實(shí)用的機(jī)會(huì)作文600字合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的機(jī)會(huì)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

機(jī)會(huì)作文600字 篇1

　　年愈古稀的姜太公安詳?shù)刈�在河岸邊，手持魚桿，靜靜地等待著。他已經(jīng)等了幾十個(gè)春去秋來，有英氣勃發(fā)的壯年直至兩鬢銀絲，他等的不是釣魚，而是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)求賢若渴之人慧眼看中自己的那一刻。終于，他遇上了周文王，從此開始了自己的戒馬生涯，建立了不朽功名``````

　　等待，是一個(gè)尋求機(jī)會(huì)的過程。大地等待雨露喚醒干枯的生命，迎來春天；遠(yuǎn)行者等待陽光沖破黑暗，指清前行的路途；帆船等待海風(fēng)吹來的時(shí)刻，乘風(fēng)破浪。等待為了保留實(shí)力，迎來釋放的那一刻。

　　但等待有是很漫長(zhǎng)，在等待時(shí)可能無法知道該向前或者是后退，盲目的等待會(huì)空耗體力。《韓非子五蠢》中有一個(gè)“守株待兔”的故事，故事中榮國(guó)的農(nóng)民以為能夠獲得撞死在樹樁上的兔子，白白地浪費(fèi)了時(shí)間。只貪圖偶然得來的東西又怎能真正得到呢？空想的東西不會(huì)在懶人的等待中實(shí)現(xiàn)。不勞而獲的等待毫無意義。

　　所以，等待可以獲得最好的時(shí)機(jī)，也會(huì)得到徒勞的空歡喜，決定的結(jié)果在于是否是在符合實(shí)際的條件下等待。雖然等待很漫長(zhǎng)，但總比橫沖直撞地浪費(fèi)體力有效。姜太公若是在容易意氣用事的壯年自尋富貴，也就不會(huì)有他幾十年潛心鉆研而得來的超凡才能，只能在亂世中一時(shí)榮華，也就更不可能被“伯樂”相中這匹“千里馬”，只能與凡人同流。

　　等待，遠(yuǎn)勝盲目的行動(dòng)。 靜靜地等待機(jī)會(huì)，能使你看清楚外界，加深對(duì)自己的了解，蓄勢(shì)待發(fā)。將手臂收回再猛地?fù)舫霾鸥�有威力，盲目的亂舉揮舞只會(huì)讓敵人找出弱點(diǎn)，被打倒在地。靜靜地等待機(jī)會(huì)，能讓你找到正確的時(shí)機(jī)，用最少的消耗換來更大的成功。

　　等待，是為了崛起，為了能夠一鳴驚人，展現(xiàn)自己。

　　無法看清前方的話就試著等待一會(huì)兒觀察四處，在選擇正確的方向前行，那對(duì)旅途適用，對(duì)人生也有用。

機(jī)會(huì)作文600字 篇2

　　教師的“通病”，總擔(dān)心孩子們不理解，掌握的不牢固，嘮嘮叨叨一遍遍講解。天長(zhǎng)日久，教師這臺(tái)勤勞的“復(fù)印機(jī)”，定能把孩子們教育成同底版的一件件“復(fù)制品”。

　　我們?cè)趥湔n時(shí)，把精力和時(shí)間都用在怎樣教上，比如：怎樣導(dǎo)入、怎樣過渡、怎樣板書、什么時(shí)候用什么課件、怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生、怎樣小結(jié)、什么地方拓展、如何布置作業(yè)等等。過于重視設(shè)計(jì)，孩子們被牽著鼻子轉(zhuǎn)圈圈。閱讀教學(xué)的前提是讀順讀熟課文，如果教師把課文分析的天花亂墜，解讀的淋漓盡致，到最后，孩子們滿頭霧水，收獲雷同，卻連課文都讀不通，讀不好，這樣的課堂是無效的。

　　莫把閱讀課上成講讀課。閱讀課孩子們必須能讀準(zhǔn)、讀順、讀好課文，如果連這一點(diǎn)都做不到，后續(xù)的理解就免談。一篇課文肯定有一些詞語需要認(rèn)識(shí)、理解和強(qiáng)調(diào)。通過自主識(shí)字后，主要從句子入手，要求連貫、順暢、不漏字不添字、停頓適度、不讀破句，遇到有些句子比較繞口就多讀幾遍。

　　每個(gè)孩子的認(rèn)知水平、思維方式、獲知感受、疑問觸點(diǎn)是各不相同的，讀完一篇課文，每個(gè)孩子都有不同的感悟，都會(huì)產(chǎn)生一些想法，或者還有一些疑問，或者還有不同意見，為什么不給孩子說的機(jī)會(huì)呢？特別是公開課，內(nèi)容滿滿當(dāng)當(dāng)，不拖堂就已經(jīng)感謝天感謝地了，課堂節(jié)奏快如飛，花樣層出不窮，那會(huì)有時(shí)間讓孩子們“靜心思考”“各抒己見”。一次次沒有機(jī)會(huì)“一吐為快”，久之，除了被動(dòng)接受再無其他。

　　但凡思考、質(zhì)疑，都需創(chuàng)造“說”的平臺(tái)。如果有思考，不給孩子們表達(dá)的機(jī)會(huì)，那將造成以后懶于動(dòng)腦；有思考，給表達(dá)，再給予評(píng)點(diǎn)指引，那么思考的質(zhì)量就會(huì)更高。更重要的是，一旦有表達(dá)的機(jī)會(huì)，孩子們的思考就能自覺喚醒，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

機(jī)會(huì)作文600字 篇3

　　生命不能害羞，害羞就會(huì)一事無成，只有勇于嘗試與拼搏，才能實(shí)現(xiàn)生命的意義。

　　——題記

　　通知：定于周三、周四下午課間，以年級(jí)為單位舉行拔河比賽，體育組教師具體負(fù)責(zé)，九年級(jí)各班都要認(rèn)真組織，積極參加。政教處

　　當(dāng)班長(zhǎng)把通知告訴大家時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里一下子沸騰了：課外活動(dòng)終于不用體育訓(xùn)練了！學(xué)校真是用心良苦，這是在為初三緊張的復(fù)習(xí)備考減壓、鼓勁兒呀。

　　當(dāng)班長(zhǎng)問：那些同學(xué)愿意代表班級(jí)參加比賽時(shí)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，你看看我，我看看你，然后紛紛埋下頭，各干各的事，似乎事不關(guān)己。

　　此時(shí)，我的心中重復(fù)著這樣一個(gè)問題：是參加還是不參加呢？我抬頭環(huán)視了四周，沒有人報(bào)名；過了一會(huì)兒，我又環(huán)顧四周，還是沒有人。要知道現(xiàn)在是初三，大家都是一心只讀圣賢書，誰操心集體的事呀？

　　常言道：“試試就能行，拼拼就能贏”。經(jīng)過重重的內(nèi)心斗爭(zhēng)后，終于，我站了起來，說：“班長(zhǎng)，我要報(bào)名！”這時(shí)，我感覺渾身熱血沸騰，充滿了力量。相繼的，我的那些好姐妹也紛紛站了起來，男生最后也害羞的站了起來幾個(gè)。

　　比賽時(shí)間到了。一下課，我們就來到操場(chǎng)，分好工，做好準(zhǔn)備工作。待裁判老師一聲哨響，我們紛紛使出吃奶的勁，拼命的拔，很幸運(yùn)，小組賽我們贏了。接著，半決賽、決賽，我們都鉚足了勁，用盡九牛二虎之力，2：1我們獲得了女生組冠軍！我們幸福地相擁在一起，就好像拿了奧運(yùn)金牌一樣開心！而男生們因?yàn)槭勤s鴨子上架，賽前就已經(jīng)見分曉了。

　　賽后，班主任適時(shí)組織科任教師于晚自習(xí)時(shí)間，召開了主題班會(huì)。原來這一切，班主任都看在眼里。會(huì)上氣氛熱烈，師生開誠(chéng)布公，再次吹響了“三大戰(zhàn)役”備戰(zhàn)的號(hào)角，老師們紛紛勉勵(lì)大家努力拼搏，給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發(fā)言，對(duì)復(fù)習(xí)備考信心百倍，而男生還是有點(diǎn)沮喪。

　　會(huì)后，我在日記本上記下了這樣的.話：路，是自己走出來的；機(jī)會(huì)，是自己爭(zhēng)取來的。

　　珍惜大好青春，努力拼搏，愛拼才會(huì)贏！

機(jī)會(huì)作文600字 篇4

　　生活，就像一個(gè)辛勤的老師，它教會(huì)了我許多，但，它教會(huì)我最重要的一項(xiàng)，就是要懂得把握機(jī)會(huì)。

　　記得四年級(jí)時(shí)，我們要召開六一聯(lián)歡會(huì)，老師要大家臨時(shí)表演，并說她下個(gè)學(xué)期就不教我們了，希望我們可以給她留下深刻的印象。

　　我正在猶豫要不要舉手，舉手之后要表演什么，這時(shí)，我前面的男生舉起了手，他說：“老師，我可以唱一首英文歌謠嗎？”老師欣然應(yīng)允，于是他那好聽的聲音便響了起來，全班人都靜靜地聆聽著。

　　“這有什么了不起，我會(huì)唱另一首歌謠，唱的一定比他好�！庇谑俏疫@樣想著，準(zhǔn)備舉手�？墒俏衣�了一拍，老師已經(jīng)叫了另一位女生，她笑語盈盈道：“老師，我會(huì)唱另一首歌謠，我可以唱給大家聽嗎？”“當(dāng)然好了�！备杪曧懫�，我立刻垂頭喪氣，因?yàn)樗�唱的正是我剛剛�?zhǔn)備唱的那一首。

　　我思索著，還有什么可以給老師留下深刻的印象呢？前排的一個(gè)女生舉手：“老師，我不會(huì)唱歌，但我可以念一句臺(tái)詞嗎？”“好�。�歡迎！”她念的是一句動(dòng)畫片里的臺(tái)詞，那惟妙惟肖的語氣，把會(huì)場(chǎng)氣氛推向了高潮，歡笑聲此起彼伏。而我卻懊惱，自己怎么就沒想到念臺(tái)詞呢？這樣一定會(huì)給老師留下深刻印象的。對(duì)，就念臺(tái)詞！

　　想到這里，我忙舉手，但來不及了，另一位男生說：“我不會(huì)唱歌，也不會(huì)念臺(tái)詞，但我可以給大家講個(gè)笑話�！彼麑Ｗ⒌刂v著，大家聽了都捧腹大笑，我卻怎么都笑不起來，因?yàn)槲矣质�去了一次機(jī)會(huì)。

　　我環(huán)顧四周，見無人舉手，便把手舉得高高的，老師這時(shí)說了：“好了，不早了，大家收好東西，準(zhǔn)備放學(xué)�！蔽乙幌伦哟糇×�，什么……

　　從此以后，無論什么活動(dòng)，我都積極參加，努力準(zhǔn)備，因?yàn)槲颐靼琢�，機(jī)會(huì)，不會(huì)主動(dòng)來敲你的大門，你只能自己去尋找。機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)把握在自己手中！

機(jī)會(huì)作文600字 篇5

　　有人問我，機(jī)會(huì)來了，你夠運(yùn)氣嗎？

　　學(xué)校舉行游園會(huì)，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了一個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目，只要按規(guī)則完成任務(wù)就可以蓋上代表那個(gè)班級(jí)考碼的數(shù)字章。

　　游戲項(xiàng)目十分簡(jiǎn)單，很快我和幾個(gè)同學(xué)只剩下兩三個(gè)班級(jí)的章沒蓋了，卻遇到了“瓶頸”，這幾個(gè)項(xiàng)目都不簡(jiǎn)單，玩了半天也沒能蓋上章。時(shí)間慢慢過去，我們十分著急卻又無奈，要知道，前幾名蓋滿章的可是有大獎(jiǎng)的呢！

　　我看到一個(gè)同學(xué)背對(duì)我鬼鬼祟祟搞了什么，抬起頭就往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)跑去，竟然蓋滿了，我更急了，只剩一個(gè)項(xiàng)目，怎么也過不去。最后，我還是差一個(gè)章，活動(dòng)已結(jié)束了。我只好回班。后來我才知道，當(dāng)時(shí)像我一樣差一點(diǎn)點(diǎn)，很有機(jī)會(huì)拿獎(jiǎng)的人少得可憐，不禁暗自懊惱，眼巴巴看著那個(gè)同學(xué)拿獎(jiǎng)。

　　后來放學(xué)，那個(gè)拿獎(jiǎng)的同學(xué)偷偷給我看一個(gè)小東西。我驚得下巴都掉到了地上，是一塊碎了的數(shù)字章，正好是我缺的那個(gè)。它準(zhǔn)是因?yàn)樗榱吮蝗藖G掉，恰被他撿到了。我丟下他頭也不回地離開。

　　也許你夠運(yùn)氣，抓住了一個(gè)小小的機(jī)會(huì)，但決不可能獲得真正的成功。

　　我問別人，怎么讓機(jī)會(huì)溜不走呢？

　　即將迎來考試，前幾次雖考得不差，但離我的預(yù)期還有距離，我決心好好努力，一定要在這次創(chuàng)下輝煌。

　　于是，在離考試還有兩三個(gè)星期，新課還沒上完，別人還在玩兒的時(shí)候，我就開始了沒日沒夜的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)。別人踢球，我在看書；別人看書，我在寫當(dāng)天的作業(yè)；別人寫當(dāng)天的作業(yè)，我復(fù)習(xí)今天的所學(xué)；別人復(fù)習(xí)，我在預(yù)習(xí)明天的課程……我知道，越領(lǐng)先，成功的機(jī)會(huì)越多。

　　有同學(xué)說，只是次考試，你原來那么活潑，怎么往書呆子方向發(fā)展啦？考試嘛，碰碰運(yùn)氣。我笑而不語。今天的埋頭苦干，只為明天笑得更加燦爛。終于，我取得輝煌的成功，有人后悔說沒抓住機(jī)會(huì)。

　　我又笑而不語，我沒有讓機(jī)會(huì)溜走，把它抓得緊緊的。

　　機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備之人的。

　　我再問，機(jī)會(huì)來了，你準(zhǔn)備好了嗎？

機(jī)會(huì)作文600字 篇6

　　我要一步一步往上爬，到最高點(diǎn)乘著夢(mèng)想往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天，我有屬于我的天。

　　——題記

　　天明，忙碌。

　　當(dāng)每天的第一束陽光喚醒城市的時(shí)候，人們便開始了一天的忙碌。

　　上班族手持面包，愁眉苦臉地?cái)D公交；學(xué)生族說說笑笑，結(jié)伴去學(xué)校；那些“有錢人”，則開著自己的小車，“堵”在馬路上……

　　有的人總是這樣，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，卻錯(cuò)過了最不該錯(cuò)過的。

　　天黑，靡華。

　　暮色一點(diǎn)點(diǎn)消散，夜像打翻了的墨水瓶，迅速地吞沒了一切。不一會(huì)兒，各色各樣的霓虹燈亮了起來，整座城市燈火輝煌。

　　燈火再輝煌，也總有燈火照不到的地方。這里連空氣都充斥這寒冷、漠然、迷茫。這里的人貧窮、饑餓、萎靡不振。他們的眼睛暗淡無光，臉上充滿了被貧窮折磨得痛苦不堪的神情。他們沒有夢(mèng)想，沒有追求，畫地為牢，深深的把自己困在這畫的牢籠中，無法自拔。

　　而燈火通明的地方，俊男美女?dāng)?shù)不勝數(shù)，“有錢人”也常駐這里。夜店里瘋狂搖擺自己的人們，在白天可能又是一副文質(zhì)彬彬的樣子。黑夜，成了人們釋放靈魂的天堂。

　　有的人總在羨慕別人的生活如何美好，可是卻沒有想過要怎樣通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)理想，總是怨天尤人。

　　朋友，插上翅膀飛離吧！你現(xiàn)在發(fā)生這么多的狀況是你自己給的，同樣你也一定能自己走出來。有的事，不要想也不想就放棄，你去做了，還有成功的可能；沒做，那就絕對(duì)沒有成功的可能了。

　　一切都還來得及，給自己一次機(jī)會(huì)吧！不要因?yàn)槟愕纳矸荻�放棄了原本想做的事，也不要因�(yàn)槟悻F(xiàn)在離你的理想實(shí)現(xiàn)距離太遙遠(yuǎn)而放棄。給自己一次機(jī)會(huì)，告訴自己：我有能力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)樵趬?mèng)想面前，人人平等。

　　朋友，給自己一次機(jī)會(huì)吧！請(qǐng)放下身份，放下名譽(yù)，放下金錢，給自己一次高飛的機(jī)會(huì)，成就一個(gè)全新的自己！

機(jī)會(huì)作文600字 篇7

　　有一次，外婆家的表姐和表妹來我家做客，爸爸買了一條魚，說：“丹，去把魚鱗刷掉�！闭f著便遞給我一把刷子，我接過刷子。表姐立馬把我拉了過來低聲說：“別去，去了就不能玩了，再說了，誰愿意去刷魚鱗呢，別去了！”我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種叛逆感：“你自己去刷，我不去了�！卑职謳е鵀殡y的口氣說：“你去刷一下，我還有許多事沒做呢，去刷一下，乖��！待會(huì)再把你表姐帶到河里去玩玩！”我一口答應(yīng)了，表姐說：“我不去，要去你自己去�！边@個(gè)回答，讓我和爸爸很為難。爸爸期盼地看著我，一時(shí)間，院子里安靜的出奇。后來我咳嗽了一聲，然后把魚放在池子里，說：“爸爸，我——不去了�！蔽铱吹桨职盅劾飵е�失望，一個(gè)人提著魚走出了院子，我感覺到了爸爸心里因?yàn)槲业牟欢�事而感到難過。

　　爸爸出去之后，我們接著玩，可我再也沒有以前游戲那種開心的感覺。父親失望的眼神圍繞著我。我沉默了，大家因此也感到?jīng)]趣。

　　晚上吃飯了。我只是悶著頭吃白飯，爸爸喊我吃菜，我“嗯”了一聲，繼續(xù)吃我的白飯。沒過多久，爸爸又叫：“吃點(diǎn)菜，別光顧著吃白飯呀？”我心里好煩，隨口說道：“我知道，你煩不煩呀！”話一出口，我就后悔了，卻再也說不出別的話，只好低下了頭。

　　夜里，爸爸洗好澡就去房間休息了，什么也沒說，我去上廁所，打開房門，看到燈光下爸爸那嚴(yán)肅而沉默的臉。我不覺鼻尖一酸，有種想哭的感覺。

　　假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)接過魚去刷鱗，不再只顧玩。

　　假如再有一次機(jī)會(huì)，爸爸再喊我吃菜，我一定會(huì)輕聲細(xì)語的說一聲：“好，你也吃��！”

　　假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)聽爸爸的話，接受他的關(guān)懷。

　　假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)聽爸媽的話，一定不會(huì)再讓爸媽為我傷心難過，我會(huì)讓他們因?yàn)橛形业拇嬖诙�變的更加開心。

機(jī)會(huì)作文600字 篇8

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們知道把握青春，抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗的重要性，因此，正值青春年少，朝氣蓬勃的我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力奮斗，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。

　　人生沒有夢(mèng)想，就如汪洋中的一艘小船迷失方向。人類沒有夢(mèng)想，世界將不再如此色彩斑斕。然而有夢(mèng)想不一定就會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是為了夢(mèng)想，我們應(yīng)該努力、堅(jiān)持、奮斗，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)，不要讓夢(mèng)想的種子在我們心中沉睡，應(yīng)該讓夢(mèng)想的種子在我們的心中生根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，給夢(mèng)想的種子一次開花結(jié)果的機(jī)會(huì)。

　　一個(gè)攀登者靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志登上頂峰，會(huì)品味到經(jīng)過一番頑強(qiáng)拼搏后的欣慰；而一個(gè)靠著乘坐直升機(jī)站立于頂峰的人，除了擁有輕瞬即逝的歡呼，還能飽嘗感憾萬端的喜悅嗎?

　　雖然我們每一次的努力與付出，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和勝利，當(dāng)然，我們不努力，不付出，夢(mèng)想永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們努力過，付出過，奮斗過，即使我們的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，但我并不后悔也沒有遺憾，因?yàn)槲以��?jīng)努力過，奮斗過，陽光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能能見彩虹，夢(mèng)想之花是靠辛勤的汗水澆灌出來的，為了讓夢(mèng)想開花，我們應(yīng)該加倍努力。

　　讓夢(mèng)想開花，給夢(mèng)想開花的機(jī)會(huì)，不能只是紙上談兵，應(yīng)該付出實(shí)際行動(dòng)，用行動(dòng)來證明自己，用自己辛勤的汗水來澆灌心中的夢(mèng)想，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在還年輕，現(xiàn)在努力還來得及，從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事做起，從基礎(chǔ)做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把握現(xiàn)在，珍惜未來，努力奮斗，相信夢(mèng)想的種子會(huì)在生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，開出艷麗的花朵。

　　珍惜時(shí)間，珍惜青春，用你的青春給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)，你將無怨無悔，讓我們給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)吧!并用辛勤的汗水來澆灌它，讓夢(mèng)想之花開得更燦爛些!

機(jī)會(huì)作文600字 篇9

　　我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經(jīng)過去了，但我仍渴望重溫過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！

　　小學(xué)六年級(jí)的美好時(shí)光對(duì)于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來說已經(jīng)成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當(dāng)我心里不知因?yàn)槭裁词菬�惱而哭泣時(shí)，我會(huì)想到六年級(jí)時(shí)犯同樣的“病”時(shí)，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當(dāng)時(shí)一句也沒聽懂，但我會(huì)記住他的好意；當(dāng)我看到有人在抄作業(yè)或?qū)Υ鸢笗r(shí)，我會(huì)想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業(yè)，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會(huì)把他們當(dāng)反面教材提醒自己；當(dāng)我看到我們以前的班長(zhǎng)時(shí)，總會(huì)想起她名列前茅的成績(jī)，聽說她現(xiàn)在的成績(jī)還是那么好，過去她是我的榜樣，現(xiàn)在她是我的目標(biāo)，我要成為她的榜樣。

　　過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事，它也會(huì)讓我思念不已！

　　假如，我能回到過去，我會(huì)調(diào)整好狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)樾∈露�哭泣，用微笑面�?duì)大家，不亂發(fā)脾氣；假如，我能回到過去，我會(huì)不犯任何的大錯(cuò)誤不讓自己因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不讓老師認(rèn)為我不想干下去了，爭(zhēng)取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會(huì)花十倍的功夫，努力的學(xué)習(xí)，假若，全班同學(xué)都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠(yuǎn)不會(huì)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

　　過去，永遠(yuǎn)閃爍著光芒的過去，我想重溫你�？烧l能給我一個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)呢？

機(jī)會(huì)作文600字 篇10

　　我們來到這個(gè)世界后，就注定要面對(duì)許許多多的答題。在我們成長(zhǎng)的這一期間，不知有多多事是父母自己做主。然而，該咱們要自彼做主時(shí)，他們總會(huì)說：“小孩怎么知路好，只知講玩�！泵恳淮�，我們的信心都會(huì)被這一句話擊倒，我也好想自己做一次主�。「改竻s不給，然而，父母決定的從人卻不批準(zhǔn)。

　　我的記憶庫中有賴多少件這樣的事讓我很不暢快。其中，有一件事更讓我沒齒難記。

　　那是一個(gè)艷陽地，我伴隨父母一伏去到文山趕街，果替后天是我七歲的誕辰，爸爸媽媽要給我惡佳功一次于是就決議到文山購(gòu)一個(gè)大生日蛋糕。

　　到了蛋糕店鄰近時(shí)，一股臭味就撲鼻而來，我不禁淌下了心水。店面的玻璃柜中露出了引人愛好的許很多多的蛋糕，大的小的，一層的、二層的、三層的皆有，色彩多種多樣。我跟爸爸媽媽看了一個(gè)又一個(gè)的大蛋糕，久久拿不定留神。

　　轉(zhuǎn)瞬間我看到一個(gè)漂亮的蛋糕，上面有一對(duì)我最喜歡的卡通老鼠、米奇和米妮，他們正拉著手在草地上奔跑。我一眼就看上了，于是我吵著讓爸爸媽媽給我買。

　　這時(shí)，爸爸媽媽也選美了一個(gè)，這個(gè)蛋糕上點(diǎn)有一匹在奔馳的駿馬，有用紅奶油寫成的“旗開得勝”四個(gè)字。我也曉得爸爸媽媽選這個(gè)的起因�？晌也幌矚g，我愛好的是那個(gè)卡通蛋糕呀！爸爸媽媽這一次又大家作了主，我口里仍是一次鎮(zhèn)疼的掃興，可我沒措施呀！因?yàn)槲以谒麄冃木V中永遙是長(zhǎng)不大的孩子。

　　我一直歸頭瞅了望這一個(gè)可愛的蛋糕流連忘返地分開了。

　　第二天晚上，爸爸媽媽給我過了生日，固然這一次生日為我籌備了許多禮物，可是，我的心境是最蹩腳的一次。假如那天爸爸媽媽買那一個(gè)米奇蛋糕，這一次的生日就會(huì)過得很開心。

　　爸爸媽媽，在我成長(zhǎng)的路上給我一個(gè)干主的機(jī)遇。由于在當(dāng)前的路上靠本人走。

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