【精華】機會作文300字錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的機會作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機會作文300字 篇1
就在上周，我傷心得想哭，我遭遇了冤屈。
趁著周末，媽媽帶我去沙灘公園玩。我們在棕櫚樹下找到個陰涼處，把毛毯鋪在細軟的黃沙上。大人去買吃的，我?guī)е膫�比我小的伙伴在附近玩。我們專心致志堆城堡，聽見最小的弟弟號啕大哭。
我關(guān)切地問：“怎么了？”
他哭著說：“哥哥把沙子扔我眼睛里了�！�
原來胡潔不小心一揚手灑了一點，我正要責怪他怎么這么魯莽，媽媽回來了。她責問：“弟弟怎么了？”
“有沙子在他眼睛里�！蔽姨谷换卮�，渾不知厄運要來了。一旁的弟弟本來要說是胡潔灑的，卻一下子說成了我。我真是冤��！我還來不及開口辯解，媽媽就怒沖沖地說：“下次再也不帶你出來玩了�！�
我的黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的背上，壓在我心上。什么時候媽媽親自摘掉我的黑鍋讓我能得到清白呢？
機會作文300字 篇2
在美國有一間鞋子制造廠。為了擴大市場，工廠老板便派一名市場經(jīng)理到非洲一個孤島上調(diào)查市場。那名市場經(jīng)理一到達，發(fā)現(xiàn)當?shù)氐娜藗兌紱]有穿鞋子的習(xí)慣，回到旅館，他馬上拍發(fā)電報告訴老板說：“這里的居民從不穿鞋，此地無市場�！�
當老板接到電報后，思索良久，便吩咐另一名市場經(jīng)理去實地調(diào)查。當這名市場經(jīng)理一見到當?shù)厝藗兂嘧�，沒穿任何鞋子的時候，心中興奮萬分，一回到旅館，馬上電告老板：“此島居民無鞋穿，市場潛力巨大，快寄一百萬雙鞋子過來�！�
溫馨啟示：同樣的境況，卻有不同的'觀點與結(jié)論。其實，當我們經(jīng)常往壞的方面去想的話我們將錯失許多“成功的機會”。相反，如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話，我們就會挖掘出許多令人想不到的機會，即使是危機也可能藏著一線機會。
機會作文300字 篇3
機會是留給有準備的人，更是留給善于發(fā)現(xiàn)機會，善于抓住機會的人。
要想把握機會，首先把合適的機會投入進去，努力干好你所想干的事情。在學(xué)校里，每天都要充分利用好學(xué)習(xí)的恰當?shù)臅r機，不讓別人輕視自己，小看自己，讓別人感覺立你為榜樣。當然就會在每個老師的眼里，就會覺得你是個有文有武的孩子。
比爾·蓋茨在人生關(guān)鍵時刻選擇了微軟，這一選擇力為他日后的輝煌，尊定了基礎(chǔ)，假如他當初不選擇這一行，他完全可能變成一個普通的人。
魯迅當初是學(xué)醫(yī)的，假如他不改行，從事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作，他完全可能成為一名普通醫(yī)生，也就沒有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。
所以說啊，機會是留給有所準備的人，在道路中找好自己的方向，瞄準目標，就會努力實現(xiàn)這個機會的價值。所以這一輩子的幸福，是福還是禍，就是決定與否。當然，在最關(guān)鍵的時刻，要鎮(zhèn)定，鼓起勇氣，要有耐心，道路選準了，就會得到應(yīng)有的回報，展現(xiàn)自己的才能，應(yīng)有的機會多了，就會做的好事多了，這樣一輩子才不會后悔。
好事要多磨，機會就會出現(xiàn)在你的身邊。
機會作文300字 篇4
機會，人人都有，但不是人人都能把握。
機會，來時悄無聲息，走時匆匆忙忙。
機會，出現(xiàn)得頻繁，消失得平淡。
機會，沒有人知道你何時來臨。
機會，你是如此神秘卻又如此平凡。
機會，當你走了以后，才知道你的重要性。
機會，當你離開以后，才了解你的公平性。
機會，當你消失以后，才感覺你的公正性。
機會，也許你一直默默地注視著我。
機會，也許你從未出現(xiàn)在我的視線。
機會，成功時，我領(lǐng)會你的寶貴。
機會，失敗時，我飽嘗你的珍貴。
機會，你雖沒有曇花一現(xiàn)般耐人等待，但你卻可以創(chuàng)造一種永恒的美麗！
機會，你雖沒有流星墜落般讓人心動，但你卻可以讓人感悟人生的真諦！
后續(xù)：太多次與機會擦肩而過，不多次感受失敗的痛苦。愿人人都能把握機會，不要再做傻傻地守株待兔之人！
機會作文300字 篇5
機會，可能是一次物理實驗時偶然出現(xiàn)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象，也可以是開墾數(shù)頃茺地在偶然當中找到了金礦，也會是足球賽中后衛(wèi)傳給前鋒一個絕好的破門良機......
我是一個不愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生，我上課不認真聽講，家庭作業(yè)也常常不寫完。作業(yè)也老抄別人的老師也因為這個批評了我好多次，又一次，周五老師聽寫錯了的抄兩遍而我卻沒寫。老師把我叫掉辦公室批評了我而我卻把責任推給了語文老師，班主任說要請我家長。在老師給我做思想教育的時候我慢慢的明白老師的用意老師也再次給我機會。
我在心里暗自發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)。
同時我也想語文老師道歉了老師原諒了我，圍繞著這件事我想說機會一定要珍惜。現(xiàn)在我已經(jīng)改掉這些毛病了也常常受到老師的表揚。我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣成為國家的棟梁之才。
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