機(jī)會(huì)作文10篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的機(jī)會(huì)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文 篇1
那時(shí)的我，走下講臺(tái)時(shí)，臉已經(jīng)燒得通紅，頭像是放在沸水里煮過似的，盡管同學(xué)們挺鼓勵(lì)、支持我的，但我還是覺得無(wú)地自容。
不就是一個(gè)班干部競(jìng)選嘛，已經(jīng)上臺(tái)了，還在意眼前五十一雙銳利的目光么？
四年級(jí)的我早就想當(dāng)一名班干部了，一個(gè)小小“芝麻官”也行，至少可以像那些一如既往“工作”的干部一樣為班級(jí)服務(wù)了�？墒悄懽訉�(shí)在太小，好容易準(zhǔn)備好了演講稿，上了臺(tái)卻不知所措，手早已冰涼，但不想讓下面的同學(xué)不耐煩，只好鼓足了氣，以自認(rèn)為最大的音量結(jié)結(jié)巴巴地講起來(lái)……，回到座位，我徹底暈了�？偸窍肽懽哟笠恍赂艺旧现v臺(tái)，卻總是做不到。那時(shí)的我總是想：我只有這點(diǎn)兒膽么？
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我想讓這一次的競(jìng)選重新開始。當(dāng)然在開始之前，我還要將稿子修改得更加精彩，并更多地練習(xí)，最好把稿子背得滾瓜爛熟。
我已經(jīng)六年級(jí)了，轉(zhuǎn)到杭州，經(jīng)過“自我教育”和同學(xué)的鼓勵(lì)，我的膽子已經(jīng)大了許多也自信了許多，有了這么多充分的準(zhǔn)備，帶著必勝的信念，我一定不會(huì)等到最后一個(gè)才慢悠悠地走上講臺(tái)，也不會(huì)再結(jié)結(jié)巴巴說不下去了。現(xiàn)在的我，不會(huì)再猶豫，大膽走上屬于我的舞臺(tái)，練就出更多的'勇氣和自信，然后用精彩的演講、勇氣、自信，博得老師和同學(xué)們的掌聲！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)向以前的老師、同學(xué)們證明，我不是一個(gè)默默無(wú)聞的俞欣林！
真希望能給我一片可以實(shí)現(xiàn)愿望的花瓣啊……
機(jī)會(huì)作文 篇2
打開記憶的閘門，往事又悄然浮現(xiàn)在腦海。還記得過去，你我相伴相隨，在那金色的夕陽(yáng)下撒下一串串快樂；還記得曾經(jīng)你我相知相懂，在那銀色的月光下撒下一片片真情……
可是，好景不長(zhǎng)，這一切都在那一刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了，就像一顆流星，在劃下一道絢麗的弧線之后，便消逝在天邊。
還清晰地記得，那是六月的一天，夏季的炎熱消磨掉我的耐心，讓我變得狂躁不安。面對(duì)這炎熱，我無(wú)法選擇沉默。正當(dāng)我咒罵這令人厭惡的酷暑時(shí)，一陣嘈雜的敲門聲徹底吞噬了我的最后一絲理智。我猶如一只狂怒的獅子，帶著一身的火氣，狠狠地拉開了門：映入眼簾的是身著一襲綠色長(zhǎng)裙的她，她身上的這抹淡綠，消釋著我周邊的'悶熱，平息著我那顆煩躁的心。她猶如一塊魔毯帶我逃離了夏的火海，她便是我最好的朋友——茹，我熱情地將她迎進(jìn)了門，并且?guī)齾⒂^我的小天地。打開房門，一個(gè)舒適、整潔的小屋便展現(xiàn)在眼前，各種裝飾品將小屋點(diǎn)綴的更加美麗，寫字桌上擺放著各種新奇的小玩意，一個(gè)粉紅的水晶蘋果最為顯眼。當(dāng)然，她也注意到了這個(gè)美麗的“小精靈”，只見她一個(gè)箭步便跨了過去，將那水晶蘋果拿起來(lái)，放在眼前，仔細(xì)地端詳。我看著她一臉的羨慕，不禁揚(yáng)起了嘴角，思緒也飛回到了過去。這個(gè)蘋果是我哥哥送我的生日禮物，我很喜歡它，也很珍惜它，每天都用棉布擦拭它，所以直到現(xiàn)在它依然光潔如新�！芭尽币宦暻宕嗟钠屏崖晫⑽依噩F(xiàn)實(shí)，只見蘋果支離破碎地躺在地上，而茹則是一臉愕然地站在那兒，我瞥了她一眼，冷冷地說了一句“哼，這下你高興了�！北闼らT而出，只留她一個(gè)人在屋中不知所措。從此，我們便不再說話，形同陌路�，F(xiàn)在回想起來(lái)，總有一抹濃濃的悔意浮上心頭。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)收回我那無(wú)情的話語(yǔ)，對(duì)她撒下寬容的微笑；假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做一個(gè)天使，守護(hù)我們那段珍貴的友誼；假如再有一次機(jī)會(huì)……
哎！微風(fēng)，你可捎來(lái)春的思念，雨的輕語(yǔ)，又可否捎來(lái)下一次機(jī)會(huì)的誕生呢？
機(jī)會(huì)作文 篇3
時(shí)間如流水，一眨眼瞬間就過去了……一年有365天，一個(gè)月有30天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都應(yīng)該抽出時(shí)間去做自己想做的事情，只有這樣，你的人生才會(huì)豐富多彩。
有人說，人的一生，酸、甜、苦、辣，樣樣不缺。有的人認(rèn)為“苦、酸”是不好的感覺，但是我們?cè)凇翱唷敝幸彩强梢哉业綐啡さ�，“酸”也是可以發(fā)現(xiàn)希望的。所以，我們要把握自己，把握人生，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的`未來(lái)!
還有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。
我們要做到把握好自己，首先要做到把握好時(shí)間——在你做某件事情的時(shí)候，一定要珍惜時(shí)間。不是有這么一句話嗎：“時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”這句話說的一點(diǎn)都不假，所以，我們就更應(yīng)該把握好時(shí)間了，利用每時(shí)每刻去做自己該做的事情!
其次，我們要做到把握好機(jī)遇——機(jī)遇是人生一大計(jì)策，只要有了機(jī)遇，便可以展示才能、可以傳播愛心、表達(dá)感情……只要有了機(jī)遇，我們便有機(jī)會(huì)走向理想的境界，去完成自己的夢(mèng)想!
把握自己——“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！边@句蕩氣回腸的詩(shī)含著一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運(yùn)的擺布?把握自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。把握自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。
自己，是一個(gè)星光照耀下會(huì)閃閃發(fā)光的生命體，它有自己發(fā)光的時(shí)候，也有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運(yùn)虧待自己。奮斗，何愁不能到頂峰?
在生活中，順也好，逆也罷。人生應(yīng)該有個(gè)使自己奮進(jìn)的源頭和動(dòng)力，有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn)，一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn)，這樣，便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝，無(wú)論生命始終把你推到什么位置，把握好自己，為自己的生活找準(zhǔn)一個(gè)支點(diǎn)，那么你的生活就會(huì)有滋有味，你也就會(huì)活的有意義，很充實(shí)。
機(jī)會(huì)作文 篇4
錯(cuò)過了，便不會(huì)再回頭。
——題記
“機(jī)會(huì)的全部頭發(fā)都長(zhǎng)在額頭上，一旦走過去，你就無(wú)法再抓住他了;他的后腦勺是光的，而且從來(lái)不回頭�！崩资沁@樣要我們抓住機(jī)會(huì)的。
機(jī)會(huì)，在我來(lái)看是異常美好的東西，像一顆流星，不抓住便劃落于天際，再也不回頭。一次機(jī)會(huì)，是多么的來(lái)之不易，又是多么的容易被我們忽視。若是給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)毫不留情的把握住他，因?yàn)槲抑溃哄e(cuò)過了，便不會(huì)再回頭。
對(duì)于跟我們有著一樣的家庭的孩子們，都會(huì)體味到一次機(jī)會(huì)是多么的可貴。他可以讓我們終生受益，也可能讓我們悔恨萬(wàn)年。機(jī)會(huì)，是不是也算一個(gè)不定論呢?我笑著問自己。沒有人可能給出他一個(gè)滿意的答案。
一位名家曾說過：當(dāng)你失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，可能會(huì)得到另一個(gè)好機(jī)會(huì);而當(dāng)你得到另一個(gè)好機(jī)會(huì)，可能會(huì)丟失一個(gè)更好的機(jī)會(huì)。這樣笑對(duì)人生，故然可以把悔恨放下，負(fù)責(zé)人的去面對(duì)多舛的命運(yùn)，但為什么不把每一個(gè)機(jī)會(huì)都把握得牢牢的呢?
人類就是一種奇怪的動(dòng)物，越是給他機(jī)會(huì)，越不珍惜。但當(dāng)機(jī)會(huì)錯(cuò)過了，他才悔恨當(dāng)初的不該!旁觀者會(huì)糊涂的嘲笑，但自己不就是這樣嗎?無(wú)言以對(duì)。
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，明智的人會(huì)珍惜他，打造美好未來(lái)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)敲第二次門。但愚蠢的人，會(huì)眼睜睜地看著他逝去，還似無(wú)事人一樣，笑得無(wú)知，自以為那是專屬他的`恒星，別人的流星。
兒子因?yàn)闆_動(dòng)殺了母親，掏出心肺，獻(xiàn)給魔鬼，最終得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。上帝重新給他一次機(jī)會(huì)，但卻沒有告訴他，但他以為是天上掉西瓜，學(xué)者魔鬼再一次吃了母親的心，最終被魔鬼吃了。這個(gè)故事告訴了我們很多道理，但最主要的還是：要抓住眼前的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了，便不再回頭。
如果我給你一次機(jī)會(huì)，你可能熟視無(wú)睹，也可能珍惜。但要記住：機(jī)會(huì)不是恒星，機(jī)會(huì)不會(huì)遇到逆風(fēng)而不放手，機(jī)會(huì)不是夢(mèng)。機(jī)會(huì)是人生的一項(xiàng)巨大的藝術(shù)，要緊緊的抓住，不再放手。
初次見到這個(gè)題目，我的第六感覺是：笑著鞠一個(gè)躬，嘴里含著“謝謝”，然后開心地跑開，消失于朦朧�；蛟S因?yàn)樽陨硪蛩�，總是特別在乎機(jī)會(huì)，但又因?yàn)樘焐R虎，讓機(jī)會(huì)來(lái)了又停，停了又走。
若立刻就給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做呢?不要時(shí)常炫耀自己的偉大行動(dòng)，有時(shí)他只是機(jī)會(huì)的產(chǎn)物，而非偉大意向的結(jié)果。機(jī)會(huì)真的很奇妙，錯(cuò)過了，便不再回頭。
機(jī)會(huì)不是你家的門神，日復(fù)一日的敲你家的門。錯(cuò)過了，便不再回頭。
就讓我給你一次機(jī)會(huì)吧!
這篇議論文觀點(diǎn)明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運(yùn)用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點(diǎn)，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。
機(jī)會(huì)作文 篇5
機(jī)會(huì)就像天空總稍瞬即逝的流星，如果你不曾抓住，那就只有望著他的背影，悔恨惋惜了。
曾有兩個(gè)年輕人，甲擁有一張去上海的火車票，乙擁有一張去北京的火車票。甲聽說在上海就連問路都需要花錢。甲想：我一共只帶了這么點(diǎn)錢，如果去了上海的話，沒有幾天，我便會(huì)餓死在街頭。乙聽說后，便想：上海賺錢太容易了，就連帶路都能賺錢，不久后，我只要堅(jiān)持做好自己的本分就會(huì)有很多的錢。甲又聽說北京是一個(gè)即使不工作也會(huì)吃飽飯的'地方。甲想：北京這個(gè)地方好，餓了不用工作也能吃飽。甲想要去北京。但乙聽說后，心想：北京一定沒有許多商機(jī)，沒有發(fā)展。乙想去上海。
戲劇性的一幕發(fā)生了，甲和乙相遇，并且互換了自己的車票。
十年后，乙在上海開起了自己的公司，當(dāng)上了大老板，乙的公司遍布在全國(guó)各地，當(dāng)他去北京旅游的時(shí)候，看到了在街頭乞討的甲。乙十分感謝甲在十年前給他去上海發(fā)展的機(jī)會(huì)，但甲卻在想：如果當(dāng)年沒有換車票，那大老板會(huì)不會(huì)是他？
其實(shí)機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是平等的，你把握好了，也許會(huì)改變你的一生，但你如果把它關(guān)在門外，那注定你的一生將碌碌無(wú)為。
法國(guó)大軍事家，法國(guó)歷史上最偉大的人物—拿破侖，他在戰(zhàn)敗之后，被流放在一個(gè)荒島上，他寫信向好友請(qǐng)求幫助，但好友卻只為他寄去了一盒象棋。拿破侖心如死灰，他認(rèn)為朋友想要他在荒島上孤獨(dú)終老，最終老去。
你可能會(huì)嘆息或者職責(zé)拿破侖好友的無(wú)情，但是你不知道，拿破侖好友寄來(lái)的象棋的棋盤底部是一張可以走出荒島的地圖。
機(jī)會(huì)就在他觸手可及的地方，然而他并沒有發(fā)掘�？梢�，把握機(jī)會(huì)比發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)容易的多。
朋友，如果你獲得一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要把它關(guān)在門外，不如防守搏一把，即使失敗了，也不會(huì)因沒努力而懊悔。
朋友，如果你沒有機(jī)會(huì)，要勇于去發(fā)掘和創(chuàng)造，堅(jiān)信天上不會(huì)掉下餡餅，只有努力才會(huì)有收獲，只有用雙手才能創(chuàng)造輝煌的明天。
給我們一粒種子，我們才會(huì)送來(lái)綠洲；給我們一團(tuán)火苗，我們才會(huì)點(diǎn)亮希望；給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，我們才會(huì)改變世界。
朋友，請(qǐng)不要把機(jī)會(huì)關(guān)在門外。
機(jī)會(huì)作文 篇6
行走在鋪著鵝卵石的小路上，天空皎潔的月光，給大地鍍上了一層光亮，唯一盛開的茉莉花，綻放在琥珀色月下，寂靜沉默，冷暖相知。剪一段燭光，把夢(mèng)驅(qū)回，召喚來(lái)夢(mèng)想的萌芽。
當(dāng)戲院散場(chǎng)的時(shí)候，人生開始演繹，雖然只是一個(gè)人演出，一個(gè)人導(dǎo)演，一個(gè)人欣賞的獨(dú)角戲，但是卻有淚如雨下的哀傷，有歡樂幸福的思想，有冥思沉默的孤獨(dú)，有相影如伴的分享，我把這場(chǎng)戲裝飾的很美很美，給它刷上紫色的墻，裝上流動(dòng)的簾，還有可愛的蕾絲裝，一個(gè)人欣賞自己的創(chuàng)想，因?yàn)樵谶@里我要開創(chuàng)我的夢(mèng)想。繡一簾荷花在床旁，給整個(gè)屋子涂滿荷香，讓甜甜的香活在心上，因?yàn)樵谶@里我要讓夢(mèng)想萌芽。
在黑白琴鍵上，纖纖素手劃出千萬(wàn)個(gè)音符，頓時(shí)活躍了思想，任生命之靈魂隨處游蕩，時(shí)而輕柔如細(xì)水，時(shí)而暴躁如激流，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)如鳥鳴，時(shí)而卻皎潔如月光，在這雙手中有潸然的《夢(mèng)中的婚禮》，有純靜的《夜鶯》，有靜素的《初雪》，也有震撼的《命運(yùn)》。不管是什么樂曲，都是來(lái)自靈魂的舞動(dòng)，由生命演奏著每一個(gè)音符。因?yàn)橐舴谡賳荆瑝?mèng)想要開花。
熟知一杯香茗在手邊的寧?kù)o，是思索者夢(mèng)想的天堂？還是思想者執(zhí)著的花園？一疊紙一支筆，一個(gè)任意暢游的樂園，不在乎別人匪夷的目光，不去想別人閑雜的碎語(yǔ)，我只在我的世界里寫自己能懂的思想。不管別人說悲傷，頹廢或是零亂。我只知道，那時(shí)我的珍寶，一顆顆都在心里明亮。不可一世的'頑石，與世界格格不入，這是它活在世間唯一的希望，不見光的頑石，對(duì)自己標(biāo)新立異，其實(shí)更是一種理想。
有人說：“世間最美的是饒恕”，而在我這里，世上最美的是釋然，偉大的人有寬恕一切的力量，我不能饒恕過錯(cuò)，我只能做到釋然，不去想什么，放松自己的心境，讓自己有得一個(gè)生存的空間，釋然不是懦弱，是大氣的懷揣一切的力量。給夢(mèng)想輸送氧氣，讓夢(mèng)想在我創(chuàng)造的空間里生生不息。
給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)享受的機(jī)會(huì)！堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，開出炫爛的花的世界。
機(jī)會(huì)作文 篇7
火熱的太陽(yáng)炙烤著沙灘，炙烤著水兒的身子，它痛苦地在石縫間扭動(dòng)著，大幅度地?fù)u著尾巴，也卻再也甩不出一點(diǎn)水花，它不再動(dòng)了，它奄奄一息的躺著，渾身火燒般地疼痛著。水兒就是我，一條離開了大海的可憐的魚。
我靜靜地躺著，回想著過去的一幕幕……
我原來(lái)也是一條終日生活在大海中的魚，每天在水草和礁石的縫隙間漫游，在珊瑚中穿行，可卻總也感覺不到“如魚得水”的快樂，我感覺自己被束縛著，被這水，這清澈的水束縛著，我每天都眼睜睜地望著水面，想看清楚大千世界的多姿多彩，可除了花花綠綠的`一點(diǎn)倒影，我什么都看不見。我曾多次對(duì)媽媽說：“人家蝌蚪長(zhǎng)大了都是兩棲動(dòng)物，我也長(zhǎng)大了，我也要去外面玩玩�！眿寢屄犃丝偸呛車�(yán)肅地說：“水兒，魚的生存離不開水，我們魚類的祖祖輩輩，沒有一條可以在離開水后能重新回來(lái)的，你千萬(wàn)不要做傻事�！�
媽媽明天都形影不離地陪伴著我，還苦口婆心地告誡我：“水兒，魚知水恩，乃幸福之源也。”可我總是不屑地想，人家那些離開了水卻不回來(lái)的魚一定是魚類中的探險(xiǎn)家，他們?nèi)ヌ剿魉澜缫酝獾拇笄澜�，因�(yàn)橥饷嫣腥ち耍圆幌朐倩氐竭@無(wú)趣的水中，我向往著，我渴望著成為這樣的魚。于是，我總是拼命地向岸上跳躍，可還沒有探出個(gè)頭，又被媽媽拉回水中。終于，有一次，我在媽媽睡午覺的時(shí)候，悄悄在浪花的幫助下沖上了岸…..
我幸福的水中生活就這樣結(jié)束了，此刻，我的眼淚已干。我真心地想：假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇大海，永不離開。
大海創(chuàng)造了生命，也養(yǎng)育了生命，所以才有了魚兒得水的快樂。
假如，再有一次機(jī)會(huì)......可是，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了......
機(jī)會(huì)作文 篇8
剛剛安慰一個(gè)神聊已久的摯友好好睡去。突然感慨涌動(dòng)，決心發(fā)狠的睜大惺忪的雙眼，完成以下印記。
摯友相戀多年的戀人在久別后突然發(fā)來(lái)婚訊，本以為早已經(jīng)脫離失戀困境的她猛地像是一個(gè)受到刺激的困獸，再一次的爆發(fā)了。不過這一次的爆發(fā)是沖著自己來(lái)的。那么久了，如他自己所說一切都是在偽裝堅(jiān)強(qiáng)，一切都是偽裝的忘記。其實(shí)自己內(nèi)心仍舊在卑微的祈禱著還有一個(gè)機(jī)會(huì)留給自己，留給彼此。幻想著和好如初，憧憬的美妙未來(lái)。然而，突如其來(lái)的婚訊，無(wú)異于一個(gè)狠狠的耳光，打痛了自己，也打碎了一個(gè)癡戀女子的夢(mèng)境。
摯友只說要去遠(yuǎn)足，沒有阻攔。其實(shí)明白，這樣的事情也只能自己救自己。別人再多的勸解，再多的撫慰都不如自己在一個(gè)人背影里，步履蹣跚的走出自己給自己設(shè)下的牢籠。婆娑的移步，肆意的`流淚，無(wú)視他人嘶吼，撕心裂肺的扔掉回憶。至少，至少，那樣可以釋懷。如刀尖，嵌入身體里的疼痛，讓自己清醒，面對(duì)，釋懷。
弱弱的一個(gè)女子，滿身風(fēng)塵的跑到身邊，像是奇幻電影里一樣的女一號(hào)，神采飛揚(yáng)的講述了他不滿兩天的海岸之旅。是如何找到了他們彼此熱戀時(shí)去旅游住過的旅店，是怎樣在豐盛海鮮宴上大快朵頤，是多么興奮的和陌生帥哥搭訕。他兀自得嘮叨著，我卻分明看得出她眼里泛起的淚花，和斷斷續(xù)續(xù)的換氣間隙流露出的一絲悲傷。我是多么希望，我看見的是她因?yàn)橄肫鹉强鞓返臅r(shí)光眼角洋溢的滿意的淚花。我多么希望，遠(yuǎn)足歸來(lái)的她是因?yàn)獒寫蚜艘欢胃星槎科鸬男⌒”瘋Ｎ叶嗝聪Ｍ�，她從今后可以像從前一樣神�?jīng)大條，沒心沒肺。
她回望我時(shí)，狠狠的問她你可以就此忘記嗎？
她先是一陣沉默，我在對(duì)座惶恐的等待音信。隨后，便又是一陣伊利哇啦抱怨什么旅費(fèi)的大洋帶的太少而沒有帶禮物。什么，可惜睡過頭了，而錯(cuò)過了日出。
在鄰座看來(lái)略顯聒噪的談話里，我默然覺曉，這個(gè)女人她已經(jīng)愿意開始，愿意忘記，愿意不在為那個(gè)他發(fā)瘋哭泣。
我不想去定義，在異性間有這樣的交集我究竟扮演了怎樣的角色。只是默默地祝福，默默地惦念。
丫頭，我更愿意這樣叫你，希望你可以再一次遇見真愛。再一次能為一個(gè)人，發(fā)嗲，撒嬌，嬌羞，嗔怒。再一次，為那個(gè)未知的幸福，勇往直前。
忘記昨天，給明天一個(gè)機(jī)會(huì)。
寫給每一個(gè)追尋幸福的人。
機(jī)會(huì)作文 篇9
“耶！我的作文通過《作文周報(bào)》的初選了！”當(dāng)我翻開作文本的時(shí)候，不禁叫了起來(lái)。這是昨天放學(xué)前拿到作文本時(shí)的一幕。
放學(xué)后，我翻開作文本，心中是一陣竊喜，心想：“我一定要好好改作文，讓作文選上�！被氐郊�，我飛快的寫完了作業(yè)，抓緊改作文。
我仔細(xì)看了看作文后，發(fā)現(xiàn)有許多問題，比如：突出不了重點(diǎn)，還有些句子表達(dá)不太順……哎！為了中選，我牙一咬，眼一瞪，手緊緊地拿著筆，身體直挺挺的'坐在那里——干脆重寫得了！
我一邊思考，一邊寫，有不順的地方，我也會(huì)在廢紙上寫一遍。每一句話，我都很仔細(xì)的斟酌，堅(jiān)決改到最完美，向終選努力！可是我的精力不爭(zhēng)氣，眼皮好沉重，時(shí)不時(shí)會(huì)閉上眼睛；我的手好無(wú)力，字都寫不好了；我那直挺挺的背，也慢慢地彎了下來(lái)……一副無(wú)精打采的樣子，怎么能寫好作文？我到洗手間洗了一把臉，努力的讓自己清醒。作文終于寫完了！
睡覺時(shí)，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見我的作文在《作文周報(bào)》里發(fā)表了，還被老師表?yè)P(yáng)了呢……
“�。 钡诙熘形绶艑W(xué)回家，我不禁大叫了一聲。我的作文忘記交了！下午一到學(xué)校，我急忙去交給老師�？墒�，機(jī)會(huì)不等人，老師已經(jīng)定完終選作文了！
哎！一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，被我的粗心大意白白浪費(fèi)了！嗚嗚嗚……
機(jī)會(huì)作文 篇10
今天中午第三節(jié)，我和學(xué)生一起探究了《綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語(yǔ)交流》——馬的世界。其中有這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：我讓學(xué)生們先看課本上列舉的兩則故事，一則是的盧馬的故事，一則是昭陵六駿的故事。然后讓個(gè)別學(xué)生到講臺(tái)上用自己的話講給同學(xué)們聽。
我請(qǐng)郭玲玲同學(xué)到講臺(tái)上給同學(xué)們講的盧馬的故事，這則故事是這樣的：一次，劉備遇難，騎的盧馬逃跑，危急之時(shí)落入檀溪中，劉備著急地對(duì)的盧馬說：“的盧，今天遇到大難，你一定要幫忙呀！”于是，的盧馬一躍三丈，帶劉備逃出險(xiǎn)境。她到講臺(tái)上后，想極力把故事給背誦下來(lái)，但支支吾吾半天，也沒有講出個(gè)所以然，我給她做了這樣的提示：什么時(shí)候—誰(shuí)騎了什么馬—遇到了什么困難—說了什么話—最后結(jié)果怎樣。然后她才結(jié)結(jié)巴巴講下來(lái)，汗珠順著臉往下淌，她講得雖不成功，但我還是讓同學(xué)們給她鼓勵(lì)的掌聲。
下課后，我對(duì)這種情況進(jìn)行了反思，實(shí)際上，學(xué)生口頭表達(dá)能力比較低，也不只是在今天這節(jié)課上凸顯出來(lái)，有時(shí)讓學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容，學(xué)生也只是生硬地照著課本上的內(nèi)容“背”下來(lái)，不會(huì)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行歸納、概括和總結(jié)，不會(huì)加上自己對(duì)課文的理解，用自己的話把文章有條理、有情節(jié)地復(fù)述下來(lái)。雖說也采取了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力的方法，但由于收效甚微，半途而廢了。今天這節(jié)課，又引起了我對(duì)這個(gè)問題的反省和深思。語(yǔ)文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力，只有抓住了這個(gè)根本，語(yǔ)文才能真正回歸語(yǔ)文課堂，語(yǔ)文課堂也才會(huì)有“語(yǔ)文”味。因此，在今后的教學(xué)中，我要從以下幾方面來(lái)提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
以課堂為陣地，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生敢講、敢說�，F(xiàn)代教育理論指出，教學(xué)是實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑。教師在傳授課本知識(shí)的過程中，要給學(xué)生多提供鍛煉的機(jī)會(huì)，要面向全體學(xué)生，讓學(xué)生多讀，然后多講，變學(xué)生的'不敢講為想講，并能講好。第一階段，激發(fā)講的興趣，因?yàn)椤皼]有興趣，就不可能有真正的教育”，可由講現(xiàn)成的故事，用書本語(yǔ)言回答問題開始，要求講通順，講完整，以鼓勵(lì)為主。第二階段，學(xué)習(xí)講的方式方法，綜合性的問題想好再開口，講自己的所見所聞所感，先在心中打好腹稿，要求用詞準(zhǔn)確，有條不紊，教師可予以一定的幫助；第三階段，逐漸由“扶”到“放”，進(jìn)行發(fā)散思維，遷移訓(xùn)練，開展即席演講，臨時(shí)辯論等活動(dòng)，要求才思敏捷，無(wú)懈可擊，以評(píng)價(jià)為主。近代教育家吳玉章就要求教師在上課時(shí)要善于提出問題，開拓學(xué)生的思路，讓學(xué)生自由討論、自由辯論、自由爭(zhēng)論。只有這樣，學(xué)生的口頭表達(dá)能力才會(huì)逐步提高。
舉行形式多樣的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。一是課前三分鐘演講的方式，來(lái)提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，在上課之前，可以用三分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行即興演講，可以是學(xué)生的所見所聞所感，也可以講故事，也可以把學(xué)過的課文進(jìn)行復(fù)述。二是采取定期舉辦演講比賽的方法，來(lái)促使學(xué)生口頭表達(dá)能力的提高，舉行演講比賽時(shí)，不要求學(xué)生寫演講稿，以防學(xué)生背演講稿，可采取即興演講的方法，來(lái)提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。三是以讀促說，常言道：肚里沒本，倒不出掛水。只有學(xué)生讀得多了，知識(shí)積累多了，才能提高學(xué)生組合和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。也才能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，不是一朝一夕的事情，我們做教師的只有善于給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，并堅(jiān)持不懈地做下去，才會(huì)讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到提高，我們的語(yǔ)文課才會(huì)充滿濃郁的“語(yǔ)文”味。
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