我的經歷作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的經歷作文，希望能夠幫助到大家。
我的經歷作文1
人生會經歷各種各樣的經歷，它會讓你開心，會讓你傷心，同時也會讓你明白各種各樣的道理……下面就讓我給你們講講我的一個經歷。
在一次之中，我被選上了一個活動，我本來是很開心的，但是我居然沒有意料到之后發(fā)出的事情。
在這個涼風習習的一天，我們帶好了東西，出發(fā)了。沒過多久，我們就到了。突然，教官從我們身后冒出來，把我們都嚇到了。之后我們就進行了殘酷的訓練。
首先我們先繞湖一圈。之后，在把東西放在屋子里。吃完飯后，我們進行了醫(yī)療課。這節(jié)課講的是包扎術。教官們講的繪聲繪色，娓娓動人。我們聽的非常認真。最后，我們吃完晚飯，開始搭帳篷，我是第一個搭完的。晚上時，我看了一會兒書，又在同學的邀請下，我們一起“站崗”，聊天，玩游戲。當我準備時，我又被一個響聲給吵醒了，最后才知道是我朋友的手表在想，我本來想叫醒他的，但是叫不醒。最后，在12點才睡著的。
第二天到了，我3點就醒來了，怎么早起床干嘛呢？玩呀，當然是玩了。我們幾個男生一起拿著手電筒玩。終于熬過來了，我們成功熬過來，但是我們都沒有想到之后的慘酷。我們洗漱穿戴好了，出發(fā)去爬山。我們爬完山后，各個叫苦連天。
在我們生活中，我們會經歷各種各樣的事，最重要的是我們要堅持。
我的經歷作文2
那是在兩年前的時候，我與媽媽在威高廣場玩的時候，突然聽見了美妙的琴聲，我與媽媽走了過去，發(fā)現原來這里有一個專門彈琴的學習班。我突然感到原來音樂是這么動聽，于是我征求媽媽的同意去那里學習。
剛到那的第一天，老師帶我去看了整個學習班的樣子，還帶我去了試課間，給我彈了一曲。那聲音很動聽，很迷人，有一種無法用語言形容的美，那聲音似乎把你帶進了仙境一般。很快，第一節(jié)課就下課了。
我心中覺得彈琴也不是那么難，殊不知，一場“大戰(zhàn)”就要開始發(fā)生了。
第二天，我依舊去了學習班。學著學著，我的手指開始不聽大腦的指揮�？粗缤鞎话愕臉纷V，我的大腦也亂了，彈得像公共汽車的喇叭聲一樣。鋼琴老師馬上糾正了我的錯誤，細心地教我“天書”該怎么彈，可我心中的壓力卻增加了許多。
第二個周的時候，可以說我的內心已崩潰了，我用各種方法來請假。這時媽媽發(fā)現了我的心思，說：“你這樣永遠也達不到別人的水平，想表現好就要付出努力！”在媽媽的監(jiān)督之下。我堅持著，每天堅持彈半個小時，有時候想放棄，但被媽媽拉去陪練。
功夫不負有心人，幾年內，我的水平已經達到了當年聽到的那種高度。此時我也堅信：人只要不放棄，干什么事都能成功！就像我學琴一樣，都能取得好結果。
我的經歷作文3
今年我作為留學生代表出訪巴基斯坦，大家都知道巴基斯坦是我們中國的好朋友，但是同時也了解這個國家經常出現恐怖襲擊。
一降落到機場我就驚呆了，我們的大使館公車被前后兩輛軍方越野包圍著緩緩駛向營地，每輛越野上都坐著四個真槍實彈武裝著的大兵。其中有個大兵個子很高，長相兇悍，就是這樣一個大兵，試圖用蹩腳的中文與我交流，全程我就明白了五個字“和中國人，朋友�！钡诙爝@個大兵作為我的保鏢陪我去了巴基斯坦的集市，我試圖用不太流利的英語和一位賣衣服的當地人還價，就是這樣一個大兵，在了解我的意思后，為了我上前與這位當地人交涉，我不知道他們說了什么，后來當地人用低的驚人的價格與我進行了一次交易�；厝ズ笪也胖溃蟊皇歉嬖V了對方，我是中國人。
中國在成立之初，在最困難的時候也不忘拉巴基斯坦一把，從那時起，中巴雙方就是朋友。歲月變遷，如今的我依然明白，我的祖國就是我在巴基斯坦受到這么多特殊對待時最大的底氣。
版權作品，未經《星火作文》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。
我的經歷作文4
暑假的一天，我們一家人來到麒麟山動物園。
動物園里面有非常多的動物，我們第一眼就看到了白鷺，蒼鷺，它們的外表都是白色的，嘴巴和脖子都很長，蒼鷺的腿非常的直，就像我們寫字的筆。
我們向前走了幾步，看到了獅虎獸。它的體型非常大，比任何一只獅子或老虎都要大，長得既像獅子又像老虎，額頭上有“王”字，面部看起來又像獅子，身上的毛也有像老虎一樣的紋，好威武的樣子。由于幼獸成活率很低，目前世界上存活的獅虎獸只有20只左右，所以我們要保護動物，保護我們的朋友。
順著路向前走，這里是能飛檐走壁的黑帽懸猴和松鼠猴區(qū)域，它們都是雜食性動物，什么都吃，連鳥蛋也吃。還有兩只松鼠猴正在快樂地玩耍，它們跑來跑去，在欄桿上爬上爬下，好像在玩“跑跑抓”，有只猴子向爸爸要東西吃，還露出可憐的表情，好像通人性似的。
前面第四個籠子里的動物是家豬，這只家豬和西游記里的豬八戒一樣胖，肚子非常大，都快貼到地板了，腿又短又粗，感覺快撐不住它的身體了。
繼續(xù)往前走，我們來到池塘邊喂起魚來。這池里養(yǎng)有鯉魚、金魚還有鴨子。我們把魚食一把一把地撒向它們，猶如天女散花。魚非常多，有的魚還跳到別的魚背上搶魚食，有趣的是鴨子也吃魚食，還跟魚一起搶呢。
這個動物園里還有很多動物，如：斑馬、老虎、狗熊、黑熊等等，總之，我們玩的很開心，開闊了眼界，增長了見識，感謝爸媽帶我來玩。
我的經歷作文5
你們換過牙齒嗎？應該都換了吧。我掉牙的經歷可有趣呢！
吃飯了，有紅紅的紅燒肉香氣撲鼻；金黃的土豆疊起來像金字塔；有炒青菜綠油油的'……夾了一筷青菜，嚼了嚼，似乎有一塊骨頭。媽媽說：“青菜怎么會有骨頭呢？快吐出來！”我把青菜吐了出來，仔細瞧：白白的，小小的，像顆小石子。媽媽說：“這是一顆牙齒，你換牙齒了�！蔽覔炱鹧例X，舍不得，于是把這顆牙齒保存起來，作為紀念。
過了一些時候，睡覺醒來，覺得嘴巴里有一顆糖：“媽媽，你有沒有給我吃糖呀？”媽媽在打呼嚕。叫醒媽媽，她叫我吐出來。仔細看，又是一顆牙齒。這一顆牙齒也很小，白白的夾著一點點污垢，我又與第一顆掉下的牙齒放在一道，一定要收藏好啰，它們是我的親骨肉呢。
第三顆牙齒是不肯離開我，新牙齒出來了，它還不肯掉。請醫(yī)生把它請下來，醫(yī)生拿著亮晶晶的工具，我嚇得差點想哭，并且直往后跑。媽媽拖住我說：“再不拔掉，新牙齒歪了。”醫(yī)生說：“隨他吧，一顆牙齒從嘴唇里伸出來，像象牙呢！”我不想長象牙，只得拔。有點痛。醫(yī)生表揚我“堅強！”
換牙，換牙，我們長大！
我的經歷作文6
朋友，你看了這題目，也許會想：到底發(fā)生了什么倒霉的事？那就請您讀下去吧！
我是學校奧數班的，為了比賽，幾乎天天都要訓練，我們的老師一抽出時間就會讓我們去學習。所以就因為這樣，我們一學期里只能休息三天：兩天看電影和一天春游或秋游。而在這個學期，只上了半個月的學，就讓我們消失了一個休息天。
事情發(fā)生的前一天下午，奧數老師對我們說：“明天奧數不用學，要去看電影。”那時，我真是太高興了，沒想到這么快就可以看電影了，都一蹦三尺高。當天晚上，我沒做奧數作業(yè)，痛痛快快的看完了電視，安心的睡了一覺，想：反正明天看電影，等看完了，再回家來做作業(yè)也不遲。
第二天上午上完了課，下午就準備出發(fā)了。
就這樣可是，完全出乎我意料的事發(fā)生了?-天竟然下起了大雨！于是學校決定讓我們“在校學習”。我只得再去學奧數。淋著大雨跑步的滋味是不好受的，可到了目的地更不好受，因為我沒做奧數作業(yè)！結果白白被老師批評了一頓，口水滿濺我臉。今若是焉，悲夫！
朋友，這下你總知道發(fā)生什么倒霉的事了吧。那就請您不要學我的樣。
我的經歷作文7
我的寫作經歷小時候最先開始寫的作文應該是看圖說話，或許是想象力不夠，記得那時絞盡腦汁都編不出幾句話。之后，慢慢地寫起了記敘文，那樣的平淡，總不知道該寫些什么，畢竟不是每天的生活都會充滿樂趣，生活也一如它的平淡無奇。為了解決這樣的情況，在老師的建議下，我到書店買了幾本作文書。從此，我不怕寫作文了，因為我有作文書。我背下了好詞好句，研究了作者的寫作方法，并進行仿寫。我還對寫作文做了小結：開頭要能吸引讀者；結尾或點明中心，或引人思索；主要內容中應用上修辭手法，使句子生動形象，還要用上成語之類的好詞；中心思想必須表達愛國愛家鄉(xiāng)，弘揚真善美，要有真情實感。當然，總是仿寫也不會進步，還得創(chuàng)新，有自己的特色。
好作文離不開好字，這也是我寫作經歷中的一個感悟。念初中那時，有一次期中考，30分的作文我考了27分，心里有幾分得意。不料得知有一同學竟得了28分，于是心里失衡，問了語文老師，老師說他作文寫的也就一般，但字寫得太好了，忍不住就給了28分。這件事深深印在我的心底，直至今日還記憶猶新。于是我不甘示弱，買了幾本字帖，臨摹起來。
雖說念書那會兒也曾經參加過作文競賽，也在學生會自創(chuàng)的文學報上發(fā)表過文章，但至今我的作文還是不怎么樣，肯定也當不了作家，但我愛看書愛買書的習慣卻保留了下來，家里的那些書最后還受益了我的孩子。
我的經歷作文8
都說在作詩，寫作上推敲是必不可少的，因此我也有一番推敲字眼的經歷。
你一定很好奇，我又不是大文豪怎么會用心斟酌字眼兒呢?是不是不信，那就來聽聽我的推敲故事吧!我還記得那是三年級時的事了。我生病在家，很是無聊，回想起我去長城時的事。我想，我何不寫一首有關長城的詩呢?于是我苦思冥想寫出了一首詩：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又彎曲。誰知人民何共苦，搬石直上青云端。我反復讀了幾遍，總是覺得有那兒不對勁，或語句不連貫，左想右想還是找不出來那兒有錯。
阿姨勸我說：“算了，算了，不就是語句不連貫嗎?能作出一首詩已經不錯了!”我毫不猶豫的反駁道：“不行，大詩人們推敲一個字眼不知道要花多少時間呢!這點算什么?”我又翻來覆去地找了十多遍，才找到濫竽充數的家伙“曲”和“搬”我心中一喜，又鎮(zhèn)靜了下來，想：濫竽充數的家伙是找出來了，可怎么把他們換成正確的呢?我試著把“彎曲”改成“曲折”和“蜿蜒”。當把“蜿蜒”加在詩里面讀的時候，我認為那是最恰當的了。我又試著把“搬”改成“抱”和“抬”。這一回，“抬”是最佳答案，成為領先者。
這首是成了：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又蜿蜒。誰知人民何共苦，抬石直上青云端。爸爸媽媽看后都說我寫的好!我覺得這是推敲的功勞。
我的經歷作文9
我的成長經歷和別的孩子差不多，過著一個快樂的童年。
在我很小的時候因為奶奶有病，爸爸媽媽又很忙，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊干活一邊看著我。上一年級的時候，媽媽把我轉到了一小，在這所學校里我沒有感到一點兒的幸福和快樂，每天幾乎都要被老師打罵。原本我很內向的性格從此變的更沉默了。上課我從來不敢正視老師的臉，怕又招來老師打罵。原來我有一個長辮子，老師一氣就揪我的辮子，后來我給媽媽說了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學習太差，拉了班里的后腿，因此老師也拿不到獎金，評不上先進班，所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級就叫我混蛋，但我一直沒有混蛋，到了四年級我才徹底的混蛋了。
在我童年的時候我曾恨過我的數學老師，她毀了我童年的快樂和天真，使我變成了非常特殊的一個我，一個不愿和別人說話、不敢看別人的我。還有，我怨過我的媽媽，她不應該不讓我上托兒所或學前班，使我沒有學習的好基礎，使我成為了一個人們眼里很笨很笨的孩子。
分到五小，我是最快樂的孩子！因為我從此離開了那個打罵我的老師。我的好多同學說我變了。是的，在這里，我的成績不會有太大的變化，但是從此我會有一個愉快的心情來面對新的開始。
我的經歷作文10
我正在去拔牙的路上，內心充滿了恐懼與不安。我有兩顆乳牙遲遲不掉，而新牙齒已經迫不及待長出來了，直到幾天前，這兩顆牙齒才有了一點點松動。我央求媽媽：“媽，牙齒都松了，能不能不拔？”媽媽無情地拒絕了。
我欲哭無淚，在路上的時候爺爺安慰我說：“沒事，你這牙都松了，可能醫(yī)生不會給你拔�！笨傻搅搜泪t(yī)診所，醫(yī)生阿姨還是無情的扔給我三個字——“必須拔！”我感覺整個人都不好了。
我只好哼哼唧唧地躺到了床上，但始終不愿意張嘴。醫(yī)生阿姨溫柔地說：“小妹妹，讓阿姨再看看。”我慢慢將嘴張開，誰知阿姨以迅雷不及掩耳之勢拿起麻藥注射器向我的牙根襲來。幸好我反應靈敏，快速閉上了嘴。
大人們都勸我張開嘴，還一個勁兒地說拔牙不疼，最后我竟哭了起來，醫(yī)生無奈，讓我先把心理工作做好再來拔。媽媽把我拉到一邊，威脅我說：“如果你今天不拔，下周末就不能去爺爺家了�！�
我考慮了半天，終于還是答應了。我又一次躺到治療床上，極不情愿地張開了嘴，醫(yī)生將一個裝滿麻藥的注射器扎進了我的牙齦，��！一陣刺痛襲來。隨后，醫(yī)生拿起一個鐵鉗，鉗住我的牙齒，用力拽了出來，我痛得快暈過去了！我還聽到一些碎裂的聲音，那是我的牙齒破碎了。第一顆牙齒拔出來后，醫(yī)生阿姨看了看我的第二顆牙，說可以不用拔，謝天謝地！我松了一大口氣。
我再也不要拔牙了，誰說拔牙不疼的！
我的經歷作文11
在不斷的成長中，我張大了，對于成長不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白更多的道理，懂得更多的人生經驗.至于我，對“成長“這兩個字的了解并不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長.到現在，那件事我仍拂不去……
那是一個深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來使人發(fā)顫.這時，一輛摩托車疾駛而過，撞倒了一位年過花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒有下車攙扶老奶奶.這時好多了圍了上來，有些人還以為是我騎車把她撞倒的，有的人還振振有辭地教育起我來，還問我是哪個學校的.我沒有回答，頓時感到臉上一片紅暈.但是仔細一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說個沒完沒了，不上來幫忙的才是那些“閑人“呢.這“樣一想，我的心放寬了，沒必要跟他們解釋.我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒事了就慢慢地散開了.這時大街上，疾風中只有我和老奶奶，她手流著血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去.“謝謝你!“老奶奶握著我的手.我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家.
回到家里，望著窗外，我覺得自己張大了，因為我學會了分析事理，而不會像平時被人誤會而大哭大鬧，只要堅持真理，就是對的……
我的經歷作文12
小時候，如果有人問我，你的成長表現在哪？我會毫不猶豫地說：“我有長高了，我又一歲，我的頭發(fā)長了……”但如果現在問我，我會好好的想想，因為我成長不光有外在，也有內在的成長，是一個人走向成熟的表現，它給我們帶來了許多驚喜。
那年，我要從二年級升入三年級了，而那個暑假，也是我和他們度過的最后兩個月。
小時候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認識了三個十分要好的朋友。只因為我的童年有了她們，我的童年才不會感到孤單，才會感到我的童年生活是五顏六色。
她們三個都要升入初一了，所以都要住校，也就是說，我們以后可能不會再聯系了。
有時，我會和她們一起奔跑、嬉戲；有時，我們會在一起坐下來說說自己的心事；有時，我有不會的題目，她們也會幫我解答。
那兩個月，我和她們做了很多有意義的事。
兩個月，轉眼就過去了，該和她們說再見了。我們并不會像電視劇里演的那樣痛哭流涕，而是只一個擁抱和幾句離別的話語。
雖然經歷了苦，現在也該經歷樂了！
那是在我上四年級的時候，姥姥院子里又住進了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過那堵墻，就是我們的樂園。樂園里有一個小土堆，便成了我們的滑梯。
那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個孩子輪流在上面玩，開心極了。
這些經歷，都是成長帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。
我的經歷作文13
我的字一向龍飛鳳舞，在學校沒少被老師批評，招同學白眼；在家媽媽天天嘮叨我字難看，爸爸也經常囑咐我練字。我何嘗不想把字寫好呢？
一天，爸爸買回來幾本字帖，要求我堅持每天練二頁。我認認真真地練了幾天，發(fā)現字只是工整了一點，可還是不好看，覺得這樣練沒什么用，干脆不練了。過了些日子，爸爸發(fā)覺我沒練字了，便神情嚴肅地說:“你這幾天怎么不練了�！蔽胰碌�:“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有寫得很漂亮�？磥硎菦]有希望了。”爸爸聽了轉手從書架上抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁說:“這本《水滸傳》只所以成了世界名著，作者可是發(fā)了十四年的時間與心力才將這部著作寫完整，他是多么努力與堅持！你寫不好就馬上退縮？！”聽完爸爸的話我滿臉羞澀得說不出話來。
從那起每天不管多晚，我都會堅持練二頁，終于我的付出得到了回報，我的字漸漸變好看了，不再龍飛鳳舞、東倒西歪，老師開始夸我，同學們對我刮目相看，媽媽也安靜了下來。我變得比以前更陽光自信啦！
這次練字的經歷，讓我真正領悟到了，不管學習任何本領，都要認真努力、堅持才能取得成功！
我的經歷作文14
還記得去年的某一天，媽媽和我閑著沒事干，就去“友好百盛”閑逛。不知不覺樓上就都逛完了，于是我提議去樓頂逛逛，媽媽就答應了，走著走著，我看到了一個樣子很好看的棒棒糖，于是就過去看了一會兒，等我回過神來得時候，竟然發(fā)現我身旁的媽媽不見了，天哪！我不會和媽媽走失了吧？于是我急忙在周圍找了一大圈也沒找到，我急的都快哭出來了，但我一想，如果我哭了，萬一被一個壞人看到，肯定知道我和大人走散了，就會來打我的主意，那不就慘了么！所以我不能哭，于是強忍住要流下的淚水，腦子突然閃過老師曾經教給我們的經驗“如果在公共場所和大人走失的話，就站在原來的地方，一會家長就可能來尋找你�！庇谑�，我馬上跑回到原來站的地方（棒棒糖前），等待媽媽來找我，果然，沒過多久，就見到媽媽急匆匆的身影，我高興地撲到了媽媽懷里，還給媽媽講了自己剛才的想法和做法，媽媽還一個勁地夸我是機智勇敢、遇事不慌亂的小孩子，還在我的臉蛋上親了一下呢！
小朋友們，你們也一定遇到過我這樣的經歷吧？只是不知道算不算上是“非凡”？
我的經歷作文15
人生的道路中有很多的經歷，有的會隨著時間推移而慢慢的忘掉，但有一件事情我卻不會忘掉，那就是扮演一次殘疾人。
我扮演的殘疾人是斷了左胳膊�？梢婚_始麻煩就來了，老師要給我們聽寫，但沒有左手壓著本子寫字實在是太別扭了，于是我就發(fā)明出了一種新的寫字法：用下巴壓著寫。在我快些完的時候我抬起頭來想看看其他的人是怎么寫的，可當我看到于東楷的時候我差點笑出聲來，他扮演的也是殘疾人，不過扮演的殘疾人難度比我大的多，因為他的兩只胳膊都“斷了”，而正好老師又要聽寫，所以于東楷又把手拿了出來。我實在是太佩服這位“殘疾人”了。
下了課，我跟平時一樣去找王奕權玩，順便也看看他扮演的是什么，到了老王的座位上一看，發(fā)現他也是為“殘疾人”。我笑了笑說道：“老王！看來我跟你扮演的一樣�。∽�，玩去�！闭f著我便和王奕權跑到了操場上。在操場上我和王奕權打打鬧鬧的瘋玩了好一會兒，突然，我說：“老王別鬧了，過來幫我系一系鞋帶�！蓖蹀葯鄶嗟氖怯沂�，我斷的正好是左手，一左一右正好，但系的時候還免不了許多的麻煩。
通過這次經歷，我懂得了殘疾人生活中的麻煩，等得了殘疾人也需要關愛。
【我的經歷作文(匯編15篇)】相關文章：
我的經歷優(yōu)秀作文(匯編15篇)01-03
我成功的經歷作文12-24
我的難忘經歷作文12-20
我的求醫(yī)經歷01-08
我的成長經歷高中作文01-18
我的經歷作文六篇01-17
我的經歷作文3篇01-09
我的經歷作文八篇01-08
【熱門】我的成長經歷作文12-21
我的冒險經歷作文【精選】12-20