精選機(jī)會(huì)作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的機(jī)會(huì)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文 篇1
我的寫作歷程可以說是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)徘徊了好久。開始的時(shí)候不知道自己的定位，總是在瞎折騰，實(shí)際上浪費(fèi)了那么多力氣，浪費(fèi)掉那么多時(shí)間，寫出來的東西毫無價(jià)值。也許當(dāng)你輸出的內(nèi)容必須要有價(jià)值的時(shí)候，你這才是有用的，否則的話真的是一文不值。好像現(xiàn)在自媒體好像已經(jīng)過去了紅利期，當(dāng)時(shí)一大批大神抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速的實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由�？墒乾F(xiàn)在這一段時(shí)間是視頻的紅利期。
可是不管怎樣我也沒有放棄。即便是現(xiàn)在自媒體已經(jīng)不流行了，但它仍然變成了我的一個(gè)心結(jié)，可以安放自己的情緒，可以撫慰自己的靈魂。而且最近這一段時(shí)間我一直在學(xué)習(xí)資理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，也許里面條條道道很多，但是不管怎樣，只要耐心學(xué)習(xí)，相信一定可以一步一個(gè)腳印地了解清楚的。
也許在這個(gè)世界上很多東西都有他們的精彩所在，也許在很多時(shí)候你都要浪費(fèi)時(shí)間去做一件不得不做的事情，但是如何更好的去安排這些時(shí)間，如何讓你所浪費(fèi)的時(shí)間最小化，只要看你的智慧和本領(lǐng)。
好像我們現(xiàn)在上網(wǎng)課很多老師都變成了主播，他的講課的過程當(dāng)中有的人嘮嘮叨叨，其實(shí)說十句話沒有一句話是重點(diǎn)的，那么這樣的課你就可以少聽，你可以用這樣的時(shí)間應(yīng)用應(yīng)用分屏來看書，學(xué)習(xí)其他的東西。其實(shí)在這個(gè)世界上很多事情都是充滿了技巧的，只是從前的時(shí)候我并沒有去發(fā)現(xiàn)，也沒有刻意的去抓住這些機(jī)會(huì)。
不過還好，現(xiàn)在覺悟也不算太晚。
機(jī)會(huì)作文 篇2
案例描述:
某星期四的下午,眼操剛做完。一名女學(xué)生匆匆跑到辦公室門口，大聲說：“金老師，小薛、小洪和小徐把男廁所門口的消防玻璃踢破了。”
我馬上站起身，疾步走到男廁所門口，問：“你們身上有沒有傷？”
三個(gè)人低著頭無力地說：“沒有�！蔽荫R上檢查他們的身體，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒有傷，我的一顆心也就落下來了。
我看了看玻璃只是碎了，還不會(huì)掉下來，就說：“碎玻璃誰也別動(dòng)，跟我去辦公室，說說是怎么一回事？”
我先走到教室，叫班長(zhǎng)出來，到男廁所門口去看著，誰也別去碰那已碎的玻璃，以便傷了人。
三個(gè)人慢吞吞地跟著我來到辦公室，低著頭并排站著，一副一動(dòng)也不敢動(dòng)的架勢(shì)。
我看著是又好氣又好笑，好笑的是他們的架勢(shì)，好氣的是下了課也不給人安靜一會(huì)兒，凈惹麻煩。
我清了清嗓子問：“誰來說，是怎么回事？”
只見小徐看看我又看看小薛和小洪。我一下子全明白了，準(zhǔn)時(shí)小徐惹的禍。我故意說：“你們不說,我也知道。今天的事肯定是小薛惹的禍，對(duì)嗎？”
小薛眼淚汪汪地說：“不是我，我上好廁所出來，是小徐要我?guī)兔『檫M(jìn)我們男廁所，小洪用腳踩破玻璃的。不是我，真的不是我。”
我看著小徐問：“小徐，小薛說的對(duì)嗎？”
小徐看看小薛輕輕地說：“我也沒有弄破玻璃，是小洪踩破的�！�
我又問：“小薛說是你要他幫忙拉小洪去男廁所，對(duì)嗎？”
小徐點(diǎn)點(diǎn)頭。
我問：“為什么你要拉小洪去男廁所呢？”
小徐低聲說：“我是跟她玩玩的。”
我問：“男孩子拉女孩子到男廁所去玩，方便嗎？這種玩法，老師還是第一次聽說呢？”
小薛說：“他就是跟我說拉小洪去看男生上廁所，再說小洪是女流氓�！�
小徐搶過話說：“沒有，我沒有說這樣的話。我是想跟小洪拉著玩的�！�
我說：“那好，小徐，老師相信你沒有說這樣的話，你是想跟小洪拉著玩玩的，沒有打算拉她去男廁所的，是這樣嗎？“
小徐說：“是的�！�
小洪說：“金老師，小徐說謊，他說拉我去男廁所的�！�
我說：“這樣吧，你們倆（小洪和小薛）在旁邊站著聽。老師先和小徐說，等會(huì)兒再和你們說，好嗎？小徐，老師有個(gè)問題要問你，‘如果你和小薛不是在男廁所門口拉著小洪玩，小洪會(huì)把玻璃踩碎嗎？’”
小徐說：“不會(huì)�！�
我說：“不會(huì)，對(duì)啊。那老師再問你 ‘如果你是老師的話，你說這件事是誰不對(duì)？’”
小徐說：“是我不對(duì)�！�
我說：“為什么？”
小徐說：“因?yàn)槭俏蚁肜『槿ツ袔摹！?/p>
我說：“你承認(rèn)拉小洪去男廁所了，這樣做對(duì)嗎？”
小徐說：“不對(duì)，我以后再也不這樣了。老師，原諒我�！�
我說：“你肯承認(rèn)錯(cuò)誤，是個(gè)勇敢的孩子。老師要問小洪原不原諒你。小洪，你原諒小徐嗎？
小洪回答：“原諒�！�
我說：“那你們倆還有話說嗎？”
“沒有了�！毙『楹托⊙Ξ惪谕暤鼗卮�。
我說：“好，我們把事情弄清楚了，小徐錯(cuò)誤也承認(rèn)了�？赡袔T口的玻璃碎了，老師還叫班長(zhǎng)管著呢，你們說怎么辦呢？”
“我們賠。”三人齊聲回答。
我說：“爽快，這才像金老師的學(xué)生�？烧l賠呢？”
“我們的爸爸、媽媽賠�！�
“不怕爸爸、媽媽罵？（三人點(diǎn)點(diǎn)頭）那好吧，老師借你們手機(jī)打電話給你們的家長(zhǎng)，就說金老師有事來一趟學(xué)校�！�
不一會(huì)兒，三個(gè)家長(zhǎng)都來了，說：“老師，上學(xué)才這幾天，孩子就闖禍，給你老師添麻煩了，玻璃碎了我們賠。”
我說：“玻璃碎了是小事，你們賠是給孩子做榜樣了，我要謝謝你們。請(qǐng)你們來是我遇到了意想不到的事，需要和你們一起來教育。我把事情的經(jīng)過跟他們說了，并叮囑他們回家不要打孩子，要耐心教育。他們聽后都瞪大了眼睛，怎么也不敢相信自己的小孩會(huì)有這種想法。
小洪和小徐的媽媽清理了碎玻璃，小薛的爸爸卸下了玻璃框，去配來玻璃，又裝上去。
放學(xué)后，我和小徐的媽媽單獨(dú)聊了一會(huì)兒。原來小徐在家是小孩子的“老大”，有很多外地學(xué)校的小孩，只要一放學(xué)或雙休日，都來找他去玩，還叫他“老大”。他們夫妻倆也犯愁呢？今天又出這樣的事，真不知怎么辦？讓我好好教育教育他。
我決定一有時(shí)間就找他談?wù)劇?/p>
通過幾次談話，他信任我了，和我說了很多很多事。讓我知道了他爸爸媽媽對(duì)他有多嚴(yán)格，動(dòng)不動(dòng)不是打罵，就是說不要他了，要把他送掉，這很傷孩子的心。我告訴他在家別老是惹禍，讓父母生氣，他爸爸媽媽那里我會(huì)幫他說的�，F(xiàn)在他在各方面都有所進(jìn)步。
案例分析：
以上是一個(gè)行為失犯生的案例，通過這件事讓我更認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好一個(gè)班主任真不容易，完成了一天的工作之外，還要處理學(xué)生日常生活中發(fā)生的瑣事與遇到了問題。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們要用耐心，用愛心去教育學(xué)生，不要一味的批評(píng)、責(zé)怪甚至訓(xùn)斥，要嘗試多種方法去教育學(xué)生，要給學(xué)生自我反省的機(jī)會(huì)，還要與一些行為失犯的家長(zhǎng)多聯(lián)系，讓他們關(guān)注自己的孩子多一些。
我在家長(zhǎng)孩子了解的過程中發(fā)現(xiàn)：
�。ㄒ唬┩獾卮蚬さ淖优瞽h(huán)境不盡人意。就說小徐他在后童村的租房里生長(zhǎng)，小小的一間租房住四口人，鄰居也都是租房住的外地人，每戶人家都有二到四個(gè)小孩，真是大人小孩濟(jì)濟(jì)一堂。在這樣擁擠、狹小的地方居住，那里會(huì)有可以讓孩子靜心學(xué)習(xí)的條件呢？
�。ǘ┘议L(zhǎng)因?yàn)槲幕潭炔桓撸譀]有多少時(shí)間去教育子女。孩子一犯錯(cuò)，就用簡(jiǎn)單、粗暴的手段教育孩子，使得孩子產(chǎn)生逆反心理。
（三）平時(shí)孩子接觸的人員復(fù)雜，容易染上一些不良的行為習(xí)慣，以至發(fā)生男生拉女生進(jìn)男廁所的事件。讓老師們措手不及。
�。ㄋ模┖芏嗉议L(zhǎng)為了多掙點(diǎn)錢，上十二小時(shí)的班，不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，沒時(shí)間和孩子溝通。導(dǎo)致孩子認(rèn)為爸爸媽媽不關(guān)心他，形成獨(dú)立的個(gè)性。
案例點(diǎn)評(píng)：
學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)校外染上的一些不良行為習(xí)慣，這確實(shí)是一件令人不愉快的事。針對(duì)這種出格的學(xué)生，我們應(yīng)該用寬容之心、理解之心去處理，應(yīng)該站在學(xué)生的層面和角度上去思考、去對(duì)待，留給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
我想我們可以這樣做：
�。ㄒ唬�、談心：多找學(xué)生談心，因?yàn)樗麄冞�這么小，有些事什么也不懂，只是出于好奇。所以要給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),即找出其出格的原因，弄清真相,再給學(xué)生一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。然后找其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，改掉其缺點(diǎn)，力爭(zhēng)做個(gè)合格的小學(xué)生。
�。ǘ�、講故事：白居易說過：“感人心者，莫先乎情�！蔽覀儾灰u(píng)、斥責(zé)他們，使得他們遠(yuǎn)離老師，而是跟他們講小故事，一個(gè)個(gè)講理的小故事,一個(gè)個(gè)感人的小故事,以理服人，以情感人。使得他們信任你并親情你。
�。ㄈ�、 家�；�(dòng)： 通過家訪、電話、短信等多種形式，讓家長(zhǎng)了解孩子目前在校的行為學(xué)習(xí)的情況，同時(shí)了解孩子在家的生活情況。達(dá)到學(xué)校和家長(zhǎng)雙管齊下，共同配合教育好學(xué)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
機(jī)會(huì)作文 篇3
緊緊地抓住，別放手，你才能決定，你將成為怎樣的自己。
——題記
給我一個(gè)享受生活的機(jī)會(huì)
厭倦了，看著面前閃過的人影；厭倦了，看著街道上的車水馬龍；厭倦了，看著時(shí)間與人賽跑。內(nèi)心是多么渴望，讓這一切都如嬰兒般可愛，讓一切都慢下來。美好不再轉(zhuǎn)瞬即逝，溫暖不再冷漠無情。人世間至高追求莫過于此吧。抿一口帶著清香的茗茶，讓思緒放松，好好看這個(gè)美麗可愛的世界。人，命運(yùn)，就如杯中茶葉，沉沉浮浮，卻有著迷人的芳香。
面對(duì)做不完的功課、忙不完的工作、曾無數(shù)次想過要逃離現(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，貌似闖進(jìn)了漫無邊際的森林，任你借助什么高科技產(chǎn)品，也始終找不到出口，想要大聲呼喊，卻感覺怎么也喊不出來。難道這真是我想要的生活？無數(shù)次捫心自問，發(fā)自內(nèi)心的呼喊誰能懂？并非如此，才發(fā)現(xiàn)，自己的逃離是多么愚蠢、可笑，做生活的強(qiáng)者，而不是被生活打敗。生活中，有家人、有朋友、有老師、有同學(xué)，還有許許多多素不相識(shí)的陌生人，他們的溫暖時(shí)刻相伴。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有許多事還沒有去做，有許多地方還沒有去。對(duì)，放下這些，帶上背包，來一次說走就走的旅行吧。享受生活，做自己的主宰，做生活的強(qiáng)者。要享受生活，自己所能做的，只有努力，越努力，越幸運(yùn)；越努力，才能擁有這樣的機(jī)會(huì)！才能做自己的主人！
給我一個(gè)讓時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)
當(dāng)自己已老態(tài)龍鐘，風(fēng)燭殘年，身邊早已沒有家人的陪伴，內(nèi)心特別渴望，家人的溫暖。只想回到幼時(shí)，自己被眾星捧月似的接受家人的溺寵，自己年少無知的可愛樣子，常常讓這個(gè)家笑得前仰后合。長(zhǎng)大了，背著小書包，蹦蹦跳跳去上學(xué)。經(jīng)過多年的摸爬滾打，面對(duì)成堆的教材，體會(huì)過孤燈夜戰(zhàn)的艱辛，感受過人世間的真善美與丑惡。有自己喜歡的工作，有溫暖的家庭，父母健在，孩子懂事，這是多么溫馨愜意的時(shí)光。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，隨著父母的老去，發(fā)現(xiàn)自己也已不再年輕，這時(shí)，不禁發(fā)出一聲嘆息時(shí)光能夠倒流該有多好，在倒流的`時(shí)光里，我一定會(huì)重新定位自己的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加努力的去學(xué)習(xí)和爭(zhēng)取、一定會(huì)少犯錯(cuò)誤，一定不會(huì)再對(duì)著父母大呼小叫，這，不僅是一個(gè)愿望，更是一生的回顧與總結(jié)，感覺只有這樣，才能問心無愧地離去……
一切都是一個(gè)輪回，張開緊緊握著的手，才發(fā)現(xiàn)，空空如也。頓覺，自己的努力帶來了更多的機(jī)會(huì)，更多的選擇。所以，機(jī)會(huì)掌握在自己手中，自己的努力才能決定自己能夠過上怎樣的生活！
機(jī)會(huì)作文 篇4
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，它懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，它就會(huì)以兩片新綠問候春天，而那兩片綠葉就是那曾經(jīng)在雪地下的輕輕夢(mèng)囈。
候鳥南飛，征途迢迢，它們的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，哪里有蔚藍(lán)的大海，盡管它時(shí)時(shí)感到飛翔得很累，但依然向前奮飛，因?yàn)閴?mèng)賜給了它一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一只與天比高的雄鷹，還是想做一副蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只狂奔的猛虎，還是想做一頭勇敢的大象？
有夢(mèng)才有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有理想，有了理想才有為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的人生歷程，機(jī)會(huì)才會(huì)更多的青睞于你。
有人說，機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的頭腦，而我說，機(jī)會(huì)青睞有夢(mèng)想的人。
1952年，一個(gè)叫貝瑞的美國(guó)青年做了這樣一個(gè)夢(mèng)“超越貝多芬”，并把這個(gè)夢(mèng)想告訴了柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)引領(lǐng)他追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)啟發(fā)了他的初衷，他也用成功證實(shí)了夢(mèng)的真實(shí)與壯美。啊，有夢(mèng)就有機(jī)會(huì)。
材料中所說的那個(gè)獲救的人不就是因?yàn)橛袎?mèng)在心中嗎？是夢(mèng)賦予他堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力。這是這些由夢(mèng)而來的來的意志和毅力使他最終得以脫險(xiǎn)。
春去春又回，花開花會(huì)敗。似乎冥冥之中早有安排，其實(shí)老天對(duì)每個(gè)人都是公平的，正如我們都是被上帝咬過一口的蘋果一樣。那個(gè)憂郁死在獄中的人啊，難道你沒有想過：走出去，前面有片天，那里風(fēng)也清爽，花也爛漫，空氣也新鮮。何必這樣茍全與悲觀？其實(shí)，成功的機(jī)會(huì)就擺在你面前，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)不就可以了嗎？
我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞，夢(mèng)給予我無窮無盡的力量，因?yàn)槲覉?jiān)信：有夢(mèng)就有機(jī)會(huì)。
世界的萬花筒，散發(fā)著誘人的清香，未來美好的天空下也飄蕩著動(dòng)人的歌謠。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)裝扮，從實(shí)干開始，等到我們抵達(dá)秋天的果園，慢慢拭去夏天留在我們臉上的汗水時(shí)，我們就可以聽的見曾經(jīng)對(duì)春天說的那句話：有夢(mèng)就有機(jī)會(huì)，美夢(mèng)成真！
機(jī)會(huì)作文 篇5
如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么機(jī)遇就是穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀，沒有機(jī)遇生命的動(dòng)力便蕩然無存，沒有機(jī)遇生命的美麗便杳然西去。
多少年來，曾有多少人感嘆機(jī)遇的風(fēng)為什么不鼓起自己生命的帆船，曾幾次呼喚幸運(yùn)之神翩然來到他們的身邊，也曾在清涼的晨風(fēng)中對(duì)著晨曦祈禱、幻想，但僅有的祈盼都是一種虛妄，他們終仍得不到愉快和歡樂。
可是他們不知道，機(jī)遇并沒有隱藏珠穆朗瑪峰上那千年未融的冰層中，它也并沒有被上帝操控在手中。機(jī)遇屬于每個(gè)人，每個(gè)總在努力著、奮斗著、抗?fàn)幹娜耍紩?huì)在說不上哪一個(gè)晴朗的早晨，或者是在一個(gè)安謐的夜里，就能夠聽到它的腳步聲和輕輕的叩門聲，聽到機(jī)遇對(duì)他的一聲道歉：“我來遲了！”
難道我們偏要等到機(jī)會(huì)主動(dòng)找上門來，才去鍛造我們的人生？
為何不搶先它一步？為什么不學(xué)著去創(chuàng)造呢？
試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首祈盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋、執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地，微笑著去唱生活的歌謠。
從發(fā)奴到女皇，是什么成就葉卡捷琳娜一世的神話？
從只有一只米老鼠到擁有一個(gè)動(dòng)畫王國(guó)，是什么成就了迪士尼一生的傳奇？
從身無分文到億萬富翁，是什么成就了石油大王洛克菲勒的壯志豪情？
從一個(gè)小小的尉級(jí)炮官到法蘭西第一帝國(guó)的皇帝，是什么成就了拿破侖精彩的人生？
這一切的一切都說明了他們能夠把握好屬于自己的機(jī)遇，就正如莎士比亞說的一首詩(shī)：“好花盛開就該盡先摘，慎莫待，美景難再，否則一瞬間它就要凋零萎謝落在塵埃。”
生命不是“文摘”，“不接受平淡，只收藏精彩”，它是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)“連載”，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你的背后留有空白，生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭，機(jī)會(huì)也許就有一次，但你沒有抓住就是人生的遺憾。
幸運(yùn)之神總會(huì)悄悄地去叩響每個(gè)人人生的大門，重要的是你是否已準(zhǔn)備好了迎接她的到來，總羨慕別人身上耀眼的光環(huán)，在羨慕嫉妒的同時(shí)，回頭想一想自己走過的路，可曾否有過疲憊？枯燥的夜行中，可否放棄了拾起原本是寶石的沉重石頭的機(jī)會(huì)？
但愿你的回答是：沒有！
機(jī)會(huì)作文 篇6
他昨天跟我說，不知道要不要提前回北京，我說為什么呀？她說這段時(shí)間一直呆在家里。然后他就就問她說要不要跟她一起先走？他就是正月十六的票，然后他是情人節(jié)那一天的票，本來他訂延后的票，是因?yàn)樗胍谶@邊過一下那個(gè)我們這邊的大熱鬧，就是農(nóng)歷的正月十八是我們這邊的大熱鬧，他說很多年沒有過了，想要參與參與，但是因?yàn)檫@次疫情的事情，所以這些活動(dòng)都被取消了，所以他舅舅也覺得他沒有留下來的必要了。
本來我就是一直在想我們相處的時(shí)間，實(shí)在是太少了，我們真的才出去那么幾次，一個(gè)手掌就可以數(shù)得過來了，然后這幾天自己一直在想這么一件令人悲傷，令人失落，另很難過的事情，他突然又給我說那些事，然后他又讓我感覺到我是他的牽絆之一。
因?yàn)樗緛硎怯X得我那么早開學(xué)，那也沒有什么了，就一開始我們是2月1號(hào)就要開學(xué)，但因?yàn)橐咔榈氖虑檎f取消了，2月1號(hào)的開放，具體時(shí)間也沒有跟我們說什么時(shí)候回去上學(xué)。自己真的是很著急，你知道嗎？一開始不知道會(huì)因?yàn)橐磺槎�，遲開學(xué)的時(shí)候自己是真的很煩躁，覺得她好不容易克服了距離的問題，我們好不容易可以想見面的時(shí)候就見面，但是我們誰都沒有鼓起勇氣。一直在消耗時(shí)間，一直在浪費(fèi)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇7
人生，是一場(chǎng)戲，看你能否捉住機(jī)會(huì)，成為主角;人生，又是一盤棋，把握時(shí)機(jī)，打敗敵人，創(chuàng)造生命輝煌;人生，還是一條路，路上布滿荊棘，要靠你抓住機(jī)會(huì)走過……
哎，又生病了!無奈的我拿起藥物，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒，可卻沒倒出來!這時(shí)，被截住兩粒藥穿過我的指頭，落到我手上，望著袋子里殘留的兩粒藥，我忽然覺得，我和這兩粒殘留的藥十分相似。
“我要參加，我要參加……”伴隨著同學(xué)們的喊聲，老師精心選出了我、鴻麟、思遠(yuǎn)、海萍參加猜謎比賽，我們都一同進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中……
不久，激動(dòng)人心的比賽終于開始了。由于在日常訓(xùn)練中，我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢，我看著布滿了謎題的考卷，便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷，結(jié)束了考試。終于輸?shù)袅吮荣�，看著別人手中的獎(jiǎng)狀，我既羨慕又后悔，一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀與我檫肩而過
機(jī)會(huì)，是難得的;機(jī)會(huì)，是寶貴的;機(jī)會(huì)，是一去不復(fù)返的;機(jī)會(huì)，是……
朋友，要清楚“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深深含義;朋友，請(qǐng)?jiān)谑C(jī)會(huì)前抓住機(jī)會(huì);朋友……抓住機(jī)會(huì)吧，朋友。
機(jī)會(huì)作文 篇8
比爾。蓋茨在讀大學(xué)時(shí)，非常著迷于電腦信息方面，他就商量著與他的朋友一起去探討，但他朋友沒有答應(yīng)，認(rèn)為讀完大學(xué)再說。于是比爾。蓋茨一個(gè)人開創(chuàng)了一家公司，他又邀請(qǐng)他的朋友參與，但他的朋友又拒絕了，他說要讀完研究生再考慮，又過了幾年，比爾。蓋茨發(fā)明了Window軟件，并享譽(yù)全球，這時(shí)，他的朋友卻沒有找到工作，而此時(shí)的比爾。蓋茨已成為了全球排名第三的富翁。
其實(shí)機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來說，都是有的。但是否每個(gè)人都能抓住，抓住的人就走出了碌碌無為的平庸，一步步踏上勝利的頂峰；錯(cuò)過的人即將陷入無盡的煩惱，一點(diǎn)點(diǎn)跌入失敗的深淵。
而我也有著同樣的經(jīng)歷，至今還讓我隱隱地針扎般地痛。
兩年前，小學(xué)同學(xué)舉行了一次同學(xué)聚會(huì)，那時(shí)因?yàn)橐獜?fù)習(xí)準(zhǔn)備第二天的測(cè)驗(yàn)，而且也懶得出門，心想下一次還會(huì)有同學(xué)聚會(huì)，等下次再去吧。可是，兩年過去了，卻沒有再一次舉行過一次同學(xué)聚會(huì)。明天即將到來，但我舊時(shí)的好朋友卻再也沒有見面的機(jī)會(huì)。
還有一次，是母親節(jié)的時(shí)候，我想買一束鮮花給媽媽一個(gè)驚喜，路過花店看到一束漂亮的百合花，媽媽是很喜歡百合花的，便問了價(jià)錢，45元一束，太貴了，或許其他店會(huì)有比這更好的，但其他花店的百合花卻沒有那家的漂亮。便返回到原來的花店，卻連最后一束也被賣走了，我再一次錯(cuò)過了美好的東西。
我記得一位作家在一篇文章中感慨地說道：勝利有時(shí)就是爭(zhēng)斗（比賽）時(shí)的一個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)，成功有時(shí)就是無所適從時(shí)一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)有時(shí)就洪水中一根身邊飄過的木頭，進(jìn)步有時(shí)就是迷惘時(shí)遇到的一位指點(diǎn)迷津的師長(zhǎng)或朋友，前途有時(shí)就是岔路口一個(gè)斬釘截鐵的決定。所以，世人永遠(yuǎn)有高低中下之分。
機(jī)會(huì)作文 篇9
上午，辦公室，忽然闖進(jìn)來一個(gè)推銷的小伙子，推銷清潔用具，我很客氣的對(duì)他說，我們正在忙，要不你一會(huì)中午休息再過來?他似乎有些不甘，硬要拿出樣品給我看。我對(duì)他說，要不這樣好不好，你看現(xiàn)在是上班時(shí)間，我們都在忙，我建議你中午我們下班來好不好?那樣我們?cè)倏茨愕漠a(chǎn)品好嗎?這樣吧，你現(xiàn)在可以先到x棟x單元x號(hào)，我記得他們?cè)谘b修，可能用你的產(chǎn)品機(jī)率比較大，你可以先過去那看看，好吧?我的語氣說得很和氣，他也不好意思，好，哥，那我去看看。謝謝你哥。我客氣的給他一個(gè)微笑揮揮手。
中午，大家都已經(jīng)吃飯去，我剛也要去，忽然，推銷的小伙子又回來了，笑著臉，呵呵，哥，還沒下班啊?我有些驚喜，暗暗吃驚他的執(zhí)著。哥，這個(gè)留給你了，他拿出小小一盒樣品。我說，呵呵，這個(gè)我們真的不需要啊。他說：不要你錢，送你的，剛才謝謝你了，你說的那家，他們買了我六盒，剩下這盒，我想送給你，不要你錢的。他一臉高興和得意。呵呵，生意還不錯(cuò)的嘛，謝謝啦。這個(gè)你還是留著吧。我們用不上，放著也是浪費(fèi)。最后，他向我索要了張名片，道了聲哥謝謝，就走了。呵呵----看著他離開的背影，我的嘴角露出一絲微笑。
為什么要對(duì)他這么客氣?同事問我。我笑笑不語。給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，就是在給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我笑笑對(duì)他說。因?yàn)椋嗄甑臅r(shí)候，我曾經(jīng)像那位推銷的小伙一樣，"亂闖"辦公室，也會(huì)遇到一些很客氣的老總，有的甚至很樂意幫我“推薦”。雖然，更多的是出于善意的委婉，但是，也就是這種善意，有時(shí)候卻是一種極大的鼓舞。
曾經(jīng)看過一部電影，《果嶺爭(zhēng)雄》又叫《那些最偉大的比賽》。一個(gè)真實(shí)的故事改編。大致是這樣的：故事發(fā)生在1910年代的美國(guó)，當(dāng)時(shí)的高爾夫球根本就是一項(xiàng)有高度排他性、「高而富」的貴族運(yùn)動(dòng)，有一位名叫FrancisOuimet的年輕人，出身于經(jīng)濟(jì)狀況不佳的勞工家庭，在球場(chǎng)擔(dān)任桿弟的他，對(duì)于高爾夫球卻有一種十分特別的熱情，而且還有十分難能可貴的天賦，可以說是天生的高爾夫球天才!但卻礙于出身，他只能在閑暇時(shí)當(dāng)個(gè)業(yè)余高球愛好者，但不服輸?shù)乃麉s決定改變游戲規(guī)則。他的天賦加上努力與嘗試，終于在1913的高爾夫球比賽中改變了歷史，20歲的FrancisOuimet帶著一位10歲的小跟班桿弟緩步上場(chǎng)，挑戰(zhàn)來自英國(guó)的高爾夫球世界冠軍HarryVardon，觀眾無不驚異，這場(chǎng)絕世天才與冠軍好手的超級(jí)比賽，震撼了高爾夫球界。這是一個(gè)勇氣、熱情與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)故事。故事中有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是當(dāng)HarryVardon在一次做宣傳的時(shí)候，在宣傳場(chǎng)上出于一種很人性化去激勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)跑上來的小男孩，那個(gè)小男孩就是后來的FrancisOuimet。那一幕或許對(duì)HarryVardon不會(huì)有什么印象，但是對(duì)小男孩FrancisOuimet卻是人生最珍貴的一次精神鼓舞。所以，后來，HarryVardon的鼓勵(lì)成了他追求的動(dòng)力，再后來，他改變了歷史。HarryVardon成了他一生中最尊敬的人。
不管我們是在人生道路上還是在創(chuàng)業(yè)的路上，有時(shí)候，我們會(huì)碰到一些像推銷小伙子一樣的忽然來訪，或者是像小男孩FrancisOuimet在宣傳現(xiàn)場(chǎng)上的緊張不知所措的時(shí)候，請(qǐng)不要恥笑他們，給他們一次機(jī)會(huì)吧。事物都有兩面性，當(dāng)我們給于正面的引導(dǎo)東西足夠超過負(fù)面的東西時(shí)，那么，離成功就不遠(yuǎn)了。雖然這些“給予”對(duì)給予者來說太微不足道了，但是，有時(shí)也就是這些微不足道，往往會(huì)成就他人，即使沒有，至少，我們沒有去扼殺掉他人的激情，沒有扼殺掉一個(gè)天才。
所以，別忘了，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇10
就后來我們是有很多人過去嘛，可能一開始大家也是有時(shí)候?yàn)榱巳ヌ颖芤幌掠?xùn)練營(yíng)，是在那一個(gè)大盤，一下要去臺(tái)州的時(shí)候也想要去逃避營(yíng)銷，自己一開始其實(shí)就有這么一點(diǎn)小想法的，因?yàn)榧昔嗥鋵?shí)如果是放在初中高中，然后有這樣子的機(jī)會(huì)自己應(yīng)該是會(huì)去爭(zhēng)取一下的，但是現(xiàn)在的話基本上就是覺得如果想要去爭(zhēng)取，就覺得有太多優(yōu)秀的人在一起了，所以呢，就感覺競(jìng)爭(zhēng)不過人家就不想要去接受自己的失敗這樣子，但是呢，自己最后還是去了就覺得還是需要去面對(duì)吧，就是覺得現(xiàn)在的想法又慢慢的去糾正過來，就包括我自己也有在這一次中是反思了一下自己，當(dāng)初在面試那個(gè)院遍布的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)失敗，這其實(shí)也是慢慢的去招新，然后慢慢的去改進(jìn)，我就希望嘉羿最后可以在大學(xué)生我相對(duì)來說獲得比較理想的，就不喜歡說碌碌無為，這樣子叫我自己一下，一開始就那個(gè)學(xué)校給我們發(fā)的那一張紙嘛，然后有一個(gè)就是說是你最擔(dān)憂的事情是什么，所以當(dāng)時(shí)寫的就是碌碌無為。
就我之前有想過說這個(gè)離場(chǎng)大學(xué)狀態(tài)應(yīng)該就是說可以去展示一下自己的努力，然后在這個(gè)大平臺(tái)上也可以去鍛煉一下自己的能力，自己的管理能力，以及舒適能力，以及那種掌控的能力呢，可以在這一個(gè)階段去激發(fā)出來，再次激發(fā)出來，畢竟尊敬自己也只有最終第一階段，其實(shí)自己的潛力里面是有這種東西存在的，就是這么多年了被意識(shí)到了，然后就被收住了嘛，再加上自己不想去惹太多的麻煩，被這種思想給束縛住了，但是現(xiàn)在的話就其實(shí)也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)想要去展露，出家吧，就想要去嘗試一下自己了，就是也想要讓自己的那些能力得到適當(dāng)?shù)木`放這樣子就不想要這么去委屈自己的這些能力，不想的時(shí)候就這樣子，然后以后這一些能力都沒有辦法說出牌你就禁人，不可以被別人看到了這種�；厝ミ@個(gè)能力的吧。
最后就是通過那個(gè)身高以及最后普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度以及最后大家的經(jīng)驗(yàn)啊什么的，然后去挑選出人選，然后這個(gè)就一直在那里沒有撞完，就一開始第1輪就說到身高的時(shí)候就淘汰掉，挺多人的了，然后自己就剛好是161這樣子，他就是要1米6到1米7這樣子嘛，然后自己自己是要走的話也是可以的，因?yàn)榫?61可能也不適用什么的優(yōu)勢(shì)都是那最后也就是僅僅了站在那里沒有走，就是那種感覺，就是說這個(gè)機(jī)會(huì)在你面前了，你一定要去抓住，然后自己也愿意去抓住，就不會(huì)說退縮啊或者逃跑，這樣子因?yàn)橛泻芏嗳�，最后�?dāng)時(shí)我們排的人有很多人去，但是最后就只剩下我們兩個(gè)人堅(jiān)持到了最后，其他人就是要么是說被對(duì)方的那些效率啊給激倒了，或者說嗯被對(duì)方那些普通的藥就標(biāo)準(zhǔn)了，然后或者說要求我們朗誦一段，然后就給記到了。
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