我的成長經(jīng)歷初一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的成長經(jīng)歷初一作文，歡迎大家分享。
我的成長經(jīng)歷初一作文1
我，14歲了，花一般的年齡，像清晨那剛剛開放的花朵，新鮮又稚嫩。
如果把人生比作路，那么成長的道路一定充滿了坎坷、險惡、開心與自豪。
回憶過去，成長途中的酸甜苦辣也如漲潮的江水卷席而來。
七年前·酸。
七年前，我七歲。到了上小學(xué)的年紀(jì)了。開學(xué)那天，媽媽牽著我去報到，我也緊張又開心。要知道，每個孩子都向往著長大。當(dāng)分完班后，我突然意識到，幼稚的光陰不再存在，我，真的長大了。
五年前·甜。
五年前，我九歲，正是上三年級的時候。剛剛經(jīng)歷了一場期末考試。兩天后，媽媽在微信上問班主任我的成績。雖然我自我感覺良好，可不一會兒，老師便回了消息：數(shù)學(xué)100分，語文99.5分，不錯。因為三年級并沒有英語考試，語文作文也不嚴(yán)，可我沒有想到竟然能有這么好的成績。
兩年前·苦。
兩年前，我十二歲，正上六年級，小升初的考試越來越近。卷子和作業(yè)如山般壓來令我喘不過氣。一次次的考試都抵不過這一次。不久就要考試了，沒想到成績居然不錯，我卻開心不起來。因為小學(xué)馬上就要畢業(yè)，班里的好朋友也要分開。在畢業(yè)典禮上每個同學(xué)的心情都很沉悶，不久就有了低低的抽泣聲……
三個月前·辣。
我很喜歡小動物。所以現(xiàn)在家里有一只八哥，三條魚，兩只烏龜�？勺罱野l(fā)現(xiàn)兩只小烏龜精神不太好，媽媽決定把它倆放生。于是早上七點，爸爸帶我來到了江邊，把兩只小烏龜輕輕地放進了水里。它們立刻就有了精神，可讓我沒想到的是它倆沒走，一直看著我。我不僅眼睛一辣，哭了出來。
回憶往昔，過去的酸甜苦辣盡收眼底。在成長途中，我學(xué)會了如何保護自己，學(xué)會了如何展示自我。
成長這條路，充滿了各種不如意。但如果能勇敢地邁出第一步，再多的困難都會被陽光照成花朵。
人一生的成長歷程，也好比一首歌。它唱出人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，唱出人生中的曲折順利，也唱出人生中的時起時落。
我的成長經(jīng)歷初一作文2
成長過程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經(jīng)有一件事情讓我時時想起當(dāng)時的情形——記得那是我三年級的寒假。
寒假里自己都會規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開始寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時候媽媽在陽臺洗衣服，可能是我寫作業(yè)喜歡開小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽臺洗衣服的媽媽，看到媽媽時不時地停下來用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會這樣，而且洗衣服的過程中會重復(fù)很多次停下來按腰，這時我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。
過了半個小時左右我把當(dāng)天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽臺用乞求的語氣跟媽媽說：“媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應(yīng)說：“好�。∧蔷蛷膶W(xué)洗你的書包開始吧，馬上也要開學(xué)了就把你的書包洗一洗�！�
我把書包里的書整理出來放在桌子上，把書包拿去陽臺，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就開始洗刷我的書包，沒一會我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒有被疼痛阻止我刷動書包的手，可又過沒多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會重復(fù)停下用手按腰，媽媽什么時候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說：“你進去看書吧！讓我來完善你的書包�！�
沒多久的時間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽臺走進來我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問：“媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？”媽媽說：“傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛�！蔽谊P(guān)心地問道：“媽媽，你為什么腰更痛？”媽媽說：“她腰椎間盤突出壓迫到神經(jīng)，所以腰更痛。”
此刻我好像瞬間長大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說：“媽媽您辛苦了，以后我會多幫你干點家務(wù)活。”這時媽媽也俯下身子摟著我說：“看來我的小雨涵真的長大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了�！�
我順此機會撒嬌的對媽媽說：“媽媽，我的手手痛痛�！眿寢屢踩鰦傻卣f寶寶，媽媽的手手也會痛痛……
我的成長經(jīng)歷初一作文3
在我的成長歷程中，有過許許多多的事情，它們就像一個個腳印一般，在記憶的沙灘上留下了印跡，雖深淺不一，有的已淡忘，但從來不曾被磨去。
我的成長中，不缺少爸媽的陪伴、朋友的關(guān)愛，也不缺少象征優(yōu)秀的獎狀。允許我自戀一下，從小時候起，我就是那種“別人家的孩子”。
20xx年，我8歲，幼兒園畢業(yè)時，就已經(jīng)有了不少獎狀，而當(dāng)時的“校級好兒童”也落到了我的頭上，畢竟幼兒園的知識也都很簡單。得了獎之后的我也是十分興奮的，嘴角都要咧到后腦勺了。那些獎狀也被媽媽貼在了墻上，大大小小的二十多張，把墻都貼得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。后繼又得到的獎狀，因媽媽嫌高，不愿再貼上去，都被她收起來了，當(dāng)然這都是后話。從此，每當(dāng)有人來我家，都會說上“媛媛就這么多獎狀呢，學(xué)習(xí)可真好��！”“媛媛可得好學(xué)��！”類似的話。時間一長，就都習(xí)慣了。
20xx年，我11歲了，在三年級做一名安安分分的好學(xué)生。就是那一年，我參加了“文苑杯”征文活動，班里也有人投稿，我也想碰碰運氣，也拿出自己最好的文筆，寫了一篇文章，遞交給了老師，老師幫忙投了稿。很長一段時間，都沒有消息，還以為是石沉大海了，沒想到，xx年6月19日，我拿到了“文苑杯”的獎狀，是優(yōu)秀獎，我驚喜萬分，同時又暗下決心，下次要更加努力。果然，第二十一屆“文苑杯”的優(yōu)秀獎狀被我拿回了家。
20xx年，我13歲，說起18年，那可真是我的高光時刻。先是與幾位同學(xué)一起參加了第五屆“智源杯中國漢字聽寫大會”，榮獲了二等獎。后又與五位老師、四位同學(xué)一起參加了喀喇沁旗中小學(xué)師生誦讀中華經(jīng)典比賽。在這次比賽中，我算是見識到了“人外有人，天外有天”，因為那里面都是高手云集，多虧我們團隊配合得好，這才突出重圍，拿到了二等獎。
我前前后后也拿到了不少的獎，可這些，都是最具體表性的。它們見證了我的成長，這些成為了我最美好的回憶。
我的成長歷程中，擁有著許多的獎項，它們見證了我一步步變優(yōu)秀的過程。希望在以后，還會有許多獎項奔我而來，讓我能夠更加優(yōu)秀，也讓別人為我驕傲。
我的成長經(jīng)歷初一作文4
還記得小時候最大的夢想就是快快長大，可以自己掙錢，自己支配時間與金錢，可到了現(xiàn)在卻只想時光慢點走，讓這種有人疼愛，有人陪伴的時間更長，讓爸爸媽媽更年輕，不要變老。
歲月無情，時間易逝，每個人都會長大，從一個懵懂無知的小孩，變成一個成熟的大人，歲月帶走了我們的天真、活潑、好奇，留下了沉穩(wěn)、聰明。成長的味道就像是打翻的五味瓶，五味雜陳，成長的道路是痛苦的、孤獨的，它只能一個人走，出口遙不可及，在這條路上，你會離家，離父母越來越遠。
我曾經(jīng)無比地向往長大，不止一次在家里向父母炫耀今天自己學(xué)到了什么，自己已經(jīng)長大了，可是卻一直沒有機會向父母展現(xiàn)。直到了那天，父母對我說：“孩子，我們要出去一下，你自己一個人待在家里要好好的”。我心里在暗暗竊喜，終于到了我可以表現(xiàn)自己的'時候，我已經(jīng)是個大人了。
等父母出門以后，我利用空余時間來打掃家務(wù)，清理垃圾。以前這都是父母來打掃的，我沒有學(xué)過怎樣做，但見過父母做過。先用掃把掃一遍地后，我就拿著一個拖把，在地上到處拖，可拖把將垃圾拖得到處都是，并且剛拖干凈的地方又被自己的腳踩臟了，只好再用掃把掃一遍。以前看著父母覺得很簡單的事情，不用費什么力，但把整個客廳打掃一遍后，我的手臂已經(jīng)酸酸脹脹了，抬都不愿意抬起，只想趴在沙發(fā)上休息了，可是我只完成一小部分，離預(yù)期的還差了很多，最終我是費盡全力打掃完了，全身像虛脫了一樣沒點力氣了。我心想等爸爸媽媽回來，我一定要跟他們說，讓他們好好表揚我。
等爸爸媽媽回來之后，話剛到嘴邊，鼻子一酸，就把話縮回去了，我做這樣的勞動，是爸爸媽媽每天都要做的，我還有什么理由去炫耀呢？
我相信，這次就是一次成長，讓我離大人更近了一步。
我的成長經(jīng)歷初一作文5
跌跌撞撞含笑奔跑——記15年來的成長經(jīng)歷
20xx年3月6日是個不平凡的日子，皎潔的月光灑在家鄉(xiāng)的大地上，平添了一份寧和與安詳，伴隨著一陣“哇哇”的啼哭聲，我誕生在這個美好的世界，父母希望我的一生能夠幸福安寧，于是便給我取名為寧寧。
花開花謝年復(fù)年，時光推移的同時，我也在慢慢成長，慢慢開始接觸生活的歡、喜、憂、愁。
六歲的我是稚嫩的。會因為一處小小的傷口而嚎啕大哭，淚流不止；會因為能寫幾個歪歪扭扭的字，而向父母得意的炫耀；會因為吃到甜甜的糖果而歡蹦亂跳；也會因為在雨幕下奔跑而放聲大笑……那個時候的回憶是最多姿、最美好、最純真的。
九歲的我是內(nèi)向的。那時的我不喜言語，不好張揚，即便和同學(xué)玩耍時都小心翼翼，溫文爾雅，每次回答問題的聲音都像蚊子一般小。因此，每次放假時學(xué)校發(fā)的通知書上老師的評語總離不開“文靜”二字。漸漸的，我發(fā)覺到這種內(nèi)向，只是一條枷鎖，它限制了本該屬于我的那份剛猛與活潑，于是我開始試著打開自己，開始毫無顧慮的玩鬧，開始用爽朗的聲音回答問題，甚至參加學(xué)校組織的各項活動，自那以后通知書上“活潑”取代了“文靜”。
十二歲的我是多變的，終于邁進了“青春”的大門，開始質(zhì)疑和反抗父母對我的批評教導(dǎo)，常常用那“啪”的關(guān)門聲，將父母拒之臥室門外，在一陣不滿的情緒過后，想到父母平時對我無微不至的關(guān)懷與呵護，我開始愧疚自責(zé)，然后淚流滿面，由于抹不開面子，所以只有在內(nèi)心一次次的責(zé)怪自己，一次次的向父母道歉……
現(xiàn)如今的我，是成長中的。蛻去了以前的一個個不足的我，變得活潑開朗，樂觀自信。在學(xué)習(xí)上，開始有了一份忽隱忽現(xiàn)的熱愛，不再對它愁眉苦臉，而是以微笑相待。我雖感覺到在這條道路上，必然會面臨著層層疊加的壓力，但我會用一種緊迫之感去迎難而上。
回憶這15年的一路歷程，跌跌撞撞，灑過汗水，也流過眼淚，然而最后總會將眼淚擦干，含笑向前。未來怎樣，我無法想到，但我卻相信，只要我能一路堅持，繼續(xù)奔跑，改掉缺點，不斷成長，就一定能抵達心中期待的地方，擁抱藍天，擁抱美好未來！
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