節(jié)約糧食作文三年級(jí)
每一粒迷都來之不易,我們應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約。
勤儉節(jié)約,愛惜糧食作文
今天,老師給了我一本《我的祖國》,這本書講述了新中國建立后,通過幾代人的努力,逐漸強(qiáng)大,直至實(shí)現(xiàn)東方巨人的超越——圓夢(mèng)奧運(yùn)的歷程。我們的祖國擁有壯麗的山河,歷史悠久的名城,發(fā)奮圖強(qiáng)的人民,讀完這本書,我為我是一名中國小學(xué)生而感到驕傲。書中第三課《一粒種子改變世界》讓我印象最深。書上說21世紀(jì),世界人口已經(jīng)達(dá)到66億,卻依然有8億人處于饑餓狀態(tài),在糧食問題日益凸現(xiàn)的今日,世界將目光投向了中國。中國耕地面積只占世界7%,人口卻占世界22%,雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,但還有很多人吃不飽,有些貧困地區(qū)還沒有解決溫飽問題。面對(duì)我國糧食恐慌這一嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),有位叫袁隆平的爺爺,通過對(duì)雜交水稻的研究,最終將水稻畝產(chǎn)品從300公物提高到了800公斤,并推廣2。3億多畝,增產(chǎn)200多億公斤,每年增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活1億多人。袁隆平爺爺滿懷信心地向世界宣稱,中國人不僅可以自己養(yǎng)活自己,更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻(xiàn)。
在欣喜象袁隆平爺爺這樣的科學(xué)家為人類作出貢獻(xiàn)的同時(shí),我卻想到了另一個(gè)問題。在我們身邊,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象隨處可見。吃了一半的面包、咬過一口的饅頭、吃剩下的白米飯,這些在困難時(shí)期想吃都吃不到的食物最終都進(jìn)了垃圾筒。也許有人會(huì)說,這只是生活中的一些小事,沒什么大不了的。這樣想就錯(cuò)了,我們來算一筆帳,如果每個(gè)同學(xué)每天扔掉一塊面包,那全國將浪費(fèi)多少糧食?諸葛亮曾告誡他的兒子:“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。”這句話告訴我們,生活簡樸,可以培養(yǎng)一個(gè)人的美德,浪費(fèi)是一種可恥行為?茖W(xué)家們一邊在努力研究如何解決糧食危機(jī),我們卻在另一邊浪費(fèi)糧食,照這樣下去,這個(gè)危機(jī)不但解決不了,而且會(huì)更嚴(yán)重。從小我們就學(xué)會(huì)了一句古詩“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解這句詩的含義呢?暑假時(shí)我曾在水頭田垅里看到農(nóng)民伯伯、阿姨們,頭頂烈日,有的腳踩打谷機(jī),汗流浹背,渾身濕透;有的彎腰弓背,在燙腳的水中插秧的情景,才懂得一粒糧食一滴汗的真正含義。是呀,每一顆糧食都是農(nóng)民的血汗凝成的,我們一定要特別珍惜。
讀了這篇課文后,我的感受更加深刻了,愛惜糧食,不僅是一種美德,更是一種為國分憂的舉動(dòng)。小朋友們,讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,勤儉節(jié)約,愛惜糧食,不要再浪費(fèi)資源了。
節(jié)約糧食作文
一天早上,小芬正在津津有味地吃著早飯。她三下五除二將米粥扒完,又一口氣吃了三個(gè)熱氣騰騰的饅頭,將剩下的一個(gè)“飛”出窗外。她邊扔邊嚷著:“不吃拉,不吃啦,再吃肚子要爆了!”真是無巧不成書啊!我正好來約小芬一起去上學(xué)。當(dāng)我路過窗口的時(shí)候,忽然一個(gè)東西“飛”了過來,正好砸在我的頭上。我一看,原來是個(gè)饅頭。“咦,為什么這里會(huì)有饅頭冒出來?”我拿起饅頭,開始沉思:“會(huì)不會(huì)是她……”
這時(shí),聽到外面有動(dòng)靜,連忙把頭探出去,發(fā)現(xiàn)原來是我,忙說:“對(duì)不起,小珺,我沒想到你會(huì)在這里。”說著還很不好意思地摸了摸后腦勺。小芬見到是我探出頭,猛然想到一個(gè)主意。他偷偷地把饅頭藏到背后,說:“不要緊,不要緊,我正準(zhǔn)備來找你呢!”說完,沖著小芬笑了笑。小芬聽到我說要找她,拍了拍胸脯,問道:“什么事?用的著我的地方盡管說。”我回道:“古詩《鋤禾》我忘了,你教我一下吧!”小芬輕輕地笑了笑,說:“我當(dāng)啥事呢!”接著用大拇指指著自己的鼻子,“我會(huì)背!”接著,小芬就有聲有色地背了起來。他裝作古人的樣子,一邊背還一邊搖頭晃腦,暗自得意。“我的傻老妹啊,難道你還不知道我的用意嗎?現(xiàn)在你別神氣,等會(huì)兒你要比斗敗的公雞還難看呢!”我暗自發(fā)笑,眼睛都瞇起來了。小芬卻以為我在稱贊她呢,背得更加起勁了。當(dāng)小芬背到最后一句“粒粒皆辛苦”時(shí),還驕傲地暑期指頭朝前直了一下。等小芬背完后,我把放在背后的饅頭拿了出來,用手指著“贓物”說:“那么這個(gè)饅頭你打算怎么搞定它?”小芬的臉?biāo)⒌丶t了。難為情地低下了腦袋。呵,她背了這么老半天,直到現(xiàn)在裁紙刀小剛叫他背古詩的真正的用意呢!
我認(rèn)為我們應(yīng)該節(jié)約糧食,不浪費(fèi)資源。
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