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寫把握機(jī)會的作文
世界上最珍貴的不是得不到的，也不是已失去的而是把握住眼前的幸福，失去的東西不一定是你的幸福，它之所以讓人留戀，下面是小編為大家收集整理的是把握機(jī)會作文，歡迎閱讀。
寫把握機(jī)會的作文一
“蘋果砸在每一個(gè)人頭上的機(jī)會都是相同的，只是每個(gè)人把握機(jī)會的能力不同。”而約翰就覺得蘋果砸在誰的頭上，誰就會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，我覺得他很可笑。
蘋果落下來的時(shí)候，你會怎么做？
有的人，也許會拿下來吃掉。
有的人，可能會高興得不得了，天天在下面等著蘋果再掉下來。
但是，牛頓卻能在蘋果落下來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)萬有引力。
人們總是說，我只是沒有機(jī)會而已，否則我也會成功。但是他不知道，有時(shí)候，機(jī)會就在他身邊，只是他不會去發(fā)現(xiàn)；有的人發(fā)現(xiàn)了機(jī)會，可是，他不知道怎么做，這樣他又錯(cuò)過了一個(gè)機(jī)會。
我想我以后要努力學(xué)習(xí)，努力增長知識，這樣我才會認(rèn)識周圍的.機(jī)會，才會抓住身邊的機(jī)會。當(dāng)蘋果掉下來的時(shí)候，我要有抓住它的能力，我想，我一定會成功的。
寫把握機(jī)會的作文二
上帝創(chuàng)造了“機(jī)會”這個(gè)詞，但他并沒告訴我們該怎樣去贏得機(jī)會。所以，我們在看著機(jī)會從手邊溜走的同時(shí)，一次又一次的對自己說著“我只不過沒遇到一個(gè)好的機(jī)會罷了。”但事實(shí)上不是你沒有遇到，而是你沒有把握住。
有時(shí)候，人就是這樣，在沒有遇到機(jī)會的時(shí)候，會抱怨上帝的不公，在機(jī)會降臨時(shí)卻又習(xí)慣地讓它從手上溜走，不信，大家就來看這樣一個(gè)故事。古時(shí)候有個(gè)人一心想做生意發(fā)財(cái)，但屢次失敗，后來他聽說有一個(gè)道士，有求必應(yīng)，他便去尋找那個(gè)道士。在那個(gè)廟里，他等了五天五夜，終于見到了道士，道士對他說：“你去海邊撿每一粒沙，等你見到熱的一粒的時(shí)候，你的機(jī)會就到了。如果撿起的那一粒沙是涼的，就把他讓進(jìn)海里�！蹦莻�(gè)人聽了道士的話，每天都去海邊尋找那粒有溫度的沙子。他找了很長時(shí)間，每一粒都不是他的“機(jī)會”。一年后，他又習(xí)慣性的撿起一粒沙子，然后把它習(xí)慣性的把它扔進(jìn)海中。隨后他才反應(yīng)過來剛剛手里握的那一粒是有溫度的，機(jī)會就這樣從他手中溜走了�？墒堑人l(fā)覺的時(shí)候，后悔莫及已經(jīng)沒有用了。然而，機(jī)會在任何人面前都是平等的，關(guān)鍵是面對它的人不同，結(jié)果自然也不同。
把握機(jī)會就像把握手中的一粒沙。抓住它，機(jī)會將屬于你。松開手，它就將屬于別人。但是，有些時(shí)候面對著不同的兩個(gè)機(jī)會，一個(gè)是“魚”，一個(gè)是“熊掌”，二者不可得兼。只能舍棄其中的.一個(gè)，就像兩個(gè)西瓜同時(shí)出現(xiàn)在你的眼前，抱起了一個(gè)，就抱不起第二個(gè)，只有放下第一個(gè)，才能得到第二個(gè)。所以，在某種程度上，放棄，也是一種成本，經(jīng)濟(jì)學(xué)上稱其為機(jī)會成本。在做出某個(gè)選擇的時(shí)候，實(shí)際上，也是投入了這一機(jī)會成本，不懂得放棄，什么也不想放棄。那又何來心想事成，夢想成真呢！
朋友們，人生中有很多要自己去把握的機(jī)會。也許這些機(jī)會并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)�，只有正確的把握才會使你得到很多真正有用的東西。一旦把握不住機(jī)會，我們就會兩手空空。同時(shí)，也有這樣一個(gè)故事。一個(gè)人和朋友一起去買皮包，第一次問“650元”，朋友把他拽走了。回來后店員說“550元”，朋友又一次把他拽走了。逛了一圈后，又回到了這一家，問多少錢“300元”。朋友依舊把他拽走了。后來他才得知，那個(gè)皮包出廠價(jià)350元，等他再一次回到那家店，想買那個(gè)皮包的時(shí)候，被告知已經(jīng)被別人買走了。所以，在我們把握機(jī)會的同時(shí)，也要記住機(jī)會是有底線的。就像手中的沙子握得越緊流的越快。不要總想還有更好的機(jī)會，而不在意眼前的機(jī)會的底線。
在面對機(jī)會的時(shí)候不要總是向前看，向后退……猶豫不決。只要把握住機(jī)會勇敢的往前走，即使不會成功也不會后悔的。機(jī)會不等人��！
寫把握機(jī)會的作文三
那是第一節(jié)的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導(dǎo)我們說:“怎么總是這些同學(xué)舉手��？其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會，特別是對你們口語能力的'提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時(shí)的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動(dòng)員，我便開始心動(dòng)了�？尚睦镉袃蓚�(gè)小人在打“口水仗”，一個(gè)小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個(gè)小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯(cuò)啦多丟人��！”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問題，等到鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂聲傳來，一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時(shí)候，機(jī)會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會，不讓人生留任何的遺憾！
期待，期待，期待新一天的到來；期待一個(gè)新機(jī)會的到來！
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