【必備】機(jī)會(huì)的作文300字六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的機(jī)會(huì)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

機(jī)會(huì)的作文300字 篇1

　　有一天，在一棵大松樹(shù)下，甲和乙碰見(jiàn)了上帝．上帝對(duì)它們說(shuō)：“現(xiàn)在，有一個(gè)機(jī)會(huì)，就是如果你們倆的其中一個(gè)人能種出世界上最大的花，我就可以讓你們飛翔，期限是三年。”于是，兩個(gè)人歡天喜地各自領(lǐng)了一粒種子出發(fā)了。

　　甲想：要種出最大的花，肯定是需要肥沃的土地啦！接著，甲就準(zhǔn)備去找最肥沃的土地。

　　可乙卻想的方法是雜交，所以，他就在腳下這片土地種起花來(lái)。

　　三年，一瞬間就過(guò)去了。甲仍然在尋找最肥沃的土地，而乙卻經(jīng)過(guò)雜交后，花越來(lái)越多，都長(zhǎng)滿整個(gè)漫山遍野。

　　上帝問(wèn)甲：“你種的花結(jié)果如何？”甲說(shuō)：“我還沒(méi)有種花呢，我正在找適合種花的土地，哪有時(shí)間種花呢！”

　　上帝有問(wèn)正在辛勤勞動(dòng)的乙：“你的結(jié)果呢？”乙擦了擦汗說(shuō)：“雖然不知道是不是最大的花，但是我種的花已經(jīng)長(zhǎng)滿了整個(gè)土地�！�

　　不管怎么說(shuō)，乙還是贏了。因?yàn)樵讷@得到飛翔的機(jī)會(huì)的同時(shí)，他也得到了快樂(lè)。

機(jī)會(huì)的作文300字 篇2

　　張九齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！睕](méi)錯(cuò)，只有把握每一次機(jī)會(huì)，成功大門(mén)才能向你敞開(kāi)。 在蒼茫的海岸上，有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們，一天太陽(yáng)要落山的時(shí)候，所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了，可唯獨(dú)一個(gè)孩子還獨(dú)自徘徊在海岸上，他的'筐則是空空的，他從早晨撿到傍晚依然沒(méi)有找到自己心中“最美的貝殼�！�

　　只有把握住機(jī)會(huì)才能成功， 如果像文章中獨(dú)自徘徊在海岸的孩子一樣，在別人撿完貝殼時(shí)，自己卻兩手空空，一次次錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，一次次讓它溜走，那樣是不會(huì)成功的。 星期天我和朋友去文具城挑選文具，到了賣(mài)筆記本的地方時(shí)，朋友順手拿了一本，而我因?yàn)橛X(jué)得本的質(zhì)量不好就沒(méi)買(mǎi)，路過(guò)鉛筆區(qū)的時(shí)候朋友拿了一只，而我覺(jué)得鉛筆的圖案不漂亮就沒(méi)拿，以后也是如此，逛完商店時(shí)，朋友滿載而歸，而我卻兩手空空。

　　往往把握住機(jī)會(huì)的人才能滿載而歸，走向成功，與快樂(lè)擁抱，而一次次把機(jī)會(huì)放走，抓不住機(jī)會(huì)的人，往往都與成功失之交臂、擦肩而過(guò)。 抓住每一次機(jī)會(huì)，才能和成功擁抱；抓住每一次機(jī)會(huì)，才能滿載而歸；抓住每一次機(jī)會(huì)，才能向自己的理想邁出步伐；抓住每一次機(jī)會(huì)，成功大門(mén)就會(huì)向你敞開(kāi)！

機(jī)會(huì)的作文300字 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我已不是，讓你們挑籮上山，在挑籮下山了，在山上打滾的小女孩了。

　　我長(zhǎng)大了，我懂事了。

　　我?guī)е�自豪向你們傳達(dá)，也許，在你們眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大，不懂事的孩子，還需要你們的關(guān)懷下繼續(xù)成長(zhǎng)，還需要在鳥(niǎo)巢等候，等到我的翅膀張硬，然后再飛。但我不想，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，什么是都需要真本事，早點(diǎn)飛出鳥(niǎo)巢，就能早點(diǎn)融入社會(huì)。記得有這樣一個(gè)故事；每只鷹都有一次能否存活的命運(yùn)，鷹在生下一段時(shí)間后，就有一次試飛，在高高的懸崖邊，母親將它扔下懸崖，而它必須在這一瞬間學(xué)會(huì)飛翔，這一切命運(yùn)都需它自己掌握，不管是生是死，母親都不會(huì)插手，因?yàn)樗�總不可能一輩子在巢里，不是怎知道外面的世界多殘酷。人也是一樣，凡是都�?yīng)跨出第一步，不管我們?cè)僭趺磸?qiáng)留，都要飛，你們不可能管我們一輩子。早點(diǎn)飛，還可以早點(diǎn)學(xué)到東西。讓我們有單獨(dú)適應(yīng)社會(huì)的能力，摔了，大不了拍拍身上的灰，再站起來(lái)繼續(xù)奮斗。我們還小，有許多機(jī)會(huì)，可如果晚了，就沒(méi)這么多機(jī)會(huì)了。

　　放手吧，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。長(zhǎng)大了，就要飛。

機(jī)會(huì)的作文300字 篇4

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時(shí)候，都能給我很多啟示�！顿Z逵隔籬偷學(xué)》就是其中的一個(gè)。

　　賈逵是東漢著名的天文學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他小時(shí)候家里很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補(bǔ)和洗衣服掙錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間照顧他，更談不上送他進(jìn)學(xué)堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。

　　有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，突然聽(tīng)到對(duì)面學(xué)堂里傳出教書(shū)先生講課的聲音，姐姐靈機(jī)一動(dòng)，就帶著賈逵悄悄來(lái)到學(xué)堂旁邊，聽(tīng)先生講課。學(xué)堂外面有一道籬笆墻，賈逵個(gè)子小，姐姐就抱著他，現(xiàn)在外面聽(tīng)。從此以后，賈逵愛(ài)上了學(xué)習(xí)，可是沒(méi)有錢(qián)進(jìn)學(xué)堂，就每天偷偷的在籬笆墻外面偷聽(tīng)，不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。憑著刻苦的學(xué)習(xí)，賈逵長(zhǎng)大后成為了一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和天文學(xué)家。

　　我們今天的學(xué)習(xí)條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大成名一名對(duì)社會(huì)有用的人！

機(jī)會(huì)的作文300字 篇5

　　5月22日，當(dāng)我媽媽告訴我已經(jīng)被十一雙免二四直升班錄取時(shí)，幾個(gè)月來(lái)小升初的經(jīng)歷經(jīng)歷畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　回想幾個(gè)月來(lái)，小升初就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。

　　進(jìn)入了6年級(jí)我就暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一所理想的中學(xué)。于是我在報(bào)了林老師的班。林老師耐心，細(xì)致、生動(dòng)的講法讓我喜歡上了奧數(shù)。

　　今年三、四月份開(kāi)始有了小升初的消息，我媽媽也開(kāi)始在西城各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)投簡(jiǎn)歷，但是我一直沒(méi)有獲得什么機(jī)會(huì)，寒假我報(bào)了十一學(xué)校的培訓(xùn)班并被評(píng)上了優(yōu)秀學(xué)員，5月12日在十一學(xué)校報(bào)了名并得到了參加在5月19日獎(jiǎng)學(xué)金的考試。

　　5月19日考了一天，我覺(jué)得考試題目并不難，后來(lái)我又參加了西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的考試，獲得錄取通知書(shū)。

　　今年小升初我的機(jī)會(huì)雖然不多，但被我抓住了，最后我選擇了十一。

　　現(xiàn)在不小升初已經(jīng)結(jié)束，我要感謝：

　　各位老師對(duì)我的付出！

　　感謝十一給了我機(jī)會(huì)

　　感謝家長(zhǎng)為我付出的辛苦。

機(jī)會(huì)的作文300字 篇6

　　阡陌的人生情感，猶如萬(wàn)千縱橫線交織，每道橫線是一團(tuán)剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線是一結(jié)藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯(cuò)卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的期待；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的憔悴。春暖花開(kāi)，枝唱葉鳴，無(wú)端的愁緒、無(wú)盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結(jié)，獨(dú)上西樓，觀云卷舒、雁過(guò)往、花開(kāi)落，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！

　　曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，誰(shuí)傳遞過(guò)“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠(yuǎn)不懂”；曾幾何時(shí)，誰(shuí)遞送過(guò)“曾經(jīng)滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風(fēng)吹過(guò)，讓雨潤(rùn)過(guò)，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒(méi)有吹拂滋潤(rùn)的風(fēng)雨？為什么總喜歡獨(dú)居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！

　　塵網(wǎng)纏身，聆聽(tīng)林鳥(niǎo)的細(xì)語(yǔ)，領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽(yáng)光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！

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