【精華】節(jié)約的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)約的作文 篇1
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
每當(dāng)我讀到《憫農(nóng)》這首詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起小時(shí)侯的一件事。
那是我五歲的時(shí)候，有一天全家人正在吃飯，我狼吞虎咽的吃著，因?yàn)槌酝觑埦涂梢钥磩?dòng)畫片——《貓和老鼠》了。一不小心我把幾粒米飯撒在桌上，恰巧被爺爺看見，他用和藹的目光看著我。我卻并沒(méi)有在意：不就幾粒米嗎?撒就撒了，有多大關(guān)系?爺爺看我滿不在乎，他的臉色變的嚴(yán)肅起來(lái)。他用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)“撿起來(lái)，吃下去。怎么能浪費(fèi)糧食呢?”我很不情愿的吃下了米粒。
吃完飯后，爺爺給我講了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，早晨，農(nóng)民伯伯早早就起來(lái)，去地里勞動(dòng)，晚上，要很晚才能休息，他們每天要流多少汗水，尤其是在夏天，田野里隨處可見面朝黃土，背朝天的農(nóng)民，他們整天勞作，從不叫苦叫累，浪費(fèi)糧食就是在糟蹋農(nóng)民伯伯的血汗。聽了爺爺?shù)脑挘宜坪趺靼琢艘恍┑览怼?/p>
是啊!農(nóng)民伯伯用辛勞和汗水換來(lái)的成果，我們可不能白白浪費(fèi)，俗話說(shuō)：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。節(jié)約是一種美德，它是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)好它。但是在我們的學(xué)校里，有許多的同學(xué)早上買早點(diǎn)，吃幾口就扔掉，要知道我們?nèi)拥舻牟恢皇且稽c(diǎn)饅頭，而是農(nóng)民伯伯的汗水，扔掉的是中華民族的傳統(tǒng)美德。
愛惜糧食是一種節(jié)約，節(jié)約就是一種美!
節(jié)約的作文 篇2
提起節(jié)約，人人都是說(shuō)的到，做不到。雖然這個(gè)詞是隨處可見的，但是這種行為呢？口號(hào)和行動(dòng)簡(jiǎn)直就是天壤之別！
比如說(shuō)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)吧！每位家長(zhǎng)都是人手一瓶水，他們喝是喝了，但是真正的喝完了嗎？沒(méi)有。第二天我們來(lái)到學(xué)校，教室里到處都是沒(méi)喝完礦泉水，有些甚至喝都沒(méi)喝就丟在地上了。這些現(xiàn)象，都是浪費(fèi)！赤裸裸的浪費(fèi)！
可是，這些現(xiàn)象不止在學(xué)校，在生活中也是隨處可見的。夜里水龍頭在哭泣；碗里還有半碗飯的小朋友撒手不吃了；饅頭還有一大半就被隨手丟掉了……浪費(fèi)這些資源的不是別人，正是我們自己干的！
人們�。⌒盐虬�！讓節(jié)約成為我們的習(xí)慣吧！看到水龍頭在流淚，要記得去為它擦淚；看到有人還把飯浪費(fèi)掉，要記得去勸告他……不要讓浪費(fèi)的'種子在我們的心靈中萌發(fā)，要節(jié)約，更要愛節(jié)約！所謂的“天災(zāi)”，那就是人們隨意浪費(fèi)資源造成的。
讓我們成為一個(gè)愛節(jié)約的小市民吧！讓節(jié)約，成為我們一生一世的好習(xí)慣！
節(jié)約的作文 篇3
古人說(shuō)：“由儉入奢易，由奢入儉難”，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。節(jié)約是一種傳統(tǒng)美德，需要我們每個(gè)人盡一份力，盡一份心，把它傳揚(yáng)下去。
點(diǎn)滴之漏折射出社會(huì)之陋，浪費(fèi)陋習(xí)正阻礙著我們建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的步伐。這種陋習(xí)在我們的生活中俯拾皆是：下班后，空無(wú)一人的辦公室，燈火輝煌，空調(diào)輪轉(zhuǎn)不息。自來(lái)水龍頭下無(wú)人使用的水嘩嘩地往下流，一次性的筷子隨用隨仍。學(xué)校食堂里大量的剩飯剩菜成為高級(jí)的垃圾，地上丟滿了挖空了陷的包子。這些看起來(lái)似乎是個(gè)小問(wèn)題，但如果把它乘以13憶，那就變成了一個(gè)大問(wèn)題，一個(gè)關(guān)乎建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成敗的大問(wèn)題。浪費(fèi)、丟棄的不僅僅是一度電、一滴水、一個(gè)包子，而且還是中華民族傳統(tǒng)的美德。
如果你是一個(gè)學(xué)生，那么請(qǐng)你從身邊小事做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，這不需要你付出的太多，只要你記得出門時(shí)隨手關(guān)燈，打完水后把龍頭擰緊，吃飯時(shí)吃多少盛多少……這些舉手之勞不僅為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡了一份力，而且也提升了你的品味修養(yǎng)。作為未來(lái)主人的我們，將是這個(gè)社會(huì)的主宰者，我們有責(zé)任把節(jié)約的意識(shí)傳播給身邊的每個(gè)人，讓節(jié)約的種子在每個(gè)人的身上生根發(fā)芽。
如果你是一位老師，那么就請(qǐng)你把節(jié)約的種子傳遞給你的每個(gè)學(xué)生，讓節(jié)約的信念和思想深深地熔鑄在他們的心中。為人師表，做一個(gè)好榜樣，不要讓自己的學(xué)生感覺是在孤軍奮戰(zhàn)，至少他們還有意味老師在背后默默地支持著他們。
如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)，那么請(qǐng)你發(fā)動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，積極開展節(jié)約活動(dòng)，把節(jié)約作為一項(xiàng)重要的任務(wù)抓好抓實(shí)。告誡自己的團(tuán)隊(duì)要以身作則，堅(jiān)決做到不擺闊、不斗富，讓節(jié)約成為自己團(tuán)隊(duì)的一種風(fēng)尚，一種追求。
節(jié)約是一種智慧，是一種具有遠(yuǎn)見的生活態(tài)度，是對(duì)家庭幸福的盤算，也是對(duì)社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。希望我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，盡一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
節(jié)約沒(méi)有理由，趕快行動(dòng)吧！
節(jié)約的作文 篇4
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議：
一、增加電腦課
現(xiàn)在是科技突飛的信息時(shí)代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì)，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。
二、保護(hù)綠色，反對(duì)破壞綠色的不文明行為
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在水土流失面積達(dá)40%，沙漠和沙化面積達(dá)160萬(wàn)平方公里，每年損失土壤大5.5億噸!這些數(shù)告戒人們要保護(hù)綠色。為此，我向母校建議：
每年植樹節(jié)開展一次植樹活動(dòng); 開展“保護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì)，評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)!
三、黑板改成白板
多年來(lái)學(xué)校使用粉筆寫，在擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對(duì)老師同學(xué)的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有�？梢詼p少粉筆灰對(duì)我們的傷害，所以我建議校長(zhǎng)您能把黑板改成白板。
以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
六年x班
名：xxx
節(jié)約的作文 篇5
紙?jiān)谖覀兩钪惺翘幪幙梢姷脑掠眩梢粡埿⌒〉募埻貌坏酱蠹业闹匾�，浪費(fèi)紙張，亂扔紙張的行為也隨處可見。
今天，我在看課外書的時(shí)候看見了這樣一組觸目驚心的數(shù)據(jù)，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙，就要耗費(fèi)20棵大樹，一百立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約兩千七百噸紙，二十七萬(wàn)噸水。而浪費(fèi)的后果意味著五萬(wàn)四千棵大樹化為烏有，而造紙后變成的污水也就成了有害的廢水。
看了這數(shù)據(jù)，我不禁要問(wèn)自已你節(jié)約紙了碼？在平時(shí)面對(duì)一張微不足道的紙，我總是亂涂亂畫，不滿意就扔進(jìn)垃圾桶，從來(lái)都不覺得可惜。但從今天開媽，從現(xiàn)在開始，我要從節(jié)約第一張紙做起，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。節(jié)約一張紙，換救的可能是一棵大樹，甚至是整個(gè)森林。
同學(xué)們，節(jié)約不僅是美德，更是我們的責(zé)任。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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