[推薦]節(jié)約的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的節(jié)約的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

節(jié)約的作文 篇1

　　能源是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友.它和我們的生活形影不離,我們處處都需要它.能源對(duì)人類而言意味著一切,沒(méi)有能源,也就意味著失去了一切.

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，能源問(wèn)題日益受到世界各國(guó)的關(guān)注。但是能源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、低效使用給我們帶來(lái)了極大的、令人痛心的浪費(fèi)，尤其是那些不可再生的能源，更是面臨著枯竭的危險(xiǎn)，能源問(wèn)題已經(jīng)成為阻礙人類社會(huì)發(fā)展的絆腳石。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們是否意識(shí)到節(jié)約能源是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)呢？

　　水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人卻不知去向;開(kāi)著電燈,電視,房間里卻空無(wú)一人.......這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,在我們的身邊隨處可見(jiàn).可是,我們有把它們放在心上嗎?沒(méi)有,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這可能只是很平常的.

　　你們可曾想過(guò),自然資源也是有限的.就拿水資源來(lái)說(shuō)吧,我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。

　　除了水資源，我們生活中常接觸的.還有電。我們生活中到處都離不開(kāi)電。電，給我們帶來(lái)各種便利，但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡妿缀跏怯蔁龢?biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢？所以，我們要節(jié)約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅”，盛夏時(shí)節(jié)，開(kāi)空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低，適合就可以了。平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈，因?yàn)槠胀�燈泡把大量的電能轉(zhuǎn)化為了熱量，只有小數(shù)轉(zhuǎn)為光線，而節(jié)能燈把電能幾乎轉(zhuǎn)化為了光明。

　　能源帶給了我們方便和財(cái)富，是我們走向小康生活的階梯，讓我們節(jié)約它們吧！珍惜它們吧！

節(jié)約的作文 篇2

　　我是水，萬(wàn)物都不能離開(kāi)的水精靈。

　　以前的我，又清又亮，有了我的滋潤(rùn)，花兒更美了，萬(wàn)物充滿了生，而我，碧波蕩漾，花瓣點(diǎn)綴了我的衣裳，小魚小嚇陪伴著我了，孩子們?cè)谙�邊玩水嬉戲，姑娘們�(cè)谙�邊梳裝打扮，我的身邊到處是歡聲笑語(yǔ)，我也因?yàn)槲夷芙o予人類快樂(lè)而幸福著，自豪著。有了我，世界更加美好，一句話，我是人類的守護(hù)神，人類也應(yīng)該珍惜我－－珍惜我這有限的水資源。

　　可是現(xiàn)在，一切都變了，我的身上不再是芳香四溢的花瓣，而是人們生活中的垃圾，散發(fā)著陣陣惡臭，人們見(jiàn)了我，不再是熱情的伸出手撫摸我的`秀發(fā)，露出甜美的笑容，而是用手捂著鼻子，一臉厭惡的道而行�，F(xiàn)在的我，身上臟兮兮的，面黃肌瘦，他們可還記得是誰(shuí)使我成了這副模樣呢？看著身上的千滄百孔，我忍不住嘆了口氣：“人類��！我受盡了污染，你們喝了我也會(huì)生病呀！你們是在自食其果呀！”

　　人們不只污染了我的身體，更是沒(méi)有止境地浪費(fèi)我。

　　“嘩啦啦－－－”我從水龍頭里跳出為人類清洗，可他們卻一點(diǎn)也沒(méi)有節(jié)水意識(shí)，“滴嗒，滴嗒……”一滴一滴的水從水龍頭內(nèi)滴下，一秒一滴，一天、二天，“人類�。∥也皇菬o(wú)限的呀！” 我忍不住哀嚎起來(lái)，“不要以為我的兄弟－－大海能幫助你們，鹽水是不能飲用的，要知道，地球只有百分之二點(diǎn)五的淡水呀，再這樣下去，后果不堪設(shè)想！”我抱頭痛哭，這些人怎能絲毫沒(méi)有危機(jī)意識(shí)呢？再這樣下去，小河將會(huì)干涸，花草樹(shù)木沒(méi)有我的滋潤(rùn)，干枯死亡只是時(shí)間的問(wèn)題��！到那時(shí)，地球上的沙漠將會(huì)淹沒(méi)綠洲，而你們－－這些無(wú)知有人類，也將而臨巨大的生存危機(jī)呀！

　　再這樣下去，地球上的最后一滴水將是你們的眼淚啊！人類呀！早點(diǎn)醒悟吧！我由衷地呼喚，水資源再也經(jīng)不起你們的損壞了��！

節(jié)約的作文 篇3

　　也許在現(xiàn)在生活的地方，我們還感覺(jué)不到缺水，但如果我們不珍惜它們，明天最后的一滴水將會(huì)是你的眼淚。

　　雖然地球上70面積覆蓋著水，但只有2。5的水是可以供人類利用的淡水，所以水資源實(shí)際上是處于危機(jī)狀態(tài)。目前世界上有很多人正缺水，11億人未用上安全飲用水，聯(lián)合國(guó)警告說(shuō)，到20xx年，世界將近一半人口會(huì)生活在缺水地區(qū)。所以現(xiàn)在我們一定要行動(dòng)起來(lái)，從身邊的.小事做起。比如把洗臉?biāo)�用�?lái)拖地，用洗碗水來(lái)沖馬桶，淘米水用來(lái)澆花……，這樣我們一天能省下多少水？一年呢？世界上所有人一天省一桶水，一年下來(lái)節(jié)省下來(lái)的水可以大得驚人��！讓我們節(jié)水，給缺水的人們一線希望。

　　我們?nèi)祟惖纳�活缺不了水，如果沒(méi)有水，我們不能燒水做飯，不能洗臉?biāo)⒀�。植物沒(méi)有水，花草樹(shù)木就會(huì)干枯，這樣地球就會(huì)沒(méi)有氧氣，動(dòng)物也缺不了水，沒(méi)有水，動(dòng)物會(huì)喝不到一點(diǎn)水而渴死。如果沒(méi)有水，世界會(huì)變成多可怕呀，河流，井水，大海都干枯，土地干裂了，到處都是沙漠，大地沒(méi)有氧氣，沒(méi)有生命。

　　現(xiàn)在我們的生活多美好，溪水，河水“嘩嘩”流動(dòng)著，唱著歌。我們每天起床喝了新鮮的牛奶去上學(xué)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，渴了就喝口水，放學(xué)回來(lái)洗個(gè)熱水澡，接著吃美味的飯菜，我們什么也不用擔(dān)心。動(dòng)物跑著，跳著，結(jié)伴游戲，喝水，并到大樹(shù)下乘涼，植物快樂(lè)地成長(zhǎng)，每天喝著露水，曬著太陽(yáng)，大地顯得生機(jī)勃勃。

　　世界給予我們這么多的能源，使我們能生存和發(fā)展下去，我們要珍惜它們。讓我們節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)一個(gè)美好的世界吧！

節(jié)約的作文 篇4

　　大家都知道我們離不開(kāi)水，水就是我們的生命之源，沒(méi)有水了，也就沒(méi)有了生命，所以我們要節(jié)約水源，節(jié)約水源。

　　今天上午，我和媽媽去榴花公園玩。在路上，我看見(jiàn)了一位阿姨在家門口洗菜，盆子里的`水已經(jīng)滿了，可是阿姨沒(méi)有把水龍頭水關(guān)掉，白花花的自來(lái)水灑到滿地都是水。我仿佛看到水龍頭在哭泣，這時(shí)候我的心感到很痛很痛，好像給一根刺扎到似的。于是，我立刻上前告訴阿姨把水龍頭關(guān)緊，不要浪費(fèi)水源。阿姨的臉都有點(diǎn)紅了，說(shuō)：“謝謝你�。⌒〉艿��！蔽倚χ�說(shuō)：“不用謝！”

　　我們繼續(xù)向榴花公園走去。在公園門口，我就聞到一陣花的清香，真舒服��！忽然，我看見(jiàn)有一位叔叔帶著孩子穿過(guò)草地，迎面向我們走來(lái)。我急忙走到叔叔跟前，說(shuō)：“叔叔，別踩草地！小草也是一條生命，我們要好好保護(hù)它�！笔迨迓�(tīng)了我的話，覺(jué)得不好意思，小聲說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得對(duì)！我以后不會(huì)再踩草地了�！�

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草頻頻向我點(diǎn)頭，好像在向我致謝呢。

節(jié)約的作文 篇5

　　俗話說(shuō)得好人可以七日不吃飯，但絕不可七日不喝水是的，水是人類生存必不可少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在。

　　地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2。5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的`水可為人類直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。

　　雖然不停的提倡保護(hù)水資源，但人類還是不知道沒(méi)有保護(hù)水資源，繼續(xù)浪費(fèi)水，后果會(huì)是怎樣的。

　　就看看我們的周圍吧，有許多小孩子會(huì)玩水槍，他們可能以為玩水很好玩。每天拿著水槍跑來(lái)跑去，噴來(lái)噴去的，玩得特別的開(kāi)心。連自己變成落湯雞也毫不在乎，他們不知道這樣會(huì)浪費(fèi)多少的水�？蓜e看每天浪費(fèi)一點(diǎn)水沒(méi)關(guān)系，如果我們中國(guó)的13億人每天浪費(fèi)一滴水，那么，我們國(guó)家一天就要浪費(fèi)13億滴水了，這可不是個(gè)小數(shù)目。

　　為了讓大家更好的保護(hù)水資源，下面我給大家提幾點(diǎn)建議：

　　1、要從自己做起，做到不和別人一起破壞水資源。還要從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危險(xiǎn)，讓他們也不破壞水資源。還要讓別人跟你一樣保護(hù)水資源。

　　2、在家中用水要勤儉節(jié)約。洗完菜的水不要倒掉，還可以用來(lái)澆水、澆花等。還要讓家長(zhǎng)在工作單位上也節(jié)約用水。不要以為工家的水就可以浪費(fèi)了。這是不正確節(jié)約水的表現(xiàn)。也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　3、如果見(jiàn)到有人故意破壞水源，應(yīng)勇敢的向他勸說(shuō)，并說(shuō)明破壞水源會(huì)給我們帶來(lái)極大的危險(xiǎn)。而且讓他以后要保護(hù)水資源。遇到勸阻不聽(tīng)的，并且情節(jié)嚴(yán)重的，要直接報(bào)告有關(guān)部門，用法律來(lái)懲罰他們。

　　4、在學(xué)校里，我們要做同學(xué)們的榜樣，做同學(xué)們的表率。讓同學(xué)們也有保護(hù)水資源的責(zé)任感。像拖地的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跊_拖把的時(shí)候，浪費(fèi)水極多。如果這樣浪費(fèi)，得浪費(fèi)很多水呀!應(yīng)該在沖拖把的地方設(shè)立兩個(gè)水池，一個(gè)是沖臟物，一個(gè)是清潔的。同學(xué)們?cè)谕贤甑貢r(shí)，上面有許多臟物，先到?jīng)_臟物的水池里把臟物沖掉。在到清潔的地方?jīng)_干凈。這樣就節(jié)約了不少水既節(jié)約了水，又把拖把沖干凈了，真是一舉兩得!

　　朋友們，讓我行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源，保護(hù)大自然做出一份努力吧!讓我們從先在開(kāi)始，就養(yǎng)成珍惜、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)和習(xí)慣，不僅為了人類，也為了我們每一個(gè)人的明天!不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

節(jié)約的作文 篇6

　　花草樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)會(huì)枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水就會(huì)死亡。

　　我們生活中離不開(kāi)水，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰�水，外婆做飯洗米洗菜需要水，我的媽媽洗衣服也離不開(kāi)水，生活中很多地方都離不開(kāi)水。農(nóng)田離不開(kāi)水，農(nóng)民伯伯種的'蔬菜離開(kāi)了水就會(huì)干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開(kāi)了水會(huì)干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹(shù)木離開(kāi)了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水也會(huì)死亡。

　　電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒(méi)有收成，人，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。

節(jié)約的作文 篇7

　　我們?cè)谶@個(gè)幸福的社會(huì)里，可謂說(shuō)是想要啥就有啥，東西一多，我們的節(jié)約意識(shí)就拋在了腦后。其實(shí)，我們國(guó)家并沒(méi)有你想象中那么“啥啥不缺”的。

　　我們常見(jiàn)到廁所的公用紙?jiān)S多人拽許多只用一點(diǎn)的情況。為什么？因?yàn)檫@紙不用花錢。不花錢就能夠浪費(fèi)了嗎。我國(guó)樹(shù)木覆蓋率少的可憐，最近霧霾，就是樹(shù)木減少的原因，更何況我國(guó)還是荒漠最多的國(guó)家！紙不是你買的`，你就可以揮霍了？

　　我們的礦產(chǎn)也不是豐富的：我們所有的礦產(chǎn)只夠用30年了！我們國(guó)家人均礦產(chǎn)數(shù)遠(yuǎn)低于世界平均值！

　　我們的資源真的不多了，其實(shí)，稱為“風(fēng)水寶地”的西安也開(kāi)始缺水，不要認(rèn)為地球滅絕還遠(yuǎn)著呢，若再這么下去，大自然的生態(tài)會(huì)消失，那一切的一切，就不用說(shuō)了。

　　不論你貧窮與富有，地位高與賤，都應(yīng)節(jié)約身邊的一切資源，大自然孕育了我們，我們起碼不能夠浪費(fèi)她的其他孩子吧？讓我們與大自然和諧發(fā)展，為我們子孫后代創(chuàng)造出更美好的明天！

節(jié)約的作文 篇8

　　咦，今天教室的氣氛怪怪。一大早，老師便向全班大聲宣布：“今天，我們來(lái)個(gè)比賽吧……”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就已嗡嗡議論開(kāi)了�！安痪褪且惶觳缓人�嘛，有什么大不了的，我經(jīng)常一天不喝水的！”我暗自嘀咕了一句。老師拿出兩個(gè)袋子，把我們的水杯都裝走了。

　　第一節(jié)課，感覺(jué)不錯(cuò)，還算正常的；第二節(jié)課，有些體力不支，狀態(tài)開(kāi)始不大好了；第三節(jié)課才難受呢！老師好像故意與我們對(duì)著干似的，讓我們跑300米！我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，一個(gè)兒勁地喘粗氣。顯然，這次跑步把我們大部分體力消耗了。我們個(gè)個(gè)變成了“兔子”，嘴上的皮都因?yàn)槿彼�而裂成幾瓣，我不禁哀嘆一聲：“�。∥摇�要—喝—水！”我上完課后，準(zhǔn)備去水吧接點(diǎn)水，可是心中大軍已裂成兩大軍團(tuán)：一是喝水，二是堅(jiān)持。經(jīng)大腦司令嚴(yán)格審批，一錘定音，態(tài)度如法官：堅(jiān)持下去！我對(duì)自己說(shuō)：“小不忍則亂大謀！”可最后我還是去了水吧，不料繆老師卻在那站著崗呢。頓時(shí)，我怒火中燒，氣得直翻白眼，我恨恨地想：“老師，你真太礙事了，咋創(chuàng)這鬼游戲？”沒(méi)水、沒(méi)力氣，連口水都出不來(lái)了，真是欲哭無(wú)淚�？茖W(xué)課上，我別說(shuō)回答問(wèn)題了，就連手都沒(méi)力氣舉了�！岸ｂ忊彙�…”啊呀，下課了！我急不可耐地跑到食堂，三步并作兩步端起已分好的那碗最多的'湯，我咕咚一飲而盡。我覺(jué)得不過(guò)癮，又去盛了好幾碗，可湯很咸，只能得到幾秒的快意、暫時(shí)的美味。

　　堅(jiān)持了整個(gè)上午，午睡還流了一灘口水。大獎(jiǎng)終于等來(lái)了！是——水！我接過(guò)水杯，擰開(kāi)蓋子，不到一分鐘，已經(jīng)空空如也了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，老師讓我們深刻意識(shí)到：不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水！

節(jié)約的作文 篇9

　　“低碳生活，從我做起”�，F(xiàn)在的電視上每天都說(shuō)著這樣的話，可是，有誰(shuí)會(huì)真正這樣做呢？其實(shí)還真有許多人這樣做：

　　如：石巖小學(xué)學(xué)校教師提出節(jié)約打字機(jī)紙墨，節(jié)約了后，為學(xué)校節(jié)約了14200元紙墨錢。學(xué)校提倡自然光，把有色玻璃窗換成無(wú)色玻璃窗，讓學(xué)生們?cè)谧匀皇孢m的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　在20xx年3月27日20：30分，“地球一小時(shí)”活動(dòng)在全球開(kāi)展，熄滅燈光，向全世界發(fā)出“緊急行動(dòng)，應(yīng)對(duì)氣候變化”的'倡議。熄滅燈光一小時(shí)，不是說(shuō)只需節(jié)省這一小時(shí)的能源，而是號(hào)召大家從小事做起，將不用的設(shè)備暫時(shí)關(guān)掉，在需要的時(shí)候再打開(kāi)，減少不必要的能源消耗。地球一小時(shí)20xx活動(dòng)號(hào)召每個(gè)人承擔(dān)責(zé)任，為確保一個(gè)可持續(xù)的未來(lái)發(fā)揮自己的作用。

　　其實(shí)，“低碳生活，從小事做起”這句話一點(diǎn)也不難理解，只要時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)燈、電腦、電視、熱水器、飲水機(jī)等家用電器，做到人走電停就可以完成“低碳生活”這項(xiàng)任務(wù)了。

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