【精品】機會作文300字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的機會作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
機會作文300字 篇1
那件事發(fā)生在去年,現(xiàn)在一想起來我就感到萬分慚愧,希望媽媽你能原諒我。再給我一個改錯的機會。
星期六,你的電話響了,原來是廠里的同事約你去吃飯,那時你剛準備做飯,發(fā)現(xiàn)沒醬油了。在臨走前,你匆匆忙忙地往我手里塞了十元錢,讓我去小店買醬油,我兩手一拍爽快的答應(yīng)了。
我騎著自行車一邊看風(fēng)景一邊哼著小曲,不一會兒,就到了小。那小店剛進貨,里面的商品,特別是進了一批摸獎的,我一下子心血來潮,毫不猶豫的掏錢摸獎了,把媽媽囑咐我的話都拋到腦后。我懷著僥幸的心理一連摸了幾次都沒中,摸了摸口袋,還剩8塊了,我思考了一下,最后懷著翻本的心態(tài)又去“”了?墒謿獠缓,錢是全部用光了,可只拿到幾只塑料的戒指,這時,我才為我剛才的舉動而感到后悔。這些摸獎的,其實是騙小孩的錢,可我明明知道,卻還一次又一次的上當。
媽媽雖然這已經(jīng)不是第一次了,但是我求您給我最后一次機會,我會改掉的。
機會作文300字 篇2
如果給我一次機會,那我就想讓盲人重見光明。
我想讓盲人重見光明的原因有很多。首先,我認為盲人很可憐。春天來了,當大地上都萬物復(fù)蘇時,他們看不到這個美麗的彩色世界。雖然一些盲人完全有可能融入這個社會,但他們始終都不知道大地的樣子。所以,我想讓盲人重見光明。
由于他們是盲人,所以會認為自己很沒用;認為自己會給別人帶來麻煩;認為自己只是他人的一個負擔。所以說:我讓盲人重見光明,就是讓盲人重獲信心。
和盲人比起來,我就顯得很幸福,于是,我打算把這個實現(xiàn)夢想的機會讓給盲人,因為他們比我更需要這個機會。
而且,很多盲人都想回報一些曾經(jīng)幫助過他們的人,想看一眼他們的`救命恩人,這更加讓我想把這個機會讓給盲人了。
當盲人重見光明后,他們會怎么樣呢?我猜測道:以前,他們的親人可能會嫌棄他們,不承認他們是自己的親人。當他們重見光明后,他們的親人就不會再嫌棄他們了。不過,這些已經(jīng)不重要了,重要的是:他們看到這個世界了!
那一刻,他們一定很高興,因為他們有一天沒有被這個世界拋棄!我期待著。
機會作文300字 篇3
我曾看過這樣一個故事。
一天早晨,有一個人他要到一個很遠的地方去辦事,需要坐公共汽車。于是,他從家里出來,直奔公交車站。就在他要到車站的時候,車卻緩緩的開走了。
他知道,如果他跑步追那車,是能夠趕上的。但是,他猶豫了,認為公共汽車不過是幾分鐘一趟,何必要追趕呢。于是,在猶豫中,他前行,追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時間一分一秒的過去,幾個“幾分鐘”過去了,車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來,最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時,天上下起了瓢潑大雨,他被澆了個透兒。事情沒辦,因為他的樣子很狼狽,已經(jīng)沒有精力去辦事了。
在回家的路上,他拖著疲憊的身子在想,如果他當初用力趕上那班車,就不會有后來的不愉快發(fā)生,也許事情就會變得順利。想來,這一切,也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上,步步趕不上。
坐車如此,那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車,明天失去的可能是一個很好的機會。因為機會只屬于把握機會的人,而不是等待機會的人。
其實,我們在生活中不能存在僥幸心理,不要認為機會隨時都有,要把每種可能都當成最后一班公交車,那樣才能把握住機會,不讓遺憾發(fā)生。
機會作文300字 篇4
伴著鈴聲的響起,緊張而激烈的古詩背誦也拉開了帷幕。
懷揣著緊張的心情,開始了這場激烈的比賽。比賽中,同學(xué)們更是緊張不已,結(jié)果有好也有壞,心情有酸也有甜。最終,比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。
獨椅坐上,我輕輕嘆了一口氣。比賽,給了我們成功與失敗,但給的更多的是收獲。
在這次比賽中,我們展示了自我,收獲了成長;挑戰(zhàn)了他人,收獲了樂趣。雖然有成有敗,但我相信只要努力定會有收獲。
我們生來都不比別人差,上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結(jié)果卻不如人愿呢?問心自問,我們努力了嗎?我們付出了嗎?機會在每個人面前都是均等的,上天也決不會偏向于任何一個人。成功靠的不是運氣而是真本事;失敗只是因為為努力。所以我們不要怨天怨地,要怨只能怨自己當初的不努力。
我們每個人都不愿做生活中的弱者,那么就讓我們把握機會,用智慧與汗水去描繪未來的宏偉藍圖吧!
機會作文300字 篇5
今天一看到付老師布置下來的題目:“與機會失之交臂,令你遺憾的往事”,我就兀自站在那里沉思了許久,陷入了時間的隧道,翻開記憶的相冊……
那天陽光明媚,太陽將天空輝映得五彩斑斕?旆艑W(xué)了,老師把我叫到她跟前問我:“你愿意參加61兒童節(jié)的表演嗎?”我低下頭沉思了一會兒,老師也看出來這件事需要和家長商量一下,也跟我說:“你回去好好想想,明天早上給我答復(fù),好嗎?”我連忙像小雞啄米似的點了點頭,快速地溜出門和同學(xué)們一起回家。回到了家我還是非常的激動,臉漲得通紅,因為這代表老師對我足夠的信任,可是我又想到六一兒童節(jié)表演就要在很多同學(xué)的面前,那得有多尷尬呀,如果我跳不好了,那肯定會變成同學(xué)們的笑柄,我這樣想著想著,臉莫名其妙的就褪了色變成了緊張的蒼白。
第2天我一到校,老師就問我:“你想好了嗎?”我緩慢的搖了搖頭,老師失望地嘆了一口氣,讓我回了座位。
6月1號終于到了,我坐在觀眾席下,羨慕的望著舞臺上同學(xué)們精彩的表演,看著那個本該屬于我的位置遺憾不已。如果我可以勇敢一點,如果我可以答應(yīng)老師,如果我上去……無數(shù)個“如果”充斥著我的腦子,可是,還有如果嗎?
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