【精品】節(jié)約作文600字十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的節(jié)約作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
節(jié)約作文600字 篇1
樸素節(jié)儉,人之美德,奢侈華麗,人之大惡!}記
“水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有了水,地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水,就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水,愛(ài)惜地球母親的每一滴眼淚——水。
假如當(dāng)世界上沒(méi)有水時(shí),世界上的萬(wàn)物便失去了生機(jī),我們的耳邊聽(tīng)到的便是無(wú)助而絕望的叫聲。魚(yú)兒在哭泣:哭泣小溪不再存在,痛恨浪費(fèi)水的人類;小河在哭泣:哭泣往日要好的伙伴,哭泣自己將死去;大樹(shù)在哭泣,哭泣自己的枝葉開(kāi)始枯萎,哭泣失去了的水源;大地在哭泣,哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星,哭泣不再有往日的生機(jī)。
據(jù)報(bào)道,目前我國(guó)已是全球少數(shù)幾個(gè)缺水國(guó)家之一,可是我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重,在我們身邊有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。比如在洗手間里,水龍頭開(kāi)著,人們洗完手以后,不是忘記了關(guān)水龍頭,就是水龍頭關(guān)不緊,造成許多水白白浪費(fèi)掉了。要知道這些白白浪費(fèi)的水匯集起來(lái)能灌溉多少緑地?能使多少沙漠變成緑洲?
現(xiàn)在人們有些認(rèn)識(shí)到了,我們隨處可見(jiàn)節(jié)約用水的公告欄。有人說(shuō),水是取之不盡,用之不竭的。但我可以肯定的回答:不是這樣的!雖然地球有70。8%的面積被水覆蓋,但97.55%是海水,既不能直接飲用,也不能灌溉。在淡水中,人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%!
如果沒(méi)有水,就沒(méi)有嫩緑的小草,盛開(kāi)的花朵;如果沒(méi)有水,就沒(méi)有翱翔的雄鷹,飛舞彩蝶;如果沒(méi)有水,就沒(méi)有人類,就沒(méi)有我們這個(gè)多彩的世界!值得欣慰的是我們還擁有這些許的淡水,可我們要珍惜它,要節(jié)約用水。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們傳承這一美德,共同攜起手來(lái)節(jié)約用水吧!
節(jié)約作文600字 篇2
兩千多年前,從蔡倫制造第一張紙起,人類與紙就結(jié)下了不解之緣,紙帶給了人類前所未有的便利,隨著時(shí)代的發(fā)展人類越來(lái)越離不開(kāi)紙?墒,浪費(fèi)紙的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,目前,有不少人認(rèn)為紙張便宜,所以浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重,不僅造成了環(huán)境臟、亂、差,更主要的是浪費(fèi)了造紙用的木材資源,同時(shí)還污染了環(huán)境。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)狀,大約有85%的同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙時(shí)有60%以上的人在草稿紙上寫(xiě)的字較大。大約有70%以上的同學(xué)喜歡在草稿紙上華一些無(wú)目的字畫(huà),這可是相當(dāng)大的浪費(fèi)!同學(xué)中已有60%的人意識(shí)到草稿紙浪費(fèi)在校園紙張浪費(fèi)中所占的巨大比例。那么,既然已經(jīng)有所意識(shí),為什么不馬上行動(dòng)起來(lái)呢?杜絕草稿紙浪費(fèi)已成為刻不容緩的問(wèn)題了。作為這個(gè)世紀(jì)的主人,建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任,而節(jié)約能源更是我們每一個(gè)公民的義務(wù)!希望通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng),給同學(xué)們敲一個(gè)警鐘,但愿今后的校園中不再有空白的紙張?jiān)陲L(fēng)中飛舞。
其實(shí),制造一噸白紙,需砍伐17棵樹(shù)齡4年的大樹(shù),耗油1500升,耗木材0。875噸,耗煤0。5噸,用水375噸,造成35%的污染。浪費(fèi)紙就意味這浪費(fèi)資源,而目前我國(guó)的森林資源供不應(yīng)求,水資源呈現(xiàn)短缺,水土流失難以控制,瀕危物種沒(méi)有了棲息之地,這是中國(guó)十大環(huán)保問(wèn)題之一,。我國(guó)有森林資源1。25億公頃,儲(chǔ)量90多億立方米,而每年采伐量超過(guò)生長(zhǎng)量1億立方米。同時(shí)一方面引起了風(fēng)沙與干旱。而一噸廢紙可再生紙800公斤,可以節(jié)約水100噸,600度電,300千克億上的化學(xué)物質(zhì),可見(jiàn)只要節(jié)約用紙就可以節(jié)約資源。
總之,讓我們攜起手來(lái),節(jié)約紙張,減少浪費(fèi)!節(jié)約資源是全人類的義務(wù),我們不僅應(yīng)節(jié)約紙,并且每一種資源都應(yīng)珍惜,請(qǐng)保護(hù)我們的地球吧!
節(jié)約作文600字 篇3
小時(shí)候,我非常喜歡玩水,但是在玩水的同時(shí),卻常常浪費(fèi)了許多水,但我卻毫不在意,比如:在洗臉盆里放了很多水,即使水滿了,還是任由水繼續(xù)往水盆里面流;然后用手在盆里玩,感覺(jué)真涼爽,把水龍頭開(kāi)著,把腳丫子放在下面任由水嘩嘩的流淌,還用水槍把水噴得滿地都是,等等,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂事了。又一天,媽媽給我讀了一篇報(bào)道,上面寫(xiě):請(qǐng)珍惜資源,我的心被震撼了;原來(lái)地球資源是有限地,她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切!如果我們不節(jié)約用水,以后的人們,子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?就從那一刻開(kāi)始,我就不在玩水了,希望大家都要節(jié)約用水。
電視上我還看到在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人都吃不上水,連小孩也上不了學(xué),F(xiàn)在有很多地方都把抽水馬桶換了,為的就是節(jié)約用水,F(xiàn)在我特別后悔原來(lái)浪費(fèi)水的行為。晚上,我對(duì)爸媽說(shuō):“爸媽,我們從今天開(kāi)始節(jié)約用水吧!今天我跟爺爺看了新聞,許多山區(qū)的孩子,因?yàn)槿彼忌喜涣藢W(xué),都喝不上水,更別說(shuō)燃熱的夏天,沖個(gè)涼。如果我們一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一盆水,一個(gè)月就可以節(jié)約30盆水,一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是救命之泉了!卑职謰寢屄(tīng)了很高興的地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天,我看見(jiàn)家里有個(gè)水龍頭滴答滴答的滴水。我趕緊去關(guān),可水還繼續(xù)往下滴水,我便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠,希望大家都參與進(jìn)來(lái)我們一起來(lái)捍衛(wèi)我們的地球,保護(hù)大自然愛(ài)護(hù)我們的美好家園。
教師評(píng)語(yǔ):作者在一些生活小事中體驗(yàn)到節(jié)約用水的'重要性,并付諸于實(shí)踐?匆(jiàn)孩子真的長(zhǎng)大了,懂事了。知道關(guān)心他人,珍惜水資源,真讓人感到欣慰。
節(jié)約作文600字 篇4
電,給我們帶來(lái)了光明,電,傳送到電熱水器中,讓我們?cè)诙旎蛘呃鄣臅r(shí)候有熱水,讓我們美美地泡上一個(gè)澡,這是多么愜意的一件事。〉覀?cè)谟秒姷耐瑫r(shí)也不能忘記了節(jié)約,下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!在炎炎夏日,我們都很熱,不過(guò)在吃冰淇淋的同時(shí)也不能忘記空調(diào),是空調(diào)給我們帶來(lái)了涼爽,讓我們?cè)谝雇淼臅r(shí)候能夠快速地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?墒牵瑒e忘了,空調(diào)是用電用得最歷害的電器之一?照{(diào)溫度開(kāi)得低——涼是涼,但卻很費(fèi)電,每調(diào)上一度,就省一些電,因此,我推薦,開(kāi)空調(diào)最適宜的溫度是二十六度左右,調(diào)到睡眠狀態(tài)最好,這樣既節(jié)約又涼爽。
燈也是最費(fèi)電的,平時(shí)沒(méi)事我在家總要開(kāi)上兩個(gè)大燈,而爸爸或者媽媽總是自覺(jué)得關(guān)掉一個(gè)燈,調(diào)到那種既亮又不費(fèi)電的狀態(tài),而這點(diǎn)我就做得不好,我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí),還有一次,我睡覺(jué)要開(kāi)節(jié)燈,一直開(kāi)到天亮,上學(xué)走時(shí)竟然忘記關(guān)了,后來(lái)讓燈一直開(kāi)開(kāi)到我下午放學(xué)才發(fā)現(xiàn)燈還沒(méi)關(guān),唉,節(jié)能燈變成不節(jié)能了,你們不要像我一樣,節(jié)能燈不能開(kāi)到天亮,不然會(huì)減少節(jié)能燈的壽命,燈泡會(huì)燒壞的。還有,盡量少用白熾燈,最好用節(jié)能燈,如果家庭有條件的的話,可以使用LED新型燈,這樣會(huì)節(jié)省很多電,我們家已經(jīng)先使用了,如果你們家還沒(méi)使用的話,不妨試試吧!還有一個(gè)就是冰箱,小朋友去商店購(gòu)買(mǎi)冷飲或雪糕時(shí),應(yīng)該先看好再打開(kāi)冰柜拿,不要先開(kāi)了冰柜再選,這樣冷氣會(huì)跑,用電更多,所以小朋友們不要這么做。
節(jié)約用電,從我做起,從我們身邊的小事做起,積極參與地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)!
節(jié)約作文600字 篇5
人常說(shuō):“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥!边@是一句我們都熟悉的話,然而,在生活中,卻又有多少人做到節(jié)約這一點(diǎn)了呢?
在我家旁邊的垃圾站,經(jīng)?吹接性S多人們丟棄的飯菜,那些飯菜不僅難以處理,而且還會(huì)散發(fā)出難聞的異味。在飯店里,我們也時(shí)常可以見(jiàn)到一些人飯菜還沒(méi)吃完,就匆匆忙忙地離開(kāi),然后就有服務(wù)員匆匆忙忙地走過(guò)來(lái),把只吃了一半的飯菜一股腦地倒進(jìn)桶里。當(dāng)我看到這些情景的時(shí)候,我總是很痛心,難道這些人不知道他們吃的糧食都是來(lái)之不易的嗎?怎么能這樣糟蹋農(nóng)民伯伯辛辛苦苦才得來(lái)的勞動(dòng)成果呢?據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)每年浪費(fèi)糧食價(jià)值20xx億元,如果按每所希望小學(xué)100萬(wàn)元的話,那么可以希望小學(xué)20萬(wàn)座;如果按每名失學(xué)兒童300元學(xué)費(fèi)的話,那么大約可以使多少失學(xué)兒童重返校園羅?看看這些觸目驚心的數(shù)字,節(jié)約糧食還是一件小事嗎?
回顧幾十年前,革命先輩們長(zhǎng)征,漫漫路途中,有多少紅軍戰(zhàn)士因?yàn)闆](méi)有干糧而餓死途中,三年自然災(zāi)害期間,又有多少老百姓因?yàn)槌圆簧巷埗罨铕I死,那幾年,許多人覺(jué)得能吃上一頓飽飯都是奢侈,許多人經(jīng)常餓得頭暈眼花,體弱無(wú)力。
拿過(guò)去人們的生活和現(xiàn)在的對(duì)比一下,我們顯得是多么幸福與幸運(yùn)。我們現(xiàn)在處于這個(gè)衣食不愁、可以吃飽穿暖的時(shí)代,難道不更應(yīng)該節(jié)約糧食,珍惜糧食,也珍惜眼下的幸福生活嗎?
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。是啊,我們吃的糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的來(lái)的,從春天播種到秋天收獲,他們付出了多少心血啊,我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果,養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
節(jié)約作文600字 篇6
“嘩,嘩,嘩……”你聽(tīng),這是什么聲音?啊,這是小溪的歌聲,這是瀑布的笑聲,這是水籠頭的哭聲。
“世界水日”,對(duì)于我的感觸曾經(jīng)并不深,以為我們只要口頭上說(shuō)說(shuō)就行了。但現(xiàn)在,是那么的不同。今年過(guò)年,我們回老家了。來(lái)到家鄉(xiāng)的田野,我愣住了,那一幕幕令人不忍目睹的荒蕪,那一個(gè)個(gè)渴望甘露來(lái)滋潤(rùn)的心田,讓我深刻地感受到了水對(duì)我們的重要性。
來(lái)到奶奶的住處,看到房里有一個(gè)一個(gè)的塑料桶,里面盛著深淺不一的水,而且這些水的干凈程度也不一樣,有幾盆還特別臟,按照我的習(xí)慣,這樣的水老早就倒了,還放著干嘛!我正想拿出去倒時(shí),被奶奶阻止了,“孩子!別!別!這水奶奶還有用呢!”“這么臟的水,還能干什么?倒了吧!要用的話,再接干凈的不就行了!”“哪里有那么多干凈的水可以接?這個(gè)水是臟了,但澆菜什么的還可以用的,不能浪費(fèi)!”
是啊,我怎么沒(méi)想到呢?洗過(guò)碗的水,洗其它東西不行了,但可以澆菜!菜園子里的菜可以這樣勉強(qiáng)解決干旱問(wèn)題,那麥田里的呢?真是杯水車(chē)薪!
想想自己平時(shí)浪費(fèi)掉的水,真是慚愧不已啊!等到干旱來(lái)了,才想到節(jié)約用水,那只是亡羊補(bǔ)牢!
在浩瀚的宇宙中遙望我們這個(gè)星球——她是蔚藍(lán)的、晶瑩的。但在這個(gè)美麗的星球上卻面臨著土地沙化,幾十個(gè)國(guó)家的飲用水缺乏的困境。這是為什么呢?是因?yàn)槿藗兊睦速M(fèi)。
可是,無(wú)知的人類不珍惜水也就算了,還肆意地破壞。水本是可以無(wú)限循環(huán)的,為人類長(zhǎng)期服務(wù)的。但是因?yàn)槿祟愅永飦y扔垃圾,不知道愛(ài)護(hù)她。就這樣,她再也無(wú)法為人類服務(wù)了。
水在哭泣,大自然在嘆息,你聽(tīng)到了嗎?可愛(ài)的人類,不要讓這一切斷送了我們自己的未來(lái)。
節(jié)約作文600字 篇7
從小到大,媽媽老是說(shuō)要節(jié)約東西,不能浪費(fèi),可我卻疑惑不解。經(jīng)過(guò)那件事,我懂得了節(jié)約。
記得那是一個(gè)“六一”兒童節(jié)。媽媽便給我買(mǎi)了許多新文具作為我的兒童節(jié)禮物。我把它們帶到了學(xué)校里。一進(jìn)教室,我便把新文具拿出來(lái),同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)問(wèn)這問(wèn)那我一一回答道:“這是可擦筆,這是隱形筆,這是兩頭都可以寫(xiě)字的筆......這些文具都是新出的!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“哇!真希奇!”聽(tīng)了他們個(gè)個(gè)的夸獎(jiǎng),我沾沾自喜。
上課時(shí),我拿出我新買(mǎi)一枝銀光閃閃的筆,向同桌炫耀:“看,這是我新買(mǎi)的筆,好看吧”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭.
課間,我把舊筆扔進(jìn)垃圾桶里,幾個(gè)同學(xué)又圍了過(guò)來(lái),有的說(shuō):“這些筆多好呀,干嘛要扔掉呢?”有的說(shuō):“反正這些都是舊筆了,有新筆就用新筆寫(xiě)吧,還用舊筆干嘛?”我并沒(méi)有理會(huì)他們,只是說(shuō)了一句:“關(guān)你們什么事!蔽揖妥唛_(kāi)了。
第二天,我來(lái)到座位上,突然發(fā)現(xiàn)昨天被我扔掉的那些文具竟然又回到我的課桌上。咦,是誰(shuí)把我扔掉的文具撿回來(lái)的呢,難道是…就在我沉思中,王老師突然把我叫到辦公室。在去辦公室的路上,我心如十五個(gè)吊桶打水—七下八下。來(lái)到老師身旁,我便感到很不自在。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“昨天的事情我都知道了。這些文具雖不值錢(qián),但都還可以繼續(xù)使用,怎么想扔就扔了呢?老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎?節(jié)約不僅僅是一種美德,更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn)老師想你應(yīng)該懂得......”
是啊,節(jié)約是多么重要,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)。老師的著一番話,讓我懂的了節(jié)約,讓我銘記在心,讓我深受啟發(fā)。
節(jié)約作文600字 篇8
節(jié)約五〈3〉 海賢33號(hào)節(jié)約,人類的生命。我們不節(jié)約,就當(dāng)是我們殺了人的一半生命。為什么這么說(shuō)呢?是因?yàn)槿藗儾还?jié)約糧食。比如我們班的同學(xué)吧!她在學(xué)校搭食的,我也是,我每次和她一起吃飯?偸且(jiàn)她去飯?zhí)煤,只吃幾口,就把吐出?lái)的骨頭倒在飯里,然后全部到向垃圾桶,真浪費(fèi)。哎!不止雷依琪一個(gè),還有我堂弟洪海杰呢!我堂弟每次吃完飯后,也不把碗里的飯粒吃掉,真浪費(fèi)。世界上不止有雷依琪和我堂弟學(xué)了憫農(nóng)是白學(xué)的之外,還有許多人是白學(xué)的:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。大家不僅要節(jié)約糧食,還要節(jié)約水的喔!其實(shí)不節(jié)約水也是殺了人,因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)也只剩下 塊冰而已,如果人類不節(jié)約水的話,中國(guó)的冰一用光了,自己又沒(méi)有文化,只有呆在中國(guó)等死;有文化的可以出國(guó),不用呆在中國(guó)等死。比如說(shuō)我三嬸吧!她文化又少,又不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)。洗碗也要用一大盆,沖碗、沖筷子、沖勺子也要把水開(kāi)得大大的,真浪費(fèi)。哎!剛剛說(shuō)完我的三嬸,我們學(xué)校的人又開(kāi)始浪費(fèi)水了。你們知道他們是怎么樣浪費(fèi)水的嗎?我來(lái)告訴你:我們學(xué)校門(mén)口有很多小攤,大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常放學(xué)后到小攤里看有什么新玩意兒,又有什么好玩的。結(jié)果,我們學(xué)校有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)有新玩意兒,就是氣球,他們買(mǎi)了幾個(gè)氣球,那到學(xué)校里玩。他們玩的方法可多了。有的在氣球里裝水,然后扔破它,水噴再別人身上;有的把氣球吹大,然后又踩破它,嚇人……一個(gè)人又教一個(gè)人,教來(lái)教去,真是學(xué)校不下雨,也下雨了。我們不僅要節(jié)約水和糧食,還要節(jié)約電等其他東西喔!
節(jié)約作文600字 篇9
非常小的時(shí)候,只要一寫(xiě)起關(guān)于水的文章,總不免用那樣的比喻:地球,身披著美麗的水藍(lán)色紗衣。
等慢慢長(zhǎng)大,才知道這“美麗”的背后,隱藏著多少危機(jī)。資料顯示,我國(guó)的人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4,是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。人均可利用水資源量?jī)H為900立方米,并且分布極不均衡。20世紀(jì)末,全國(guó)600多座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。
然而,水資源的嚴(yán)重短缺,并沒(méi)能讓我們覺(jué)醒。20xx年,我們送給自己的禮物,竟是那些可怕的“癌癥村”。只因?yàn)椴粩鄶U(kuò)張的城市、過(guò)度使用化肥以及各種工廠的肆意排污,使水資源現(xiàn)狀不斷惡化,近半數(shù)河流與湖泊嚴(yán)重污染,導(dǎo)致其變成“毒水”,從而誘發(fā)疾病。
以前,奶奶總是愛(ài)買(mǎi)那些從農(nóng)民自己種出來(lái)的蔬菜,說(shuō)是比超市里的新鮮,現(xiàn)在卻非常少買(mǎi)了。說(shuō)是新聞上爆料,那些“新鮮”的農(nóng)家菜,因?yàn)榉N在工廠旁邊,用來(lái)澆灌的水源早已被工業(yè)廢水污染了。“水不好,菜吃下去不要毒死人的!哪似以前,水都是直接喝的!”奶奶雖沒(méi)有什么科學(xué)知識(shí),那句“水不好”,卻讓我引起了深思。
再想想自己的身邊,昔日“小橋流水”的畫(huà)卷,似乎早在不經(jīng)意間變了味兒。江南水鄉(xiāng),早已沒(méi)了婦女們?cè)谒呄匆碌纳顖D景;路邊的許多小河因?yàn)槿狈芾恚兊糜峙K又臭,偶爾還能看到死去的魚(yú)蝦與各種生活垃圾一起浮在水面上。校園后的小河,曾有無(wú)數(shù)老師在那里比賽釣魚(yú),而現(xiàn)在,卻死氣沉沉。
面對(duì)這些,我們遺憾、惋惜與自責(zé)。當(dāng)我們的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,當(dāng)我們走進(jìn)這樣一個(gè)工業(yè)化的時(shí)代,江南人,是否甘心用水資源做代價(jià)?作為魚(yú)米之鄉(xiāng),昆山比其他城市更有責(zé)任去保護(hù)水資源。也更應(yīng)該清楚,這不是僅僅某個(gè)部門(mén)、某個(gè)企業(yè)的事,是每個(gè)公民付諸行動(dòng)的時(shí)候了,盡自己的力量,做節(jié)水、護(hù)水的工作。
我懷戀記憶中的那抹碧,但對(duì)水鄉(xiāng)的未來(lái),我更有信心。
節(jié)約作文600字 篇10
水是生命之源,生命之本,人類的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人!這數(shù)字是多么令人怵目驚心!水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘!節(jié)約用水,保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重!
我以前經(jīng)常浪費(fèi)水資源,不愛(ài)惜。所以,媽媽經(jīng)常說(shuō):“不要浪費(fèi)水資源,要是人類全都浪費(fèi)水資源的話,地球都干枯了,那我們的眼淚就是世界上的最后一滴水!甭(tīng)了媽媽的話,我還是屢教不改,玩水,浪費(fèi)水。一天,我和同學(xué)在踢毽子,累了我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭,我將臟乎乎的手伸了過(guò)去,那清澈的水流在我的臟手上。我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣。用手堵住了水龍頭,水就像噴泉一樣向外射起來(lái),很快就流了滿地。我這才心滿意足地走了出去。,當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時(shí),看見(jiàn)墻上貼了一張紙條,上面歪歪扭扭的寫(xiě)著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來(lái),又在水龍頭前玩了個(gè)夠。一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了?雌饋(lái)她像個(gè)一年級(jí)的學(xué)生。她很吃力地把寫(xiě)有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上,然后洗完小手走了出去。
我震撼了!一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水盡自己的力量。而我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。頭腦里還絲毫沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)!
從小做起,從我做起。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,只有這樣才能真正保護(hù)水資源,為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力。不然的話。我們的子孫后代吃什么喝什么呢?節(jié)約用水不是一句空話。而是要從每件具體的小事做起。養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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