(薦)機(jī)會(huì)的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
當(dāng)我看到一則漫畫時(shí),引起了我的深思和朝諷。這幅漫畫是這樣的:圖中有兩個(gè)獵人在打獵,當(dāng)有只野鳥飛到他們的視野范圍內(nèi)。本來兩人只要合力就可以射中野鳥,可他們卻在爭(zhēng)論如何吃媽才美味。最后就是因?yàn)閮蓚(gè)獵人爭(zhēng)分猶豫,這只寫著機(jī)會(huì)的兩個(gè)鴿子飛走了,兩人一點(diǎn)收獲也沒有。這幅漫畫反映了一些人在難得一遇的機(jī)會(huì)前只考慮個(gè)人想法,沒有提前商量好計(jì)劃白白錯(cuò)失機(jī)遇。
就如圖中的兩個(gè)獵人,當(dāng)他們提出去打措的想法時(shí),就應(yīng)該把考慮好:萬一射中了措物,下一步該怎么辦?兩人分工如何?機(jī)會(huì)難得,道理大家都懂得的?蔀槭裁从行┤藭(huì)幸運(yùn)地抓作機(jī)會(huì)?那是因?yàn)樗麄優(yōu)闄C(jī)會(huì)做足了準(zhǔn)備,想盡各種方案,實(shí)行最周金的計(jì)劃。機(jī)會(huì)真的是為準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。
其實(shí),在我們普通之味的生活中有很多人能夠體會(huì)到失去機(jī)會(huì)的.痛苦。比如在平常的電視劇中,就有許多這樣老套的情節(jié):有一位男生對(duì)喜歡上一位女生。在女生有困難時(shí),他會(huì)第一時(shí)間幫女生解決。在某一天,男生在憂豫如何向女生告白的同時(shí),收到了女生答應(yīng)另位男生的表白的消息。看,男生的一次告白機(jī)會(huì)就段在了他的憂豫。機(jī)會(huì)來得快,去得也快,它就像雨夏季的雷陣雨天氣,如果你隨明準(zhǔn)備一把雨傘,還會(huì)擔(dān)心什么時(shí)候下雨嗎?當(dāng)然是不用擔(dān)心。
然而,事實(shí)證明,當(dāng)我們立下目標(biāo),不是撒下?谶t保證只要機(jī)會(huì)來了,我一定成功!倍钦f:“我準(zhǔn)備好了!”。馬云,是眾多年輕人的榜樣。因?yàn)槟贻p人們看到了馬云的偉犬功績,覺得自己也想從一窮二日搖身一變世界寶豪。可馬云之所以成功,是因?yàn)樗麨樗某晒Υ蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他為了學(xué)好英語,能服擺脫中國式英語”的問題,在街上只要一看到外國人立刻走向前打招呼交流,堅(jiān)持了幾個(gè)月。當(dāng)馬云的英語達(dá)到很向水平,與外國人打交通道時(shí)聽到了前所未有的詞冱聯(lián)網(wǎng)”。在此之后,馬云緊緊地抓住趕上新時(shí)代的機(jī)會(huì)登上了頂峰。
因此,為天下掉個(gè)大餡餅”是千年一遇,當(dāng)你遇到這千載難逢的好機(jī)會(huì)時(shí),你應(yīng)該做足”準(zhǔn)備沖向前抓住機(jī)遇,而不是幻想機(jī)遇過后的事。這種機(jī)會(huì)可與不可得。
機(jī)會(huì)的作文 篇2
面對(duì)大海,敞開胸懷,懂得了勇敢的意義;面對(duì)天空,伸開雙臂,懂得了人生的意境;面對(duì)壓力,放松心情懂得了苦中作樂的樂趣。 唯獨(dú)面對(duì)眼淚,我無所適從。
在我的心中,一直有個(gè)期待,有一天我會(huì)成功,有一天努力的付出終會(huì)收獲我的期待。
我期待,一次次的失望與過失的陰影能早日脫離我那灰色的天空,一次次,都用樂觀的心態(tài)來看這個(gè)世界,我明白,人生的路并不好走,陰晴圓缺難免,所以,我一次又一次地從摔的遍體鱗傷的地方重新勇敢地站起來,拍拍身上的灰塵,繼續(xù)昂首闊步地邁著堅(jiān)定的步伐一直走,一直走,走向成功......
琴聲,余音繚繞著,失望,心理盤旋著,坐在鋼琴面前,想了很多,很多。每一次,讓淚水流回心里,去灌溉期待開出奇跡。也許我不能像郎朗那樣彈的行云流水,但是,用心去享受音符的律動(dòng),用心演繹的音樂就是好音樂,面對(duì)我的心海,敞開胸懷,用旅途的心酸,來收獲成長,直到遇見了你一起分享。
鋼琴,這些年,無論風(fēng)雨晴天你都在身邊;音樂,沒有了你生命將沒有旋律;證書,讓我的天空中,開出彩虹一片片,環(huán)繞我身邊。謝謝你們,我的得意三寶,因?yàn)橛辛四銈,才讓我的生活更加有滋有味?/p>
不懈的努力,一年來心中懷著的期待等來了那天。20xx年7月25日,吹著微涼的風(fēng),舒展我的心情,邁著堅(jiān)定自信的步伐起航了,我要朝著夢(mèng)的彼岸出發(fā)了!考場(chǎng)里,大家都在等待著,緊張兩個(gè)字都在大家臉上寫的清清楚楚,有的手心冒汗,有的雙腿顫抖,有的握緊拳頭在默默祈禱。而我,嘴角始終掛著自信的微笑,帶著朋友們的鼓勵(lì)坦然走進(jìn)考場(chǎng),深呼吸一口氣,告訴自己,這次,我決不會(huì)再讓證書與我夢(mèng)中相擁,我會(huì)成功,I can do it! 這次,心里的緊張完全煙消云散,不見一點(diǎn)魅影,短短的幾分鐘,唱響自信的歌,那些靈動(dòng)的音符在我心的演繹下歡快地舞動(dòng)著完美,就這樣,我“乘風(fēng)”了,仿佛在維也納開一場(chǎng)屬于自己的音樂專場(chǎng)會(huì)。還算完美的落幕,回過頭用期待的目光看著考官,她回饋了我一個(gè)大大的點(diǎn)頭微笑,那一刻,我知道,我“破浪”啦!我勝利了!臉上掩飾不住的.喜悅,沖出考場(chǎng),那一刻,這一年來所有累積的能量都已釋放完畢,所有的擔(dān)心與失落全都沉入海底。
20xx年8月11日,18點(diǎn)53分13秒,喜訊降臨,鋼琴老師告訴我好消息,我通過了,我通過了鋼琴九級(jí)!拿到了上海音樂學(xué)院的證書。。∫活w忐忑不安的心總算落地了,一次又一次反復(fù)的向老師確認(rèn),這是真的嗎?那一刻,眼眶里的淚珠再也忍不住了,一擁而出,激動(dòng),開心的在我的臉頰上翻滾,跳躍,也在為我祝賀呢。真的,很開心,我沒有讓大家失望,也沒有讓自己的期待石沉大海,看來,當(dāng)初的決定真的沒錯(cuò),昂首闊步的一直走,不留一絲遺憾。
此時(shí)此刻,想說的太多太多,無法用語言表達(dá)自己內(nèi)心的感慨萬千,面對(duì)失敗,我曾一度淪陷在失落當(dāng)中,眼淚流淌在心底匯成一條河,想過放棄,但是,我始終沒這么做!現(xiàn)在,千言萬語匯成2個(gè)字,是我內(nèi)心最真誠的聲音:謝謝!謝謝所有愛我,給我鼓勵(lì)的人,還要感謝自己,感謝自己一直這么堅(jiān)定不移的執(zhí)著,這一路,并不簡(jiǎn)單,多少次只能在夢(mèng)里與證書相擁,現(xiàn)在,美夢(mèng)成真!我會(huì)繼續(xù)揚(yáng)帆起航,往夢(mèng)的彼岸繼續(xù)前行!
風(fēng)雨過后的見證,都有你們陪在我身邊!
我錯(cuò)過的期待,終于歸我懷抱!
機(jī)會(huì)的作文 篇3
如果你不采取行動(dòng),世界上最實(shí)用、最美麗、最可行的哲學(xué)也無法行得通。
成功沒有秘訣,只要肯積極行動(dòng),你就會(huì)越來越接近成功。
很多人并沒有記取這個(gè)最大的教訓(xùn),他們都在被動(dòng)的活著,他們說的遠(yuǎn)比做的多,甚至只說不做。但他們幾乎個(gè)個(gè)都是找借口的行家,他們會(huì)找各種借口來拖延,直到最后他們證明這件事不應(yīng)該、沒有能力去做或已經(jīng)來不及了為止。
聰明人知道,并非所有的行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果,只有明智的行動(dòng)才能帶來有意義的結(jié)果,所以聰明人只會(huì)汲取做了以后獲得正面效果的工作,做與完成最大目標(biāo)有關(guān)的工作,而且專心致志,所以聰明人總能做出最有價(jià)值的貢獻(xiàn).
很多人都是自己使自己變成一個(gè)被動(dòng)者的`,那些被動(dòng)的人平庸一輩子,恰恰是因?yàn)樗麄円欢ㄒ鹊矫恳患虑槎及俜种俚挠欣,萬無一失以后才去做。這是傻瓜的做法。我們追求完美,但是人類的事情沒有一件絕對(duì)完美,只有接近完美。等到所有條件都完美以后才去做,只能永遠(yuǎn)等下去,并將機(jī)會(huì)拱手讓給他人。
機(jī)會(huì)的作文 篇4
人生是一個(gè)奮斗的過程,在這個(gè)過程中,我們時(shí)常面臨困難,也曾與機(jī)會(huì)偶遇。可往往我們總被困難嚇退,因?yàn)槲覀儾粔驁?jiān)定。很多次,我們也與機(jī)遇擦肩而過,因?yàn),機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人!
——題記
穿越時(shí)間與年齡的界限,我們和她坐在同一間教室里,展開一場(chǎng)天南地北的心與心的交流。她就是97屆的金玉師姐,現(xiàn)在是中國國際廣播電臺(tái)的潮語部播音員。在與她的交流中,我們知道她開朗、樂觀,愛玩、愛笑,愛打機(jī),玩CS,然而更多的是我們感受到了她那股勁,那股堅(jiān)持不懈,勇于追求的韌性!下面,就請(qǐng)跟著我的筆觸,與解讀這個(gè)闖世界的女孩。
僑中記憶
金玉師姐初中三年是在僑中渡過的,當(dāng)談及在僑中的生活時(shí),師姐激動(dòng)得熱淚盈眶。小學(xué)時(shí)的金玉師姐其實(shí)并不自信。因此,她最希望的一件事就是能得到別人的認(rèn)可。來到僑中后,因?yàn)樽约河醒葜v朗誦方面的才能。因此一次次地代表學(xué)校外出參賽。這一次次的比賽正是她積累信心的源泉。在僑中,她慢慢地找到了自己,也找到了未來的路。金玉師姐告訴我們,一定要勇于嘗試,要自信,要腳踏實(shí)地,要知道自己要什么,要做最真的自己!
機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人!
從汕頭大學(xué)畢業(yè)后的金玉師姐面臨的最大難題就是就業(yè)。當(dāng)今社會(huì),人才濟(jì)濟(jì),想找一份好的工作談何容易,然而金玉師姐卻能在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,其實(shí)正是源于她一直相信“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人。”能參加這樣的招聘對(duì)于金玉師姐而言就是人生中的一次機(jī)遇,而她也牢牢地抓住了這個(gè)機(jī)遇。金玉師姐說,其實(shí)日常中一點(diǎn)一滴的積累都是她在為抓住機(jī)遇而作準(zhǔn)備,每一次嘗試,每一個(gè)挑戰(zhàn)都是在為迎接機(jī)遇而積聚能量。正是因?yàn)樗纳朴诜e累,勇于挑戰(zhàn),才讓她抓住了一個(gè)又一個(gè)機(jī)遇,走到了今天。
當(dāng)然成功還要靠不懈的努力。當(dāng)時(shí)的金玉師姐從一個(gè)在校的優(yōu)秀學(xué)生到走出校門后的無業(yè)游民,落差之大,心理上能承受的壓力之大,我們難以想像。但她還是頂住了壓力,一直堅(jiān)持了下來。她那付弱小的肩膀承擔(dān)著的是夢(mèng)想的重量,是人生的重量!
心態(tài)最重要
帶著對(duì)夢(mèng)想的未來的憧憬,金玉師姐走出了汕頭這個(gè)小世界,只身奔向未知的大世界。然而,對(duì)于一個(gè)陌生的世界,她有要如何去面對(duì)呢?金玉師姐說心態(tài)是最重要的。不要因?yàn)樽约簞傇谝粋(gè)新環(huán)境而感到自卑,看不起自己。人最重要的就是不可以看低自己,要有一顆不卑不亢的心。只有以好的心態(tài)才能更好地融入一個(gè)新的世界。一直以來,金玉師姐也正是這樣一種樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難。面對(duì)工作上的挑戰(zhàn),因此她說:“外面的世界很精彩,外面的世界不一定無奈!”
金玉良言
“成為自己想成為的`人!”是金玉師姐在我的本子上留下的話。看似簡(jiǎn)單的一句話,卻是分量十足。金玉師姐告訴我們,沒有什么事情是做不來的,只想不想做。就像成為一個(gè)自己想成為的人,就必須努力打拼,而工作上的打拼觸依靠的只有自己的雙手!而面對(duì)著對(duì)于大學(xué)生活憧憬渴望的我們,她說大學(xué)是一片廣闊的天空,在那里,你可以施展你的才華,任意翱翔。但是在那里也會(huì)使人墮落,沉沒,因?yàn)闆]有人管你,沒有人束縛你,大學(xué)里包含一切,也包括人的惰性!因此,只有信念堅(jiān)定的人,才能真正享受美好的大學(xué)生活!
結(jié)束了一場(chǎng)心靈的交流,緊接著展開的是另一次人生的感悟?此坡L的人生,其實(shí)也就只有二萬多天。在這短短的二萬多天里,我們要為學(xué)業(yè)奮斗,要為學(xué)業(yè)拼搏,征途中我們面臨困難、挑戰(zhàn),也面臨可能稍縱即逝的機(jī)遇,我們是要勇往直前,還是臨陣脫難?望各位青年朋友以金玉師姐的一席話為鑒,斟的斟酌!也祝愿金玉師姐以后的路走的更好,走得更遠(yuǎn)!
機(jī)會(huì)的作文 篇5
抬起手,輕輕叩開記憶中的一扇窗,里面,埋藏著我的四年級(jí)一次最大的遺憾……
記得那日,天氣十分溫和,太陽微笑著俯視著大地,花兒在草邊扭動(dòng)著腰肢,我睜大眼睛津津有味地聽班主任林老師上課。林曉斌主任來到門前,與林老師商量幾句。林老師轉(zhuǎn)過頭,對(duì)同學(xué)們說,我們推薦一個(gè)同學(xué)當(dāng)“文明天使”吧。
“文明天使”!多么令人驚嘆的職業(yè)。那是諸多人夢(mèng)寐以求,可望不可及的。
可不料,全班同學(xué)的手指齊刷刷地向我指來,猶如一根魔法棒,把我點(diǎn)成了一只靦腆的“小兔子”,臉從頭紅到了后腳跟,語無倫次,試探著問:“林、林主任,不會(huì)、不會(huì)跟——美術(shù)……興,興趣小組碰上吧?”
林主任和藹地說:“放心,小同學(xué),不會(huì)的!”
六十來雙明亮的眼睛注視著我,期待著我的回答。我舉棋不定:去了的話,萬一因不熟悉環(huán)境,笨手笨腳遭人笑話怎么辦?我的耳畔似乎響起了其他人的冷嘲熱諷,多么刺耳,多么令人絕望。不去了呢?放棄這來之不易的機(jī)會(huì),誰能舍得?誰能狠下這份心?
一會(huì)兒,我為面子保不保得住而萬分擔(dān)憂;一會(huì)兒,我又為“文明天使”這動(dòng)人的名稱而魂?duì)繅?mèng)繞……去?不去?去?不去?此時(shí)此刻,一旁有人幫忙出主意,“你不敢就放棄吧,五年級(jí)還有機(jī)會(huì)嘛!”
我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),無奈地說:“不去了!苯Y(jié)果是林睿晗。她毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那么地肯定,那么地堅(jiān)定不移。
我心里暗自欽佩人家的果斷,又為自己的猶豫和懦弱而悲傷。眼淚不由自主地奪眶而出……下課了。我的兩只沮喪的眼睛無精打采地凝視著自己落下的淚水。但我的心已騰飛出去,在尋找,尋找……
突然,我猛地抬起頭,將淚水甩了出去。我幡然覺悟:人的'本性又不計(jì)其數(shù)的弱點(diǎn),其中就有“虛榮”。倘若我的心猶如玉一般潔白無瑕,猶如一眼清泉一般清澈見底,難道不能減少一些失誤嗎?
心中一團(tuán)謎云頓時(shí)散開,我望著天空中無憂無慮、無拘無束自由飛翔的鴿子,心一陣輕松……
也許,這件時(shí)將被我淡忘,但它給予我的啟發(fā),令我終生難以忘記。
機(jī)會(huì)的作文 篇6
春意正濃,春雨相伴,4月26日,“第五屆河南最具成長力教師頒獎(jiǎng)典禮”在河南商丘隆重舉行。從20xx年首屆河南最具影響力教師頒獎(jiǎng)典禮到今天的第五屆最具成長力教師頒獎(jiǎng)典禮,每一次參會(huì),心靈都有一種從未的震撼,每一次聆聽報(bào)告,都會(huì)有一種成長的渴望,優(yōu)秀的老師和專家,他們的成長歷程猶如指明燈,為我指引方向,解疑謎團(tuán),工作的靈感也在啟發(fā)和激勵(lì)中開始閃光。榜樣的力量總是震撼的。每一次參加類似這樣的會(huì)議,面對(duì)獲獎(jiǎng)的老師,心里第一充滿的總是羨慕之情,羨慕他們所擁有的鮮花、榮譽(yù)和掌聲,這種情感是每個(gè)人都具有的。然而,當(dāng)聆聽他們的報(bào)告時(shí),方才發(fā)現(xiàn),所有的榮譽(yù),全都來自他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的積淀。他們和所有的老師一樣每天做著同樣的事情,不同的是,他們擁有對(duì)生活的反思,對(duì)成長的堅(jiān)守。
頒獎(jiǎng)典禮上,不管是獲獎(jiǎng)的老師,還是來自其他各地的名師和專家,他們的報(bào)告都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是——閱讀、研究和寫作永遠(yuǎn)是教師專業(yè)成長的源泉和平臺(tái)。研討會(huì)上,聆聽黨玲芬老師的成長歷程,閆學(xué)老師的研修之旅,閱讀了申宣成老師20年的求學(xué)夢(mèng),傾聽席爭(zhēng)光老師的幸福之旅,董文華老師的蛻變過程,他們的成功,全都是長期堅(jiān)持閱讀,不斷的記錄、反思自己的教育生活,不斷的和同行者交流、溝通、研究,最終享受到了幸福、潤澤的教育生活。
很多事情總是說起容易而做起難。我們多數(shù)老師都知道讀書的益處,偶爾也會(huì)心血來潮買幾本書,但卻不能堅(jiān)持長期閱讀,總覺得書中的道理我們都明白。另外,我們看中的往往是眼前的利益,認(rèn)為多寫幾節(jié)教案,多改幾次作業(yè),多搞幾次測(cè)試,多提高一點(diǎn)成績,那才是最現(xiàn)實(shí)的,而閱讀的成效確是渺茫的,因此那些深藏黃金的書本就又扔到了箱底。老師在教學(xué)上成了只顧盲目使勁,而不追求高效的拉犁的“!,學(xué)生這把沒有權(quán)利的“犁”也只能跟著瞎跑,結(jié)果,師生弄的.是筋疲力盡,反而徒勞無功。寫作更是老師們難以堅(jiān)持的事情。其實(shí)教師的寫作可以從最簡(jiǎn)單的做起,沒有高深的寫作底子并不可怕,教師的寫作不是為了發(fā)表文章,我們可以從簡(jiǎn)單的教育敘事入手,不求用詞的華麗,不求文章檔次的高低,只求寫作最終的目的——在反思中成長。教育敘事往往都是教學(xué)工作中的簡(jiǎn)單而又瑣碎的事情,是大家都經(jīng)常經(jīng)歷而又多數(shù)未解決的問題,正因?yàn)檫@些東西常見而又瑣碎,心里都很明白,腦子也能記住,所以大家覺得沒有記錄的必要。
其實(shí),一個(gè)人的成長必須有三部,即:讀、思、行,讀書是專業(yè)成長第一部,教師長期閱讀,可以從書中增長知識(shí),找到解決教學(xué)問題的最佳途徑。閱讀能讓人從浮躁中走出來,靜下心來反思自己的行為,從而更好地指導(dǎo)工作,影響他人。閱讀也可以調(diào)節(jié)生活,讓大腦不停的思考,提高職業(yè)幸福感。這里的思指的是反思,反思教學(xué)的語言、行為、課堂的得失,這是成長的源泉。有時(shí)候我們工作中的碎片,恰恰是教學(xué)的靈光一現(xiàn),一點(diǎn)一點(diǎn)的記錄下來,終是教學(xué)的一大筆財(cái)富。行指的是大膽的進(jìn)行研究和實(shí)踐,敢于研究記錄的困惑和問題,敢于將反思的結(jié)果再次運(yùn)用到工作中。讀、思、行三位一體,才能促進(jìn)教師專業(yè)成長。我們常說“書呆子”,“書呆子”是只讀書,不思考,不能將自己的閱讀和生活融為一體,那是讀死書。思考,要求我們要敢于擁有一個(gè)人的世界,靜靜的思考,把心放空,思考將來自己要變成一個(gè)什么樣的人,思考自己應(yīng)該做些什么。行就是在思考中研究、成長。
讀書,寫作是任何一位教師成長的雙翼,每個(gè)老師心里或多或少都明白,對(duì)這兩項(xiàng)工作,我們往往缺少的是堅(jiān)守,缺少的是行動(dòng)的勇氣,優(yōu)秀的老師之所以擁有鮮花和榮譽(yù),是他們走在了別人的前頭,而機(jī)會(huì)卻總是給那些有準(zhǔn)備的人。
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