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機(jī)會(huì)的作文

時(shí)間:2022-06-30 19:02:21 機(jī)會(huì) 我要投稿

【精品】機(jī)會(huì)的作文合集八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的機(jī)會(huì)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】機(jī)會(huì)的作文合集八篇

機(jī)會(huì)的作文 篇1

  每次純凈水送過來,這位師傅都匆匆忙忙,鞋子在門外脫下來,穿著襪子,繞過過道,進(jìn)客廳,再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋,他說,沒時(shí)間,再說地板上很干凈。

  一次,我請(qǐng)他抽支煙,坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑,他說他下崗了,到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù),生活還過得去,就是忙,就是累。我說,我們都是在苦中掙扎,只不過用不同的方式。他聽了,得到安慰似的笑笑。

  星期天,兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來,兒子用手扇著鼻子:“嗯,有一股氣味!蔽覍(duì)兒子眨眨眼,示意他別往下說。這小子不肯罷休:“你沒聞到?一股濃烈的氣味!迸鹬袩,我伸手就要打。不料,這小子揭竿而起,“打我干嗎?就是臭,臭腳臭襪子的臭。”我一下子呆住了,尷尬地止住了手,但心里還存著僥幸,希望走到門邊的師傅沒聽見?墒牵咀×,扭過頭來,滿臉通紅,歉疚地說:“別怪孩子,都是我沒注意!

  夜里,我跟孩子說:“兒子,這次我真的不能原諒你,這位送純凈水的師傅,也有一個(gè)和你一般大在學(xué)校讀書的孩子,他將水送到這里,爬上5樓,一桶水只賺一塊錢,流了多少汗?”兒子很委屈,“我只說臭又沒說其他的,你卻要打我!痹S多事,許多心情,他這個(gè)年齡,顯然不懂。

  再來的時(shí)候,這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來。他在門外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間,進(jìn)了客廳,腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬,在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細(xì)心,他笑一笑:“服務(wù)總要講究質(zhì)量的!比缓蟠掖业馗苫睿掖业刈。那雙綠色的鞋套,一直讓我不安。

  門邊有個(gè)位置!坐在沙發(fā)上抽煙,我忽然產(chǎn)生靈感。于是,和兒子把飲水機(jī)安置到這里。這樣,不用套什么鞋套,站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來,他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化,我也不希望他體察到我的用心。

  幾天前,在小區(qū)散步,樓上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,“好人!”一聲驚嘆嚇了我一跳,“為什么?大爺!”老人說:“送水的那位師傅見人就講,你為了讓他方便,把飲水機(jī)移到門邊,讓家里人進(jìn)門出門都不方便!蔽夷樢患t,那點(diǎn)微不足道的方便,竟被鄭重地提起。老人說:“誰家的門邊沒有位置?再小的事,也能看出一個(gè)人有沒有在心里給別人留個(gè)位置!

機(jī)會(huì)的作文 篇2

  小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一次下課,我在走廊里,得到一個(gè)消息,我回到班級(jí)趕緊把這個(gè)消息告訴衛(wèi)生委員:“我看檢查衛(wèi)生的老師找高年級(jí)的大學(xué)生,好像是要檢查指甲。”“哥們,謝了!毙l(wèi)生委員拍拍我的肩膀,然后趕緊對(duì)在教室里的同學(xué)說:“各個(gè)排長(zhǎng)都檢查一下自己的排,有沒有指甲長(zhǎng)的,長(zhǎng)的都到前面剪!

  一陣工夫,前面站了十幾個(gè)學(xué)生。我正興奮地看著,又聽衛(wèi)生委員說:“誰有指甲剪,快貢獻(xiàn)出來,用一用!蔽疫B忙說:“我有,我有!”我從兜里掏出指甲剪,跑著送到了前面。

  果不其然,衛(wèi)生老師領(lǐng)著一幫人來檢查指甲,我班都合格了。班主任陳老師表揚(yáng)了全班同學(xué),重點(diǎn)表揚(yáng)了我,說我真機(jī)靈。

  中午,我唱著歌,一路陽光燦爛地來到了家門口,我掏鑰匙開門,“壞了,鑰匙沒了!”我大叫一聲。我的指甲剪拴在鑰匙環(huán)上,上午他們指甲剪用完沒有還給我。我連忙給媽媽打電話,媽媽又連忙給老師打電話。媽媽說,指甲剪丟了倒沒什么,鑰匙不能丟,丟了一把鑰匙全家?guī)装谚匙都得換,一把鑰匙一百多塊錢呢。

  下午我沮喪地來到了學(xué)校,陳老師把我叫到走廊里,問了一下情況,陳老師說:“鑰匙環(huán)上,還拴有其他東西嗎?”我說:“還有一把特別漂亮的小刀,同學(xué)們都喜歡!

  上課的時(shí)候,陳老師好像無意之中問了同學(xué)們,有誰上午忘記把指甲剪還給同學(xué)了?同學(xué)們都說沒有。衛(wèi)生委員說:“老師,讓上午剪指甲的同學(xué)都站起來,一個(gè)個(gè)說傳給誰了,說不出來的,鑰匙就是他丟的,他就包賠鑰匙錢!

  我覺得這個(gè)辦法好。

  站起來的十多個(gè)同學(xué),說一會(huì)兒,就亂了,都說沒拿。有許多同學(xué)交頭接耳,目光指向其中一個(gè)同學(xué),我也懷疑是這個(gè)同學(xué)。衛(wèi)生委員說:“就怨他們?cè)诩也恢兰糁讣,才出現(xiàn)這樣的事,讓他們一起包賠鑰匙錢!”

  陳老師讓那十幾個(gè)同學(xué)都坐下,她笑著說:“老師有特異功能,老師知道,這個(gè)鑰匙環(huán)是上午同學(xué)們著急上課,扔在一個(gè)桌子上了。一個(gè)天使怕丟了,幫我們保存著呢,F(xiàn)在我和大家一起閉眼三分鐘,天使就會(huì)把鑰匙送回來的。誰若睜開眼睛,天使就不來了,因?yàn)樘焓瓜矚g默默做好事的。等過了三分鐘,一起睜開眼睛,誰先找到,誰就是天使最喜歡的人,老師給他獎(jiǎng)勵(lì)。”

  我和同學(xué)們興奮極了,我們連忙把眼睛都閉上,屏住呼吸,感覺天使來到了我們的班級(jí)。

  陳老師說:“時(shí)間到了,睜開眼睛,快找吧!蓖瑢W(xué)們馬上找了起來。有的翻弄書桌;有的伸脖子到處看;也有低頭往桌下瞅的。一會(huì)兒勇站了起來,手里拿了一串鑰匙對(duì)老師說:“我在桌子下找到了!

  陳老師讓勇把鑰匙交給我,然后她表揚(yáng)了勇,還把自己的鋼筆獎(jiǎng)勵(lì)給了勇。我和同學(xué)們心里都不服——但是在陳老師的暗示下,我們都沒說什么,還是給了勇熱烈的掌聲。

  勇是新來的同學(xué),他是單親家庭的孩子,因小偷小摸、紀(jì)律散漫被別的學(xué)校攆了出來,好心的陳老師收留了他。

  后來,我和勇長(zhǎng)大了,都當(dāng)了老師。我倆都學(xué)會(huì)了陳老師的特異功能。

  陳老師的“特異功能”,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是讓老師和同學(xué)們閉眼三分鐘,這三分鐘,給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),給學(xué)生變成天使的機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)的作文 篇3

  小時(shí)候我就喜歡天文,喜歡宇宙,喜歡星座,盼望有一天去各個(gè)行星去探秘,就連做夢(mèng)都能夢(mèng)見我去了火星,還夢(mèng)見了火星人;盼望去月球,看看有沒有嫦娥,有沒有玉兔,有沒有桂花樹……

  在二年級(jí)下學(xué)期,我報(bào)名參加了學(xué)校組織的“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)分四門學(xué)科,有天文、化學(xué)、物理、生物。不用說,我肯定是學(xué)天文了。

  通過學(xué)習(xí)天文我才知道月球上根本沒有嫦娥,沒有玉兔,我們?cè)诘厍蛏峡吹皆铝陵幇档牡胤绞窃虑虻脑潞:铜h(huán)形山;知道了八大行星:水星、金星、木星、火星……;認(rèn)識(shí)了十二星座……

  在天文課上,我學(xué)會(huì)了使用天文望遠(yuǎn)鏡、天象儀、星座盤……特別對(duì)天相的觀察我非常感興趣。記得去年八月十五那一天晚上,我拿著天文望遠(yuǎn)鏡去觀察月亮,開始,我用二十倍的目鏡,沒看到月亮,只看到黑乎乎的一片,然后換成三十倍的,能看到一點(diǎn)亮光,換上四十倍的,終于看到了月亮,看到了月亮上的環(huán)形山,當(dāng)時(shí)我興奮極了,從中也體會(huì)到了學(xué)天文的樂趣。

  九月底,我們天文小實(shí)驗(yàn)家去張店參加初賽,滿懷信心的我結(jié)果得了一個(gè)二等獎(jiǎng),失去了這一次去北京的機(jī)會(huì),因?yàn)橹挥幸坏泉?jiǎng)才有資格去北京參加決賽。當(dāng)時(shí)我的心情難過極了,這時(shí)第二輪輔導(dǎo)開始了,去北京參加比賽的同學(xué)已經(jīng)報(bào)上了名,看著他們每天都高高興興的拿著實(shí)驗(yàn)箱去參加輔導(dǎo),我真羨慕他們。這時(shí)我暗下決心,去不了北京,我也要繼續(xù)學(xué)習(xí),我要參加輔導(dǎo),當(dāng)我把我的想法告訴朱老師和媽媽時(shí),她們都非常贊同。我又拿起了實(shí)驗(yàn)箱,每天下午都去參加天文小實(shí)驗(yàn)家的輔導(dǎo)。有一次徐校長(zhǎng)問我:“劉明爍,今年你去不了北京還想繼續(xù)學(xué)天文嗎?”我堅(jiān)定地說:“我去不了北京也要繼續(xù)參加天文輔導(dǎo),最起碼我能學(xué)到天文知識(shí),我爭(zhēng)取明年再去!痹谶@兩個(gè)月的輔導(dǎo)中,曾經(jīng)有的同學(xué)嘲諷我:“去不了北京還學(xué)什么呀?”“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)還想去北京,做夢(mèng)吧!”……我對(duì)他們的話置之不理,繼續(xù)參加每一次的輔導(dǎo),終于我們的執(zhí)著,感動(dòng)了市組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),破例讓我們?nèi)ケ本﹨⒓颖荣悺N业膶W(xué)習(xí)勁頭更足了,每次輔導(dǎo)我更加認(rèn)真地聽講,不懂的就向老師和同學(xué)們請(qǐng)教,晚上做完作業(yè)我就拿出實(shí)驗(yàn)箱中的天文儀器去觀察星座;模擬日、月食;地球自轉(zhuǎn);四季交替等的'實(shí)驗(yàn)。

  11月29日我終于坐上了去北京的客車。第二天我們參加了天文組的比賽,試題都是我們?cè)?jīng)學(xué)過的,做過的。我覺得考得還不錯(cuò)。然后,我們又參觀了鳥巢、水立方、清華、北大、科技館和植物園。12月2日,我們?cè)诒本┐髮W(xué)開了表彰大會(huì),當(dāng)我得知我獲得了一等獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的那一刻,我激動(dòng)得流下了眼淚。

  這次比賽,我嘗到了苦盡甘來的甜蜜,體會(huì)到了成功的快樂和喜悅。我不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是我懂得了:機(jī)會(huì),總是給有準(zhǔn)備的人。

機(jī)會(huì)的作文 篇4

  在我十一年的生活中,發(fā)生了無數(shù)多件事,這些事就像好多小浪花。隨著時(shí)光的流逝,好多浪花都平息于生活的大海里,僅留下一兩波。其中一波就是這件令我感動(dòng)的事。

  一天中午,我和媽媽走在回家的路上。我們不時(shí)會(huì)閑談幾句。突然,一陣哭聲打斷了我們的閑談。

  我們循著哭聲望去,那是一個(gè)盒子。媽媽猜測(cè)道:“那里面可能有小貓!

  我們走近一看,果真是兩只剛出生幾天、乳臭未干、沒有主人(或媽媽)而且似乎還不太會(huì)喝奶的小貓。它們痛苦地呻吟著:“哇!喵!”然而就在它們身邊,擺著好多面包渣和一盒插著吸管的牛奶。我還是第一次看到這么小的小貓,不知所措。

  思考片刻后,我當(dāng)機(jī)立斷,說:“我們把盒子抱回家吧!”媽媽同意了。在回家的路上,炙熱的太陽烤著我們。而這卻引起了鄰居們的不滿。

  “你們是要害死它么?”

  “咱們的樓道已經(jīng)夠臟了!”

  終于把它抱回了家。我顧不上吃飯,先迫不及待地給它們喂奶。我想了半天,才想到了一個(gè)最好的辦法。由于它們喝不到盒子里的奶,我拿出了我小時(shí)候用的小奶瓶,并把奶小心翼翼地倒入奶瓶里。但在喂它們時(shí)又出現(xiàn)了新的難題:兩只貓總是“打架”,一只爬到另一只身上。我先是著急地說:“別打了,快喝奶!喵……”又用木棍把它們挑開,再在它們之間精心加上隔板。充足的奶順著奶瓶流到奶嘴,再滴出來。雖然它們不會(huì)使用奶嘴,但它們一看到奶,就抓緊爬過去,舔著奶嘴,那模樣可愛極了。

  但是新一難題又降臨了。下午家中無人,怎么辦?我們絞盡腦汁商量了十幾分鐘后才得出一個(gè)較好的主意:先把盒子放到小區(qū)里,等放學(xué)后再拿回家里。

  日復(fù)一日,幾個(gè)月過去了。我的貓兒們漸漸長(zhǎng)大了,它們?cè)摗盎貧w自然”了。于是,我們把它們放回小區(qū)。分別的時(shí)候,鄰居們都說“源源,你真厲害!”我也希望它們能健康成長(zhǎng)。

  這波浪花,將永遠(yuǎn)不會(huì)平息。因?yàn)樗o了我一次嘗試的機(jī)會(huì),也使我收獲滿滿。

機(jī)會(huì)的作文 篇5

  最近總在感嘆,機(jī)會(huì)總與我擦肩而過,我很失落。雖然每個(gè)人表面都做出與世無爭(zhēng)的樣子,但誰心里不想有一次次機(jī)會(huì),讓自己顯得與眾不同。有一點(diǎn)小驕傲當(dāng)然是每個(gè)人都渴望的啊,可機(jī)會(huì)來時(shí),不是每個(gè)人都能把握的啊。

  但我堅(jiān)決不能任由它與我擦肩而過,于是,我開始反思——

  首先,我想了這么幾個(gè)例子:

  如果,我是張學(xué)友,春晚怎么可能不向我多次拋出橄欖枝呢?可惜我不是。

  如果,我是莫言,怎么可能沒有人關(guān)注我的作品呢?可惜我不是。

  如果,我是馬云,怎么可能沒有人邀請(qǐng)我去開講座?可惜我不是。

  ……

  想過這些之后,心里開朗了許多。機(jī)會(huì)不屬于我,恰恰說明了我還不夠優(yōu)秀,也許也正是在告訴我不能放棄,要繼續(xù)前行,繼而轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力。

  我還要提升,我還要蛻變。俗話說:“人可以有傲骨,但不可有傲態(tài)!碑(dāng)機(jī)會(huì)與我擦肩而過上時(shí),我不能總在憤憤不平了,而是應(yīng)該向得到機(jī)會(huì)的人討教。機(jī)會(huì)一定不會(huì)平白無故的降臨在他身上,他一定有什么過人之處。就像以上例子——叱咤歌壇多年,連我們年輕一代都熟知的“歌神”張學(xué)友,那么多首經(jīng)典,傳唱至今,而他的唱功也是反復(fù)被肯定的,所以,他的機(jī)會(huì)來了。莫言得了諾獎(jiǎng)之后被人們熟知,大家翻看他的作品,果不其然,文筆真摯感人,所以,他的機(jī)會(huì)來了。馬云勤勤懇懇,白手起家,吃得了苦中苦,所以,他的機(jī)會(huì)也來了,他成為了人上人。目光要不斷方圓,同時(shí)腳踏實(shí)地,放下浮躁,我相信,我的機(jī)會(huì)也會(huì)到來。

  其實(shí),機(jī)會(huì)不是巧合,也并不是你想把握就能把握的。我告訴自己:機(jī)會(huì)不是屬于你的,但當(dāng)你有擁有機(jī)會(huì)的資格時(shí),它自會(huì)來幫你一把。

  所以,我想我準(zhǔn)備好之后,只要機(jī)會(huì)一來,它就一定是我的。這還是應(yīng)證了那句話——你努力了可能不一定成功,但如果你不努力,就一定不會(huì)成功。

  所以,從現(xiàn)在開始,我要全力以赴,做好充分的準(zhǔn)備。然后,等待機(jī)會(huì)的到來……

機(jī)會(huì)的作文 篇6

  早上第四節(jié)課,英語老師走進(jìn)教室時(shí)拿著一個(gè)榮譽(yù)證書和一個(gè)硬皮本,高興地走上講臺(tái)說:“祝賀何英博同學(xué)榮獲未央?yún)^(qū)英語書寫大賽二等獎(jiǎng),特發(fā)此證,以茲鼓勵(lì)!”我伴隨著同學(xué)們的掌聲走上了講臺(tái),當(dāng)我接過獎(jiǎng)狀時(shí),同學(xué)們向我投來羨慕的目光,我樂得合不擾嘴,心里就像吃了蜜一樣甜,回想那段日子真是感慨萬千,那時(shí)我一直想把字練好,非常羨慕我同桌譚莎,看著她的“A、A+”我便下定決心,一定要超過她,抱著這種決心,我認(rèn)真對(duì)待每次書寫,作業(yè)都一筆一劃的寫工整。我就象曾國(guó)藩一樣幸運(yùn),迎來了書寫大賽。

  備戰(zhàn)的日子里,我絲毫不敢懈怠,終于我過五關(guān)斬六將沖到了英語書寫大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里,我特別緊張,但又很激動(dòng),心里只有一個(gè)信念:何英博,一定要把握機(jī)會(huì),放棄不是你的性格……”就這樣,我迎來了肯定的回報(bào)。

  其實(shí)這次大賽每個(gè)人都有機(jī)會(huì),都可以參加,可是有些人在一開始的思想斗爭(zhēng)中就失敗了,我印證了一句名言:上帝給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的,主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機(jī)會(huì),用七年時(shí)間給自己一個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身,由小混混變?yōu)橐淮熳樱乙矅L了抓住機(jī)會(huì)的好處,我一定要抓住每一次機(jī)會(huì),并讓自己的每次付出都換來華麗的回報(bào)!

機(jī)會(huì)的作文 篇7

  當(dāng)你無法改變世界時(shí),你可以選擇改變自己!}記

  生活中難免會(huì)有人抱怨自己所處的環(huán)境,從而變得消極,把人生過得昏暗無比,一直等待環(huán)境的改變,卻從未想過要改變自己,試問這樣的人生意義何在?

  環(huán)境的變化是我們無法控制的,既然無法控制,那為什么不試著去適應(yīng)呢?順境、逆境我都曾經(jīng)歷過,只要懷著一顆平常心,你就能在兩種環(huán)境中安然無恙,泰然自若。

  很喜歡范仲淹的一句話:“不以物喜,不以己悲”其實(shí)若人人能擁有范仲淹這樣樂觀豁達(dá)的心態(tài),那生活中哪會(huì)有抱怨的聲音呢?自己所處的環(huán)境糟糕,讓自己心灰意冷,心煩意亂。在你抱怨的時(shí)候,你可曾想過造成這一切的原因究竟是什么?

  說白了,原因就在于我們不愿意去改變自己,總是幻想著周圍的環(huán)境會(huì)變成自己想象中的環(huán)境?墒,這樣的幾率很小,小到可能你無法等到那一天。環(huán)境雖然無法改變,但我們可以改變自己,使自己變得能夠適應(yīng)周圍的環(huán)境。這樣做的意義在于:它能讓你變得更加受人歡迎,它能讓別人看到不一樣的你,它能讓你以全新的面貌出現(xiàn)在眾人的面前。

  我強(qiáng)烈地想要改變我所處的環(huán)境,所以,我選擇了改變自己。然而我做到了,并且事實(shí)證明我成為了更好的自己。

  作家高原曾說過:“當(dāng)你無法改變世界時(shí),你可以選擇改變自己!逼鋵(shí)我們每一個(gè)人生下來的時(shí)候都是一個(gè)“球體”,有著許多的棱棱角角,隨著年齡的增長(zhǎng)我們被世界這個(gè)巨大的工廠磨去了我們的棱棱角角,變得圓滑,成為了一個(gè)“球體”?墒,這個(gè)世界是存在著許多墻壁的,而打破這些墻壁需要的正是之前我們自己身上的那些棱棱角角。是一輩子做圓滑的“球體”;還是改變自己,做勇敢的“正方體”,選擇權(quán)就在你自己手中,看你自己如何選擇。

  有人說,沒有必要改變自己,因?yàn)檫@個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌淖。那么,我想說,我改變自己不是為了改變世界,而是為了不被這個(gè)世界而改變。

  與其一昧地抱怨,不如嘗試著去改變。改變自己,是一個(gè)機(jī)會(huì),更是一次重生。

機(jī)會(huì)的作文 篇8

  5月22日,當(dāng)我媽媽告訴我已經(jīng)被十一雙免二四直升班錄取時(shí),幾個(gè)月來小升初的經(jīng)歷經(jīng)歷畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  回想幾個(gè)月來,小升初就像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。

  進(jìn)入了6年級(jí)我就暗下決心,一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上一所理想的中學(xué)。于是我在報(bào)了林老師的班。林老師耐心,細(xì)致、生動(dòng)的講法讓我喜歡上了奧數(shù)。

  今年三、四月份開始有了小升初的消息,我媽媽也開始在西城各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)投簡(jiǎn)歷,但是我一直沒有獲得什么機(jī)會(huì),寒假我報(bào)了十一學(xué)校的培訓(xùn)班并被評(píng)上了優(yōu)秀學(xué)員,5月12日在十一學(xué)校報(bào)了名并得到了參加在5月19日獎(jiǎng)學(xué)金的考試。

  5月19日考了一天,我覺得考試題目并不難,后來我又參加了西城外國(guó)語學(xué)校的考試,獲得錄取通知書。

  今年小升初我的機(jī)會(huì)雖然不多,但被我抓住了,最后我選擇了十一。

  現(xiàn)在不小升初已經(jīng)結(jié)束,我要感謝:

  各位老師對(duì)我的付出!

  感謝十一給了我機(jī)會(huì)

  感謝家長(zhǎng)為我付出的辛苦。

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