成長(zhǎng)經(jīng)歷作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇1
十年彈指而過，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失敗;享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。
那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀!
經(jīng)過我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說沒帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”
我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說：“你知不知道呀!我從小就教育你，做人要誠實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎?”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起，我騙了您!
我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠信!
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇2
很小的時(shí)候，總對(duì)世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動(dòng)的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我知道了什么是火;當(dāng)一男一女圍著我忙來忙去，喂我吃好吃的東西，攬著我睡覺時(shí)，我認(rèn)識(shí)了爸爸媽媽;當(dāng)我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時(shí)，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構(gòu)成了我最初的成長(zhǎng)，構(gòu)成了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
孩童時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)人的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高;當(dāng)爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我了解到有一種人叫壞人;當(dāng)我和其他小朋友吵架，當(dāng)我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，我明白并非所有人都和父母一樣……孩童時(shí)的成長(zhǎng)，讓我明白了與人交往最基本的道理。
小學(xué)時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我第一次背下一首長(zhǎng)詩，我喜歡上了語文;當(dāng)我第一次在數(shù)學(xué)題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執(zhí)著的幸福;當(dāng)我掰腕子遇到比我強(qiáng)的對(duì)手，卻咬緊牙關(guān)不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗(yàn)了毅力的滋味;小學(xué)時(shí)的成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)到知識(shí)，塑造了性格。
初中時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)自己的定位。
上了初中，我體驗(yàn)到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個(gè)最好的朋友，我一樣生活得快樂。
上了高中，成長(zhǎng)是對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。
十七歲的我已些許明白了自己的人生觀，明白了自己想成為什么樣的人;明白了自己的目標(biāo);明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考試的一得一
失，而是把自己的生活放入一個(gè)更大的格局，為自己的人生略作一些規(guī)劃。如今的成長(zhǎng)，讓我更有斗志，更有希望。
成長(zhǎng)如同一個(gè)人新生的過程，在這個(gè)過程中，我們或是刷新自己的面容，或是顛覆舊的自己�；仨砷L(zhǎng)，有喜悅也有悔恨。但我要說，對(duì)未來的成長(zhǎng)，不要怕;對(duì)成長(zhǎng)過的路，不要悔。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇3
歲月流逝，有些往事會(huì)淡忘，但有一件物品卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失──相片。翻開自己的相冊(cè)，看到在母親懷中啼哭的你；看到扶著墻壁蹣跚學(xué)步的你；看到綻放著燦爛的'笑容，盡情玩耍的你；看到佩戴紅領(lǐng)巾的你……記憶的窗打開了，一個(gè)個(gè)故事涌出來了。
相冊(cè)記載著我們生活所發(fā)生的事，但我每每看見那張相片，總會(huì)不知不覺沉入其中。記得，那天是我四年級(jí)的時(shí)候──媽媽在一個(gè)舞蹈班交了學(xué)費(fèi)，讓我在那學(xué)跳舞。剛進(jìn)舞蹈室，看到那么多的姐姐妹妹在練舞，我羞澀地走了進(jìn)去，害怕自己不會(huì)跳，讓人取笑。老師把我安排站在一個(gè)大姐姐的旁邊。老師在前面跳著舞步，我們就在后面學(xué)著，我舞動(dòng)著身軀，剛開始還挺不錯(cuò)的，但后來，老師做的動(dòng)作難度越來越高，我踮起腳尖，開始轉(zhuǎn)圈，可轉(zhuǎn)兩圈，腳已經(jīng)開始麻了，我停了下來，看著別人跳得那么好，我也十分慚愧。我再次踮起腳尖，再次轉(zhuǎn)圈，但，轉(zhuǎn)了一圈半，一不小心，摔在地上，發(fā)出聲音，姐妹們看了過來，我低著頭，讓頭發(fā)遮住臉，心想：“糗大了，這么一摔，肯定被姐姐妹妹們笑話……”想到這，我的眼淚就不由自主地流了下來。這時(shí)，姐姐妹妹們走了過來，把我扶了起來，用紙巾拭去我的眼淚，老師慈祥地摸摸我的頭，說：“我小時(shí)候我也和你一樣，不會(huì)跳舞，后來跳舞時(shí)不小心跌到了，把腳扭傷了，怕被別人取笑。但，你要明白強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是含著淚繼續(xù)往前跑。讓我們一起做這個(gè)強(qiáng)者，好嗎？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭……經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我們終于可以在舞臺(tái)上演出，迎來了觀眾的掌聲……
看到這張我跳舞時(shí)的相片，總會(huì)想起老師的那句話：強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是可以含著淚，繼續(xù)往前跑。看著這本相冊(cè)，總結(jié)了生活的多姿多彩……
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇4
多年后打開記憶的鎖，依然記得那一年，那一天！
那一年，那一天，我們都是愛哭鼻子的，我們很是感性的，總是希望用哭來解決問題，以為自己是最重要的，別人都得慣著！
那一年，那一天，會(huì)為了老師的小紅花，跟伙伴一起競(jìng)爭(zhēng)，畫畫、打掃衛(wèi)生、做班長(zhǎng)、考試……一切變得很自然，因?yàn)槭橇夹愿?jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都有成長(zhǎng)！
那一年，那一天，我會(huì)因?yàn)檠葜v，跟閨蜜爭(zhēng)得面紅耳赤，雖然，爭(zhēng)論最后是有好的結(jié)果的，我們都得了獎(jiǎng)，但是，心力憔悴！但是，還是體會(huì)了成功的喜悅！朋友都是互相鼓勵(lì)，互相成熟的！
那一年，那一天，在緊張的學(xué)習(xí)中，我的錢被偷了，心里很是惱火，最后，還是自己給自己安慰，就當(dāng)是捐給更有需要的人了，小小的我，還是緩過來了！
那一年，那一天，為了能使選修籃球過關(guān)，一個(gè)人在操場(chǎng)，重復(fù)著做著三步上籃，一次次在陽光下?lián)]汗如雨，告訴自己不能認(rèn)輸，別人能做到的，自己一樣可以！
那一年，那一天，在電話那頭，知道了姥姥過世的消息，半個(gè)小時(shí)沒有緩過神來，沒有當(dāng)著朋友面大哭，自己一個(gè)人在廁所待了很長(zhǎng)時(shí)間，感覺，自己快要奔潰了！
那一年，那一天，跟舍友一起度過在校的最后一天，互道珍重，互相給了擁抱，告訴彼此，我們會(huì)再相見，在不久的將來，也許，不是當(dāng)初的模樣，但，我們彼此珍惜，感受這份獨(dú)特的別離！
那一年，那一天，暑假做兼職，由于自己的不足，被罵了，好在沒哭，還好沒放棄，不然，怎么會(huì)有現(xiàn)在的自己？
那一年，那一天，為了考證，我可以沒日沒夜地讀書，相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，終于，還是有回報(bào)的，我拿到了渴望已久的資格證書，對(duì)自己很是滿意，感恩自己的韌勁！
那一年，那一天，我為母親拔了第一根白發(fā)，還是懂事地說：“媽媽，你會(huì)越來越年輕的！”自己心里知道，人越長(zhǎng)大，責(zé)任越大，父母已經(jīng)不再年輕，自己該有一份當(dāng)擔(dān)！
那一年，那一天……
如果說，人生必須是一段段插曲組成，我慶幸自己能夠一步步穩(wěn)當(dāng)走過來，慶幸自己練就了強(qiáng)心臟，會(huì)越來越勇往直前的！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇5
在我的秘密花園里，記錄著我秘密的篇章，以及我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
這座秘密花園就是學(xué)校。
在這里，留下了我成長(zhǎng)過程中秘密的足跡。每一次的被老師批評(píng)，每一次的被罰作業(yè)，每一次的成績(jī)......現(xiàn)在都成了我不可忘懷的秘密。也許好，也許不好�？赡钱吘故俏页砷L(zhǎng)的過程，也使我明白了不少道理。對(duì)我來說又何嘗不是一個(gè)磨練自我的過程呢？
時(shí)光匆匆流逝，這個(gè)校園中的每一個(gè)腳步，每一次吵鬧，每一片樹葉，每一片花瓣，即使跟同學(xué)的每一次吵鬧，還有跟他們的每一次歡笑，都顯得那么美好。
當(dāng)微風(fēng)吹過我時(shí)的清爽，當(dāng)烈日照射著我時(shí)的熾熱，不管什么天氣，什么環(huán)境，在這里我是最快樂的，也讓我享受到了我童年的珍貴。這段時(shí)光，是我寶貴的經(jīng)歷，也是只屬于我自己的秘密。
這座學(xué)校，像個(gè)照相機(jī)，記錄著我所有經(jīng)歷，這座學(xué)校，像繪畫本，描繪著我成長(zhǎng)過程。每一件事物，那是我最美好的回憶。
歲月靜好，只是童年一去不復(fù)返了�？赡切┙�(jīng)歷卻經(jīng)常在我腦海中回想，成為我一件件不愿訴說的秘密。
這里，就像花園一般純粹，美好。多年后的某天，我還是會(huì)想起這里......
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇6
在我們成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷許多事情，它們就像一盤調(diào)味料，酸、甜、苦、辣、咸，一應(yīng)俱全。我的童年片段也是如此，有著令我難忘的事情。
在學(xué)校里，我是個(gè)各方面都很優(yōu)秀，積極向全方面發(fā)展的小女生，深受老師的喜愛。但是我有一個(gè)非常不好的缺點(diǎn)，它就像一條可惡的毛毛蟲一樣，待在我心里，那就是——膽小。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了，可是我就是甩不掉膽小這個(gè)令我憎恨的家伙。
有一次，我去同學(xué)家做客，玩得熱火朝天，結(jié)果玩著玩著就玩過頭了。夜幕早已降臨，淹沒了星星微弱的光芒，淹沒了月牙黃黃的暗光，就像一張鋪天蓋地的黑布將天空籠罩起來。
“羽軒，你看，天都這么黑了，我陪你一起回去吧！”同學(xué)關(guān)心地說道�！安挥貌挥茫@樣多麻煩�。∥矣譀]那么膽小，嗯，是吧……”我倔強(qiáng)地說道。“那好吧，回去路上注意安全！”“好的，拜拜！”我打完招呼，頭也不回地獨(dú)自一人向無盡的黑暗走去……
晚上的空氣如同凝固了一般，靜的讓人窒息，偶爾也能聽見幾聲狗叫聲和鬼哭狼嚎般的風(fēng)聲。我緊緊地死拽著衣角，手心里冒著冷汗，黏糊糊的。頭上豆大的冷汗不停地往下淌。我膽怯地向前走著，心里不住冒出那些恐怖的景象，不禁又打了個(gè)寒戰(zhàn)。心里不停碎碎念：“南無阿彌陀佛、南無阿彌陀佛……”
這時(shí)，我突然看見一個(gè)穿著白色衣服的“幽靈”飄來飄去，我那只有芝麻大的心立刻破碎了，我捂著頭，大聲叫道：“鬼呀，鬼呀！”一陣亂喊亂叫之后，終于冷靜了點(diǎn)，半睜著眼偷偷瞄了一眼，哎，真是虛驚一場(chǎng)，原來是穿著白襯衫的老爺爺！剛才我的喊叫估計(jì)讓他感到不可思議，我沉重地嘆了口氣。
繞過大街，穿過小巷，我終于回到了家。媽媽見我這么晚回來，狠狠地臭罵了我一頓。但我并沒生氣，因?yàn)檫@次心驚膽戰(zhàn)的經(jīng)歷，讓我知道了世上本沒有鬼，更讓我明白了做人要勇敢，就算有再大的困難，挫折，也不能退縮，要勇敢地客服它，打敗它，使自己的前途更加光明！
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