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實用的節(jié)約的作文【大全3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的節(jié)約的作文4篇，希望對大家有所幫助。
節(jié)約的作文 篇1
同學(xué)們，我們的大自然正在遭受著我們?nèi)祟惖奈：Γ覀內(nèi)祟惖纳钫陔y過，今天我來說一說節(jié)約用水，節(jié)約用水。
據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的白分之零點三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴重缺水，許多樹木。村莊和田地別沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大。淡水資源的減少，嚴重地影響了人類的經(jīng)濟建設(shè)，也威脅著人類的生存，節(jié)約用水，保護水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。
然而，在我們的生活中，浪費水資源的現(xiàn)象相當嚴重。。從我們調(diào)查的資料表明，在我們現(xiàn)實生活中，在我們的周圍，浪費水資源的情況十分驚人。比如下課時有一些小朋友在玩水槍，這種玩法十分不好，水槍是十分浪費水的。你想一想：我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的.國家，素有“十年九旱”之說。在2200多年的歷史文獻記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63。5%，水資源卻占全國的19%。
所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不浪費一滴水！
節(jié)約的作文 篇2
水是生命之源，有了水，地球才會有了千萬的生命。可是大家都知道水資源不是取之不盡，用之不竭的，我們都應(yīng)該懂得節(jié)約用水，以此來保護地球有限的水資源!
記得以前我們學(xué)過一篇名字叫《水》的課文，它講述了一個村子因常年缺水，孩子們想要碰一下清涼甘甜的水都成了一種奢望，他們只有在下雨才可享受到水的滋潤，那些孩子對水的渴望，讓我們真正感受到水是多么的珍貴。我們不應(yīng)該在平常生活中肆無忌憚地浪費水資源。
光說不練可不行，嘴上說說更可恥!我們得有實際行動。今天早上我們一家吃完早飯時，我就召集全家人開會，會議的內(nèi)容當然是由我定的：如何節(jié)約用水?爸爸一馬當先向我們建議：1.可以利用淘米水來先洗碗碟，這樣可以有效去除油漬、污垢，還可以把淘米水拿來澆花，給花帶來更豐富的營養(yǎng)。2.在廁所馬桶水箱里安放一些磚頭，來減少馬桶的沖水量。3在衛(wèi)生間準備一個大桶，我們可以把洗菜、洗衣服的水倒入大桶中，既可以省去沖馬桶的水，又可以廢水再利用，一舉二得。爸爸的建議在生活中簡單易行，容易操作，當然可以馬上實行。而我的節(jié)水方法應(yīng)該會比他更新穎更科學(xué)!
我借鑒了一篇叫“如何向晴天取水”的文章，開始了我的取水計劃：首先我得先找一塊大約一平方米的.彩鋼瓦，把它放置在樓頂?shù)奶炫_上，依據(jù)彩鋼瓦吸熱快，放熱也快的特性，只要彩鋼瓦上的溫度低于空氣溫度時，彩鋼瓦便會開始慢慢把空氣中的水份凝結(jié)成小水滴，根據(jù)計算每一平方米的彩鋼瓦每天可以收集到10克的水。接著就是解決收集水滴的問題了，我準備用細鐵絲編成直徑約1米的漏斗形金屬網(wǎng)(粗鐵絲做經(jīng)線,細鐵絲做緯線),放在彩鋼瓦底部，用木棍支起金屬網(wǎng),漏斗形金屬網(wǎng)下面放水桶。這樣彩鋼瓦上一有水滴，便會順著彩鋼瓦流到水桶里了。如此常年累月地收集水，對于缺水地區(qū)不也是一筆可觀的水資源嗎?
千萬別小看了我們的這些節(jié)水方法，看似不起眼的一滴水，如果按中國13億人口計算，我們每人每天節(jié)約一滴水，每天就是給國家節(jié)約了130噸的水，積少成多后的數(shù)字是多么驚人呀!因此我們?nèi)巳硕家黄饎邮�，攜手節(jié)水，別怕麻煩，隨手擰緊水龍頭，運用節(jié)水方法，珍惜每一滴水，這樣地球才會永遠生機勃勃，綠意盎然。
節(jié)約的作文 篇3
柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，老百姓開門七件事是最為普通不過的了。從很小的時候，我都會看到媽媽每天都會做同一件事—一那就是煮飯。每次煮飯時，媽媽都會先用一個舊的量米杯量出一家人所要吃的米量，或一杯，或一杯多一點。
說是舊，你或許沒見過這么舊的量米杯�；蛘�，它根本就不能被叫做量米杯。那只不過是個上了年代的鋁制熱水杯蓋。我好奇地拿起它，仔細端詳，那叫一個丑啊。表面極不光滑，像極了一個長過痘痘的丑女人的.臉，上面甚至還有一層黃黑色的灰垢�？粗蟹N說不出的惡心。而我們家，竟用這樣一個量米杯盛了十幾年的米，甚至是更長時間。
再也不能用這樣的杯子盛米了，我得想個法子。
于是，我想盡一卻辦法要換掉這個杯子。健康衛(wèi)生飲食，我得先用“科學(xué)理論”教育大人們，讓他們?nèi)拥暨@個量米杯。“病從口入,媽媽你看這個杯子多臟，我們換一個吧�！薄斑@是你奶奶留給我們家的傳家寶，不能換。”媽媽態(tài)度很堅決。
一計不成，我就用第二計——軟磨硬泡。“媽媽,別人家用的量米杯那么漂亮，那么環(huán)保，我們也換一個吧。”或是“媽媽，這個量米杯跟乞丐家用的差不多。我們家又不差錢，至于嘛?”我好說歹說,可是媽媽怎么也不同意換杯子。
看來得拿出最后一招了——扔了它。趁著周末媽媽去超市買菜的工夫，我找出量米杯，以百米跑的速度，跑到小區(qū)垃圾筒旁，一個漂亮的拋物線，“哐當”一聲，量米杯應(yīng)聲入桶。“再見了，老古董!”回到家，換上早已準備好的新量米杯放進裝米的櫥柜里。
做晚飯時，媽媽照舊打開櫥門，準備盛米做飯。“小冰，量米杯呢?媽媽尖叫起來�！澳惆阉幽牧�?”媽媽的臉色越來越難看�？醇埌蛔』穑抑缓萌鐚嵏嬖V媽媽。
媽媽急忙飛奔到垃圾筒，費了好大功夫，找到了量米杯。清洗完成，媽媽莊重地用它盛米，下鍋，煮飯，仿佛是在完成一項儀式。坐在我身邊,媽媽語重心長地說：“孩子，這個杯子是我嫁給你爸爸那天，奶奶親手送到我手上的。老人告訴我用這個量米杯時要記牢‘一日攢積一把米，日長天久富自己�！牡览�
我終于懂了，其實奶奶傳給我們的是勤儉節(jié)約、愛惜糧食的“傳家寶”。一個量米杯，一個祖祖輩輩勤儉持家的好傳統(tǒng)，我們家一定要把這種好傳統(tǒng)永遠傳承下去!
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