關(guān)于一件親身經(jīng)歷的事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于一件親身經(jīng)歷的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于一件親身經(jīng)歷的事作文1
“哦，太好了！”我高興地歡呼雀躍，哈哈，告訴你們吧，今天，我要去尚湖公園游玩啦！
來(lái)到尚湖公園，只見(jiàn)這里綠樹成蔭，鮮花遍地，太陽(yáng)公公向我微笑，小鳥在樹林中“嘰嘰喳喳”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。湖面波光粼粼，猶如一面碩大的銀鏡，湖水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)魚兒嬉戲，河蝦散步。
我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的湖里有一個(gè)個(gè)像氣球一樣的`東西，定睛一看，呀！那里面還有人哩！許多叔叔阿姨都再球中滾，那球仿佛有一種魔力，穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，不管怎么玩，都沉不下去。我羨慕極了，連忙拉著媽媽去玩�？粗迨逶诖髿馇蚶锕嘌鯕猓倚睦锛绕诖趾ε�，期待著體驗(yàn)在水上漂的感覺(jué)；又害怕著這個(gè)大氣球是否安全……轉(zhuǎn)眼，大氣球就灌好了，我迫不及待地鉆進(jìn)大氣球，慢慢站起來(lái)�？缮碜舆�沒(méi)直起一半，我就摔了個(gè)“嘴啃泥”，我看見(jiàn)有個(gè)比我小的男孩兒，一下子就敏捷地站了起來(lái)。我心里很不服氣，使勁兒一蹬，又摔了個(gè)“四腳朝天”。連一開(kāi)始的力氣也摔沒(méi)了。唉，站不起來(lái)，大不了我爬罷了。說(shuō)干就干，我就像退化到剛出生的小嬰兒一樣，在搖籃里爬，旁邊一個(gè)小男孩朝我做了個(gè)鬼臉，好像在嘲笑我，我也朝他吐了吐舌頭，心里很不是滋味兒。
唉，我居然就這樣敗給了一個(gè)小毛孩。
關(guān)于一件親身經(jīng)歷的事作文2
星期二的下午，和往常一樣，我背起書包向二年級(jí)三班跑去，我要去學(xué)英語(yǔ)。在老師沒(méi)來(lái)之前，我取出作業(yè)本，準(zhǔn)備先寫著作業(yè)。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我的文具盒掉在了地上，里面的東西全掉到了地上。只見(jiàn)我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆，自己?jiǎn)栕约海骸斑@是誰(shuí)的？”
“你······”我當(dāng)時(shí)就火了。一手握著拳頭，另一只手拿著我剛搶回來(lái)的一支鋼筆，連打了丁健五拳。
“我打你了嗎？”說(shuō)著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳�！鞍�，墨水······”我一下子呆了。
老師來(lái)了，剛要上課時(shí)，我一下子清醒過(guò)來(lái)，對(duì)著丁健就喊：“我打死你！”說(shuō)著便開(kāi)始打丁健�！鞍ミ希辖ㄓ�！”老師被我下了一跳，加上群眾喊著加油，我一急，便哭了。
“你們喊什么呀！”老師勃然大怒，“一點(diǎn)同情心都沒(méi)有！”說(shuō)完，老師便把我們平息下來(lái)。突然，丁健轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后我再也不理你了！”把我嚇了一跳。
老師不得不說(shuō)：“你們倆握握手吧！”我一想起剛才，心里酸酸的，便同意了。可丁健不同意，但我們最終還是握手了。
放學(xué)路上，我一想起來(lái)，真可笑。
關(guān)于一件親身經(jīng)歷的事作文3
今年我快九歲了，一直都在父母陪同下做事，我多么希望有一天能像大人一樣做點(diǎn)什么事。就在上周，我真的“單獨(dú)行動(dòng)”了！
這是個(gè)星期六，又到了我練二胡、上作文課的時(shí)間了，但新的問(wèn)題突如其來(lái)：由于父母都有非常重要的事情，沒(méi)辦法陪我去少年宮，于是，我自告奮勇地說(shuō)：“我不用您們陪，我自己去！”，話剛說(shuō)完，爸爸媽媽就象不認(rèn)識(shí)我一樣，吃驚地看著我。不過(guò)，他們聽(tīng)完我的計(jì)劃后，就同意了。
臨走前，媽媽把我全身“武裝”起來(lái)：手腕上帶手表，脖子上掛手機(jī)，手拿琴架，后背背書包和二胡，這時(shí)，我覺(jué)得自己像一個(gè)馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)的一樣！很快地，我到達(dá)了目的地_少年宮，立即用手機(jī)報(bào)告：“我已安全到達(dá)目的地。”上完二胡課，我馬上打電話向媽媽報(bào)告我的行蹤，然后又到了另一件教室，繼續(xù)上課。這兩節(jié)課我上得格外認(rèn)真，因?yàn)槲矣X(jué)得要讓父母放心。
上完課，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，看到我一個(gè)人正鎮(zhèn)靜地收拾書包，十分高興，還夸我成大人了。
這件事使我真真實(shí)實(shí)的體會(huì)到成功與快樂(lè)的滋味！
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