【熱門】機(jī)會作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的機(jī)會作文4篇，歡迎大家分享。
機(jī)會作文 篇1
玫瑰花枯萎在山谷，它錯過了最后一次的春雨；蟬兒停止了歌聲，它錯過了度過夏季的機(jī)會；太陽無奈地落下，它錯過了見到月亮的皎潔；我看著外婆的遺像，我錯過了孝敬外婆的機(jī)會……
有些錯過不是錯，但總會付出一些代價；有些錯過就是錯，給人留下永恒的傷疤。
外公外婆住在泰州，而媽媽卻因為工作原因去了浙江。我也跟著媽媽去了浙江，因為兩地相差太遠(yuǎn)，開車三四個小時才能到。因此，我們只有寒暑假才能回去，所以，我和外公外婆相處的時間很少。
當(dāng)媽媽告訴我，老家打來電話，說外婆去了時，我震驚了，愣在那里，眼淚‘嘩嘩’地往下流。到了老家泰州，看見外婆的遺體，原本眼睛就哭紅的我，眼淚再一次不住地往下掉。
想起以前的種種，我更加傷心，外婆對我那么好，我卻從來沒有送過一份禮物，說過一次祝福。
“外婆，我回來了，再也不走了，您現(xiàn)在在哪兒呢？”望著外婆的遺像，迷茫的聲音響起，一臉的無奈。
我錯過了孝敬外婆的機(jī)會，但外公還在，我一定要好好孝敬外公。
機(jī)會作文 篇2
到現(xiàn)在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過，我們開始生長，姐妹們都說外面的世界很好玩，陽光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問。是的，為了見到向往已久的太陽，為了看到五彩斑斕的'世界，我們開始生長�？粗忝脗兡樕蠋еθ�，我卻不開心。那發(fā)芽時的疼痛一次次的向我涌來，我是在受不了了。我不長了，我對他們說，他們卻說我：“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去......
“啪”當(dāng)?shù)谝活w種子沖破泥土，鉆出來時，他興奮的叫道：“哈，我終于見到太陽了�！笨墒窃谖已劾铮切┒际强杀傻�，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺.”接著“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見到了向往的太陽和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長�！笨墒�，身體卻再也感覺不到那種疼痛，我這才知道，我錯過了發(fā)芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機(jī)會，可我，并沒有把握好。到現(xiàn)在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
機(jī)會作文 篇3
機(jī)會每個人都會有 ，但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用，抓住。
有的人看到機(jī)會就不失時機(jī)地抓住它，成功的利用機(jī)會，最后成為一個有所成就的人； 而有些人呢，非常可笑，以為機(jī)會有很多，就不去抓住它，一再地錯失良機(jī)，最后只能是虛度光陰，一事無成！你要記住呀，機(jī)會只會流給懂得抓住它的人。
機(jī)會是什么呢？機(jī)會就是在紛紜的世事中許多復(fù)雜因子，在人生的道路中偶然湊成的有利于你的空隙。這個空隙像流星一樣短暫，一旦錯過不會再有，所以我們一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那兒等待或拖延。機(jī)會是不會上門來找人的，只有人去找機(jī)會。
《龜兔賽跑》中烏龜不正是抓住了兔子上機(jī)睡覺的機(jī)會，一步一個腳印的到達(dá)了終點的嗎？
機(jī)會作文 篇4
20xx年11月27日上午，我走進(jìn)了第24屆“增華閣”作文大賽的賽場。這是我第三次參加了，今年我參加的是高年級組，前兩次都只是三等獎，今年我下決心要獲個大獎。
大賽正式開始了，高年級組共有五題，分別是“我的假日我做主”、“我的良師益友”、“假如我是校長”、“改寫《游園不值》”和“零的聯(lián)想”。我看來看去，覺得“零的聯(lián)想”，題目紙上提示的材料不夠；改寫我挺拿手，雖然這首詩老師要求我們背過，但當(dāng)時我還沒有完全理解就背下來交差，現(xiàn)在有幾個詞不懂，真是“書到用時方恨少”啊！前三個題目我都有把握，可這三題實在太簡單了，也會有很多人寫，想要寫出彩獲獎很難。十幾分鐘眨眼就過去了，最后，我挑了“假如我是校長”來寫。我開始構(gòu)思，我情不自禁地想起現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)、考試太多，假如我是校長，一定給他們減負(fù)。強調(diào)不能老讓學(xué)生呆在教室里，要讓學(xué)生親近大自然，開闊視野，到博物館、烈士陵園等處參觀，在社會實踐中學(xué)習(xí)。我想，一定有許多人選擇這個題目，中心思想不過是多玩、少做作業(yè)等。抱著不太可能獲獎的想法，一個小時后，一篇作文躍到紙上。
回到家，我與媽媽一起分析，媽媽說，就算寫“假如我是校長”，也不能大眾化，可以模擬校長的一天，不一定一開頭就假設(shè)。再說，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們現(xiàn)在是上學(xué)的年齡，作業(yè)是要有，但不能過多，不掌握知識怎么行？聽了媽媽的話，我豁然開朗。
“增華閣”作文大賽教我如何選題、如何用各種形式寫作，讓我的寫作能力逐漸提高。不管這次是否能得獎，我得到了一次鍛煉寫作的機(jī)會，這是我最大的收獲。
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