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請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)學(xué)生作文
（一）
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)犯了錯(cuò)誤時(shí)，都會(huì)希望別人給予自己一次機(jī)會(huì)，我也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。
在記憶的心扉中，有一次，我在英語學(xué)校上課時(shí)，一個(gè)家長來找老師。老師走出門外與家長談話，我見老師與家長談得那么專心，不會(huì)注意到我，于是，我便與同桌講起悄悄話來。就在這時(shí)候，教師回頭一看，發(fā)現(xiàn)我正在說話，瞪了我一眼，可我卻渾然不知。當(dāng)老師與家長談話結(jié)束后，回到教室，對(duì)全班同學(xué)說：“剛才我在門口與一位家長談話，有一位同學(xué)在教室里說話，究竟是誰，趕快站起來，否則別怪我不客氣�！比嗤瑢W(xué)都沒起立，我原本想站起來，可看著兇巴巴的老師，我又坐下去了。老師見我沒有站起來承認(rèn)錯(cuò)誤，十分生氣，大聲吼道：“尤俊杰，你還不站起來，我在門口看了你幾回了！”我嚇了一大跳，緩緩地站起來，老師又說：“回去把課文抄寫一遍，下次交來�！蔽乙宦牐榷架浟�，今天晚上還要寫作文呢！我沮喪極了，整節(jié)課都想著抄課文的事，什么也聽不進(jìn)去。不久，老師又發(fā)現(xiàn)我在想別的事，溜了號(hào)，便對(duì)我說：“尤俊杰，你在想什么，再多抄一遍課文�！蔽衣牶螅裰辛恕笆丬浗钌ⅰ币粯�，全身無力。為了避免再次受到老師的批評(píng)，我坐得端端正正，認(rèn)真聽講。
下課后，我走到老師面前，對(duì)老師說：“老師，我來認(rèn)錯(cuò)了，下次我再也不上課說話、溜號(hào)了，我一定認(rèn)認(rèn)真真聽講，求求您了，給我一次機(jī)會(huì)，放我一馬吧！”我看見老師一臉嚴(yán)肅的樣子，十分絕望。老師教育了我?guī)拙浜�，�?duì)我說：“你想讓我放你一馬嗎？”這時(shí)，我心中燃起了一線希望，老師也許會(huì)饒了我。心里暗自高興，便將頭點(diǎn)得像小雞啄米一樣�？衫蠋焻s說了一句：“沒門�！蔽翌D時(shí)像斗敗的公雞，灰溜溜地走了。
每個(gè)人都避免不了犯錯(cuò)誤，老師，請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)吧！
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有的人，可能會(huì)說：“如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我要成為救世英雄，拯救全人類。”有的人會(huì)說：“我要回到小時(shí)候，好好學(xué)習(xí)，為父母爭口氣！”我會(huì)說：“我要回到一年級(jí)時(shí)，好好學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心，不讓老師生氣！”
我希望重返一年級(jí)。一年級(jí)時(shí)，我們是一群天真、活潑、調(diào)皮的小朋友，如果那時(shí)，我要是用功，就可以不費(fèi)吹灰之力超越所有同學(xué)�？上�，我卻沒能認(rèn)真聽課。如果我可以重返一年級(jí)校園，我將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母，老師擔(dān)心、生氣。
正想著想著，突然聽到有人叫我的名字，“小紅！小紅！”是吳老師的聲音，啊，原來老師在叫我回答問題呢！放眼一看，黑板上明晃晃地寫著一道一年級(jí)的數(shù)學(xué)題，這是怎么回事，老師竟然讓我們算一年級(jí)的計(jì)算題：25+35=？，我毫不猶豫地回答說：“60”。老師笑了笑，揮揮手，示意我坐下，我滿懷疑問地坐了下來，心想：老師干什么呢？現(xiàn)在不是應(yīng)該復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備升學(xué)考試了嗎？但在這時(shí)，我的筆掉了，我蹲下?lián)旃P試，意外地發(fā)現(xiàn)了自己短短的退。��！我現(xiàn)在是……小孩子！
哈哈，我的夢(mèng)想如愿以償了，從那時(shí)起，我開始拼命地學(xué)習(xí)，做功課�！�120分”，一個(gè)響亮的聲音出現(xiàn)了，是媽媽，“這可是你一年級(jí)時(shí)唯一一次120分呢！女兒，你太棒了！”我“呵呵”地笑了起來，心想：這下我不愁學(xué)習(xí)不好了。突然，我發(fā)現(xiàn)自己正趴在桌子上坐著甜甜的美夢(mèng)呢！
時(shí)光老人還會(huì)像對(duì)待流浪漢那樣仁慈嗎？不會(huì)！所以讓我們從現(xiàn)在開始努力，一切都來得及！
（三）
花兒因在太陽的照耀下變得勃勃生機(jī)，但是因?yàn)橥蝗缙鋪淼挠晁兊目菸�；魚兒因在海水里變得自由自在；而我因考試考的很好，而受大家的喜歡，但是，這期因?yàn)樽约旱牟慌ψ尲胰藢?duì)我心灰意冷。
在7月5日的早晨，我懷著自信滿滿的心情來到學(xué)校。我們都迫不及待的想知道自己得分?jǐn)?shù)。然而，第一個(gè)來到學(xué)校的是我們的語文老師。我們來到他的辦公室，我們都緊張的翻著自己的試卷。當(dāng)我看見自己的卷子時(shí)，我的心涼了一大半。我垂頭喪氣的來到教室我的好朋友告訴我：“雖然語文考差了，也許你其他科考好了呢！相信自己。”
我又來到數(shù)學(xué)辦公室，問古老師，我的數(shù)學(xué)多少分？他欣慰的說：“自己來看吧”！我一如既往的翻著自己的卷子。當(dāng)我看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，剛?cè)紵鸬牧一鹩忠缌�。后來，班主任來到我們的教室，向同學(xué)們公布我們的分?jǐn)?shù)。雖然分?jǐn)?shù)很差，排名還是不錯(cuò)。我不知道是我們的成績太差了，還是這次的試卷太難了。不過，我還是要將我的好消息告訴我的家人。我首先打電話告訴我的媽媽。我說：“媽媽，我的語文106分，我的數(shù)學(xué)105分，我的英語122分�！蔽业膵寢尨蟀l(fā)雷霆。她說：“你看你，語數(shù)外才多少分。”我解釋道：“我的名次沒變，還有獎(jiǎng)學(xué)金呢！”她更生氣了，像你這樣差的成績，不讀書算了。
頓時(shí)，眼淚像斷了線的珍珠，無力自拔。我擦干了眼淚說道：“媽媽，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)，相信我下次會(huì)考得更好”！然后，我掛了電話。
在暑假中，我想了很多。我堅(jiān)信，我下學(xué)期會(huì)是最棒的，我在心里默默地鼓勵(lì)自己！
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