機會作文實用8篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的機會作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機會作文 篇1

　　回首昨日，我還是一個懵懂的小學生，現(xiàn)在，我已經是初一的學生了。

　　在三年后的今天，我就是高一的學生了。時間的飛逝，有時會讓我們措手不及。因為初二的來臨，就意味著離中考的不遠。我將會盡自己最大的努力，讓自己的初中生活不留任何遺憾。

　　以前的我，總是那么的無知�？傄詾榘謰尩墓芙逃X得是多余的，別人的忠言都沒有當回事。而現(xiàn)在我卻有了不同的看法。因為逐漸長大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺階，或許是一個墊腳石。

　　初中的學習階段是人生的一部分。社會現(xiàn)在一直在變化當著，科技一直在創(chuàng)新當著。適應社會生活會讓自己更加堅強、勇敢。不抱怨生活帶來的困難。回想那些，可能讓自己變得更加有動力！

　　初二，我們面對的是更加嚴峻的考驗，或許是成堆的作業(yè)，或許是疑問擾亂了我們的生活。但面對困難，我們應該勇敢的面對。面對初二，我們必將全力以赴，用自己的最大努力來面對。

　　時間的'飛逝，讓我們感到煩惱，而年輕的我們卻擁有更多，更美的青春。我們必將把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，我們一定會勇往直前，刻苦向上。

　　結束了初一的期末考試，我想我已經可以順利進入初二了，在初二的時間里，我一定把握好時間，絕不可以放縱時間任意流逝，然后跨越初二的欄板，再進入初三那個新的領域。展現(xiàn)出與之我不同的自己，一定可以飛著進入高中。但唯有把握好初二，我們才可以順利完成這一切。

　　這最后的機會，是注定我人生的時刻，此時，我早已做出了準備。讓我們拭目以待吧！

機會作文 篇2

　　黑夜中，我看見了一位老人，獨自一人空對沉沉夜幕時而舉杯淚流，時而起舞自憐，借這微微燈火，我看清楚了他的臉，沒錯，他就是那個為民修梁造堤的蘇軾。

　　他迎面像我走來，想向我訴說他那無人能懂的寂寞，今夜，我將是他唯一的，也是最忠實的傾聽者。感謝詩詞，給了我一個讀懂他的機會：

　　古代的文人墨客甚多，很少有人的肩膀像蘇軾一樣厚實而寬重。陶淵明躲進他精神的桃花源，卻把一片污濁留給世間，自己偷享得半世清閑；杜甫憂國憂民的慨嘆卻為深重，卻不愿承擔起為名造福的重任；李煜日日飲酒作詩，無心治理國家，一日卻成階下囚；陸游，辛棄疾，只選擇面對自己的.挫折感嘆，裝置未酬而鬢發(fā)先白……….唯有蘇軾的肩膀是厚重的，上系國家民生，下系骨肉情懷。

　　同樣是為了國家，只因反對王安石變法而一再被貶官，被貶去杭州三年后，又被調往湖州，密州等地，盡管如此，他依然盡心做官，未百姓修梁造福，百姓對他的擁護便是最好的詮釋。在貶官期間，他也不失風趣，與和尚佛印之間的幽默趣事成為美談在民間千古流傳。

　　月圓了，蘇軾獨自一人，把酒吟道：“明月幾時有，把酒問青天。”他是如此的思念親人，但又有誰能理解他內心的寂寞與空虛呢？“但愿人長久，千里共嬋娟。”此時，他也仍不忘祝愿百姓，這是幾世修來的好官呢？

　　“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！”他即使被貶官，也是滿心希望，帶著兵馬出獵，意氣風發(fā)，勢氣不減當年。“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”任官如此久，蘇軾的馮唐卻又為何遲遲不來呢？當希望落空，失望來襲之時，有誰來安撫他那顆流血的心呢？

　　漫漫長夜，淚水打濕了衣襟，沉醉于蘇軾的作品中，我有個機會可以懂他，但是天下人都有嗎？

機會作文 篇3

　　從我很小的時候，老師第一次讓我登上舞臺，我心中對舞臺的渴望越來越強，不想失去任何一次展示自我的機會，然而那一次的失去卻使我成長了。

　　那年，我上四年級，“十佳”的比賽如期而至，與以往不同，今年我們班上又新增了一位“實力選手”—小袁，我和小袁是非常要好的朋友，真沒想到，今天竟然成了對手。在那以前，我是班上唯一的候選人，可現(xiàn)在，這位“實力選手”確實為我增添了不少壓力。我們二人的“實力”旗鼓相當，因此，到底選擇誰參加呢？這個難題就落在了老師身上。

　　周五放學后，老師把我們留在了教室。教室里只有我們和各自的家長。我僵直的站在講臺前，心緊緊地揪著。小袁也站在旁邊。老師坐在講臺上，過了一會兒后，老師開了口：“這次的`比賽就讓小袁去吧。”這句話像一道閃電劈在了我的頭上，心里瞬間空落落的。老師又轉過頭對我說：“當然，你也不用灰心，機會還是有的，繼續(xù)努力吧！”我僵硬地點點頭，眼睛濕潤了，但我卻一直忍著，一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了許久，媽媽站在一邊，輕輕拍著我的背。那一次，我莫名地有了一種挫敗感。

　　這種奇怪的感覺在接下來的幾天，像一朵小烏云，一直籠罩著我，揮之不去，然而，又過了幾天，老師突然又交給了我一個艱巨的任務：由于小袁身負“十佳”比賽的重任，“時陽杯”的比賽就落在了我的肩頭。霎時間，陽光透過了云層，照耀在我的身上。

　　回到家，我將這好消息告訴了媽媽，媽媽欣慰地笑了：“看來失去也可以給你帶來新的機遇呢！”我撲進媽媽懷中，欣喜地擁抱著她。這次的失去令我成長，失去帶來的不僅是悲傷，更是新的機會。

機會作文 篇4

　　傍晚的霞光照亮了心靈的陰影，昨日的污穢積壓在心底深處，我靜靜地坐在窗前，靜靜地思考著昔日的往事。但總是抱怨自己碌碌無為，后悔莫及。

　　這不，前幾天剛剛進行了期中測驗，數(shù)學測試結果很快就出來了，望著那鮮紅的分數(shù)，我無比的傷心、后悔�？粗鴶�(shù)學題扣的分數(shù)，我思索著，一分分都是因為我粗心大意所致的。

　　如果再給我一次機會，我將會細心細心再細心，認真認真再認真，努力把每一道題都做全面，把每一道題的分數(shù)都掙回來。絕不失去一分一厘。

　　記憶中總是充滿著愧疚，父母曾與我們許下諾言：如果我和妹妹考試有進步，一定會給我們買衣服和鞋。但我卻辜負了父母的期望，我不知道當考試成績正式公布時，我將如何告訴我的父母。上次我意外地考了個年級第一名，家里人都挺高興，還做了一桌子好飯為我慶祝。我那時心里甜蜜蜜的，但是這次我的成績肯定會一落萬丈，我將如何面對父母慈祥和期望的`目光。

　　假如再給我一次機會，我將會努力學習，認真復習，爭取考出個好成績，不讓父母失望，不讓家里人對我失去信心；假如再給我一次機會，我將會課前認真預習，課堂認真聽講，課后認真復習，考取好的成績。但是我不知道自己的愿望能否實現(xiàn)。

　　但是時光不可倒流，機會不會重現(xiàn)，讓過去的就過去吧，讓未來永遠沒有遺憾吧！

機會作文 篇5

　　夜闌人靜，我仍孤獨在書房里，與討厭的數(shù)學糾纏、搏斗。絕對值、相反數(shù)、公因數(shù)……全都在腦海中盤旋，猶如復雜的魔術方塊，怎么轉都無法完好如初。我，一 個剛入初中的新鮮人，正開始被初中的課業(yè)洗禮呢!其實離小學畢業(yè)也不過，是兩個月前的事，如今卻已明顯感受到，要學的知識陡然增廣的壓力。忍不住，放下傷 痕累累的筆桿，拿起小學畢業(yè)紀念冊翻看，同學的笑容一一浮現(xiàn)在眼前。霎時一張照片吸引我的目光，照片中的男孩，臉上掛著陽光般燦爛的笑容，陷入回憶中的我，不禁輕輕嘆了口氣。說時遲那時快，一個深不見底的黑洞，頓時出現(xiàn)在頁面上，我好奇地把頭伸進去，瞬間被卷入無止境的隧道。

　　當我恢復意識時，發(fā)覺自己坐在五年級的教室里，身穿小學制服，老師站在黑板前，正寫著今日的`功課，而同學們也默契十足地發(fā)出哀嚎聲。他，許祐菖，相片中的男孩，也坐在教室里，一起演出這出每天都會上映的戲。

　　祐菖是在六年級上學期時轉走，因此與他相處在一起的時間，只有短短的一年。他是個活潑開朗的同學，他四周的氣氛絕不冷場；體育也很不錯，大家都喜歡和他打球；他更是班上的人氣王，下課時，周遭總是圍滿同學與他打鬧。有天放學，我們一起走，在簡單的話題中，才發(fā)現(xiàn)他的個性，跟我初所知道的他差了十萬八千里， 他的確是個幽默風趣的人，卻又有點精靈古怪，談話中笑點不斷，跟他在一起，無形中總染上他開朗的性格，心情也會莫名覺得輕松。當時，才深刻體會他能成為人 氣王的因素。但是，那次談話之后，他便轉學了。才剛對他有新的認識，而想再多多學習他的優(yōu)點時，機會就悄悄溜走了。

　　六年級園游會時，祐菖出現(xiàn)在班上。大家都欣喜若狂，彷彿見到了最喜愛的大明星一般，失心瘋地蜂擁而上，團團圍住他，一直問他關于新學校的事，甚至還有人自動成為他的保鏢，保護著他不被人潮沖走，大家都瘋狂玩得不亦樂乎�？吹剿�與同學們相互嬉鬧，爽朗的笑聲回蕩在教室中，我也不由得感染到那股溫情涌上心頭， 忍不住莞爾一笑。但是，等跳蚤市場的工作告一段落，想找他聊天時，他已消聲匿跡，早已離去，留下無限悵惘的我，癡癡地站在原地發(fā)愣。機會又再度從手中緩緩流逝。

　　“當!當!當!當!”我猛然驚醒，原來壁上的時鐘敲了十二下，趕忙收拾書本就寢，腦海中還以為小學的下課鐘聲響起，我依然坐在的教室里呢！如果老天爺給我一次改變過去的機會，我要努力珍惜，把握與同學相處的機會；我會加倍認真，抓住從我手中溜走的機會。不僅是和許祐菖，甚至是六班的同學們，我要與所 有人建立深厚的友誼，不留下任何遺憾，重新開創(chuàng)出屬于我與六年六班的金色童年!

機會作文 篇6

　　如果說，你覺得憋屈，那就對了。

　　一個人如果沒有足夠優(yōu)秀，沒有過硬的本事，被人指手劃腳是正常的。

　　你要承認自己的不足，把那些對你的指責放在心上，盡可能地去更完美地完成。

　　你要懂得，當有人覺得你不對的'時候，再多的解釋都是徒勞的，而你有這份閑情，還不如靜下心去分析原因。

　　再憋屈，也能找到原因的。人畢竟不是完人，沒有人不會犯錯誤，哪怕有時候是間接的。

　　但是沒人有義務去了解，去理解那些早就過往的緣由，何況如果是在氣頭上。

　　每個人在乎的就是自己當下的感受，當下的情緒，當下的認知，如果覺得你錯了，你就是錯了。

　　解釋就等于狡辯。

　　漸漸地你會明白，與其爭辯，不如靜靜地反省自己，因為你還是能發(fā)現(xiàn)自身的不足。

　　直接的，間接的，都沒有關系，因為人們往往只看事實，連你自個也是。

　　也許你應該感謝這些憋屈，它給了你成長的機會，它讓你明白人不可能去改變別人，只能改變自己。

　　如果說改變自己很難，那換句話說，你連改變自己都做不到，還敢有改變他人的想法？

　　所以，請正視自己的情緒，把這些經歷當成成長的機會，從某種角度上來說也是一種幸運。

機會作文 篇7

　　也許你生活在一個不完美的世界，但是世界并沒有完全對你關上大門。

　　——麥克斯威爾·馬爾茲博士

　　人之中，哪個人沒有錯過很多機遇呢?即使能力出眾,即使視力極佳，即使很有眼光的人也不會例外。

　　難道，你錯過機遇也僅僅只是因為當時視力不好，眼光不行，看不清目標嗎?或者，你看到了機會大搖大擺的停在那里，自己卻沒有力量去抓住它?回首往事一件件，你是否覺得結果還可以有所不同?但事實是，你準備搭乘的末班車已經開走了，而你卻還在家門口!正如喬治·艾略特寫的：“生命之河中燦爛輝煌的時刻在身邊匆匆流過，而我只看到沙礫;天使也曾降臨并探訪過我們，而她們飛走后我們才恍然醒悟”。

　　我曾經問過我爸爸，如何解釋機會，我爸爸只含糊的告訴我：“機會就是機遇�！比缃瘢�我漸漸長大了，爸爸又一次含蓄的告訴我：“機會就是成功的保證。”

　　在我生活的圈子里，我總會聽到人們說：

　　“我不會!”

　　“我是誰?我什么都不算，我什么都不是!”

　　“如果我們家也像他們家一樣有錢就好了!”

　　不難發(fā)覺，這些都是帶有自我貶低，是轉讓機遇的表現(xiàn)，但我不得不說，朋友們，見過路攤旁弓著腰在地面痛哭流涕、怨天尤人的人嗎?見過那些嫉妒別人、憎恨一切而做出傷害他人舉止的人嗎?有一分最新的調查走訪說明：在社會底層，有90.5%的'人聽了海倫·凱勒的故事，都會說海倫·凱勒克服了身體殘疾，抓住了機遇，成就了輝煌，但那只是一個特例而已。然而，對在本世紀前四百位成就卓越的人士進行調查卻得出了另人深思的結論：這些人中四分之三的在早年遭遇過挫折和打擊，但他們卻能從困難中堅持捏緊機會給他們提供條件,最終對人類做出了貢獻，自己也獲得了驕人的勝利。朋友們，大家見過日食吧，是的，這與我所想表達的有點相似，,如果一個人過于消極，那么這個人的一生就會像日食一樣擋住機會的陽光。

　　我記得，由翻譯大家王瓊瓊所翻譯的《羊皮卷》里有一節(jié)《如何發(fā)揮自己的能力把握機會》中說道：“你必須知道機遇不光是給別人的，機遇也是自己的。你要學會去接受她，歡迎她，要是不澆水，植物也會干枯而死，更何況機會呢!”

　　別對機遇關上大門，讓我們留點叫機會的機遇，讓成功的保證留給自己吧，即使世界依然充滿不完美，通向前方的大門并沒有關上，我們依然可以抓住機遇向前走——邁向振奮人心的新天地!

機會作文 篇8

　　有這樣一句諺語：“機不可失，失不再來�！笔茄�！機會是那樣來無影，去無蹤，或許在不經意間便讓機會從手中溜走了。機會像一只飛翔的小鳥，它絕不因為你的遲疑而作停留，機會像一顆高速飛行的彗星，它絕不會因為你的無奈而改變方向，機會像一顆出膛的子彈，它絕不因為你沒穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機會哦！

　　最近我看了漫畫《機會》，讓我有感而發(fā)。

　　有一天，一對獵人兄弟出來打獵，可是繞了一個大圈也看不到一只動物，兩個人空手而歸。在半路，他們看到了一只天鵝，對于已經饑腸轆轆的他們來說，比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準備把天鵝射下來，嘴里還嘰里咕嚕地說著：“遇到我你死定了，我要把你燉著吃，哈哈！”弟弟聽到了哥哥說的.話，立刻反抗：“不行，我要烤著吃，燉的不好吃，即容易發(fā)胖又有血腥味。”哥哥聽著，有點心不在焉了：“不行不行，要燉著吃，考的不好，即不衛(wèi)生又容易上火�！薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭辯不已，還沒等到要怎樣處置這只天鵝，他們的機會已經飛到天涯海角嘍！兩兄弟后悔莫及，“為什么！”“為什么！”“我們要吵架呢？不然我早就填滿肚子了。

　　看了這漫畫，我知道了機會不等人，面對現(xiàn)在手中的機會，我們要努力爭取，好好珍惜現(xiàn)在，如果抓到了機會，也許你還有成功的時候，但是，如果你把握不到了機會，你已經是一位手下敗將了！我也知道了，世上沒有后悔藥，過去的日子一去不復返，不會再重來的，所以要珍惜哦。

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