【精選】機(jī)會(huì)作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
機(jī)會(huì)作文 篇1
這個(gè)世界上,不知道有多少需要幫助的身心殘障者,或許他們是先天的殘障,或許他們是后天造成的。由于多數(shù)人的無(wú)知與社會(huì)的冷漠,使得他們只能選擇在邊緣上求生,在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手,讓他們有機(jī)會(huì)表現(xiàn),許多不幸與痛苦,就不會(huì)重復(fù)發(fā)生。
有些人會(huì)排斥殘障者,不愿意與他們共事,歧視他們,這種種的行為,不但對(duì)他們?cè)斐啥葌,也剝奪他們平等快樂(lè)生活的權(quán)利。我很敬佩那些為殘障朋友無(wú)怨無(wú)悔付出的善心人士,因?yàn)樗麄?的愛(ài)心與耐心,鼓勵(lì)與教導(dǎo),重新燃起他們對(duì)生命的熱愛(ài)。我認(rèn)為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值,只要我們給他們一個(gè)有尊巖的生存空間,他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。
沒(méi)有人愿意成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),沒(méi)有人愿意在黑暗中求生存;我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心,給他們機(jī)會(huì),讓他們有用,不再是口號(hào),而能化為實(shí)際的行動(dòng),提供他們良好的工作環(huán)境,讓他們跟你我一樣自食其力,如此一來(lái),他們不僅不會(huì)成為社會(huì)上的負(fù)擔(dān),相信也會(huì)為他們開(kāi)創(chuàng)出美好的一片天。
機(jī)會(huì)作文 篇2
今年冬天,媽媽最得意的就是家中的那盆水仙花了。每每客人來(lái)到我家,總會(huì)嗅到香味夸上一句。
記得它剛來(lái)我家時(shí),我還十分不待見(jiàn)它。我不屑地指著它對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你怎么買(mǎi)了一盆大蔥!”媽媽指著花,說(shuō):“這是水仙,瞧著花骨朵,開(kāi)出來(lái)可美了!”我撥弄著這些綠色的不像花骨朵的花骨朵,自言自語(yǔ):“大蔥也能開(kāi)花?”
一邊手不斷地在這盆大蔥上來(lái)回打轉(zhuǎn),一不小心把花骨朵弄斷了。
我無(wú)所謂地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我把花弄斷了!眿寢尶粗蹟嗟幕ü嵌淇上У卣f(shuō):“那就扔了吧!蔽冶隳笾鼇(lái)到垃圾桶前,隨手將它一扔。轉(zhuǎn)身走到“大蔥”前。媽媽說(shuō):“你給水仙花加點(diǎn)水吧!”我腦中突然蹦出一個(gè)想法:水仙花,不是長(zhǎng)在水中嗎?那花骨朵在水中說(shuō)不定能活,為什么不給它一個(gè)機(jī)會(huì)呢?想到這,我又將它撿了回來(lái)。把花骨朵放入了盆里。
幾天后,我來(lái)到客廳,不經(jīng)意地聞到了一股沁人心脾地花香。沒(méi)想到,這香味的源頭,竟是被我嘲笑的大蔥,它居然開(kāi)花了。白色的花瓣在花蕊邊圍成一圈。金黃的花蕊吹起一個(gè)個(gè)小喇叭。身后,是支撐它們的嫩綠的莖,黃色和綠色相映格外好看。
忽然,在花根部地白色中閃過(guò)一絲黃色,我蹲下來(lái)仔細(xì)看看,這不就是那個(gè)折斷的花骨朵,沒(méi)想到它綻開(kāi)笑臉,昂著頭,開(kāi)得那么燦爛。
啊,這是一朵多么頑強(qiáng)的水仙花,它竟能自己開(kāi)出花來(lái)!幸虧當(dāng)初我沒(méi)有放棄它,給了它生存的機(jī)會(huì),不然我又怎么能看到花的綻放,聞到花的沁香呢?我不由得聯(lián)想到:如果冬雪不給梅花機(jī)會(huì),怎會(huì)有凌寒獨(dú)自開(kāi);如果夏日不給荷花機(jī)會(huì),怎會(huì)有映日荷花別樣紅;如果秋天不給楓葉機(jī)會(huì),又怎會(huì)有霜葉紅于二月花。
生活中的事也不是如此嗎?
記得那次朋友和我開(kāi)玩笑,不小心將我的衣服剪破了。我很生氣,她向我道歉我也聽(tīng)不進(jìn)去,氣呼呼地跑回家了;丶液螅矣窒肓讼耄核植皇枪室獾兀热凰蛭业狼噶宋覒(yīng)該原諒她。結(jié)果我又找了她我們握手言和,之后成了形影不離的好朋友。
有時(shí)候,給別人一個(gè)機(jī)會(huì),就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我給了水仙花一個(gè)機(jī)會(huì),收獲了一陣沁人心脾的幽香;我給了好朋友一個(gè)機(jī)會(huì),收獲了一份堅(jiān)不可摧地友誼。
機(jī)會(huì)作文 篇3
人的一生有太多的機(jī)會(huì)同時(shí)也有太多的錯(cuò)過(guò)。
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾,錯(cuò)過(guò),是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗,正如維納斯的斷臂,讓人回味無(wú)窮,而回憶里總有一種甜甜的酸酸的味道。錯(cuò)過(guò)了藍(lán)天的深邃,才可以有白云的飄逸;錯(cuò)過(guò)了大海的壯闊,才可以有小溪的悠然;錯(cuò)過(guò)了原野的芬芳,才可以有小草的碧綠。
懵懂的我不知道機(jī)會(huì)的可貴,從未理解它的意義,導(dǎo)致我錯(cuò)過(guò)了一次又一次機(jī)會(huì)。初中,我來(lái)到了可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的學(xué)校,沾沾自喜伴隨我度過(guò)初一學(xué)期。時(shí)間在走人在變,初二的我得意忘形,成績(jī)下滑,但自己卻沒(méi)意識(shí)到已經(jīng)錯(cuò)過(guò)太多太多。直到那次“大變動(dòng)”,讓我震撼了,明白了機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,初三,距離理想只有一步之遙了,我終于醒悟,從懵懂變得現(xiàn)實(shí)。
“大變動(dòng)”中伴隨我們度過(guò)兩年時(shí)光的她也離開(kāi)我們,這使我知道應(yīng)該現(xiàn)實(shí)點(diǎn),這不是童話王國(guó)中的公主與王子,讓我明白機(jī)會(huì)的可貴,F(xiàn)在我的成績(jī)不怎么樣,這只能怪自己。是自己把理想推開(kāi),使他遠(yuǎn)離我。記得,他曾對(duì)我說(shuō):“悲觀的人,先被自己打敗;然后被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活!钡拇_如此,他的話給我敲了個(gè)警鐘,從此我開(kāi)始珍惜身邊每一個(gè)人,每件事,不會(huì)讓他從我身邊溜走。更不會(huì)讓自己悲觀。
從此我不再錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì),我要把夢(mèng)想,理想找回來(lái),永不放棄,不畏懼。此后的我才是真正的我,抓住機(jī)會(huì),走向成功。
機(jī)會(huì)作文 篇4
小時(shí)候,當(dāng)下完雨后,你總會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹,可你并不會(huì)去欣賞,只用手指著彩虹,用并不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言,告訴媽媽有一條很漂亮的彩帶。
上小學(xué)時(shí),當(dāng)下完雨后,你也會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹,這時(shí)的你,卻因?yàn)樽鳂I(yè)多而沒(méi)有時(shí)間欣賞。
工作后,當(dāng)下完雨后,你還會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹,那時(shí),你卻因?yàn)楣ぷ髅Χ鵁o(wú)法欣賞。
年老時(shí),下完雨后,你還是會(huì)看見(jiàn)一條七彩的彩虹,當(dāng)時(shí),你卻因?yàn)檠刍ǘ鵁o(wú)法欣賞......
其實(shí)這都是一次次機(jī)會(huì),小時(shí)候,你不珍惜時(shí)間,錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì);上小學(xué)時(shí),你因?yàn)樽鳂I(yè),錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì);工作后,你因?yàn)楣ぷ鞣泵,錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì);年老時(shí),你因?yàn)檠刍,錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。
為什么有的人一生都碰不上好運(yùn)?為什么有的人接二連三地碰上好運(yùn)?這就在于把握機(jī)會(huì)。一生都碰不上好運(yùn)的人,不能怪他運(yùn)氣不好,只能怪他沒(méi)有很好地把握機(jī)會(huì);接二連三地碰上好運(yùn)的人,不能說(shuō)他運(yùn)氣好,只能說(shuō)他把握住了機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)就是這樣,只有很好地把握住了它,才能抓住機(jī)會(huì),很好的利用機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇5
冷越高掛枝俏,寒風(fēng)把光禿禿的樹(shù)枝,吹得呼呼直叫。月亮像一個(gè)害羞的.少女,一會(huì)兒躲進(jìn)云間,一會(huì)兒又掀開(kāi)面紗,露出嬌容,整個(gè)世界都被月亮浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我望著天空,頓時(shí)有所感觸。
記得去年十月十六日,是派我人生中的第二世界大戰(zhàn)考卷的日子,我既害怕又緊張。去到學(xué)校,看見(jiàn)有些同學(xué)大聲歡呼,也有些同學(xué)抱頭大哭,我顫顫來(lái)到老師面前,拿著屬于自己打完仗的狀紙,心頭冷了半載。
寒窗苦讀了這么久,不斷地做練習(xí),卻換來(lái)落寞的傷悲,F(xiàn)在才相信自己是死讀書(shū)!為什么別人平時(shí)不讀書(shū),反而能獲得優(yōu)越的成績(jī)?爸爸早在車(chē)上等待我,我雙手頓時(shí)不知道該放那兒,不知不覺(jué)中,冷汗不斷地冒出,我的心里仿佛被個(gè)無(wú)形的石頭壓住,嘴巴不停地顫抖。腦里也一片空白,我無(wú)法平息自己,只有一直揉擦自己的雙手,涌動(dòng)出我難以平息的情緒里快要漲滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱氣流。幸好,妹妹幫我向爸爸報(bào)告。爸爸面無(wú)表情,我也沉默不語(yǔ);氐郊,我自動(dòng)向媽媽自首,但我心急如焚,方寸已亂,最后以蚊子般的聲音向媽媽說(shuō)明。媽媽大失所望,我六年級(jí)已經(jīng)錯(cuò)失了一次機(jī)會(huì),好不容易第二個(gè)機(jī)會(huì)降臨時(shí),我卻依舊無(wú)法把它捉穩(wěn)。如果我能拿到優(yōu)異的成績(jī),就能為自己決開(kāi)一個(gè)美麗的歷史,為家人帶來(lái)名譽(yù)。過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾,錯(cuò)過(guò)卻是永遠(yuǎn)的遺憾,F(xiàn)在,我把自己成了遺憾。爸爸安慰我后,便出去了。我把自己鎖進(jìn)房里,早在眼眶內(nèi)積蓄了許久的淚水終于奪眶而出,嘩嘩流過(guò)我的臉頰。我哭得累了,便含著淚睡覺(jué);睡醒了,又再哭,心像數(shù)萬(wàn)枝鋼針插著,我的嗓子也像是被什么東西塞住了,好難受。如果我高考也這樣,我就會(huì)成為他們更沉重的我不想這樣。我不太喜歡讀書(shū),讀書(shū)霸占了我大部分時(shí)間,使我喘不過(guò)氣。突然感覺(jué),我一直生活在夢(mèng)中,睡著了是夢(mèng),醒了依然是夢(mèng)。每天都有很多的作業(yè),睜眼閉眼還是作業(yè)。我覺(jué)得,讀書(shū)的人未必會(huì)考試,考試的人也未必會(huì)讀書(shū)。每個(gè)人只要有夢(mèng),就會(huì)有理想。說(shuō)沒(méi)有理想的人,是因?yàn)樗刑嗟膲?mèng),而不敢去想。讀書(shū)是帶給我們知識(shí),而不是讓我們?nèi)プ霰容^;等長(zhǎng)大了,找工作也會(huì)遭受別人的眼光,不是每一樣工作都息息相關(guān)的嗎?為什么要做比較?長(zhǎng)大,對(duì)我來(lái)說(shuō)真得好累。現(xiàn)在看到小學(xué)生時(shí),我很懷念以前的回憶。不過(guò),對(duì)我而言,人的一生是一個(gè)圈,不管你把它畫(huà)得多大多圓,最終還是一個(gè)圈,還是會(huì)回到原點(diǎn)。再怎么不滿意,生活還是要過(guò),我希望我能在下一次掌握好最后一次,跟我同年的朋友們,你們也要加油!
機(jī)會(huì)作文 篇6
機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的世界,珍惜每一次機(jī)會(huì)就是為自己多了幾分勝算。
日本是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)家,當(dāng)年,一位優(yōu)秀的女大學(xué)生走出校門(mén),求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國(guó)飯店的求職信得到回復(fù),但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒(méi)有因?yàn)榇蟛男∮枚x擇放棄,而是去珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職位,他堅(jiān)信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個(gè)目標(biāo):把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來(lái)橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè),我就要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。她憑借著出色的表現(xiàn)和珍惜的態(tài)度,完成這個(gè)目標(biāo),也打動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo),她成為帝國(guó)飯店的高官。也平步青云,憑著最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當(dāng)記者采訪她時(shí),她卻說(shuō):“最令我難忘的是帝國(guó)飯店擔(dān)任保潔員的那段歲月,珍惜機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),你就能成功!
珍惜每一次機(jī)會(huì),更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒(méi)有遺憾。
蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學(xué)家,自然有不少學(xué)生拜他為師。一次,他帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到麥地行走,學(xué)生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開(kāi)始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學(xué)生們個(gè)個(gè)胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因?yàn)闂l件不夠而放棄,自然沒(méi)有收獲!澳銈円呀(jīng)到頭了!碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點(diǎn)醒了一無(wú)所獲的學(xué)生,其實(shí)最大的麥穗也許就埋沒(méi)在你隨手丟下的那一顆中了。
機(jī)會(huì)作文 篇7
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”錯(cuò)誤總是在不知不覺(jué)的情況下誕生。起初,皆令人后悔不已,產(chǎn)生出“千金難買(mǎi)早知道”這類想法,沉陷在錯(cuò)誤的泥沼中,但錯(cuò)誤所產(chǎn)生的裂縫,并不是輕易就能彌補(bǔ)的。如果能回到過(guò)去,或是傳遞訊息給過(guò)去的自己,便有機(jī)會(huì)填補(bǔ)這道裂縫,但這都是現(xiàn)今科技觸碰不到的領(lǐng)域,因次若真的可以擁有 一次改變過(guò)去的機(jī)會(huì),我想,將自己的靈魂出賣(mài)給惡魔也再所不惜。
再成功之前的最后一步,選錯(cuò)了錯(cuò)誤的選項(xiàng),導(dǎo)致功虧一簣,這種情形在現(xiàn)今社會(huì) 是屢見(jiàn)不鮮的,若能修正過(guò)去,選擇正確的選項(xiàng)的話,自己便不會(huì)落到“失敗”這種下場(chǎng),之前的努力也不會(huì)付諸流水,不必經(jīng)歷失敗的那種痛苦,便能?chē)L到成功果實(shí)的甜美。每個(gè)人若能善用那個(gè)得來(lái)不易的一次改變過(guò)去的機(jī)會(huì),那么即使是再大的危機(jī),再大的痛苦,都能因改變而將它們封閉在僅存于自己的記憶角落之中。
然而,當(dāng)我們成功的改變過(guò)去時(shí),或許在我們沒(méi)有察覺(jué)的地方,因?yàn)樽约旱脑竿屇承┦挛镆舶l(fā)現(xiàn)了變化,產(chǎn)生所謂的“效應(yīng)”雖然自己本身并無(wú)意去改 變,但因自己的自私,連累許多既有事物,當(dāng)自己開(kāi)始后悔之時(shí),一切都無(wú)法再改變了,想不到,原來(lái)只是想修補(bǔ)那個(gè)音錯(cuò)誤所產(chǎn)生的裂縫,卻造成另一道,比先前要來(lái)的更巨大的裂縫。
一次改變過(guò)去的機(jī)會(huì)它的外表看似美好,卻像七彩肥皂泡,刺破之后所留下來(lái)的只剩虛無(wú)。其實(shí),每個(gè)人都可以擁有一次改變過(guò)去的機(jī)會(huì),那就是當(dāng)我們?cè)敢庥赂颐鎸?duì)這一個(gè)失敗時(shí),過(guò)去也將會(huì)從陰暗的改變?yōu)槌錆M光彩,同時(shí)獲得“一次得知未來(lái)的機(jī)會(huì)”因?yàn)椋覀儗?huì)知道,未來(lái)因?yàn)樽约?的改變,會(huì)變的多么美好。
機(jī)會(huì)作文 篇8
小時(shí)候,旁邊有個(gè)鄰居,叫二牛,比我大十幾歲。他害過(guò)腦炎,后來(lái)雖然治好了,但還是留下了后遺癥,所以給人感覺(jué)有點(diǎn)傻?墒切r(shí)的我最喜歡和他一起玩。
其實(shí)他并不是別人說(shuō)的那種完全的傻。他特別喜歡花草,每當(dāng)我們?cè)谔镆袄锿嫠,遇到幾朵小野花,他便狂喜地飛奔過(guò)去——盡管那是早已被熟知的——如果是一大片,他甚至?xí)?dòng)地流眼淚。可是他從來(lái)都只是嗅一嗅它們,從未摘過(guò)一朵。我就問(wèn)他:“既然你對(duì)花如此鐘愛(ài),為何不摘下一朵帶回家欣賞呢?”他說(shuō):“綻放是花一生的夢(mèng)想,對(duì)于一朵這么美麗的花,我不舍得摘。”當(dāng)時(shí)太小,對(duì)他的話我無(wú)法理解,又是和他一起在一塊隱密的地方鼓搗出一小片花園。
后來(lái),我上學(xué)了,他也一改以往。和他家人說(shuō)要到城里開(kāi)花店。此話一出,家人否決聲一片。不過(guò),他態(tài)度堅(jiān)決,不顧家里人的反對(duì)和村里人的嘲笑,獨(dú)自跑到城里。他先在一家花店打工,雖然看上去傻乎乎的,但是在花店老板的關(guān)照下,他很快便在城里站住了腳跟。幾年后,他便自己開(kāi)了家花店,他的店客人特別多,大家都說(shuō)他賣(mài)的花被他“伺候”得艷麗;再后來(lái),他有了更多的閑錢(qián),便自己搞了一個(gè)鮮花培育基地;在后來(lái)的后來(lái),當(dāng)年那個(gè)“傻子”倒成了全村第一個(gè)在城里買(mǎi)房的人。真是“雞窩里飛出了金鳳凰!”村里人不禁感嘆。
也許是“傻子”身上都有一種偏執(zhí)的品性。二牛就靠這種“固執(zhí)”成功綻放了他自己這朵花。
二牛的成功讓我不禁聯(lián)想到霍金,聯(lián)想起那些殘疾人運(yùn)動(dòng)員。他們都有身體上的缺陷,但是他們沒(méi)有因此放棄自己的理想,相反,他們身殘志堅(jiān),以頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)持著,最終綻放了自己的夢(mèng)想之花。
他們都是生活的強(qiáng)者,作為一個(gè)健全的人,我們是不是更應(yīng)該學(xué)習(xí)那種不屈不撓的精神呢?同學(xué)們,勇敢面對(duì)風(fēng)雨,在人生旅途中披荊斬棘,讓自己的夢(mèng)想之花驕傲的綻放吧。
機(jī)會(huì)作文 篇9
殊不知今日英語(yǔ)課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個(gè)終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節(jié)的英語(yǔ)課。課堂教學(xué)上,教師每一次明確提出了難題后,課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見(jiàn)此狀況,肖老師便開(kāi)導(dǎo)大家說(shuō):如何一直這種同學(xué)們舉手?其他同學(xué)為什么不舉手講話呢?舉手講話是一個(gè)鍛練自身的好機(jī)會(huì),尤其是對(duì)大家英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升 。大伙兒不用擔(dān)心,把自己心里的回答說(shuō)出來(lái)就可以啦!這時(shí)的我內(nèi)心早就擁有回答,僅僅沒(méi)膽量說(shuō)出來(lái)罷了。聽(tīng)了教師的鼓勵(lì),我便剛開(kāi)始心動(dòng)了?蓛(nèi)心有兩個(gè)小人在打口水仗,一個(gè)小人說(shuō):舉手吧,那樣能給你獲得鍛練!另一個(gè)小人就說(shuō):干萬(wàn)不可以舉手啊,如果答錯(cuò)啦多丟臉!我的心里一直擔(dān)心著這個(gè)問(wèn)題,直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時(shí),提出問(wèn)題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂(lè)聲傳出,一節(jié)英語(yǔ)課便在缺憾中結(jié)束了,留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。
這一整天,我都會(huì)思索著這節(jié)英語(yǔ)課產(chǎn)生的難題。從這當(dāng)中,我懂得了好多好多:有時(shí),機(jī)遇來(lái)敲你的門(mén),你卻沒(méi)有把門(mén)開(kāi)啟,它便會(huì)悄無(wú)聲息地溜走;等到你后悔莫及時(shí),再想去把它找回家,就從此來(lái)不及了。因而,大家一定要掌握好人生中的每一個(gè)機(jī)遇,不許人生留一切的缺憾!
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