【精選】機會的作文匯編六篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的機會的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
機會的作文 篇1
俗語說得好：成功總是垂青于那些有準備的人。古往今來，有許多成功人士并不注重機會在哪一刻來臨，而是抓緊所有的時間，讓生命的力量發(fā)揮到極致，從而在最合適自己的位置上牢牢地站直了身子。如果你做到了這一點，那么這些斑斕多彩的機會，就會一個個不期而至，到了那時，需要我們做的就是牢牢抓住他。
機會是最公正的，他永遠不會光顧那些生命的看客。對于那些孜孜不倦的跋涉者，他表現(xiàn)出極大的無私和慷慨；對于那些逍遙平庸 的等待著，他表現(xiàn)出無比的自私和吝嗇。
那些因為偶然得到機會而沾沾自喜的人，本身并沒有多大能耐。這種人不過是偶爾曇花一現(xiàn)，永遠不會有絢麗的怒放。為自己沒有得到機會而抱怨生活的人，也不足掛齒。這些人注定了終生一事無成，注定永遠站在別人高大的影子里。只有那些終生都在為自己的終極目標而努力不止的人，才是生命中最昂貴的精血，才是生命中最昂貴的花朵。要知道，生活是一條不斷的河流，他不斷高歌著、跳躍著勇往直前，而在他的每一朵浪花里，每一個細小的轉彎處，都有閃現(xiàn)著智慧的光芒……
只有自信，才有可能抓成功的良機。日本的小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次，他去歐洲參加音樂指揮家大賽，決賽時他被安排在最后一位。小澤征爾拿到評委給的樂譜后，稍微準備，便全神貫注地指揮起來。突然，他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點不和諧。開始他以為是演奏錯了，就讓樂隊停下來重演，但仍覺得不和諧。至此，他認為樂譜確實有問題；可是，在場的作曲家和評委家的權威人士都鄭重聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。面對這些權威人士，他難免有些猶豫，甚至動搖。但是，他最終還是堅信自己的判斷，于是，他斬釘截鐵地大聲糾正道：“不，一定是樂譜錯了！他話音剛落，評委立即起身，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來這是評委的驚喜你設計的一個圈套，以試探智慧家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權威人士不承認的情況下能否將是自己的正確判斷，敢不敢挑戰(zhàn)權威，相信自己。只有子顯得人，才能抓住千載難逢的好機會，成就自己。
誰若有一剎那的膽怯，也許就放走了成功在這一剎那見對他伸出的誘餌。機會是平等的，我們只有緊緊把它攥在手心，才能樹人。
機會的作文 篇2
我看過一個連環(huán)畫，畫了很多破草房，一群小朋友背著裝滿野菜的背簍，穿著打了補丁的布衫，臉黑黑的，身體瘦瘦的，好像皮包著骨頭，似是一根竹竿……那連環(huán)畫反應的是貧困地區(qū)的孩子們還過著吃不飽穿不暖的生活。想到這幅連環(huán)畫我在心里默默地說了一個咒語，“變，我變，我變變變”我變出很多東西。讓他們的童年也過上跟我們一樣的好日子。
假如我會變，我每天都變出好多好多香噴噴的米飯，青菜，小米粥……放到草地上。那些饑餓的孩子們聞到香味，沖過來，津津有味地吃起來。我看著他們吃飽后滿足的樣子，我會很欣慰。
假如我會變，我要變出各季的衣服和一棟棟洋房，讓他們穿得暖住得舒適。
假如我會變，我要變出一所所學校，讓那些孩子們免費上學。
假如我會變，我要變出游樂場和各種各樣的玩具、，供他們玩的開心。
假如我會變，我還要變成馬戲團里的小丑，表演精彩的節(jié)目。讓那些缺衣少食想笑又笑不出來的人們，臉上都帶著甜甜的笑，把一切煩惱都忘記。
假如我會變，我要變出火車，供他們運出特產掙錢，改善生活。供他們走出來，見見外面的世界。
假如我會變，我想變成一位圣人，讓貧困地區(qū)的小朋友以及所有的人都能健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美。
機會的作文 篇3
涓涓細流，流的是母親對你的孜孜不倦；雄雄大火，燒的是母親對你的那顆熾熱的心；頁頁詩篇，誦的是母親對你無私的奉獻。
母親對你說千百句話語，你卻只回幾句，你覺得你對嗎？母親對你滔滔不絕的問候，你卻愛搭不理，你覺得你對嗎？你為了一時的貪玩，卻忘記某個地方的某個角落還有那么一個人在等你，等你去給她一絲問候、一份感激。難道你不覺得愧疚嗎？你不應該去道歉嗎？用你的成績，用你那顆真摯的心去溫暖那個你忽略那么久的媽媽。她要的并不是錢，而是兒女對她的問候和感激，唯一的要求也只是想和兒女在一起說說話，這要求過分嗎？
那是一個寒冷的冬天，外面下著雪，我才五、六歲，還是個貪玩、不懂事的孩子。我只懂得索取卻不會感恩。放學了，雪也停了，看媽媽沒去接我，我便和同班同學去玩了，玩到天空被一層黑紗蒙上了，才肯回家，同學們都‘‘各回各家，各找個媽了’’而我卻傻眼了，因為我是偷偷跑去玩的。害怕找不到回家的路我只好沿著去學校的路走。月光將我籠罩，把我的影子映襯在地面上，顯得那么凄涼、孤單。我感覺到了微微涼風，就好像吹進了我的骨髓，絲絲涼意蔓延進我的全身，我害怕了、我孤單了、我想起了媽媽。這些懲罰也許是我該得的吧。自己的一意孤行，造就了如此狼狽的后果。我終于走完了那個凄涼又可怕的胡同了，我往學校門口望去，有一個熟悉的背影。我慢慢走近，最后確定了----是媽媽。我跑上前去，擁抱媽媽。卻沒為媽媽的等待說聲對不起或是謝謝，但媽媽卻沒有任何批評的言語。漸漸的我長大了，我學會了感恩，我明白了母親對我的愛。你段刻骨銘心的愛至今還未忘懷，也許那聲對不起已經在我心中重復了千遍萬遍，可一直都藏在心底，沒說出口。我對媽媽的感恩，我會用成績去回報，用辛勤的汗水去回報。給自己一個道歉的機會，用以后的一生去回報，一生便是道歉的時間。
給自己一個道歉的機會，給母親一個交代，為母親對你所做的一切得到回報，讓自己不會感到愧疚。多和母親說說話，彌補過去對母親的虧欠。把這些年來虧欠母親的都補回來。給自己一個機會，用一生作為期限。用一輩子去回報那個等待你十幾年，你還未曾回報的媽媽吧。把一生當作給媽媽道歉的期限，給自己一個和媽媽道歉的機會。
機會的作文 篇4
學校要舉行《大小書蟲親子童話劇》，聽到這個消息我和媽媽一拍即合-----參加！
我們積極的準備著，很快我們就選定《磨杵成針》為題材。媽媽從網上買來頭飾、服裝、道具等。每天放學回家做好作業(yè)，我和媽媽就開始了一遍又一遍的緊張排練，由于平時我就十分喜歡聽故事、閱讀所以很快我就能記住故事的情節(jié)，不過真正進入角色，我真是下了不少功夫。
終于盼來了表演這一日，老師早早的給我們每個孩子耐心的裝扮著，說實話：我從來沒有參加這么大的場面，還真有點小緊張！從早上起床我的心就激動的怦怦跳。
當我和媽媽手牽手來到臺上，大家一雙雙亮閃閃的眼睛看著我們，我繪聲繪色的表演，媽媽默契的配合，我忘記了緊張……時間很快就過去了，我的表演贏來了大家熱烈的掌聲。
我一邊欣賞大家的精彩表演，一邊盼望著早點公布結果，激動人心的一刻到來了：老師宣布我的表演獲得了“最佳表演獎”！
我和媽媽高興的緊緊的抱在一起，證明了媽媽經常對我說的一句話非常有道理“機會是讓給有準備的人”在以后的學習中我也應該這樣！
機會的作文 篇5
抬起手，輕輕叩開記憶中的一扇窗，里面，埋藏著我的.四年級一次最大的遺憾……
記得那日，天氣十分溫和，太陽微笑著俯視著大地，花兒在草邊扭動著腰肢，我睜大眼睛津津有味地聽班主任林老師上課。林曉斌主任來到門前，與林老師商量幾句。林老師轉過頭，對同學們說，我們推薦一個同學當“文明天使”吧。
“文明天使”！多么令人驚嘆的職業(yè)。那是諸多人夢寐以求，可望不可及的。
可不料，全班同學的手指齊刷刷地向我指來，猶如一根魔法棒，把我點成了一只靦腆的“小兔子”，臉從頭紅到了后腳跟，語無倫次，試探著問：“林、林主任，不會、不會跟——美術……興，興趣小組碰上吧？”
林主任和藹地說：“放心，小同學，不會的！”
六十來雙明亮的眼睛注視著我，期待著我的回答。我舉棋不定：去了的話，萬一因不熟悉環(huán)境，笨手笨腳遭人笑話怎么辦？我的耳畔似乎響起了其他人的冷嘲熱諷，多么刺耳，多么令人絕望。不去了呢？放棄這來之不易的機會，誰能舍得？誰能狠下這份心？
一會兒，我為面子保不保得住而萬分擔憂；一會兒，我又為“文明天使”這動人的名稱而魂牽夢繞……去？不去？去？不去？此時此刻，一旁有人幫忙出主意，“你不敢就放棄吧，五年級還有機會嘛！”
我經過一番激烈的思想斗爭，無奈地說：“不去了。”結果是林睿晗。她毫不猶豫地點了點頭。那么地肯定，那么地堅定不移。
我心里暗自欽佩人家的果斷，又為自己的猶豫和懦弱而悲傷。眼淚不由自主地奪眶而出……下課了。我的兩只沮喪的眼睛無精打采地凝視著自己落下的淚水。但我的心已騰飛出去，在尋找，尋找……
突然，我猛地抬起頭，將淚水甩了出去。我幡然覺悟：人的本性又不計其數(shù)的弱點，其中就有“虛榮”。倘若我的心猶如玉一般潔白無瑕，猶如一眼清泉一般清澈見底，難道不能減少一些失誤嗎？
心中一團謎云頓時散開，我望著天空中無憂無慮、無拘無束自由飛翔的鴿子，心一陣輕松……
也許，這件時將被我淡忘，但它給予我的啟發(fā)，令我終生難以忘記。
機會的作文 篇6
我盼望，我期待，這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機會，我會使用這次機會彌補我對它的愛······
我愛小動物，我愛與動物們呆在一起玩，我更愛貓。雖然它們不會說話，不會表達自己的情感，但是它們能懂你，懂你的心�？墒�，我們又有誰懂它們的心啊?
動物是我們人類最好的朋友，但是能意識到這句話的人寥寥無幾。現(xiàn)在我已經升初一了，再也沒有以前小學那樣多空閑的時間陪小動物了。慢慢的，我與我家小貓貓的關系越來越變得冷淡了，沒怎么去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有周末才能看望它，我知道它每天都在等待著我回去，因為每一次周末去看它的時候它都會站在門口等到我出現(xiàn)就“喵喵”地跑到我面前�？墒�，初中的學習科目增多了，我越來越沒有時間陪伴它了，甚至連續(xù)幾個星期都沒有去看它。偶爾休息的時間我就會想象它會過得怎么樣?變成怎么樣?
直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續(xù)幾天都沒有回家。聽到這個消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的回憶!
我很后悔，我真的好后悔,我后悔沒有回去看它，我后悔沒有陪它聊天玩耍，我后悔沒有與它珍惜那時光,我更后悔我沒有好好珍惜它······
曾經,媽媽說，貓是最毒的一種動物。但我并不這樣認為，在我心目中貓永遠都是一種最善美的動物。假如世界上有“后悔藥”的存在，假如再給我一次機會，我要彌補這一份愛······
那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無“份”，假如再給我一次機會，我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······
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