大寶在對方禁區(qū)內(nèi)用頭奮力把球頂進(jìn)了韓國隊(duì)的球門，這時(shí)中國隊(duì)的所有球員都緊緊地抱在一起歡呼雀躍，互相慶祝，我聽到電視解說員這時(shí)也激動地叫起來：“進(jìn)了！中國隊(duì)進(jìn)球了！”，我和爸爸也一樣開心極了。中場休息后，充滿希望的下半場開始了，第四十九分鐘中國隊(duì)又差一點(diǎn)進(jìn)球了，韓國隊(duì)也拼盡全力一次又一次地沖擊中國隊(duì)的大門，都被中國隊(duì)的守門員一一化解。
最后中國隊(duì)贏下了這一場關(guān)鍵的比賽，保留了出線的希望，也增強(qiáng)了球隊(duì)贏球的信心。
激動人心的足球比賽作文2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，汽車早已載著我們的歡聲笑語，帶領(lǐng)著我們駛向目的地——嘉善體育館前進(jìn)。
剛一停車，我飛也似的沖下汽車，便神氣十足地馳騁向足球場。畢竟這是第一次踢球，心里難免有些緊張。我瞟了瞟對方一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來對手人高馬大的，與我這小個(gè)子比，心里不覺早已涼了半截。一開始，我方前鋒直接一腳飛，糊涂的我還沒弄清怎么回事，便已飛過我的頭頂�？蓪Ψ绞亻T員才智過人，搞了個(gè)“蝎子擺尾”，像是一堵密不透風(fēng)的墻，硬是接下了這一球。接下來，對方使詐，輕松突破了前鋒。我一上前，他又故伎重演，我不吃這一套，搶得了球。正運(yùn)球呢，對方一窩蜂地?fù)砹诉^來，無奈之下，只好將球往別處踢，送了他們一球。結(jié)果這一腳讓對方大將撿了個(gè)金元寶，只見他一上來便盛氣凌人，一會兒帶球過人，瞅準(zhǔn)機(jī)會，來了個(gè)抽射，居然正中球門。雖然我方上半場一球未進(jìn)，但下半場我們也不甘示弱。兩方正在混戰(zhàn)，我唯獨(dú)漁翁得利，心中不覺有些歡喜，過五關(guān)、斬六將，終于來到球門旁。我用騙術(shù)蒙蔽了守門員，一后腿拉上了比分……
不知不覺，裁判吹響了哨子，一場比賽就這樣結(jié)束了。比分雖然以對方多一分而告終，但是重在參與。
激動人心的足球比賽作文3
經(jīng)過一場場的足球比賽，凜冽的寒風(fēng)也阻擋不了我們的熱情。本周五我們跟高林球隊(duì)的比賽，落下了帷幕。金尚小學(xué)獲得了湖里區(qū)低年級的足球亞軍。
那一天的比賽太激烈了。好多同學(xué)都哭了，我也哭了因?yàn)槲覀冚斄�。后來張教練安慰我們說：“別難過，下次，我們還會跟高林打，爭取贏回來”
回憶過往，我是今年9月份開始參加足球訓(xùn)練的。當(dāng)時(shí)我們班上好幾個(gè)女生一起參加訓(xùn)練，后來他們因?yàn)榉N種原因給退出了。我的媽媽當(dāng)時(shí)還考慮要不要讓我退出球隊(duì)，因?yàn)橛?xùn)練真的很辛苦，好幾次回家吃完飯，我就趴在寫字桌上睡著了。可是，球隊(duì)比賽必須有女生。媽媽讓我要好好學(xué)習(xí)踢球，也要好好認(rèn)真讀書，并且學(xué)會跆拳道的精神，學(xué)會堅(jiān)持不放棄。我就這樣堅(jiān)持了下來。并且很榮幸加入了我們校園足球隊(duì)，并成為了其中的一員。一次次的訓(xùn)練，一場場的比賽，我們學(xué)會了堅(jiān)持就是勝利，愛拼才會贏。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，特別是打球的時(shí)候更需要團(tuán)結(jié)的精神。
足球讓我們學(xué)會了成長，感謝我們的張教練，陳教練，各位家長還有班主任江老師對我們的支持和鼓勵(lì)。感謝對手讓我們成長，感謝裁判，感謝學(xué)校是他們給我們一場場忘不了的美好回憶。
激動人心的足球比賽作文4
哈，國慶長假開始了！玩什么好呢？游戲機(jī)？一直打個(gè)兩個(gè)鐘頭，真痛快！不，算了吧，這玩意兒太傷眼睛了，還是玩點(diǎn)運(yùn)動類的吧。玩什么呢？對了，就去踢足球吧。
于是，我就約好我的好朋友：雷震恒、葉況，周文浩一起踢足球。黑白配！黑白配！啊，我和雷震恒一組。哈哈，兩個(gè)足球高手。勝利在望了！看他們怎么囂張？！
我的拿手好戲——守門員，看著他們踢球，我的腳都癢癢了�？次业�，門將向前沖！哈哈，只見雷震恒一個(gè)鉆石飛腿，直射球門，唉！可惜，可惜，球撞到欄桿了，��！終于到門將大顯身手了，我搶，我搶，我搶搶搶！哦耶！搶到了！搶到了！哈哈！看我的黃金勁射。厄？我被絆了一下，摔了大跟斗，趕緊起來，帶球過人，再過一個(gè)，OKOK，球進(jìn)了！1：0！
3局2勝，再贏一局對方就沒有辦法贏回來了。
“你去看門”，我指向球門對我的同伴說：“我做前鋒，看我的爆裂大腳”。一個(gè)大腳，“嗖”，足球在空中劃出漂亮的弧線，直射球門，2：0！
完勝！比國家隊(duì)還強(qiáng)。
激動人心的足球比賽作文5
今天的天氣，陽光明媚、晴空萬里是一個(gè)踢足球的好日子。放學(xué)鈴聲剛響起來，一群熱愛足球的小足球隊(duì)員飛奔來到一個(gè)已經(jīng)廢棄了很久的足球場，正準(zhǔn)備來一場激烈的足球比賽。
他們已經(jīng)嚴(yán)陣以待、擺好隊(duì)形，準(zhǔn)備一場激烈的足球比賽。正在這個(gè)時(shí)候一個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘走了過過來問：“哥哥！哥哥！你們準(zhǔn)備踢足球嗎？我可以來觀賽嗎？”“行！你就當(dāng)我們的第一個(gè)觀賽者吧！”
瞧，左邊的小守門員，右腳上是剛縫的紗布，他卻一點(diǎn)兒也不在意，仍然雙眼直視著前方。再瞧他身后的一個(gè)替補(bǔ)守門員正雙腳張開，兩只手背在身后，穿著一件紅色的運(yùn)動服，很像一個(gè)當(dāng)兵的。就在這時(shí)，又來了一個(gè)抱著布娃娃的小姑娘和一只斑點(diǎn)狗DD點(diǎn)點(diǎn)兒。小狗剛趴在地上，足球比賽就開始了，小姑娘就連忙坐在椅子上。
“加油！加油！加油……”又來了幾位男生和女生，他們都在為自己喜歡的隊(duì)伍DD紅隊(duì)或者藍(lán)隊(duì)，加油與歡呼。
剛開始是紅隊(duì)領(lǐng)先2：1；接著又是藍(lán)隊(duì)領(lǐng)先2：4；最后又打成了平手4：4。還剩最后一局分勝負(fù)了，到底哪隊(duì)才是這場比賽的最終贏家呢？紅隊(duì)的隊(duì)長來了一個(gè)漂亮的斜踢�！鞍。∏蜻M(jìn)了！漂亮！”觀賽者們歡呼起來。
一場激烈的足球比賽就這樣結(jié)束了。
激動人心的足球比賽作文6
精彩的校園足球已經(jīng)到了最激動人心的時(shí)刻——總決賽。今天上午我們排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地來到田徑場上。
“噓——”比賽的哨聲吹響了，我們的對手是四（4）班，我們班的主力是：我——守門員，黎宸宇——右前，張蔚——左前，范璟呈、熊致君——后位。
一開始四班發(fā)球，他們左傳右傳，可是突然黎宸宇搶到了球，向球門跑去，用假動作騙了對方，4號趕快！射門！不好，球被守門員抱住了而且傳到了7號的.腳下，他帶球過掉了熊致君，向我直奔而來，起腳、射門，被我撲了下來，他再次準(zhǔn)備補(bǔ)射時(shí)，我用“迅雷不及掩耳之勢”又將球抱住了，我開了一大腳，到了黎宸宇的“黃金右腳上”，他帶球射門，只聽到“當(dāng)”的一聲，然后又傳來一陣歡呼聲，原來球進(jìn)了。
“太好了！太好了!”四班重新發(fā)球，進(jìn)了我們班兩個(gè)球，雖然是熊致君“烏龍”踢進(jìn)去的，不過沒關(guān)系，下次注意就好了。這次我們是亞軍，我覺得我們是精神上的冠軍。
一分耕耘，一份收獲，只要付出了會有好結(jié)果，雖然我們不是冠軍，但是努力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神才是最寶貴的。
激動人心的足球比賽作文7
一個(gè)陽光充足的下午，一個(gè)班的同學(xué)決定舉行一場足球比賽。同學(xué)們把書包放在地上，圍觀的人坐在一旁，一直期待著這場比賽。
比賽進(jìn)行了幾個(gè)小時(shí)，進(jìn)入了白熱化階段中。其中一位守門員在前面的比賽中膝蓋受傷了，已經(jīng)保守了白紗布，此時(shí)此刻，只見他兩腿分開，弓著腰，雙手按著膝蓋，咬緊牙關(guān)，似乎他腿上的傷，復(fù)發(fā)了。但他還是堅(jiān)持著，不轉(zhuǎn)睛的盯著滾動的足球，而足球，隨時(shí)可能落入對手手中。他隨時(shí)都有可能要撲球。心里想著，無論如何都要為自己的隊(duì)伍贏得這重要的`一分！
現(xiàn)在場上到處充滿著緊張的氣氛。場下的觀眾，也更是激動萬分。大人們坐在椅子上，眼睛時(shí)刻不離開場上的球員：“傳球！傳球！太漂亮了！”小孩兒們更是緊張，有的孩子伸長脖子，有的還小孩兒都站起來，想看的更遠(yuǎn)，生怕別人擋住他，有一位穿紅衣的小男孩兒，從椅子上走下來，站在他的守門員哥哥后面，為自己的哥哥加油。每一位觀眾，都在給球員加油，歡呼聲，鼓掌聲，響成一片。
忽然，對方球員一腳勁射，守門員向后猛撲，可惜，他并沒有接住球。比賽結(jié)束了，隊(duì)友們趕緊上去安慰受傷的守門員。雖然他們輸了，但是守門員還是忍住了疼痛，去盡力守門，這種精神是非常寶貴的！
激動人心的足球比賽作文8
就在我幼兒園小班時(shí)，學(xué)校組織了一場激烈的足球比賽，至今，我及記憶猶新。
我們班的小朋友們都積極參加，我被選上了。
終于，足球比賽的時(shí)間到了。我們開始比賽了，我是守門員，一不小心，一個(gè)球過來了，因?yàn)楹笮l(wèi)沒有接住，我只能出手了，我一跳，猛的一下我抱住了球，我把球推了出去。前鋒接住了，把球踢給對方，對方一個(gè)猛球，前鋒和后衛(wèi)沒有接住，球從我頭上劃過，我一手一伸，哈哈到我手上了。剛好第一場比賽，圓滿完成，我們班贏了。
裁判一聲令下要休息十分鐘，不一會兒，十分鐘時(shí)間到了。第二場比賽開始了，大家都有些疲勞了，我頭有一些暈，一個(gè)球來了，我們沒有接住，對方贏了。還有最后5分鐘，我們聽見同學(xué)們的吶喊聲，我們又重新振作了起來，我們一個(gè)猛腳，他們沒有接住，對方輸了，我隊(duì)贏了。
我們開心的拿著獎(jiǎng)杯回班了，回班后，我們所有人歡呼雀躍。
這真是一場激烈的足球賽啊！
激動人心的足球比賽作文9
四月一日下午三點(diǎn)半，我們班和三（6）班進(jìn)行了一場激烈的足球比賽。
同學(xué)們激動萬分，有的揮舞著小紅旗，有的搖擺著鮮艷的手搖花，有的舉著親手制作的精美標(biāo)牌。大家都爭著為我們班的選手加油。
比賽就要開始了，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，生龍活虎，洪老師也在旁邊給他們打勁，助威。
比賽一開始，我們就踢得難舍難分，眼看時(shí)間就要過一半了，比分還是0：0，隊(duì)員們更加賣力，場外的拉拉隊(duì)也爭著為自己班加油。這時(shí)三（6）班得到了球，一位三（6）班的女隊(duì)員抓住了我們班的一個(gè)空擋，一腳把球踢進(jìn)了我們的球門！三（6）班立刻歡呼了起來，我們班的同學(xué)雖然很傷心，但是仍然在給我們的隊(duì)員鼓勁加油。沒過多久，他們又進(jìn)了一球，我們班的隊(duì)員和同學(xué)們的情緒都很低落。洪老師看到這種場景，立馬調(diào)整我們的情緒。果然，陳陽不負(fù)眾望為我們班扳回一球！我們都?xì)g呼起來�？上В荣惡芸炀徒Y(jié)束了，我們帶著遺憾離開了操場。
雖然我們輸了這場比賽，但是我們很團(tuán)結(jié)，沒有輸?shù)粑覀兊臍鈩荩院笪覀円欢ㄒ訌?qiáng)體育鍛煉，提高我們的能力，賽出我們的風(fēng)采。
激動人心的足球比賽作文10
今天我們要和五(5)班展開一場激烈的足球比賽。
我們班的陣容如下:前鋒兩名，分別是胡傳運(yùn)和吳楓，后衛(wèi)兩名，是孟孜寬和我。而門將是沈德仕。比賽開始了!隊(duì)員們個(gè)個(gè)都熱血澎湃，巴不得一口吃下個(gè)大胖子。突然，響亮的助威聲傳進(jìn)了我們五個(gè)人的耳中�！拔�(8)班，必勝!五(8)班，必勝!”這喊聲此起彼伏，也許是這喊聲起了作用，后衛(wèi)孟孜寬直奔對方球門全力跑去。雖然五(5)班奮起直追，但怎么也追不上孟孜寬，他低平射門，球進(jìn)了!我們立刻沸騰起來。
五(5)班急起直追，對方的其中一名前鋒趁我不注意跑到孟孜寬前面，我往后傳球，正好被對方給搶斷了，他勁射得分。1:1暫時(shí)平局，隨后進(jìn)入了短暫的中場休息。
休息過后，雙方交換場地，再戰(zhàn)。第19分鐘，胡傳運(yùn)挑射擊中橫梁，對手松了一口氣。第25分鐘，我方獲得任意球，由吳楓主罰，直接射門但打中門柱，對手再次虎口脫險(xiǎn)。最終，裁判吹響了全場比賽結(jié)束的哨聲，比分1:1平。
經(jīng)過這次比賽的教訓(xùn)，我們吸取了經(jīng)驗(yàn)，決心下次踢勝五(6)班。
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