節(jié)約的作文7篇[經(jīng)典]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的節(jié)約的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

節(jié)約的作文 篇1

　　“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”。這句話說的可真的是沒錯(cuò)，假如沒有了水，地球就會(huì)裂開；假如沒有了水，咱們?nèi)祟惥湍陼?huì)渴死；假如沒有了水，就沒有咱們這個(gè)美麗的世界、美麗的家園，因此咱們要珍惜每一滴水。

　　我們學(xué)校里有許多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。

　　我曾經(jīng)也干過這樣的“傻”事。

　　那是小的時(shí)候，父母晚上都不在家。我一個(gè)人在家很害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來水，父母把地上的.水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話就打來了，父母馬上就出去了，也不管我。我又覺得很無聊，就又把水龍頭開了起來，玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫片，水龍頭也沒有關(guān)掉。水開得越久，付的水費(fèi)就越多。

　　父母回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國家的危害很大。從此以后我就沒有再玩水了。

　　以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國家有很大的危害，我不能危害祖國！

節(jié)約的作文 篇2

　　星期一下午，小明上完繪畫課，手上沾滿了花花綠綠的顏料，于是他便去洗手間洗手了，還沒有洗干凈，上課鈴就響了，小明拔腿就跑，忘記關(guān)水龍頭了。

　　第二節(jié)課后，班干部紅紅來到洗手間，看見滿地都是水，那干凈的水正從管子里嘩嘩往外流呢，好可惜哦！她趕緊走過去關(guān)好水，來到班里詢問此事，小明想起是自己忘記關(guān)水了，就主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。紅紅嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在的.水資源越來越缺乏了，如果大家都浪費(fèi)水，早晚有一天我們都會(huì)沒水喝的，你看，現(xiàn)在的水被污染的又臭又臟，連小魚都不肯待了……”小明聽后，臉變得紅紅的，像一個(gè)熟透了的紅蘋果。

　　如果沒有清澈的水，小雨就失去了游泳的場(chǎng)所；如果沒有清澈的水，地球就變得不再美麗；如果沒有清澈的水，人們也將會(huì)失去寶貴的生命。節(jié)約用水，從我做起！

節(jié)約的作文 篇3

　　星期天，媽媽洗了一些有大有紅的蘋果。小紅抬頭看見媽媽洗完蘋果的時(shí)候，忘記關(guān)水籠頭了，水一滴一滴地往下流。小紅忽然想起老師曾經(jīng)講過，我們國家的人口很多，水資源較少，因此我們?nèi)巳硕家��?jié)約用水。 小紅連忙跑回自己的房間里，提起筆在紙上寫嚇"節(jié)約用水"這四個(gè)打字。小紅來到了廚房間她先把水龍頭關(guān)住，再把寫好的."節(jié)約用水"貼在墻壁上。在旁邊的小花貓仿佛在說；"小紅真是一個(gè)不浪費(fèi)水的好孩子。" 這時(shí)，媽媽走過來抬起頭看見"節(jié)約用水"這四個(gè)字，高興地笑了。小紅調(diào)皮地說；"媽媽怎么樣？"說完媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給小紅一個(gè)大蘋果。

節(jié)約的作文 篇4

　　我們?cè)谶@個(gè)幸福的社會(huì)里，可謂說是想要啥就有啥，東西一多，我們的節(jié)約意識(shí)就拋在了腦后。其實(shí)，我們國家并沒有你想象中那么“啥啥不缺”的。

　　我們常見到廁所的公用紙?jiān)S多人拽許多只用一點(diǎn)的情況。為什么？因?yàn)檫@紙不用花錢。不花錢就能夠浪費(fèi)了嗎。我國樹木覆蓋率少的可憐，最近霧霾，就是樹木減少的原因，更何況我國還是荒漠最多的國家！紙不是你買的，你就可以揮霍了？

　　我們的'礦產(chǎn)也不是豐富的：我們所有的礦產(chǎn)只夠用30年了！我們國家人均礦產(chǎn)數(shù)遠(yuǎn)低于世界平均值！

　　我們的資源真的不多了，其實(shí)，稱為“風(fēng)水寶地”的西安也開始缺水，不要認(rèn)為地球滅絕還遠(yuǎn)著呢，若再這么下去，大自然的生態(tài)會(huì)消失，那一切的一切，就不用說了。

　　不論你貧窮與富有，地位高與賤，都應(yīng)節(jié)約身邊的一切資源，大自然孕育了我們，我們起碼不能夠浪費(fèi)她的其他孩子吧？讓我們與大自然和諧發(fā)展，為我們子孫后代創(chuàng)造出更美好的明天！

節(jié)約的作文 篇5

　　班級(jí)同學(xué)們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97。3%。有些人聽了會(huì)認(rèn)為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水，可在這97。3%的水量中，我們能飲用的水也只有2。7%，而這2。7%的淡水總量中，也有許多水被污染了，因此，我們能用的水只有0。3%左右。

　　如果把淡水比作一個(gè)蘋果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋果的十六分之一，也就是一片小小的蘋果皮。

　　我們大家可能不相信，我們鹿城區(qū)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的地區(qū)，因?yàn)槲覀兟钩菂^(qū)沒有一個(gè)屬于我們自己的水庫。而我們喝的水又是從哪里來的呢？我們鹿城區(qū)用的水有20%來自澤雅水庫，有10%來自甌江，有70%來自遙遠(yuǎn)的文成珊溪水庫。聽了這則數(shù)據(jù)，你可能會(huì)說：“沒關(guān)系，反正我家有錢，要水有什么困難的啊。”你錯(cuò)了，重要的.不在于錢的問題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。

　　有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不僅要節(jié)約用水，還要保護(hù)水源，不讓它被污染，因?yàn)槲覀儨刂菝媾R污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。

　　班級(jí)同學(xué)們，讓我們節(jié)約水源，愛護(hù)水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。

節(jié)約的作文 篇6

　　這幾天，電視和報(bào)紙都在報(bào)道旱情。舟山遭遇歷史上罕見的干旱少雨后，許多水庫都干涸長出了青草，旱情十分嚴(yán)重。我和媽媽看完報(bào)道后，我對(duì)媽媽說：“我們家也該節(jié)約用水了�！蔽覀兿氤隽藥讉�(gè)辦法。第一，不用洗衣機(jī)洗衣服。第二，洗臉?biāo)�洗衣水倒在大水桶里用來擦地板和沖馬桶。第三，洗碗洗菜時(shí)不要一直開著水籠頭。

　　這幾天，我們家一直都在用這三種方法節(jié)約用水，不但不麻煩，反而很開心。媽媽說：“因?yàn)檫@也是在為社會(huì)做小貢獻(xiàn)呀！”

節(jié)約的作文 篇7

　　一天下午，我放學(xué)回家，看到院子里樹上的葉子蔫了，耷拉著腦袋，花盆里的花兒也垂下了頭，無精打彩地站在那里。我想它們一定是缺少水喝了。這時(shí)，我正好看見媽媽在院子里洗菜。于是，我走過去對(duì)媽媽說：“媽媽，您洗好菜可別把洗菜水倒了，留著給我�！眿寢屘�起頭看著我奇怪地說：“你要這臟水干什么?”我朝媽媽眨了眨眼睛，笑了笑，只是沒說話。媽媽洗好菜就把水給了我。我端起那一盆水走到院子的一邊，來到那花盆邊上。這時(shí)，我回過頭去看了看媽媽，看到她正呆呆地站著，一動(dòng)也不動(dòng)，只是看著我。我把水慢慢地倒到花盆里，讓花兒喝水。過了一會(huì)兒，那花兒好象喝足了水，重新挺起了胸膛，仿佛在感謝我呢!

　　媽媽看到了，摸摸我的頭說：“我的`女兒長大了，懂得節(jié)約用水了!”我歪著腦袋調(diào)皮地說：“怎么樣?廢水也有用處呀!”爸爸用冷水洗好臉正要去倒水，媽媽立刻叫住他。接著，媽媽把爸爸手上的臉盆拿了過來。這時(shí)，爸爸的臉上露出了不解的神色。媽媽走到那棵樹的邊上把水倒了下去。同時(shí)，她說：“對(duì)，對(duì)，節(jié)約用水，人人有責(zé)!”

　　這時(shí)，我們一家三人都哈哈大笑，笑聲在院子上空回蕩。

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