【精品】機會的作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的機會的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會的作文 篇1
昨天對于我來說，比較郁悶的事情可能是：
當我費了半天精力仔細打磨、精雕細刻地將一篇稿件編輯加工好后，并且按下了保存鍵——可以長長地舒一口氣啦!偶細細地想。
文件名稱相近、同一作者的同一篇論文，此時緊挨著在我編好的這篇論文邊上，顯得很“親密”。
之后讓人痛苦的事情發(fā)生了，偶按照習慣地按下了Delete鍵，作了刪除處理——與此同時，我心中暗暗叫苦，可能錯了。以前的原件還在，加工后的作品沒了。而垃圾箱的設(shè)置是我親自設(shè)置的，無法恢復(fù)。于是，偶，又開始了老黃牛一樣的工作，一切從頭再來。
生活中這樣的事情可能每個人都會有，只是，我們都不希望這樣的事情屢屢發(fā)生哦。于是，我恢復(fù)了垃圾箱的原先設(shè)置，給自己一個機會，也給別人一個機會。
機會的作文 篇2
到現(xiàn)在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過，我們開始生長，姐妹們都說外面的世界很好玩，陽光暖暖的，微風柔和的，是嗎？我疑惑的問。是的，為了見到向往已久的太陽，為了看到五彩斑斕的世界，我們開始生長�？粗忝脗兡樕蠋еθ荩覅s不開心。那發(fā)芽時的疼痛一次次的向我涌來，我是在受不了了。我不長了，我對他們說，他們卻說我：“傻瓜�！蔽一杌璩脸恋乃�......
“啪”當?shù)谝活w種子沖破泥土，鉆出來時，他興奮的.叫道：“哈，我終于見到太陽了。”可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺.”接著“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見到了向往的太陽和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長�！笨墒�，身體卻再也感覺不到那種疼痛，我這才知道，我錯過了發(fā)芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機會，可我，并沒有把握好。到現(xiàn)在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
機會的作文 篇3
今天和宿舍的兄弟們一起吃了頓飯，兩年的時間就這樣過去了，感覺一切過的好快好快，09年8月30號來到這個學校，轉(zhuǎn)眼就面臨實習就業(yè)，面臨著分離，感覺壓力是那么大，進入那個不為我們所知的社會，感覺一切機會是那么的渺茫，從一無所知，到懂得點皮毛，都要靠自己去爭取，去努力。
413我們的宿舍號碼，我們七個人共有的家，馬上就要分開了，雖然還有那么的幾天時間，想起剛剛進入學校的時候，對這所學校的一切都感到那么的新奇，看到有那么多的人，那么大的一個學校，呵呵�？墒沁^了沒多久就被那無聊的早操，無聊的晚自習將那么一點的新奇，和高中時候的一些憧憬給帶走了。還記得剛進宿舍的時候，一個毛頭小子出去一趟回來說，不要去我們學校的網(wǎng)吧，卡的要命，機器也不好使，要去就去外面的，說完拿出了剛辦理的上網(wǎng)卡。當然這個家伙就是梁二，呵呵。還記得老大在別的宿舍被欺負，我回到宿舍說了一聲，二哥便飛奔而至，不管三七二十一，一腳便踹了過去，當時感覺二哥好神勇啊，吼吼。還有我們的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我們快驚死了，驚嘆小子深藏不漏，幾次的院級晚會和帆姐的合唱那效果，那場面我就不說了。還有永遠喝不夠水的阿魯，好咸好咸。還有那個喝二鍋頭喝多了仍然高呼我沒事，心里有數(shù)（除去從床上掉下來那一幕呵呵。）還有永遠都腿長的阿火。將要面臨分別的時候這一幕幕仿佛就在昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在眼前。
飯桌上的事情不外乎就是喝酒，說些開心的話，今天沒有人提出這些，我想難道是都在刻意的去隱藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥們我結(jié)婚的時候，誰要是敢不去，哼哼。自己看著辦，當然我會找一個所有的弟兄們都有空的時間的，呵呵。
過了今天我們還能有幾次像這樣的機會，呵呵。其實，我想說的是，413的兄弟們我真的不想和你們分開，我舍不得你們。
騰凱閔維成王俊一梁科葦陳振魯朱宜聰厲宗鵬
機會的作文 篇4
小學三年級的時候，有一次下課，我在走廊里，得到一個消息，我回到班級趕緊把這個消息告訴衛(wèi)生委員：“我看檢查衛(wèi)生的老師找高年級的大學生，好像是要檢查指甲�！薄案鐐�，謝了�！毙l(wèi)生委員拍拍我的肩膀，然后趕緊對在教室里的同學說：“各個排長都檢查一下自己的排，有沒有指甲長的，長的都到前面剪�！�
一陣工夫，前面站了十幾個學生。我正興奮地看著，又聽衛(wèi)生委員說：“誰有指甲剪，快貢獻出來，用一用�！蔽疫B忙說：“我有，我有！”我從兜里掏出指甲剪，跑著送到了前面。
果不其然，衛(wèi)生老師領(lǐng)著一幫人來檢查指甲，我班都合格了。班主任陳老師表揚了全班同學，重點表揚了我，說我真機靈。
中午，我唱著歌，一路陽光燦爛地來到了家門口，我掏鑰匙開門，“壞了，鑰匙沒了！”我大叫一聲。我的指甲剪拴在鑰匙環(huán)上，上午他們指甲剪用完沒有還給我。我連忙給媽媽打電話，媽媽又連忙給老師打電話。媽媽說，指甲剪丟了倒沒什么，鑰匙不能丟，丟了一把鑰匙全家?guī)装谚�匙都得換，一把鑰匙一百多塊錢呢。
下午我沮喪地來到了學校，陳老師把我叫到走廊里，問了一下情況，陳老師說：“鑰匙環(huán)上，還拴有其他東西嗎？”我說：“還有一把特別漂亮的小刀，同學們都喜歡�！�
上課的時候，陳老師好像無意之中問了同學們，有誰上午忘記把指甲剪還給同學了？同學們都說沒有。衛(wèi)生委員說：“老師，讓上午剪指甲的同學都站起來，一個個說傳給誰了，說不出來的，鑰匙就是他丟的，他就包賠鑰匙錢�！�
我覺得這個辦法好。
站起來的十多個同學，說一會兒，就亂了，都說沒拿。有許多同學交頭接耳，目光指向其中一個同學，我也懷疑是這個同學。衛(wèi)生委員說：“就怨他們在家不知道剪指甲，才出現(xiàn)這樣的事，讓他們一起包賠鑰匙錢！”
陳老師讓那十幾個同學都坐下，她笑著說：“老師有特異功能，老師知道，這個鑰匙環(huán)是上午同學們著急上課，扔在一個桌子上了。一個天使怕丟了，幫我們保存著呢�，F(xiàn)在我和大家一起閉眼三分鐘，天使就會把鑰匙送回來的。誰若睜開眼睛，天使就不來了，因為天使喜歡默默做好事的。等過了三分鐘，一起睜開眼睛，誰先找到，誰就是天使最喜歡的人，老師給他獎勵�！�
我和同學們興奮極了，我們連忙把眼睛都閉上，屏住呼吸，感覺天使來到了我們的班級。
陳老師說：“時間到了，睜開眼睛，快找吧。”同學們馬上找了起來。有的翻弄書桌；有的伸脖子到處看；也有低頭往桌下瞅的。一會兒勇站了起來，手里拿了一串鑰匙對老師說：“我在桌子下找到了�！�
陳老師讓勇把鑰匙交給我，然后她表揚了勇，還把自己的鋼筆獎勵給了勇。我和同學們心里都不服——但是在陳老師的暗示下，我們都沒說什么，還是給了勇熱烈的掌聲。
勇是新來的同學，他是單親家庭的孩子，因小偷小摸、紀律散漫被別的學校攆了出來，好心的陳老師收留了他。
后來，我和勇長大了，都當了老師。我倆都學會了陳老師的特異功能。
陳老師的“特異功能”，其實很簡單，就是讓老師和同學們閉眼三分鐘，這三分鐘，給學生改正錯誤的機會，給學生變成天使的機會。
機會的作文 篇5
機會人人都有，但是有許多人卻錯過了許多機會。
就說我吧！記得有一次，老師對我們說：“把星期天寫的作文拿出來，覺得自己寫的是一篇好文章的請站起來�！蔽夷贸鲎魑谋疽豢矗南耄哼@作文不錯直的來發(fā)表一下�？墒俏倚睦镞@樣想，但因我太膽小便沒有上去。結(jié)果使一次發(fā)表好作文的機會與我擦肩而過。
記得還有一次，數(shù)學老師叫我去參加競賽，我猶豫不決，心想：要是我考得好的話還能得到廣播室的表揚，萬一我考得不好的話我就會丟失臉面�！庇谑俏倚÷暤卣f：“我不去�！崩蠋煴憬蓄櫫⒅救ァ＝Y(jié)果人家還得了第一名，受到了大家的好評，我卻似個呆子一樣坐在位上后悔著自己沒有去參加競賽。
“機不可失，失不再來”希望大家今后一定要抓住機會、利用機會。
機會的作文 篇6
戰(zhàn)勝黑夜，成功的太陽就會從東方冉冉升起。
你是否抱怨過，上課老師講的內(nèi)容總是一頭霧水，讓你茫茫無處下筆？你是否煩惱過高深的數(shù)學、復(fù)雜的物理，總是讓你頭痛欲裂，欲罷卻不能？你是否無奈過那張張布滿紅叉的試卷，后悔當初不努力？學習就像跑步，剛開始的賽手都在同一起跑線上，大家都有著一樣的目標——到達終點，勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔，但我相信勝利的花環(huán)只會環(huán)繞在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
你是否抱怨過機會總是不曾為你停留？你是否煩惱過時間總是把你遠遠地甩在身后？生活就像一個大舞臺，每個人都在其中扮演著屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會如何，但我相信好運終會眷顧在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
還記得“水滴石穿”的故事嗎？在親眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它會成功嗎？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開了屬于自己的奇跡。這，是它努力、堅持不懈的成果，更是它用心準備的結(jié)果！
我們都是聽著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長的小孩。在曾經(jīng)的年少，總是想不明白為什么兔子會輸？假如時間再次重來，兔子又會不會贏？可是，兔子僅僅是貪睡而輸?shù)袅吮荣悊�？或許有這方面的原因，但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結(jié)果�？梢姡眯臏蕚涫嵌嗝粗匾�！如果兔子不改變輕敵的態(tài)度，不做好準備，即使時間再次重來，兔子還是會輸?shù)摹?/p>
時間的車輪轉(zhuǎn)過春秋，轉(zhuǎn)過夏冬，帶走了我們的年少。從邁進新學期、新學校的那一刻起，我們就已經(jīng)不允許懦弱，我們的肩上背著不可推卸的責任。不管學習上、生活上，我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會，我們需要適應(yīng)，需要用心準備。讓我們揚起風帆，乘風破浪！
讓我們用心準備，迎接挑戰(zhàn)，相信成功只留給有準備的人。
機會的作文 篇7
機會是人們無法追求的，但機會總會不經(jīng)意的出現(xiàn)在你的身邊；機會不會第二次去敲門，但機會會留給有準備的人；機會往往需要等待和把握！
牛頓通過一個蘋果砸在腦袋上發(fā)現(xiàn)了"萬有引力定律"； 英國科學家弗萊明看到葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然后。觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素；伽利略通過實驗，發(fā)現(xiàn)了擺的定律。
這些例子雖小，但是可以看出機會是偶然的，但是他們?yōu)槭裁醋プC會了呢？原因就是他們擅長觀察。如果當初蘋果砸在別人的腦袋上，別人肯定會咒罵這個蘋果。如果當初生霉的葡萄球菌是在別的科學家碟子里，恐怕就沒有今天的青霉素了。
你可能會說，這些機會只是偶然。那我再舉一個例子：一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不著急，因為他相信上帝一定會救他的。正好有人從岸邊經(jīng)過，但他想上帝會救他的，于是沒喊。當河水把他沖到河中心時，他發(fā)現(xiàn)前面有一根浮木，但他想上帝會救他的，于是照樣在水中撲騰，一會兒浮一會兒沉。最后他被淹死了。修士死后，他的靈魂憤憤不平地質(zhì)問上帝："我是一位如此虔誠的傳教士，你為什么不救我呢？"上帝奇怪地問："我還奇怪呢，我給了你兩次機會，為什么你都沒有抓�。�"這個故事說明要抓住機會，抓不住機會的話，就可能讀到自己的性命。這個修士犯了一個錯誤：那就是沒抓住機會。
朋友們，抓住機會吧，抓住機會你就有可能創(chuàng)造一個意想不到的奇跡和未來！
【機會的作文】相關(guān)文章：
有機會的機會08-02
機會的作文07-21
機會作文07-26
機會作文精選09-27
機會的作文06-20
機會的作文09-21
發(fā)現(xiàn)機會抓住機會作文08-07
以機會為話題作文：古今機會08-23
關(guān)于機會的作文：在機會面前05-15