（實用）節(jié)約的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的節(jié)約的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約的作文 篇1
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統美德。古人就留下來很多和勤儉節(jié)約有關的名言，比如“成由勤儉敗由奢”“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
可見，勤儉是多么的重要。因此，無論老師和家長都教育我們要勤儉節(jié)約。
有一次，我的作業(yè)本用完了。我隨手就把它扔進了紙簍。這時，媽媽走了過來，彎腰撿起了本子，走到我跟前，用手翻著本子指給我看，說道：“正面雖然用完了，可字跡一點也不滲，反面這么新，扔掉多可惜呀�！蔽医舆^本子一看，的確如此。
我想了想，說：“要不我拿他當草稿本吧！”
“想法不錯！”媽媽笑著說，“樹木是造紙的重要原料，如果每個孩子都知道節(jié)約作業(yè)本，那每年得少砍多少樹呀�！�
“我還知道，”我接過媽媽的話，“森林是鳥的家園，還保護著人類的環(huán)境�！�
“是呀�！眿寢屨f，“你看，節(jié)約用本兒的意義這么大�！�
從此以后，本子用完了，我都會用反面當草稿紙，直到反面寫滿了，才肯丟掉本子。
在我的帶動下，我座位周圍的幾個同學都跟我學起來。
在媽媽與老師的'教育下，我不但養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，而且擔負起對別人進行勤儉節(jié)約教育的宣傳工作。一次，媽媽帶著我和表弟去“永和豆?jié){”吃飯。那里免費提供咸菜。趁我沒注意，表弟一人夾了一大盤咸菜。
我一看就急了，說：“你能吃完嗎？”
“吃不完就剩下嘛！”表弟一臉滿不在乎的神態(tài)。
“難道你不知道‘鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？難道你沒聽說過‘光盤’行動嗎？”
表弟這下無言以對了。
于是，不愛吃咸菜的媽媽和我，只得跟著表弟一起讓咸菜“光盤”了。但是從此以后，再吃自助餐之類的飯，表弟再也不浪費了。
美國作家愛默生曾說過：“儉是你一生中食不完的美筵”。所以，我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。同學們快行動起來，讓勤儉節(jié)約伴我們成長！
節(jié)約的作文 篇2
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚兒離不開它，人類離不開它，世界上的一切生物都離不開它，所以我們每個人都應該節(jié)約用水。
說起我家的節(jié)水，還有個小故事呢！
要過新年了，按照習俗要掃塵，全家總動員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負責擦桌椅。我先用一個塑料盆接了小半盆水，把抹布放進去沾濕，然后再認真地擦桌椅。一遍下來，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個盆子里，再接小半盆水準備擦洗第二遍。母親見了奇怪地問：“你把這黑水留著干什么呀？快倒了吧。”我說：“不用倒，等一會兒可以沖馬桶或澆花呀�！蹦赣H笑著說：“一點黑水還當個寶貝似的`，倒掉算了，浪費時間又占地方�！蔽艺J真地對母親說：“母親，你不知道，我這叫節(jié)約用水。”母親驚喜地說：“是嗎？你是從哪兒學來的？”“現在電視里經常在說云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災，大半年沒下雨，大小河流見底了，田里莊稼活活被枯死了。”
我邊擦桌子邊回答。母親不以為然地說：“真有這么嚴重嗎？”
這時，父親走了過來，嚴肅地說：“說得對，我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎？咱們國家是一個缺水國家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響，現在人與牲畜飲水也出現嚴重危機。雖然我們這里眼前不缺水，但也要注意節(jié)約呀，不然的話，遲早有一天我們也會沒水吃的。”
聽了父親的話，母親的臉微微一紅，低下頭不好意思地說：“我平時不大看電視，想不到中國也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢？”我說：“父親、母親，我有一個建議，大家每人寫一句節(jié)水標語貼在廚房與衛(wèi)生間，這樣可以隨時提醒我們節(jié)約用水。”
“人人關心節(jié)水，時時注意節(jié)水”“關緊水龍頭，節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水，節(jié)約資源”……非�？欤粭l條標語貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風景。
今天你節(jié)約用水了嗎？
節(jié)約的作文 篇3
星期天，小明的媽媽買了很多蔬菜，洗菜的時候把水攏頭開到最大，水嘩嘩地直流，都已經滿出了臉盆了，她還不關。這時候，小明走過來看見了，他搖搖手對媽媽說：“媽媽，洗菜的時候，水攏頭開小一點，臉盆滿了要及時關掉，要節(jié)約用水�！�
媽媽摸摸小明的頭，高興地說：“我家的`小明長大懂事了，媽媽以后一定小心�！毙∶鏖_心地笑了。
節(jié)約的作文 篇4
我從小出生在長江邊，看著長江水滾滾而來，撲打著岸邊，心中對水就有了一種特別的感覺。每每打開水龍頭，一股清澈的水就從我的手上流過，從小我就認為，水是取之不盡，用之不竭的。
我們家雖然在長江邊，但也經常停水，停水可麻煩了，要洗衣服時，外婆只能把衣服放在盆子里，把盆子那到離家不遠的小河邊。聽外婆說，從前，我們家門口的小河是清澈見底的，每到夏天，媽媽都會去那里游泳。我記得，我6歲那年，爸爸帶我去一條小河邊學游泳，那時小河很干凈，可現在，小河邊已經堆滿了垃圾，還有好幾次有些人來挖掘過，然后從新放水，可是照樣沒有用。
我曾看見過有人浪費水，洗完手后，沒有關緊水龍頭，水龍頭在不停地滴水，如果我們人人都節(jié)省一滴水的`話，那么全世界的水將會節(jié)省13億滴水，如果我們沒人都浪費水字源的話，世界會不堪設想的。 作文
我們可以這樣保護水資源水資源，例如：1、 可以把用過的但相對比較干凈的水擦地板或者澆花。2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。 如果大家都能節(jié)省一點點的話，水資源就不會告急了!
如果我們我們再浪費誰的話，我們世界上的最后一滴水將會是人類的眼淚。
節(jié)約的作文 篇5
學校食堂里一般情況下有四十來個老師就餐。
以往，都是各人帶著餐具吃自助餐，自己動手，想吃啥就打啥，想打多少就打多少，各自帶回宿舍吃。可常常出現這樣的怪現象：在前吃飯的人打得多，吃不掉的話就倒掉，還有的人不太自覺，一人打兩份的量，只記一份飯菜；等下課再去吃飯的老師就會出現沒有菜的情況，一邊是浪費嚴重，一邊是沒有菜吃，月底結算下來，價錢還挺貴的，老師們意見很大，要求改變一下食堂的管理方式。
新學期開學，學校改變了就餐模式。
放學的時候，各人都不用自帶餐具，按時統一就餐，十個人一桌，每桌的飯菜都一樣。四十個人的飯菜，就按三十八、九個人的量來做。一人記一份，每餐吃下來后，飯菜還有點稍微不夠的感覺，不會出現剩余的情況，這就有效地避免了浪費，飯菜的.質量也有了保障，更重要的是，杜絕了一個人打兩份飯菜的情況。到了月底一結算，還真是沒想到，比以往那種吃自助餐的方式大為節(jié)約，每頓飯的價錢也降了下來，經濟實惠，飯菜挺可口的，老師們都很滿意。
堵住一些漏洞，做飯菜的時候，稍微有點不夠，就是最好的節(jié)約。
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