關(guān)于濟(jì)南的冬天作文
關(guān)于濟(jì)南的冬天作文1
《濟(jì)南的冬天》是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫(xiě)成的。原為一系列直接描述濟(jì)南風(fēng)景名勝的長(zhǎng)篇散文《一些印象》中的第五節(jié)（第一節(jié)《濟(jì)南的馬車(chē)》、第二節(jié)《濟(jì)南偽洋車(chē)》、第三節(jié)《濟(jì)南的大蔥》、第四節(jié)《濟(jì)南的秋天》、第六節(jié)《齊大的校園》、第七節(jié)是全文的結(jié)語(yǔ)），發(fā)表在《齊大月刊》歐一卷第六期（1931年4月出版）。此文雖系節(jié)選，但能獨(dú)立成篇。
關(guān)于濟(jì)南的山和水
在濟(jì)南南面，距市中心五里有著名的千佛山。千佛山古名歷山，傳說(shuō)帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋開(kāi)皇間因巖石鐫佛，遍布山崖，遂稱(chēng)千佛山。它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，構(gòu)成濟(jì)南的天然屏障。它們確實(shí)都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。
濟(jì)南多泉水。有關(guān)濟(jì)南泉水的記載，最早見(jiàn)于《春秋》，金代有人立“名泉碑”，列舉泉名72個(gè)。歷代各家所記72泉不盡相同。大致為趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龍?zhí)端拇笕�。�?jì)南泉水，千姿百態(tài)，或白浪翻騰，如銀花玉蕊；或晶瑩溫潤(rùn)，如明珠瓔珞；或如洪濤傾注，虎嘯獅吼；或如細(xì)雨瀟瀟，冰弦低語(yǔ)。趵突泉，名列72泉之首。濟(jì)南自古有“泉城”之名。
大明湖在濟(jì)南舊城北部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多處泉水匯成，湖面占全城的三分之一。清人劉鳳誥詠湖有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。
《濟(jì)南的冬天》的繪畫(huà)美（摘錄，徐漢華）
生動(dòng)的語(yǔ)言能夠喚起讀者的聯(lián)想和想像，使讀者的頭腦中產(chǎn)生具有光、色、態(tài)的具體形象，這就是語(yǔ)言的啟示性�！稘�(jì)南的冬天》的作者，正是最大限度地發(fā)揮了這種語(yǔ)言的啟示性，在讀者頭腦中喚起對(duì)光、色、態(tài)的豐富聯(lián)想和想像，構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。
老舍先生是如何調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想和想像，使《濟(jì)南的冬天》具有繪畫(huà)藝術(shù)的特色呢？
第一，運(yùn)用色調(diào)的比較烘托形象。
老舍先生以“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡”引發(fā)讀者的想像，讓讀者腦海中浮現(xiàn)出一幅朔風(fēng)怒號(hào)、天寒地栗的蕭條畫(huà)面，用這幅畫(huà)面中的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色；又以“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事”調(diào)動(dòng)讀者的想像，使讀者仿佛看到了一幅倫敦灰霧慘淡的陰郁圖畫(huà)，用這幅畫(huà)面中的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色。這還不夠，作者還讓我們看了一幅熱帶地區(qū)毒辣辣的烈日高照的可怕畫(huà)面，再用這幅畫(huà)的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色。正是用了色調(diào)和對(duì)照，用了繪畫(huà)藝術(shù)的“以色賦形”的烘托方法，作者將濟(jì)南冬天陽(yáng)光和煦、天朗地秀的總體畫(huà)面勾勒了出來(lái)。
關(guān)于濟(jì)南的冬天作文2
這篇文章開(kāi)頭，作者以自我的親身感受，透過(guò)和北平、倫敦、熱帶的比較，寫(xiě)濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)霧、無(wú)毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)濟(jì)南是個(gè)“寶地”。“像我”獨(dú)立成句，突出了“我”的感受，證明濟(jì)南的冬天和“我”心中的冬天實(shí)在大不一樣。“風(fēng)聲”二字用得十分準(zhǔn)確，“沒(méi)有風(fēng)聲”并不是沒(méi)有風(fēng)，只是沒(méi)有那種發(fā)出呼嘯之聲的北風(fēng)，如果說(shuō)成是“沒(méi)有風(fēng)”，那就不貼合實(shí)際狀況了，“在北中國(guó)的冬天”這一修飾語(yǔ)也十分重要，因?yàn)闇厍绲奶鞖馐窃S多地方都有的。而“在北中國(guó)的冬天”中隱含了“理應(yīng)是寒風(fēng)刺骨、日光慘淡”的意思，這就顯出了濟(jì)南冬天“溫晴”的可貴。這一段四句話，三組比較。第一句用北平冬天幾乎天天刮大風(fēng)和濟(jì)南冬天的沒(méi)有大風(fēng)比較。作者不直接說(shuō)“北平幾乎天天刮大風(fēng)”，而是以自我獨(dú)特的感受說(shuō)，“冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡”，這樣既使得語(yǔ)言生動(dòng)，顯得情真意切，同時(shí)也隱含了這樣的意思：“濟(jì)南的冬天卻沒(méi)有大風(fēng)，這真是奇跡了�！钡诙溆脗惗囟斓亩囔F和濟(jì)南冬天的天空晴朗無(wú)云比較。作者也是從自我的感受角度寫(xiě)的，為了避免用語(yǔ)重復(fù)，作者把“奇跡”換成了“怪事”，其中自然也隱含著“濟(jì)南的冬天是響晴的，這真是怪事了”的意思。第三、四句就進(jìn)入天氣的比
較了，作者用熱帶的毒日、十分響亮的天氣和濟(jì)南冬天的溫晴比較，從而突出了濟(jì)南冬天天氣的特點(diǎn)：溫晴。正因?yàn)闈?jì)南的冬天是“奇跡”，是“怪事”，它“溫晴”，所以作者稱(chēng)贊它“真得算個(gè)寶地”。“真”在那里是的確、實(shí)在、就應(yīng)的意思。
“溫晴”是貫串全文的主線。下文描繪濟(jì)南冬天的景色都是緊緊扣住這一天氣特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。
第2段用“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”一句過(guò)渡，轉(zhuǎn)到對(duì)濟(jì)南冬天山、水的描述。
在分寫(xiě)山、水之前，作者先從上方俯瞰，為我們勾畫(huà)了一幅陽(yáng)光下濟(jì)南冬天的全景圖�！罢�(qǐng)閉上眼睛想”一句，引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者所描繪的境界�！坝猩接兴币痪淦鹬傮w結(jié)構(gòu)課文第二部分的作用，本段以下部分和第3、4段都是寫(xiě)山的，第5段是寫(xiě)水的�！皶瘛薄ⅰ八�、“醒”這一連串相關(guān)的擬人寫(xiě)法，創(chuàng)造了一個(gè)暖和安適的“理想境界”�！瓣�(yáng)光”“暖和”緊扣了“溫晴”。“這是不是個(gè)理想的境界”一句，用商量的口吻，使人感到十分親切，好像在應(yīng)對(duì)面地征求意見(jiàn)；口氣是征求意見(jiàn)，實(shí)際飽含了深深的喜愛(ài)和贊美之情。
文章緊之后寫(xiě)冬天的山景。先寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山。作者仍然從上方俯瞰，描述了濟(jì)南的地理環(huán)境；“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒�！边@一描述交代了濟(jì)南冬天溫晴的原因。那里的“整”和“缺”字面上好像是矛盾的，實(shí)際并不矛盾，作者意在強(qiáng)調(diào)前者，因?yàn)椤叭薄钡闹皇恰包c(diǎn)口兒”�！斑@一圈小山在冬天個(gè)性可愛(ài)”一句中的“個(gè)性”直接抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)和贊美之情，作者再次強(qiáng)調(diào)了“在冬天”。這就隱含了這一圈小山能夠擋住冬天呼嘯的北風(fēng)，持續(xù)氣溫的作用�！靶u籃”的比喻和擬人的語(yǔ)言將一圈小山寫(xiě)得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應(yīng)了小山的“小”�！鞍察o不動(dòng)”是寫(xiě)神態(tài)，“低聲”是寫(xiě)聲調(diào)。這兩個(gè)修飾語(yǔ)使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情。
這一段到那里本來(lái)能夠結(jié)束了，但作者并沒(méi)有就此住筆，又寫(xiě)了濟(jì)南人的表情、感覺(jué)、幻想和情緒。
因?yàn)槎鞖夂驕嘏缋�，所以人們的表情“面上含笑”；因�(yàn)樾∩较駬u籃，溫暖舒適，所以人們感覺(jué)“有了著落，有了依靠”；因?yàn)槎榷绱�，所以產(chǎn)生“明天也許就是春天了吧”和“這天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧”的幻想；因?yàn)槎爝@樣慈善，所以就是這點(diǎn)幻想—時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，人們的情緒也“并不著急”。這些描述又都是緊扣住“山”來(lái)寫(xiě)的：寫(xiě)表情緊承“小搖籃”而來(lái)，寫(xiě)感覺(jué)是看到了“那些小山”，寫(xiě)兩個(gè)“也許”的幻想是“由天上看到山上”，寫(xiě)情緒則是總結(jié)上文�！按壬啤蓖ǔＳ脕�(lái)形容人的態(tài)度仁慈謙和。那里把濟(jì)南的冬天當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天給人的感受。這一層的描述之中洋溢著人們對(duì)濟(jì)南溫晴冬天的喜愛(ài)和感激之情。上文是寫(xiě)作者自我的感受，這一層寫(xiě)濟(jì)南人的感受，二者互補(bǔ)，更使人感到真實(shí)、親切。
第3段寫(xiě)薄雪覆蓋下的山。這一段圍繞“妙”字，突出“小”字（“小”是由“溫晴”決定的），按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序?qū)訉愉亴?xiě)，把各個(gè)細(xì)部的色、態(tài)、光一一展現(xiàn)出來(lái)。
山上寫(xiě)矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，這就使得整個(gè)畫(huà)畫(huà)比例十分和諧。一個(gè)“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹(shù)尖上一髻兒白花的位置和形狀，因?yàn)槭切⊙�，所以只有�?shù)尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹(shù)尖上”。又有“一小堆”的意思；“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護(hù)婦（護(hù)士）”的比喻，日本的護(hù)士頭上總是戴著—頂別致的白色工作帽。帽子往往突出在頭的頂部。好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點(diǎn)就在“頂”著白帽子上。這個(gè)比喻貼切地表現(xiàn)了小雪后矮松的秀美形態(tài)。
山尖是山的最高部位，它和藍(lán)天相接，所以寫(xiě)它們的色彩�！拌偂钡囊馑际前盐矬w嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣，那里的“鑲”形象地寫(xiě)出了白色的山尖連之后藍(lán)天，就像是一道銀邊圍在藍(lán)天邊緣的景觀。
山坡上寫(xiě)雪色和草色相間的美景和由此產(chǎn)生的聯(lián)想�！坝械牡胤窖┖顸c(diǎn)兒，有的地方草色還露著”，這是“小雪”的杰作，因此山坡上就出現(xiàn)了“—道兒白，一道兒暗黃”的色彩；白的是雪色，暗黃是草色，“暗”字十分準(zhǔn)確地繪出了冬天枯草和秋天枯草色彩的區(qū)別。秋天剛枯萎的草色彩是金黃的。隨著天氣的變冷，枯草就逐步失去了光澤。由金黃變成了“暗黃”。那里的“暗”是色彩不鮮艷、沒(méi)有光澤的意思。一個(gè)“穿”字既準(zhǔn)確表現(xiàn)了雪、草覆蓋的狀態(tài)，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻�！皫y的花衣”這個(gè)比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動(dòng)人的動(dòng)態(tài)的生活實(shí)感�！翱粗粗币韵率锹�(lián)想，“更美的山的肌膚”可理解為春天來(lái)臨后那滿山的花草。這—聯(lián)想與第2段兩個(gè)“也許”的幻想照應(yīng)，表現(xiàn)了對(duì)春天的憧憬。
山腰著重寫(xiě)光和色�！肮狻笔菍�(xiě)“快日落”時(shí)的陽(yáng)光�！吧眲t寫(xiě)出了色彩的變化�！拔ⅫS”的陽(yáng)光“斜射”在白雷上，就露出點(diǎn)粉色。那里的色彩和上文的“青黑”“白花”“藍(lán)天”“銀邊”“暗黃”等的描述，更增添了詩(shī)情畫(huà)意。
“忽然害了羞”用擬人的方法描繪了夕陽(yáng)斜照下雪色嬌美的情態(tài)。一個(gè)“羞”字，不僅僅畫(huà)出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內(nèi)在美。
最后一句“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的。那些小山太秀氣”，用與老天商量的語(yǔ)氣，說(shuō)怕小山被大雪壓垮了，實(shí)際上是贊美，贊美小雪后濟(jì)南小山的秀美。一個(gè)“太”字。贊美之情全出。
第4段再寫(xiě)城外遠(yuǎn)山，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà)，這是遠(yuǎn)眺。在這幅畫(huà)里，遠(yuǎn)山是背景。兩個(gè)“臥”字用得尤為傳神�！耙苍S是唐代的名手畫(huà)的吧”一句，更增添了“這是張小水墨畫(huà)”的真實(shí)感，“也許”表示不很肯定，卻肯定了這實(shí)在是一幅畫(huà)。
第2至4段寫(xiě)濟(jì)南冬天的山景。
第5段寫(xiě)濟(jì)南冬天的水色。作者在描述中融入了自我獨(dú)特的感受。先著力渲染“綠”，一連用了五個(gè)“綠”。一個(gè)寫(xiě)綠萍，四個(gè)寫(xiě)水藻。用“綠”來(lái)襯托水的清澈、透明�！懊爸c(diǎn)熱氣”的“點(diǎn)”字用得十分準(zhǔn)確�！包c(diǎn)”字扣住濟(jì)南冬天的“溫”寫(xiě)的。冒熱氣，但只是一“點(diǎn)”，這就是“溫”。如果去掉“點(diǎn)”，變成“冒著熱氣”，那就不是“溫”。而是“熱”了�！八膊蝗痰脙錾稀睌M人的方法，把水寫(xiě)得脈脈含情。
“看吧”從天上到水面，由河水的清亮、水藻的綠引出整個(gè)空間的清亮，藍(lán)汪汪。用空靈的藍(lán)水晶來(lái)比喻，字里行間透出贊美喜愛(ài)之情。
第6段，作者以“這就是冬天的濟(jì)南”收束全文，點(diǎn)題，又扣住標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”。
關(guān)于濟(jì)南的冬天作文3
慈善的冬天──品讀《濟(jì)南的冬天》。
我們都領(lǐng)教過(guò)“寒冬”的淫威。然而，濟(jì)南雖位“在北中國(guó)”，冬天卻非但沒(méi)有一副嚴(yán)酷的面孔，反倒是那么笑容可掬，“慈善”可親。讀罷老舍的名作《濟(jì)南的冬天》，印象是如此的鮮明。
作者的青少年時(shí)代是在北平度過(guò)的，20年代至抗戰(zhàn)前夜，他執(zhí)教于英國(guó)倫敦大學(xué)和齊魯大學(xué)、山東大學(xué)。北平、倫敦、濟(jì)南，先后成為老舍生活之舟的三個(gè)主要停靠站。因此，他獲得了評(píng)判比較的資格�！皩�(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。”如果“不刮風(fēng)”，便堪稱(chēng)“奇跡”，那么“沒(méi)有風(fēng)聲”就應(yīng)是“奇跡中的奇跡”了。作者對(duì)濟(jì)南冬天“沒(méi)有風(fēng)聲”，感受這么深切，是不難理解的。當(dāng)時(shí)，作者是從霧都倫敦回到“響晴”的濟(jì)南的，這就不能不在心理上構(gòu)成又一個(gè)強(qiáng)烈的比較：“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的�！睘榱藦�(qiáng)調(diào)這種異常鮮明的感受，作者繼而就將“熱帶的地方”同“北中國(guó)”的濟(jì)南作了第三個(gè)比較，以熱帶地方日光“毒”得“叫人害怕”作反襯，突出了濟(jì)南的冬天能有“溫晴的天氣”之可愛(ài)。至此，既有“奇跡”，又有“怪事”的濟(jì)南，其暖冬的特點(diǎn)已經(jīng)躍然紙上，未措“慈善”之辭而已見(jiàn)“慈善”之狀。
順著“濟(jì)南的冬天是溫晴的”這條主線，緊扣著“山”和“水”，作品之后鋪展了一幅幅淡雅的山水畫(huà)。
第一幅是小山搖籃圖。作者先為讀者勾勒了一個(gè)“理想的境界”：“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒�！焙蔚忍耢o，靜到壓根兒“沒(méi)有風(fēng)聲”；又何等明媚，全在“天”底下，真正是“響晴”。難以想像這是北中國(guó)的冬景，但這卻是濟(jì)南真實(shí)的冬令�！皩毜亍钡摹俺銎妗敝幈阍谀抢�。然而，作品的“出奇”之處，卻是在引出“山”之后對(duì)“山”的描摹上。在濟(jì)南南面，距市中心五里有著名的千佛山，它東接佛懋山，西連南馬鞍山、四里山，層巒疊翠，構(gòu)成了濟(jì)南的天然屏障。它們確實(shí)都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。對(duì)這樣一個(gè)地理環(huán)境，作品只用一句話就寫(xiě)準(zhǔn)了：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。”這也便是濟(jì)南出現(xiàn)暖冬的地理原因。作品點(diǎn)出這個(gè)原因，用的不是學(xué)者的口吻，而是文學(xué)家新巧的比喻：“這一圈小山在冬天個(gè)性可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里�！碧稍趽u籃里承受母親的慈愛(ài)，那當(dāng)然是最暖和但是的了。而況“山們”還“低聲地”哼著搖籃曲呢：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和！”一幅“小山搖籃圖”竟然蘊(yùn)含著感人的脈脈溫情。就憑這種體貼入微的撫愛(ài)，濟(jì)南人也要不但“面上含笑”，而且心中覺(jué)得“有了著落，有了依靠”的：“因?yàn)?/p>
有這樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢！”
雪后初晴的美景是第二幅畫(huà)面。除了風(fēng)，嚴(yán)酷的冬天還要憑借雪來(lái)向大地施加淫威，增添寒意。然而，濟(jì)南的雪一點(diǎn)也沒(méi)有抹煞暖冬的光彩，反而把冬天的“溫晴”越發(fā)顯露了出來(lái)。因?yàn)槟侵皇恰靶⊙�，連“矮松”都罩不住，反而由于白雪的襯托顯得“越發(fā)的青黑”，僅僅在它的“樹(shù)尖”上才“頂著一髻兒白花”；小山也只是“山尖全白了”。如果濟(jì)南不是暖冬，能見(jiàn)著這“最妙的”雪霽晴巒圖嗎？更令人擊節(jié)稱(chēng)奇的，是小雪給大自然增添了迷人的色彩。山坡上，“有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)”了。而且全白了的山尖“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，“等到快日落的時(shí)候”，竟還有“微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上”，直“羞”得薄雪“微微露出點(diǎn)粉色”呢！能夠說(shuō)，雪后的濟(jì)南格外秀麗了。這真是一幅動(dòng)靜相間的.水墨淡彩啊！
文章的最后一段承接前文，在寫(xiě)了“山”之后，開(kāi)始寫(xiě)“水”，從而展開(kāi)了剔透玲瓏的第三幅畫(huà)面：空靈水晶圖。濟(jì)南素有“泉城”之稱(chēng)，所謂“家家聽(tīng)泉，戶戶插柳”。趵突泉為濟(jì)南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，噴涌如沸，水溫恒定為18°C，所以隆冬季節(jié)，泉區(qū)依然水霧繚繞，四周的亭臺(tái)樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境。除泉水而外，還有“四面荷花三面柳”的大明湖也是出了名的。因此，作者就借“水”來(lái)寫(xiě)出濟(jì)南冬天的“暖和”：“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣�！痹谧髡吖P下，這樣的水豈止是有生命的，而且是有感情的，“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上”。垂柳也人格化了：她“還要在水里照個(gè)影兒呢”！作者的手法實(shí)在巧妙，在那里他沒(méi)有直接寫(xiě)天氣的“暖和”，但是卻讓人感受到了溫暖。這水，這綠藻，這垂柳，都楚楚可愛(ài)，你還能不說(shuō)濟(jì)南的冬天是“慈善”的嗎？就在讀者品嘗這綠水垂柳，余意未盡的時(shí)候，作家的視線又轉(zhuǎn)向一個(gè)更廣闊的天地了：“澄清”的水同“藍(lán)汪汪”的天渾然一體，“整個(gè)”地成了一塊“空靈的藍(lán)水晶”。這塊“藍(lán)水晶”里，還“包著紅屋頂，黃草山”，一幅鮮麗的水晶圖令人耳目一新，心馳神往。這樣，作者就從水寫(xiě)到天，以至概括了整個(gè)濟(jì)南，
與首段那句“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相照應(yīng)，寫(xiě)下了珠落玉盤(pán)般的結(jié)句：“這就是冬天的濟(jì)南。”一個(gè)完整的藝術(shù)形象呈現(xiàn)了：濟(jì)南的暖冬慈善若娘親，可愛(ài)似少女，清亮賽水晶！
文章本是有情物，要讓讀者感動(dòng)，首先要作者情真意摯。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的一往情深，處處流于筆端，溢于言表�！皩�(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我……”用這樣的句式，既寫(xiě)出了個(gè)人的獨(dú)特感受，又顯得語(yǔ)意懇切，為全文“一錘定音”�！罢�(qǐng)閉上眼睛想……這是不是個(gè)理想的境界？”循循善誘，一點(diǎn)沒(méi)有強(qiáng)加于人的語(yǔ)勢(shì)�！罢娴�，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ�。”這是流露真情，惟恐讀者不信的口氣�！白蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀�？窗伞币郧閯�(dòng)人，令人如同身臨其境�！熬褪窍滦⊙┌�，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”由于對(duì)濟(jì)南，對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿著熱愛(ài)，那里簡(jiǎn)直是用一種祈求的口吻了。“對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧�！庇质撬妓鳎质遣聹y(cè)，又是同讀者的商討�！翱窗桑沙吻宓暮铀峡窗伞弊詈蟛饺肟⌒闵铄涞囊饩�，也沒(méi)有忘記忠實(shí)的讀者。文章通篇注意閱讀效果，娓娓道來(lái)，情懇辭切，猶如與不見(jiàn)面的讀者促
關(guān)于濟(jì)南的冬天作文4
《濟(jì)南的冬天》的繪畫(huà)美
生動(dòng)的語(yǔ)言能夠喚起讀者的聯(lián)想和想像，使讀者的頭腦中產(chǎn)生具有光、色、態(tài)的具體形象，這就是語(yǔ)言的啟示性�！稘�(jì)南的冬天》的作者，正是最大限度地發(fā)揮了這種語(yǔ)言的啟示性，在讀者頭腦中喚起對(duì)光、色、態(tài)的豐富聯(lián)想和想像，構(gòu)成了一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。
老舍先生是如何調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想和想像，使《濟(jì)南的冬天》具有繪畫(huà)藝術(shù)的特色呢？
第一，運(yùn)用色調(diào)的比較烘托形象。
老舍先生以“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡”引發(fā)讀者的想像，讓讀者腦海中浮現(xiàn)出一幅朔風(fēng)怒號(hào)、天寒地栗的蕭條畫(huà)面，用這幅畫(huà)面中的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色；又以“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事”調(diào)動(dòng)讀者的想像，使讀者仿佛看到了一幅倫敦灰霧慘淡的陰郁圖畫(huà)，用這幅畫(huà)面中的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色。這還不夠，作者還讓我們看了一幅熱帶地區(qū)毒辣辣的烈日高照的可怕畫(huà)面，再用這幅畫(huà)的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色。正是用了色調(diào)和對(duì)照，用了繪畫(huà)藝術(shù)的“以色賦形”的烘托方法，作者將濟(jì)南冬天陽(yáng)光和煦、天朗地秀的總體畫(huà)面勾勒了出來(lái)。
第二，從紛繁景物中，略去次要的部分，抓住主要景物的主要特征加以突出的表現(xiàn)。
這是山水畫(huà)法。描繪濟(jì)南的大地，老舍先生所用的正是“以大觀小”的中國(guó)山水畫(huà)的構(gòu)圖取景方法。作者展開(kāi)想像的翅膀飛上濟(jì)南的云天俯瞰大地，然后對(duì)濟(jì)南大地作了簡(jiǎn)筆的寫(xiě)意描繪。畫(huà)城，不畫(huà)它的東西南北，“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒”（注：此句中的山是濟(jì)南城中的山）。一些瑣碎的細(xì)部都被略去了，畫(huà)的只是冬天濟(jì)南城秀美的睡態(tài)，留下充分的余地讓讀者去聯(lián)想、想像，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。畫(huà)山，不畫(huà)它的上下左右，“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒”。一齊筆就抓住了景物的主要特征，緊之后就引導(dǎo)讀者展開(kāi)藝術(shù)的聯(lián)想和想像：“這一圈小山在冬天個(gè)性可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和�！苯柽@種聯(lián)想、想像，使畫(huà)面活靈飛動(dòng)起來(lái)。畫(huà)人，不畫(huà)人的男女老少，不但如國(guó)畫(huà)一樣略去耳鼻眉目，連形體也完全略去，而只畫(huà)了濟(jì)南冬天人物情態(tài)的最主要的特征：“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ��！焙统桥c山，渾然構(gòu)成一幅完美的圖畫(huà)。
第三，精心設(shè)計(jì)景物和構(gòu)圖，層層展現(xiàn)景物形象。
繪畫(huà)是“空間藝術(shù)”，須將空間并列的景物按照美的原則加以巧妙的布置。這種繪畫(huà)的技巧，老舍也用到他的散文中去了。如果說(shuō)第二段畫(huà)的渾然一體的濟(jì)南大地是一幅寫(xiě)意畫(huà)，那么第三段畫(huà)的美態(tài)紛呈的濟(jì)南雪景則更接近于工筆畫(huà)。
作者依山寫(xiě)景，透過(guò)寫(xiě)美的小山各個(gè)細(xì)部的雪光、雪色、雪態(tài)，畫(huà)出了小山的秀美。在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上取了兩層布置。先進(jìn)行工筆的分筆描繪，從山上、山尖、山坡一向到山腰，一步步地細(xì)看，一筆筆地輕描：它是白的，“樹(shù)尖上頂著一髻兒白花”，松的翠與雪的白相映生色；它是銀的，“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝；它是彩色的，“給山們穿上一件帶水紋的花衣”是它的色，“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你期望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚”是它的態(tài)，在色和態(tài)的描繪里寫(xiě)出了靜中的動(dòng)；它更有世上最動(dòng)人的容色，艷艷夕陽(yáng)的斜照下，它像少女一樣“忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”，在傍晚雪光的渲染中畫(huà)出了形中的情。真是一筆一景，一景一態(tài)。這一段分筆描繪，從方法看是用工筆，從意境看依然著力于寫(xiě)意。中國(guó)繪畫(huà)講究“氣韻生動(dòng)”，分筆描畫(huà)的雪景，不是呆板的，而是生動(dòng)的。一連串的動(dòng)詞，將讀者帶入聯(lián)想、想像的意境，讀者所感受到的不僅僅是雪的光、色、態(tài)的外在美，而且是雪的情韻，雪的內(nèi)在的美。作者所創(chuàng)造的，正是“氣韻生動(dòng)”這一繪畫(huà)藝術(shù)的最高境界。
正是為了讓這種畫(huà)境更完美，第四段作了雪景的第二層描繪。在分筆勾寫(xiě)后總繪雪景，將古老的城，城內(nèi)，城外，山坡，村莊，整個(gè)大地放入雪景之中。結(jié)句直接點(diǎn)明：“這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧�！�
第四，突出自我最鮮明的印象和感受，以喚起讀者類(lèi)似的體驗(yàn)，產(chǎn)生身臨其境之感。
濟(jì)南稱(chēng)泉城，水是有名的；濟(jì)南的水來(lái)自大地的深處，浩浩蕩蕩，一年四季奔涌不息，這樣美的形象如何畫(huà)出？作者舍棄了濟(jì)南冬水的種種表象，借自我的印象和感受去概括水的鮮明形象，在鮮明的形象中深入抒寫(xiě)自我獨(dú)特的感受。先是著力渲染了濟(jì)南冬水的“綠”，一連串五個(gè)“綠”字，作者描述的是綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，托出的卻是水的綠。讀著這些綠萍、綠藻、綠柳，我們會(huì)自然聯(lián)想到滋養(yǎng)出它們的水，感受到蘊(yùn)蓄在濟(jì)南冬水里的綠的精神、綠的生命。之后著力渲染了濟(jì)南冬水的“活”。水流的一切細(xì)節(jié)乃至具體形態(tài)都淡化了、消失了，留在筆端的，只有水的那股蓬勃的生機(jī)：“空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的。”自然中的水是不可能流到天上去的，這已是感情化的水，藝術(shù)化的水，是老舍先生以畫(huà)家的眼睛觀察景物所得到的獨(dú)特的印象。在平面的繪畫(huà)藝術(shù)中，為了表現(xiàn)出水的特有的態(tài)、特有的勢(shì)，流水就完全能夠流向空中，流到天上去，這不是出色的繪畫(huà)藝術(shù)又是什么？結(jié)尾處，作者又在水色、水光、水影之中，用了全篇最鮮亮明麗的色彩給泉城留下了一個(gè)美麗的倩影：“這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影；這就是冬天的濟(jì)南�！�
最后要說(shuō)的是，無(wú)論從立意看還是從構(gòu)圖、筆勢(shì)看，本篇都是一幅完整的圖畫(huà)。陽(yáng)光、山川、人物、白雪、綠水，各物各景所表現(xiàn)的都是“暖”這一個(gè)字。繪天繪地，繪出了這幅山水圖的大布局；寫(xiě)雪寫(xiě)水，寫(xiě)的是這幅圖的特定細(xì)部，而且由天上的暖陽(yáng)畫(huà)到暖陽(yáng)照耀下的暖城暖山，就山而描出山上的雪，由雪而引出雪中的水，筆勢(shì)順暢，一氣呵成；老舍真是一位丹青高手。
關(guān)于濟(jì)南的冬天作文5
從20世紀(jì)20年代到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，他先后在倫敦大學(xué)、齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教。北平、倫敦、濟(jì)南先后成為老舍救生艇的三個(gè)主要�？空�。因此，他有資格來(lái)判斷這種比較�！皩�(duì)于一個(gè)像我這樣住在北平的人來(lái)說(shuō)，如果冬天沒(méi)有風(fēng)，那就是奇跡；濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)�！比绻皼](méi)有風(fēng)”，就可以稱(chēng)之為“奇跡”，那么“沒(méi)有風(fēng)”就應(yīng)該是“奇跡中的奇跡”。作者濟(jì)南冬天的《無(wú)風(fēng)》，感覺(jué)如此之深，并不難理解。當(dāng)時(shí)，作者從霧都倫敦回到濟(jì)南的“祥青”，不禁又形成了一種強(qiáng)烈的心理對(duì)比：“對(duì)于一個(gè)剛從倫敦回來(lái)的人來(lái)說(shuō)，就像我一樣，在冬天看到陽(yáng)光會(huì)很奇怪；濟(jì)南的冬天是湘青�！睘榱藦�(qiáng)調(diào)這種不同尋常的感覺(jué)，作者又對(duì)“熱帶地區(qū)”和“華北地區(qū)”的濟(jì)南進(jìn)行了第三次比較。與之形成鮮明對(duì)比的是，熱帶地區(qū)的陽(yáng)光“毒”而“駭人”，突出了濟(jì)南冬季“溫暖晴朗的天氣”的可愛(ài)之處。到目前為止，濟(jì)南這個(gè)既有“奇跡”又有“怪事”的城市，有著溫暖的冬季特征，就像沒(méi)有“慈善”字眼的“慈善”。
作品以“濟(jì)南的冬天是溫暖而晴朗的”為主線，與“山”、“水”緊密相連，鋪展出一幅淡雅的山水畫(huà)。
第一幅畫(huà)是《山的搖籃》。作者首先為讀者勾勒出一個(gè)“理想的狀態(tài)”：“一座古老的城市，有山有水，一切都在陽(yáng)光下，溫暖舒適地睡去，只等春風(fēng)把他們吹醒�！倍嗝雌届o，安靜到根本沒(méi)有風(fēng)；多么美麗，一切都在“天空”之下，真是“鏗鏘明凈”。很難想象這是中國(guó)北方冬天的景色，但這是濟(jì)南真正的冬天。“寶地”的“神奇”部分就在那里。然而，作品中“奇怪”的部分是在“山”的介紹之后對(duì)“山”的描述。在濟(jì)南南部，有著名的離市中心五里的千佛山。東連佛卯山，南連馬安山，西連四里山，構(gòu)成濟(jì)南的天然屏障。它們都是“小山”，千佛山主峰海拔只有285米。對(duì)于這樣的地理環(huán)境，作品只用一句話就寫(xiě)得很準(zhǔn)確：“山已把濟(jì)南完全包圍，只是北面缺一張嘴。”這也是濟(jì)南冬季溫暖的地理原因。這部作品指出了這個(gè)原因，不是用學(xué)者的語(yǔ)氣，而是用作家巧妙的比喻：“這一群山在冬天是可愛(ài)的，仿佛把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。”躺在搖籃里承受母親的愛(ài)，當(dāng)然是最溫暖不過(guò)的。此外，“山民”還低聲哼著催眠曲：“別擔(dān)心，這里很暖和！”一幅“山的搖籃”的畫(huà)面，卻蘊(yùn)含著動(dòng)人的溫暖。有了這種體貼的呵護(hù)，濟(jì)南人不僅要面帶微笑，更要有生存的地方和依靠的方式：“因?yàn)椤?/p>
在這樣一個(gè)慈善的冬天里，我還能指望什么呢！”
雪后的美景是第二幅圖。除了風(fēng)，嚴(yán)冬還依賴于雪對(duì)大地施加的力量，增加寒意。然而，濟(jì)南的雪并沒(méi)有完全抹去暖冬的光澤，反而展現(xiàn)了冬季的“暖清”。因?yàn)樗皇恰靶⊙�，即使是“矮松”也無(wú)法覆蓋它。相反，它“更綠和黑”，因?yàn)榘咨难�。只有在它的“�?shù)頂”上才有“白花圓髻”；那座小山“全白了”。如果濟(jì)南冬天不暖和，你能看到“最美”的雪景和清澈的群山嗎？更值得注意的是，小雪給大自然增添了迷人的色彩。山坡上，“有的地方雪比較厚，草的顏色還露在外面；這樣，一件白色和暗黃色的衣服就被穿上了一件有水紋的花衣，給山里的人穿；看著它，那件華麗的衣服似乎被風(fēng)吹散了�！贝送�，白色的山頂“給藍(lán)天鑲上了銀色的邊”，“太陽(yáng)快要落山的時(shí)候”，還有“淡淡的黃色陽(yáng)光斜照在山腰上”，使得雪“微微泛紅”。可以說(shuō)，濟(jì)南雨后格外美麗。這真是一種動(dòng)靜墨淡色��！
這篇文章的最后一段在前一篇文章之后。在寫(xiě)了“山”之后，又開(kāi)始寫(xiě)“水”，從而展開(kāi)了雕刻精美的第三幅畫(huà)：空靈的水晶畫(huà)。
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