【精華】機會作文匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的機會作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
機會作文 篇1
懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗身體。
——題記
有兩顆種子同時落到了土地上,他們的運氣很不好,“降落”的地方,剛好貧瘠又堅硬,而且時節(jié)正逢梅雨季,天氣狀況十分惡劣,天天吹大風、下大雨。
第一顆種子努力地向下扎根、向上生長,它剛長出的嫩葉,屢屢被吹的東倒西歪,甚至被強風打落,疲倦得不得了。
另一顆種子見狀,在心中盤算:“這么辛苦,真是太傻了!不如我先不要有什么作為,等天氣好一點再一口氣生長,這樣不是很好嘛?”
春天結(jié)束了,夏天來臨了。第一顆種子好不容易才長大了一點點,卻又受到臺風的考驗、毛蟲的襲擊,幾乎就要撐不下去了!
第二顆種子又忍不住竊笑:“哎!現(xiàn)在環(huán)境怎么差,何必跟自己過不去呢?我還是再等一等吧!”
好不容易,夏天也過去了,緊接而來的是氣候適中溫和的秋天。第一顆種子已經(jīng)成為欣欣向榮的樹苗了,第二顆種子見狀,心想:“恩!時間差不多了,該是我大展身手的時候了!”于是,它努力地向上萌發(fā),但是,無論它怎么努力,卻都沒有辦法發(fā)芽!
慌張的種子這才赫然發(fā)現(xiàn),因為休息太久了,它的身體早就有大半腐爛在土壤中了!
這是一則真實案例,有一個女孩在工作上受了委屈,于是提出辭呈,在家中休息,就這樣過了幾個月。錢花光了,她就伸手跟父母要。
看不下去的父母,于是催促她去找工作。女孩隨隨便便投出幾封履歷,多數(shù)石沉大海,盡管有少數(shù)公司邀請她去面試,但她不是不小心睡過頭,就是嫌薪水太少,索性連面試都不去!當有人問她:“你為什么不工作呢?”她掛在嘴上的理由總是:“大環(huán)境不好,工作不好找!”
女孩在家休息的時間,從預定的幾個月變成半年,又延長為一年、兩年,F(xiàn)在,她已經(jīng)足足七八年沒有工作,成為三十好幾還在靠父母的“啃老族”!雖然她也曾萌生去上班的念頭,但實在與職場脫節(jié)太久了,所以沒有公司愿意任用她!
可能很多人會認為,這么久沒上班,日子應(yīng)該輕松又自在才對,但結(jié)果完全相反。因為她在生活中無法得到成就感、生活圈越來越小,最后竟然罹患了嚴重的抑郁癥!
這樣坐在家中等待大環(huán)境改善的人,通常都會以失望收場,他們最后都會發(fā)現(xiàn),大環(huán)境似乎永遠不可能改善,這個問題消失了,還會有其他的問題產(chǎn)生,如此循環(huán)不已。因此,與其埋怨環(huán)境,不如選擇勇于面對。因為,風雨的洗禮雖然嚴苛,卻可以讓我們進步成長,漸漸培育出面對考驗的能力!
機會作文 篇2
假如給我一次變的機會,我會變成擁有強力絲的蜘蛛俠,因為我要幫人們做許多好事。
在怪獸被我打敗的時候,我突然看見一個地方燃起了熊熊大火,我跳到了里那個地方最近的墻壁上,用我的強力絲把被困在大火中的人們救了上來。好讓消防人員盡快把火滅掉,大火熄滅了,沒有人員傷亡。人們都夸我是勇士。
今天晚上我睡不著覺,出去散步,我看見一個人鬼鬼祟祟地進入了一個人家。我跟著進去了,原來那個人是小偷啊,正在偷東西呢。我拿起座機就要打電話報警,小偷看見以后,威脅我說:如果你報警我就把這家的主人殺了!于是,我放下了座機。在小偷不注意的時候用我的強力絲把小偷纏住了,他被房主送到了公安局。房主對我表示了感謝。
我真希望我變成蜘蛛俠,好幫助人們打敗壞人,做好事。讓人們過上沒有惡人,并且過得快樂美好的生活
機會作文 篇3
今天中午第三節(jié),我和學生一起探究了《綜合性學習·寫作·口語交流》——馬的世界。其中有這樣一個環(huán)節(jié):我讓學生們先看課本上列舉的兩則故事,一則是的盧馬的故事,一則是昭陵六駿的故事。然后讓個別學生到講臺上用自己的話講給同學們聽。
我請郭玲玲同學到講臺上給同學們講的盧馬的故事,這則故事是這樣的:一次,劉備遇難,騎的盧馬逃跑,危急之時落入檀溪中,劉備著急地對的盧馬說:“的盧,今天遇到大難,你一定要幫忙呀!”于是,的盧馬一躍三丈,帶劉備逃出險境。她到講臺上后,想極力把故事給背誦下來,但支支吾吾半天,也沒有講出個所以然,我給她做了這樣的提示:什么時候—誰騎了什么馬—遇到了什么困難—說了什么話—最后結(jié)果怎樣。然后她才結(jié)結(jié)巴巴講下來,汗珠順著臉往下淌,她講得雖不成功,但我還是讓同學們給她鼓勵的掌聲。
下課后,我對這種情況進行了反思,實際上,學生口頭表達能力比較低,也不只是在今天這節(jié)課上凸顯出來,有時讓學生復述課文內(nèi)容,學生也只是生硬地照著課本上的內(nèi)容“背”下來,不會對課文內(nèi)容進行歸納、概括和總結(jié),不會加上自己對課文的理解,用自己的話把文章有條理、有情節(jié)地復述下來。雖說也采取了提高學生口頭表達能力的方法,但由于收效甚微,半途而廢了。今天這節(jié)課,又引起了我對這個問題的反省和深思。語文教學是培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力,只有抓住了這個根本,語文才能真正回歸語文課堂,語文課堂也才會有“語文”味。因此,在今后的教學中,我要從以下幾方面來提升學生的口頭表達能力。
以課堂為陣地,給學生提供機會,引導學生敢講、敢說,F(xiàn)代教育理論指出,教學是實施全面發(fā)展教育的基本途徑。教師在傳授課本知識的過程中,要給學生多提供鍛煉的機會,要面向全體學生,讓學生多讀,然后多講,變學生的不敢講為想講,并能講好。第一階段,激發(fā)講的興趣,因為“沒有興趣,就不可能有真正的教育”,可由講現(xiàn)成的故事,用書本語言回答問題開始,要求講通順,講完整,以鼓勵為主。第二階段,學習講的方式方法,綜合性的問題想好再開口,講自己的所見所聞所感,先在心中打好腹稿,要求用詞準確,有條不紊,教師可予以一定的幫助;第三階段,逐漸由“扶”到“放”,進行發(fā)散思維,遷移訓練,開展即席演講,臨時辯論等活動,要求才思敏捷,無懈可擊,以評價為主。近代教育家吳玉章就要求教師在上課時要善于提出問題,開拓學生的思路,讓學生自由討論、自由辯論、自由爭論。只有這樣,學生的口頭表達能力才會逐步提高。
舉行形式多樣的活動來培養(yǎng)學生的口頭表達能力。一是課前三分鐘演講的方式,來提高學生的口頭表達能力,在上課之前,可以用三分鐘左右的時間讓學生進行即興演講,可以是學生的所見所聞所感,也可以講故事,也可以把學過的課文進行復述。二是采取定期舉辦演講比賽的方法,來促使學生口頭表達能力的提高,舉行演講比賽時,不要求學生寫演講稿,以防學生背演講稿,可采取即興演講的方法,來提高學生的口頭表達能力。三是以讀促說,常言道:肚里沒本,倒不出掛水。只有學生讀得多了,知識積累多了,才能提高學生組合和運用語言的能力。也才能提高學生的口頭表達能力。
學生語文素養(yǎng)的提高,不是一朝一夕的事情,我們做教師的只有善于給學生提供展示的舞臺,善于對學生進行恰當?shù)囊龑В猿植恍傅刈鱿氯,才會讓學生的語文素養(yǎng)得到提高,我們的語文課才會充滿濃郁的“語文”味。
機會作文 篇4
“美景良機等不來,終生奮斗人勝天。”把握機會,創(chuàng)造奇跡,人生才更加璀璨。
機會往往偏愛于有心人,這個就需要自己有睿智的頭腦,懂得把握和追求。哲學家斯邁而斯說過:“碰不到機會,就自己來創(chuàng)造機會!薄皺C會”的大門是每天都向著世人敞開的,所以,只要你不斷努力,你就會離成功越來越近。
善于把握機會的人,到處是機會;不善于把握機會的人,即使再好的機會來了也會錯過。機會是在人生原野上馳騁的烈馬,你把握住了它,就能在未來的開拓中留下延伸的腳;你沒把握住它,那只能對著遠去的機會獨自品嘗錯過的苦澀。這就是為什么對有些人來說,機會是引火的火種,可以借助它點燃人生道路上的熊熊大火;而對另外一些人來說,它不過是一堆灰燼,只能隨著飄散。
“弱者等待時機,強者創(chuàng)造時機!币蜓却侨藗兪〉淖畲笤,徘徊觀望是成功最大的敵人。不觀望不等待,把握機會,擁抱成功。
機會作文 篇5
門“啪”的聲關(guān)上廠“你看你,這一輩子就愿做個老實巴交的農(nóng)民,和你一塊兒下放的,現(xiàn)在誰不是一官半職,要不就是什么大款。而你……”
媽媽和爸爸又搞“對抗賽”了媽媽常常把這些話放在嘴邊,攻擊爸爸唉,真不知他們倆是怎么想的。
“玲,你的通知書。”媽拿著通知書,帶有幾分勉強地笑道:“我們總算有人走出大山啦!寶貝,可得好好抓住這次機會!
我的心情像和煦的風吹過一樣,爽極了,星星為我做伴,連著我的心,牽著我的手,漫步在河邊河水靜靜地流著,只有那螢火蟲在水‘幻飛來飛去
氣心情這么好!卑职衷谖冶澈。拍著我的肩膀問道。
“爸,你跟媽和好啦!”
“嗯。這還得感謝你啦。其實,我真有點對不起你媽。自從我和你媽結(jié)婚后,就沒給你媽好日子過。唉——”爸爸長嘆了一聲、“不過,我的女兒可以代替我們走出大山。當年,我被下放到這兒,第一次拿起鋤頭,第一次與泥土為友,我長在城里,什么都不會,很苦惱、這時,你媽出現(xiàn)了。她偷偷地跑過來幫我干活,教我種地。哎,我今天怎么啦!竟翻起了這些陳年舊事啊。”
“爸,你接著說呀!蔽艺驹谝慌裕牭檬秩松。
“很快,我跟你媽結(jié)了婚。我們想回城,可在那個動蕩歲月,這些事根本就不可能;不久,隊里有進城的指標,隊長也找我談過話?擅~只有一個,我去你媽留下,我是怎么也放心不下的。這時,我的哥兒們來求我。于是,我的心一軟,進城的份兒就讓給他了二從此,你媽就常抱怨我。唉,如果那時抓住機會,現(xiàn)在也就…二”爸爸搖搖頭說道。
“放心吧,老爸。機會,您錯過了。而我觸摸著將來臨的機會,會緊緊抓住的!蔽腋习,繼續(xù)走在河邊上,可心里老這樣想著。
機會作文 篇6
人生,就像氣泡一樣,風一吹便飛上了天,當自己注意到的時候卻啪的一聲消失了。就在即將破裂的瞬間,總希望自己能飛得更高,但回過神來的時候,卻總是來不及。
如果可以,請給我一次止步的機會。
若我能停下腳步,我定會駐足觀賞生活中賞心悅目的風景。清清楚楚的看透它們的每一寸輪廓,每一分面容,將人生中遺漏掉的細微美好都收入眼中。那廣漠無垠的土地,翻滾著的紫紅朝陽映照著壯碩的桐樹,那白凈得悄無聲息的殘云襯托著湛藍如洗的`天空……這些景色都是我從未見過卻又似曾相識的。如果可以,請給我一次止步的機會,我會閉上眼,感受大自然秀美的萬物。
若我能停下腳步,我定會抓住人生里稍縱即逝的機會。它在每個人面前都是平等的,而我卻錯過了許多,人一生中若能把握住機會,也是一種觸手可得的快樂。每一次上課的舉手發(fā)言,每一次考試的選擇填空,每一次上臺的表演機會……若我能停下腳步多留心身邊的人事,我何嘗不會發(fā)現(xiàn),原來自己身邊等待發(fā)掘的機會有這么多呢?如果可以,請給我一次止步的機會,我會抓住它,抓住我遺失的機會種種。
若我能停下腳步,我定會堅強面對生活中的艱難挫折。即使是在成長的路上跌倒也要學會停下腳步,人這一生就是在打破陳舊的自己塑造全新的自我,如果連眼下的困難都解決不了,又該如何改造自己呢?每當自己考試失利,講話失誤,做事出錯時都不要氣餒,要知道人生是一個需要偶爾暫停的路程,跑得太快可是會跌倒的。在走廊里跌倒會流鼻血,在人生里跌掉是會流眼淚的。如果可以,請給我一次止步的機會,我會站起來,擊敗我面前的困難挫折。
能停下腳步,也是一種無言的幸福。
是啊,假如有個人愿意在自己身邊止步,即使在人生中失去了一切,即使身沒有任何言語,我覺得也是一種幸福。只要讓自己停下腳步看一下四周,就一定會看見那些細小的氣泡,那時的自己,就決不會是孤單一人。
機會作文 篇7
以前,我總認為女孩兒要正經(jīng),總是歧視那些不正經(jīng)的女孩兒,自己總覺得女人的氣節(jié)、清潔、是否清白之驅(qū)非常非常非常重要、甚至那些不正經(jīng)的女孩兒,我話都不跟她們說,厭憎,歧視她們。仿佛她們不配活在這世界上、
可是通過昨天一件事,聽到了一個本性單純的姑娘的一個故事。我發(fā)現(xiàn)在每個那樣的人的背后基本都有一段很悲傷很悲傷的故事。他們真的很可憐、很可悲。他們其實本性不是那樣,可是命運就是那樣。而同時在他們身邊還有許多人用異樣的眼光去看他們。
我真的很同情他們的遭遇,甚至想去一個個去安慰,去關(guān)心,去讓他們每天高高興興的過完每一天。
也許,不是也許,是一定有人說我裝偉大,裝清高,裝好人。呵!寫這篇日志,我只想如果你的身邊有那種不是很正經(jīng),不是很專情的人,特別是女孩兒。希望你不要歧視他們,不要不理他們,不要諷刺他們。去了解他們,關(guān)心他們,愛護他們,改變他們。讓他們開心,他們每天過著與自己想法不同的生活,他們并不是無所謂。其實他們很重視別人對他們的看法,只是他們已經(jīng)麻木,漸漸習慣。以無能為力只有任由別人說三道四他們很需要別人去關(guān)心去了解他們常常夜深人靜時一個人躲著哭。很痛苦很無賴的哭。
至此,希望如果你身邊有這樣的人的話能給他們一次機會。
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