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機(jī)會(huì)的作文600字

時(shí)間:2022-06-18 13:16:13 機(jī)會(huì) 我要投稿

機(jī)會(huì)的作文600字9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的機(jī)會(huì)的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

機(jī)會(huì)的作文600字9篇

機(jī)會(huì)的作文600字 篇1

  少壯不努力,老大徒傷悲。幼不學(xué),老何為。

  在現(xiàn)代社會(huì),我們只有卷進(jìn)時(shí)代的旋窩里,才能求生存,創(chuàng)造自己的一片天地,社會(huì)不會(huì)同情落淚兒。

  同學(xué)們,我們不能聽信“讀書沒用。”我們都是困難家庭的孩子,更應(yīng)該努力讀書。我們學(xué)過宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》,宋濂在那么艱苦的環(huán)境下,仍然堅(jiān)持讀書,他那種持之以恒的精神,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們要樹立一種思想:內(nèi)心有足以快樂的事,而不覺得吃的穿的不如人。有些人說(shuō)什么劉謙只讀到初二,現(xiàn)在卻變得那么有名,再看那些找工作的大學(xué)生,可真苦啊!他們苦嗎?其實(shí)不苦。因?yàn)樗麄儽M力了,自己拼搏了,奮斗了。有什么理由說(shuō)他們苦呢?彩虹只有在風(fēng)雨過后才會(huì)出現(xiàn),F(xiàn)在的學(xué)生就因?yàn)檫@一觀點(diǎn),大多都輟學(xué)了,在餐廳里當(dāng)服務(wù)員。有的甚至在社會(huì)上當(dāng)小混混,他們正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)簡(jiǎn)直就是社會(huì)的蛀米蟲。

  現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,當(dāng)如小船離開了峽谷,而要駛向波濤洶涌的大海中去,面臨著自己成敗的考驗(yàn),高中對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)為期不遠(yuǎn),希望同學(xué)們能奮斗,能堅(jiān)持,考進(jìn)自己理想的高中。今年非常重要,讓我們拼搏,展開自己的翅膀飛向奧妙的天空。

  時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼就過去了,我們不要做失去之后,才懂得珍惜的人。

  同學(xué)們不要放棄,這次機(jī)會(huì)失去,就不會(huì)再回來(lái)了,F(xiàn)在所有的學(xué)校已經(jīng)不收補(bǔ)習(xí)生了,你有沒有想過自己的以后怎么辦?

  時(shí)間只屬于我們一次,不要放棄學(xué)問。

  太陽(yáng)落了回升起來(lái),但時(shí)間不會(huì)。珍惜所擁的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

機(jī)會(huì)的作文600字 篇2

  春天我為夢(mèng)想種下一粒種子,只為等待秋天的到來(lái),夢(mèng)想的種子為我開花結(jié)果!

  夢(mèng)想是什么?漢司馬相如道:“忽寢寐而夢(mèng)想兮,魄若君之在旁!彼翁K軾道:“老去山林徒夢(mèng)想,雨馀鐘鼓更清新!

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是我們?nèi)祟悓?duì)于美好事物的一種渴望以及憧憬!夢(mèng)想是人類最天真最無(wú)邪最美麗最可愛的愿望!夢(mèng)想是一種意識(shí)里的追求,是我們動(dòng)力的源泉!

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是騎著單車,嘴里哼著歌曲,想象著有一天我們也能成為歌星!夢(mèng)想就是看著姐姐考上了清華大學(xué),立志我也要好好學(xué)習(xí),以后我也要上清華!

  如果問二十一世紀(jì)是什么年,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是夢(mèng)想年!近年熱播的一檔娛樂節(jié)目“中國(guó)夢(mèng)想秀”讓我看到了形形色色人的夢(mèng)想。很佩服那些人敢于為夢(mèng)想去努力堅(jiān)持,他們當(dāng)初為夢(mèng)想種下那一粒種子,把握這次機(jī)會(huì),讓夢(mèng)想開花結(jié)果!在夢(mèng)想秀大舞臺(tái)上,曾獲8枚金牌的自行車省級(jí)冠軍鄒慶東為了救身患尿毒癥的母親,不惜拿出8枚金牌作為抵押來(lái)實(shí)現(xiàn)救母的夢(mèng)想!他的夢(mèng)想讓多少現(xiàn)代子女懺愧,讓多少自私的子女低下頭!最終他的夢(mèng)想開花結(jié)果了,他也收獲了夢(mèng)想的碩碩花果!夢(mèng)想讓人們學(xué)會(huì)了太多,卻也感染到了形形色色沒有給夢(mèng)想開花結(jié)果機(jī)會(huì)的人!是該反思了,為什么我們不能給夢(mèng)想一次開花結(jié)果的機(jī)會(huì)呢?

  從古到今,夢(mèng)想無(wú)處不在;從小到大,夢(mèng)想五花八門。往往能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s微乎其微,很多人不禁要問到了為什么。答案依舊是我們沒有為夢(mèng)想種下那粒種子,沒有給夢(mèng)想開花結(jié)果的機(jī)會(huì),那么我們又該去抱怨什么?錯(cuò)了,我們不該抱怨,我們應(yīng)該行動(dòng)了,在內(nèi)心深處刨個(gè)坑,把我們夢(mèng)想的種子埋入心田,細(xì)心呵護(hù),伴它成長(zhǎng),待到“秋天”的到來(lái),便是夢(mèng)想開花結(jié)果之時(shí)!

  有了夢(mèng)想,我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們就有了堅(jiān)持的恒心;有了夢(mèng)想,我們就可以順著這條路走下去。所以就讓我們給夢(mèng)想一次開花結(jié)果的機(jī)會(huì)吧!到夢(mèng)想的花果碩碩時(shí),就是我們收獲夢(mèng)想的時(shí)候!

機(jī)會(huì)的作文600字 篇3

  從小,我就常聽大人的談話中有“把握機(jī)會(huì)”一詞。當(dāng)時(shí),我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞含義的理解并不完全。我總以為機(jī)會(huì)就是單單的運(yùn)氣,更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海,憑借著向神靈祈求的赤誠(chéng),得到地完美的運(yùn)氣,從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著年齡的增長(zhǎng),我的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)。回想起當(dāng)年那近似幼稚的天真幻想,不禁苦笑不已。

  我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞的認(rèn)識(shí),是來(lái)自于一本課外書中的故事。那故事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人,用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服,準(zhǔn)備在非洲出售?墒,到了那兒后,他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒有就此放棄,反而在當(dāng)?shù)刈饬艘粋(gè)房子住了下來(lái),他每天都走訪居民,推銷他的服飾。最終,他的西服全部出售,而且是供不應(yīng)求。于是,他找回了商人的自信,放棄了原本輕生的念頭,成為了當(dāng)?shù)刂纳倘。這則故事,一直激勵(lì)著我,它讓我讀懂了“機(jī)會(huì)”并不單單只是運(yùn)氣。而是要有敏銳的眼光,迅捷的行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的毅力。只有這樣,才能把握那似流星般的機(jī)會(huì),成就人生輝煌而光榮的一頁(yè)。

  如果說(shuō)機(jī)會(huì)是流水,那么把握機(jī)會(huì)就好像是攔河大壩將它攔截下來(lái);如果說(shuō)機(jī)會(huì)是星星,那么把握機(jī)會(huì)就好像是寧?kù)o的夜空把它包容在內(nèi);如果說(shuō)機(jī)會(huì)是書本,那么把握機(jī)會(huì)就好像是發(fā)奮讀書的少年用它實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

  機(jī)會(huì),在現(xiàn)在社會(huì)中尤為重要,我么作為祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們要發(fā)奮讀書,把握機(jī)會(huì),全身心的投入到“把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)”這一偉大目標(biāo)上,來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

機(jī)會(huì)的作文600字 篇4

  媽媽,一個(gè)多么偉大,多么溫暖的字眼呀!我愛您就像您愛我勝過愛自己。也許您不相信我,說(shuō)我在胡言亂語(yǔ)吧!可如果看了下面我想對(duì)您說(shuō)的話,您就會(huì)相信我。

  媽媽,您的病也許是因?yàn)槲野!哎,我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了,會(huì)自己洗頭發(fā),疊被子,獨(dú)立完成作業(yè)?赡鸀槭裁催是放心不下我,而帶著病痛為我洗頭,給我疊被子、檢查作業(yè)?我就想不通,您為什么還要把我當(dāng)作小小孩來(lái)看待呢?

  作為您的女兒,我總覺得要好好報(bào)答您,為您做些什么,可每次當(dāng)我拿起沉甸甸的拖把時(shí),您卻總是把我一攔,說(shuō):“沒關(guān)系,我能行的,你去忙你的吧。”您知道,那時(shí)的我心里有多么的失望嗎?

  記得去年深秋,您因?yàn)樽訉m肌瘤做了手術(shù)后臥床休息。當(dāng)我看見您躺在病床上憔悴無(wú)助的樣子時(shí),媽媽,您可知道當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心有多么心疼,多么痛苦?那句剛剛學(xué)過的古詩(shī)一直縈繞在我的心頭“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。媽媽,我當(dāng)時(shí)就在心里暗暗發(fā)誓,今后絕不再讓您辛苦受累了。于是,我就悄悄從幫您洗鍋拖地做家務(wù)入手,可是剛一打開水龍頭,您就聽見了嘩啦嘩啦的流水聲,您喘息著用嘶啞的聲音叫我,說(shuō):“別洗了,那不是你該做的事,你洗又洗不干凈,洗什么洗,趕快寫你的作業(yè)去。”

  聽了這句話,您知道我有多傷心嗎?我跑回自己的房間忍不住哭出了聲,我簡(jiǎn)直想說(shuō)一百個(gè)“您別再攔我了,行嗎?”為什么?為什么您連一個(gè)小小的讓我表達(dá)愛的機(jī)會(huì)都要?jiǎng)儕Z?我知道您愛我,怕影響我的學(xué)習(xí),可是,我并不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,我也需要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)施愛。

  所以,我想對(duì)您說(shuō):“媽媽,求求您,給我一次愛您的機(jī)會(huì)吧!”

機(jī)會(huì)的作文600字 篇5

  機(jī)會(huì)是一次偶然,機(jī)會(huì)是一次奇遇,但機(jī)會(huì)不會(huì)長(zhǎng)久,它只是一個(gè)瞬間,不過這一瞬間極有可能改變你的一生,使你從貧窮一下走到富裕,使你從平凡一下走到非凡。

  機(jī)會(huì)是人人都有的,聰明的人去把握機(jī)會(huì),愚笨的人不重視機(jī)會(huì),與機(jī)會(huì)擦肩而過。機(jī)會(huì)面對(duì)聰明人會(huì)永遠(yuǎn)擁抱他,助他走向成功,讓勝利女神對(duì)他微笑,讓成功展現(xiàn)在他的眼前;機(jī)會(huì)面對(duì)愚笨的人,并不會(huì)放棄對(duì)他們的期望,努力地讓他們發(fā)現(xiàn)它,從而把握它。但許多人卻不知道他們已碰到機(jī)會(huì),與機(jī)會(huì)失之交臂。機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索的去利用,人類呀!請(qǐng)張開你們的心眼去把握機(jī)會(huì),利用機(jī)會(huì)吧!

  我們作為一個(gè)人,一個(gè)現(xiàn)代人更應(yīng)該去珍惜機(jī)會(huì),一輩子人的機(jī)會(huì)并不多,主要地要靠你去發(fā)現(xiàn)它、利用它,與人類共進(jìn),與時(shí)代共舞。我們作為一個(gè)學(xué)生就要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓自己獲得知識(shí),將來(lái)有出息;作為一個(gè)工作者,就要珍惜工作的機(jī)會(huì),掙到更多的錢;作為一個(gè)老板,要把握讓自己發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì);作為一個(gè)明星,要把握讓自己出名的機(jī)會(huì)……總之不管從事哪一個(gè)職業(yè),都不要讓機(jī)會(huì)悄悄溜走,要把握一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。

  我們身邊許多人對(duì)待機(jī)會(huì),如孩童在海灘那樣,他們讓小手握滿沙子,然后讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。但我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),機(jī)不可失呀!一個(gè)人失去了一個(gè)機(jī)會(huì)就相當(dāng)于失去了一輩子的光陰,有些機(jī)會(huì)不會(huì)從天上掉下來(lái),而要我們?nèi)?zhēng)取,所以我們不僅要等待機(jī)會(huì),去把握機(jī)會(huì),而且要為自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只有聰明人才可創(chuàng)造,我們一定要做個(gè)聰明人,一個(gè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的聰明人。

機(jī)會(huì)的作文600字 篇6

  夢(mèng)想是追來(lái)的,在追夢(mèng)路上,別忘了抓住機(jī)會(huì)。給夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì),給自己一個(gè)圓夢(mèng)的理由,你會(huì)看見,夢(mèng)想開花時(shí)霎那的絢麗。

  ——題記

  舞臺(tái)上的我,被無(wú)數(shù)束追光照亮,漂亮的小禮服,高挽的頭發(fā),柔和的語(yǔ)調(diào),精彩的內(nèi)容,溫婉的笑容,似乎在夢(mèng)中……

  我躺在床上,閉上雙眼,手心有柔柔的觸感,那是……證書。忽然很慶幸,慶幸自己給了夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)。

  一個(gè)星期前——

  文藝委員在講臺(tái)上講元旦演出,底下的人鬧做一團(tuán),沒辦法,我們班的文藝積極性一向很“好”。這種拋頭露面的活還是交給二班的文藝積極分子吧,我們實(shí)在沒興趣。文藝委員看看底下空無(wú)一手的慘狀,嘆嘆氣,寫下自己的名字轉(zhuǎn)身去了辦公室。

  六天前——

  當(dāng)文藝委員沖進(jìn)教室大喊:“班長(zhǎng),老班宣!”的那一刻,我就有一種不好的預(yù)感,果然!澳闶俏覀儼嗟陌嚅L(zhǎng),是不是應(yīng)該為本班做些貢獻(xiàn)呢?”看著老班略帶威脅的神情,我顫抖著答道:“當(dāng)然。”“這次學(xué)校規(guī)定每班至少有兩人參加,而我們班竟只有文藝委員一人。聽文藝委員說(shuō),你朗誦很在行,那演講一定不成問題吧?”該死,這才是真正目的。 “呃……”這不是承認(rèn)!“好,那就由你和文藝委員一起參加。”我無(wú)法拒絕。

  五天前——

  時(shí)針指到10,我卻仍在埋頭寫演講稿,天知道我有多討厭演講,讓我朗讀十篇文章,我都不愿演講。演講神馬的,最討厭了。

  四天前——

  一邊又一邊地念那篇早已可以倒背如流的文章,心里有些許不安。

  一天前——

  我完成了演講,無(wú)論是老師還是同學(xué)都對(duì)我贊不絕口,我舒了口氣。

  兩小時(shí)前——

  當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字時(shí),我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái),當(dāng)掌聲響起,說(shuō)不驕傲是假的。

  我很開心,開心到不知該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我的心情,“開心”不足以概括。其實(shí),我的夢(mèng)想是記者,可我骨子里的自卑讓我離這條路越來(lái)越遠(yuǎn)。這次演講讓我看到夢(mèng)想開花的絢麗,我會(huì)給夢(mèng)想更多花開的機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)的作文600字 篇7

  你若沒有樹的偉大,但可以有草的純樸:你若沒有牡丹的高貴,但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大,但必須發(fā)光。而把握好生命,就把握好了發(fā)光點(diǎn)。

  把握可以重生、脫難。我曾讀過一篇文章——《鲇魚跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買了三條鲇魚,為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備,可是一條小鲇魚把握好了時(shí)機(jī)從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚不就是把握了機(jī)會(huì)了嗎?這三條魚的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機(jī)就可重生,就可脫難,就可避免成為盤中餐,然而這就是生活。

  把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當(dāng)時(shí)的蘋果砸在他的頭上時(shí),他不是怨天尤人而是細(xì)心的觀察、思考,最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋果。當(dāng)時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的非議。他們說(shuō):“如果上天也砸一個(gè)蘋果給我,我照樣能夠發(fā)現(xiàn)它!逼鋵(shí)上天分給每個(gè)人的東西,并未給某個(gè)“天之驕子”多些機(jī)會(huì),成功與否只在于你會(huì)不會(huì)把握好機(jī)會(huì)——這就是成功者的秘訣。

  上天分給了牛頓一個(gè)蘋果,給達(dá)芬奇一個(gè)雞蛋,給迪士尼一只老鼠,而且還是在他窮困潦倒的'時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的把握,來(lái)自他們的自信。

  而把握又有什么魔力呢?使之充滿斗志?贏得重生?獲得成功?

  其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì)多一分成功的把握;把握又是一種積極的行為。你把握好今天,就會(huì)有燦爛的明天;把握好自我,就會(huì)有美好的人生。

  只有把握好人生,抓住生命中的發(fā)光點(diǎn),才能讓希望變成現(xiàn)實(shí)。

機(jī)會(huì)的作文600字 篇8

  如果上天只給我一次定格的機(jī)會(huì),那么我想定格他的人生。如果非要給這次定格加一個(gè)期限。我希望是一萬(wàn)年!}記

  學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景,他把心匯入傳統(tǒng),把心留在東方。

  書山有路,他堅(jiān)持以勤為徑;學(xué)海無(wú)涯,他始終縱舟其中。作為學(xué)者,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),公正客觀。做起學(xué)問來(lái),他始終不遺余力,有著竭澤而漁的氣魄。對(duì)于學(xué)術(shù)研究,他“打破沙鍋問到底”、絕不馬虎。在研究佛教時(shí),他始終實(shí)事求是,面對(duì)別人所說(shuō)的佛教的消極影響,他也不反駁,而是理性地分析判斷。對(duì)于寫作,他真誠(chéng)而嚴(yán)肅。愛書如他,珍書如命,說(shuō)著:“書是另一個(gè)自己,什么時(shí)候都不能舍棄。”對(duì)于學(xué)術(shù)的認(rèn)真,對(duì)于書的渴求,使他不斷充實(shí)自己,走向一個(gè)又一個(gè)的生命高峰。

  定格他的人生,是想學(xué)習(xí)他求知位學(xué)之道。

  寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無(wú)疑,望天空云卷云舒。作為長(zhǎng)者,他謙虛平和,他說(shuō)它也是普通人,只是勤奮刻苦一點(diǎn),才有了今天小小的成就。他諄諄教誨,要適時(shí)糊涂一點(diǎn),哪怕是假糊涂,也可獲得一時(shí)的清靜。他還不止一次的告誡年輕人,做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。

  作為長(zhǎng)者,他儒雅敦厚,訥言敏行。

  定格他的人生,是想瞻仰他純樸的生命底色。

  人生沒有捷徑,一步一步地走,才走得最快。他如是說(shuō)。我想,這是他坎坎坷坷跌跌撞撞推推搡搡的人生告訴他的。作為智者,他將十佳百態(tài)的酸甜苦辣,人生五成的悲歡離合,都看破、忍過、放下。在遭受批評(píng)時(shí),他選擇了委曲求全,堅(jiān)強(qiáng)地活下去。面對(duì)別人的贊譽(yù),他感激,但又覺得受之有愧。他是國(guó)學(xué)大師,是學(xué)界泰斗,也是后輩心中的國(guó)寶,可他始終淡泊地活著。

  作為智者,他做人筆挺,處世閃亮。

  定格他的人生,是想感悟他的睿智。

  他是那樣普通,普通得無(wú)法和周圍人加以區(qū)分;他是那樣平凡,平凡的無(wú)聲而厚重。

  他,便是季羨林。

機(jī)會(huì)的作文600字 篇9

  “人非圣賢,孰能無(wú)過?”錯(cuò)誤總是在不知不覺的情況下誕生。起初,皆令人后悔不已,產(chǎn)生出“千金難買早知道”這類想法,沉陷在錯(cuò)誤的泥沼中,但錯(cuò)誤所產(chǎn)生的裂縫,并不是輕易就能彌補(bǔ)的。如果能回到過去,或是傳遞訊息給過去的自己,便有機(jī)會(huì)填補(bǔ)這道裂縫,但這都是現(xiàn)今科技觸碰不到的領(lǐng)域,因次若真的可以擁有 一次改變過去的機(jī)會(huì),我想,將自己的靈魂出賣給惡魔也再所不惜。

  再成功之前的最后一步,選錯(cuò)了錯(cuò)誤的選項(xiàng),導(dǎo)致功虧一簣,這種情形在現(xiàn)今社會(huì) 是屢見不鮮的,若能修正過去,選擇正確的選項(xiàng)的話,自己便不會(huì)落到“失敗”這種下場(chǎng),之前的努力也不會(huì)付諸流水,不必經(jīng)歷失敗的那種痛苦,便能嘗到成功果實(shí)的甜美。每個(gè)人若能善用那個(gè)得來(lái)不易的一次改變過去的機(jī)會(huì),那么即使是再大的危機(jī),再大的痛苦,都能因改變而將它們封閉在僅存于自己的記憶角落之中。

  然而,當(dāng)我們成功的改變過去時(shí),或許在我們沒有察覺的地方,因?yàn)樽约旱脑竿屇承┦挛镆舶l(fā)現(xiàn)了變化,產(chǎn)生所謂的“效應(yīng)”雖然自己本身并無(wú)意去改 變,但因自己的自私,連累許多既有事物,當(dāng)自己開始后悔之時(shí),一切都無(wú)法再改變了,想不到,原來(lái)只是想修補(bǔ)那個(gè)音錯(cuò)誤所產(chǎn)生的裂縫,卻造成另一道,比先前要來(lái)的更巨大的裂縫。

  一次改變過去的機(jī)會(huì)它的外表看似美好,卻像七彩肥皂泡,刺破之后所留下來(lái)的只剩虛無(wú)。其實(shí),每個(gè)人都可以擁有一次改變過去的機(jī)會(huì),那就是當(dāng)我們?cè)敢庥赂颐鎸?duì)這一個(gè)失敗時(shí),過去也將會(huì)從陰暗的改變?yōu)槌錆M光彩,同時(shí)獲得“一次得知未來(lái)的機(jī)會(huì)”因?yàn),我們將?huì)知道,未來(lái)因?yàn)樽约?的改變,會(huì)變的多么美好。

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