難忘的經(jīng)歷的作文

時(shí)間：2022-07-03 11:36:21 經(jīng)歷我要投稿

精選難忘的經(jīng)歷的作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的經(jīng)歷的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選難忘的經(jīng)歷的作文六篇

難忘的經(jīng)歷的作文篇1

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)中總會(huì)有幾件事情較為難忘，或許傷感、或許歡快、或許平淡無(wú)奇、或許蘊(yùn)含深刻道理、都在你的大腦里劃下深深淺淺的痕跡。

　　二零一三年的六月份，是我們的畢業(yè)季。畢業(yè)典禮那一天，大家什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜坐在各自的座位上聆聽(tīng)六年級(jí)班主任對(duì)我們的期望。

　　那天上午，學(xué)校里出了奇的安靜。沒(méi)有了平日里打鬧的吵鬧聲，整所學(xué)校在理論上應(yīng)該更為肅穆、神圣、莊嚴(yán)，可不知為何，在我眼里肅靜的學(xué)堂卻越發(fā)的不再真實(shí)。

　　下課鈴響的那一刻，我不自覺(jué)地顫了顫。昔日歡快的下課鈴，現(xiàn)在也變得恐怖，以往上課最渴望聽(tīng)到的便是這段鋼琴曲，如今卻希望它響得遲一些，再遲一些。

　　鋼琴曲漸漸收起它的最后一個(gè)音符，班內(nèi)卻無(wú)人移動(dòng)。班主任環(huán)視了一圈跟她相處了五年的“調(diào)皮鬼”們，深深地嘆出了一口氣：“孩子們，畢業(yè)了。放學(xué)吧！”我想，我看到了班主任她已經(jīng)紅了的眼眶。

　　我們收拾書(shū)包的動(dòng)作都很慢，很輕，手指撫摸過(guò)自己坐過(guò)的桌子、凳子、一種溫暖、熟悉的感覺(jué)從指尖傳來(lái)，傳來(lái)滿身的舍不得。

　　跨出教室門(mén)，一種強(qiáng)烈地、想留下來(lái)的欲望在我體內(nèi)燃燒，我努力控制，才生生地將即將奪眶而出的淚水抑制住沒(méi)有滴落下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)身離開(kāi)教學(xué)樓，我跑到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上空無(wú)一人，可它卻承載過(guò)我們年少時(shí)的夢(mèng)想。某棵樹(shù)上還寫(xiě)著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，見(jiàn)證著誰(shuí)和誰(shuí)友誼的地久天長(zhǎng)，卻還無(wú)知著不懂約定的匆忙。

　　黑板上的公式還未完全被抄寫(xiě)，桌椅的布局是我腦中的印記，那些被我們刻在桌子上的字跡，學(xué)弟學(xué)妹們看到了會(huì)笑嗎？或許，只有當(dāng)他們也經(jīng)歷過(guò)一次分別后才會(huì)懂得吧。

　　記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“原來(lái)，學(xué)校就是一個(gè)培養(yǎng)一群人的感情，最后又狠心拆散他們的地方�！蔽也幌敕瘩g，也不知該怎么去反駁，事實(shí)上，好像的確是這樣的。

　　時(shí)光匆匆，我們湊齊了六年的教科書(shū)，在一起六年的人最終也該散了，曾經(jīng)約定要一直在一起的朋友如今也已經(jīng)各奔東西。望向操場(chǎng)的瞳孔失去了焦點(diǎn)，風(fēng)景重疊，畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉為一切畫(huà)下了一個(gè)并不完美的句號(hào)。

　　炊煙裊裊飄向了遠(yuǎn)方，而它的源頭卻留在了灶房；風(fēng)箏搖搖飛上高空，而它的線頭卻留在了地上；我們懵懂走向未來(lái)，而腳印和歡笑則永遠(yuǎn)留在了母校的校園。

　　小學(xué)的這六年，它是我至今為止最難忘的經(jīng)歷，但這并不是最后的經(jīng)歷，我們還會(huì)經(jīng)歷初中、高中、大學(xué)及以后的人生。收拾一下自己的心情，用笑臉和自信去迎接以后的生活，相信還會(huì)有更多更美好的經(jīng)歷等著我。

　　因?yàn)槲覀冞€在成長(zhǎng)。

難忘的經(jīng)歷的作文篇2

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活像一顆耀眼的綠寶石，光彩奪目。唯有那件小事，讓寶石蒙塵，至今想起來(lái)，又好笑又慚愧。

　　星期六日是我們學(xué)生最高興的日子，終于可以放松一下了。然而，我卻高興過(guò)了頭。約了幾個(gè)小伙伴去南益打了一場(chǎng)痛快淋漓的籃球?qū)Q賽，周六一場(chǎng)不過(guò)癮，周日又去了！時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)天就黑了。一看表，七點(diǎn)了呀！完了，完了！都周日七點(diǎn)了，我作業(yè)還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)呢。媽媽八點(diǎn)回來(lái)就可能查作業(yè)的呀……從南益跑著回家也要半小時(shí)呢！這回連神仙也救不了我了。我腦海里閃過(guò)老師同學(xué)驚訝的眼神，媽媽?xiě)嵟哪槨恍�，不能認(rèn)輸，我要和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。

　　我拼命向家里跑去，黑燈瞎火的，險(xiǎn)些迷了路。終于氣喘吁吁地跑了我我家樓下，剛剛過(guò)了二十分鐘，懸著的心里總算松了一口氣。我一口氣跑回家，咕嘟咕嘟罐下一大杯水，回到自己房間，關(guān)上門(mén)，飛快地找出作業(yè)，埋頭開(kāi)始狂草——管它對(duì)不對(duì)，寫(xiě)完最重要！

　　總算搞定了一項(xiàng)，還來(lái)不及歡呼呢，“啪”門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了！面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，少年——我暗暗對(duì)自己說(shuō)。媽媽進(jìn)來(lái)，隨便問(wèn)了我?guī)拙洌f(shuō)什么，我都乖乖點(diǎn)頭，像一只溫順的小貓。哈哈，媽媽居然沒(méi)問(wèn)作業(yè)的事，我逃過(guò)了一劫。媽媽出去了，我寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就困得眼皮直打架。算了，明天早晨早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)吧，先睡覺(jué)。

　　星期一早晨，一睜眼，天哪，要遲到了！昨晚居然忘記定鬧鐘。真是屋漏偏逢連夜雨呀。這可怎么辦呢？就這樣去學(xué)校，一定要挨罰，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還遲到……不去行嗎？在家補(bǔ)完作業(yè)？編個(gè)什么理由呢？正胡思亂想呢，媽媽起床了，我什么也來(lái)不及想就溜出了家門(mén)，一邊走一邊默默地想：挨罰是注定了，再見(jiàn)了，手機(jī)；再見(jiàn)了，電腦……

　　我低著頭無(wú)精打采地進(jìn)了教室�！澳阍趺催t到了？”懶得理！“作業(yè)呢？”課代表立刻追問(wèn)。我哭喪著臉交出一項(xiàng)，頭也不抬地說(shuō)：“其余的都沒(méi)寫(xiě)。”課代表像看見(jiàn)外星人似的，嬉笑著說(shuō)：“不可能吧？你這樣學(xué)生！”我無(wú)言以對(duì)。

　　不用說(shuō)你們也想得到，媽媽下午就被老師請(qǐng)到學(xué)�！�

　　雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它卻像一根刺，提醒我：過(guò)度的放縱會(huì)讓人樂(lè)極生悲�。�

難忘的經(jīng)歷的作文篇3

　　棉花糖倒吃了不少，但說(shuō)要親手做一個(gè)，那還真是“大姑娘坐轎——頭一遭”。

　　老師告訴我們做棉花糖時(shí)，要先打開(kāi)棉花糖機(jī)，預(yù)熱三分鐘，接著放一小勺白糖，然后拿一根棉花棒在手中，最后不停地轉(zhuǎn)。

　　只見(jiàn)老師把一小勺白糖倒進(jìn)棉花糖機(jī)里，同學(xué)們小心翼翼地抽著棉花絲，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)蘑菇大小的“迷你棉花糖”就誕生了，那幾個(gè)同學(xué)迫不及待地舔了一口。

　　終于輪到我了，老師先放了一小勺白糖，我用棉花棒不停地旋轉(zhuǎn)，不停地抽絲，不一會(huì)兒，棉花糖就大功告成了，我做的棉花糖很像一棵小樹(shù)，這時(shí)，我咬了一口，心情只能用兩個(gè)字來(lái)形容“甜蜜”。

　　第一次做棉花糖真是令人難忘啊!

　　評(píng)語(yǔ)：吃著自己做的棉花糖，一定讓人難以忘懷吧!

難忘的經(jīng)歷的.作文篇4

　　在我的記憶里，珍藏著這樣一段經(jīng)歷。

　　那是去年夏天，我正在家里寫(xiě)著作業(yè)，突然聽(tīng)到外面一陣喧嘩，好奇的我連忙去看熱鬧，走出門(mén)一看，可把我樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)是哥哥回來(lái)了，我滿心歡喜地迎上去，發(fā)現(xiàn)哥哥身后還有個(gè)人，一歲左右，圓圓的臉，白的像雪的皮膚泛著一點(diǎn)桃花的粉，一雙葡萄似的水汪汪的大眼睛，她就是我的小侄女。初次見(jiàn)面，我就喜歡上了她，我給她讀有圖畫(huà)的書(shū)，還帶著她去看家鄉(xiāng)的山山水水。我完全沉浸在我與小侄女那幸福的世界里了。

　　第二天一早，哥哥告訴我，他和嫂子要去上街，所以讓我?guī)退麄冋疹櫼幌滦≈杜�，我一�?tīng)毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”就這樣，這個(gè)可愛(ài)的她就由我照顧了，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到小孩子竟然這么難照顧。到了中午，我們?cè)摮燥埩�，我一手抱著她，一手給她喂飯，可是還沒(méi)到十分鐘她便從我身上跳下去，用她那柔嫩地小手抓著我，指著門(mén)外的那只白貓，她不會(huì)是想去抓貓吧，她果然那樣做了，她一搖一晃地向前跑，那貓多快呀！還沒(méi)有等她走到的時(shí)候早就一溜煙沒(méi)影了。只見(jiàn)小侄女小嘴一撇，“哇”的一聲便哭了，那兩只葡萄似的眼睛立刻變成了兩眼噴泉，正當(dāng)我有些不知所措時(shí)，我忽然想到我可以帶她去看我家的小花狗呀，于是我抱著她一路飛奔去找我家的狗，當(dāng)她看到狗后立刻又笑得像那盛開(kāi)的美麗的月季花了，我這才松了口氣，唉！整整一個(gè)下午我都在門(mén)前的路上來(lái)來(lái)回回的跑，目的只是為了讓她能夠開(kāi)開(kāi)心心的玩。

　　第三天我去上學(xué)了，但是在學(xué)校的五天過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我又回到了家中，可惜哥哥早已經(jīng)離開(kāi)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你的小侄女有多想你！”我心想一個(gè)一歲多的小孩，滿世界都應(yīng)該裝著糖果和芭比娃娃吧！她能懂什么是想念嗎？我搖著頭回答：“不知道！”媽媽說(shuō)：“在你沒(méi)有回來(lái)之前，她每天都會(huì)在你回家路上等你，嘴里還說(shuō)著要去找你�！蔽乙宦�(tīng)只覺(jué)得心里被震了一下，眼眶里竟然溢出來(lái)淚水，我很感動(dòng)。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，夕陽(yáng)西下，媽媽牽著小侄女的手一起望著我回家的路。

　　我和小侄女在一起無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，交織著童真、付出和想念，這段經(jīng)令我難以忘懷，值得永久珍藏。

難忘的經(jīng)歷的作文篇5

　　在我的生活中有很多難忘的經(jīng)歷，下面我就給大家說(shuō)一件我最難忘的一次經(jīng)歷吧！

　　那是在我六歲的時(shí)候，在我們的小區(qū)里有一個(gè)修東西的老人，他總是穿著一件藍(lán)灰色的衣服和一雙黑色的鞋子，他那樣的簡(jiǎn)樸。而且在我們小區(qū)里，誰(shuí)家的小孩子球沒(méi)有氣了，都去找他。他總是不厭其煩的幫我們打氣。

　　有一次，媽媽送給我的皮球沒(méi)氣了，于是我就一蹦一跳的去找那位老爺爺，心想：他一定可以幫我打好氣的。很快到了那里，我微笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，我的皮球沒(méi)有氣了，麻煩您幫我打一下氣好嗎？”可是這位老爺爺表現(xiàn)出滿臉難過(guò)的表情對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起！我的針壞了，沒(méi)辦法幫你們打氣了�！闭f(shuō)完之后他還自嘆了一口氣，我臉上的笑容立刻僵硬了，于是拖著沉重的步子回了家。

　　等到第二天，我路過(guò)老爺爺?shù)臄傋忧埃蠣敔斖蝗粚?duì)我說(shuō)：“孩子，把你的球拿過(guò)來(lái)吧！我給你打氣。”于是我很高興的回家拿了球來(lái)到了老爺爺?shù)拿媲�，老爺爺�?duì)我說(shuō)：“這一次我準(zhǔn)備了各種各樣的球針，方便給你們打氣！”于是他就拿出筒和針，小心翼翼地把針插進(jìn)球里面開(kāi)始打氣。然后又非常熟練地把東西收了起來(lái)。

　　后來(lái)我才知道，這位老爺爺為了給我們打氣，到別人的攤子上買(mǎi)了各種各樣的針。媽媽知道后讓我把他買(mǎi)針的錢(qián)還給他，可是這位老爺爺說(shuō)什么也不收下我的錢(qián)。在我走的時(shí)候老爺爺還用手指著我微笑地說(shuō)：“以后球要是沒(méi)有氣了，一定來(lái)記得找爺爺��！”我被老爺爺?shù)倪@種行為深深感動(dòng)著。

　　這就是讓我最難忘的一件事，老爺爺?shù)姆N種動(dòng)作都讓我難忘，深深的感動(dòng)著我，所以我經(jīng)常去他那兒聊天、打氣。每次老爺爺都會(huì)對(duì)我露出和藹的微笑。

難忘的經(jīng)歷的作文篇6

　　星期五的上午，我們學(xué)校三至六年級(jí)全體同學(xué)來(lái)到位于鄭州森林公園的藍(lán)星素質(zhì)培訓(xùn)基地。乘車(chē)去基地的路上，我們一聽(tīng)“海王星”導(dǎo)游說(shuō)基地里有許多好玩的設(shè)施，心早就跳到窗外了。

　　其實(shí)我們來(lái)這里最主要的不是玩，而是為了參加“挑戰(zhàn)自我，野外生存”素質(zhì)訓(xùn)練，提高自我生活能力。

　　九點(diǎn)整，“海王星”導(dǎo)游走上了主席臺(tái)，“開(kāi)營(yíng)儀式正式開(kāi)始！”“海王星”用洪亮的聲音說(shuō)道�！笆紫日�(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言。”儀式很快就結(jié)束了，我們班和三（3）班分為一個(gè)大組。迎接這個(gè)大組的第一個(gè)項(xiàng)目是漫漫長(zhǎng)征路。這段長(zhǎng)征路大約有150米長(zhǎng)，但卻有大大小小的障礙物，比如在爬輪胎網(wǎng)的時(shí)候，我的書(shū)包都被網(wǎng)掛住好幾次。走出長(zhǎng)征路，進(jìn)入沙灘廣場(chǎng)，這個(gè)廣場(chǎng)真不錯(cuò)，做完游戲時(shí)，我已經(jīng)滿腳是沙了。接下來(lái)迎接我們的是諸葛亮打仗時(shí)迷惑敵軍的八卦陣�！斑M(jìn)的去，出不來(lái)”這句話正好用在這兒。要不是工作人員及時(shí)引導(dǎo)，我就要一直困在八卦陣?yán)锪恕?/p>

　　吃過(guò)了中午飯，我們就走起了各式各樣的橋，有功夫橋、勝利橋等五花八門(mén)的橋。功夫橋好難走啊！中間一根粗鐵絲，旁邊就一粗防護(hù)繩。我走到對(duì)面時(shí)，手心都直冒汗。兔子舞好學(xué)的很。只要掌握好一定規(guī)律，學(xué)會(huì)就不在話下了�！陡卸鞯男摹肥鞘资终Z(yǔ)歌，這可比兔子舞難學(xué)多了。辛虧這是我們歌詠比賽的歌，學(xué)起來(lái)還算順利。最好玩的項(xiàng)目那就要數(shù)太空城堡了。這座城堡其實(shí)是一座充氣城堡，但待在里面真的很快樂(lè)。這里面最刺激的項(xiàng)目那就要數(shù)一個(gè)180度的大滑梯了。當(dāng)你滑到半中央時(shí)，人會(huì)突然往下滑，到最底下時(shí)，你整個(gè)人都會(huì)因?yàn)榇碳ざ粐槙灹恕?/p>

　　“挑戰(zhàn)自我，野外生存”活動(dòng)豐富多彩，這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)銘記在我的心坎里

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