關(guān)于經(jīng)歷的小學作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于經(jīng)歷的小學作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于經(jīng)歷的小學作文1
我是一張紙,來自一棵參天大樹,那天,大樹被鋸倒,運進加工場,加工成了一張紙,我被運進了商店,一個叫吳銘洋的小男孩買下了我。
放學了,淘氣的他拿出我,畫了個孫悟空,畫了個奧特曼,又畫了好多稀奇古怪的東西。他突然猛的抓起我,左撕撕,右折折,折了個紙飛機,一把甩飛了我:“我的飛機起飛了!”我一會兒一頭撞在墻上,一會兒直直插在地板上,又一會兒…….他玩累了,可憐的我原以為結(jié)束了,哪知還不完事,他一把抓起我,揉一揉,我成了一個圓形團,被吳銘洋當足球玩,一會兒,我變臟了,小主人拿起我走向小區(qū)的垃圾箱,突然喊了一聲:“三分扣籃!”我又被當成了籃球投進了垃圾箱!拔以趺茨敲吹姑,碰上了你這個主人!”
我又被運進了加工場,加工成了一張包裝紙,落入了一個小女孩手里。她用我包裝好了禮物,送給了另一個小女孩手中!巴!好漂亮……”正在我高興里,她一把撕下了我,“哇!就是個布娃娃!”我則被丟棄在了一角:“原來她只在乎禮物!”接著,唉,又被掃進了垃圾箱!痛苦!
我又被加工成了一張報紙,以五角錢的價格落入一個大人手中,什么今日新聞,奇跡事件,奇聞怪事……我都有,這回我可是“知識淵博”了!這個人說:“嗯,不錯!”我認為他是在夸我,可還是那熟悉的動作—將我塞進垃圾桶!我又回到了老家—垃圾桶,又進了那最熟悉的地方—加工場。
接著我又成了一本書,又成了一張書皮,又成了一張賀卡,又成了一張日歷……可每次的結(jié)果都是一想而知的!我的人生要幾番挫折呀。
一個人只要一天節(jié)約一張紙,一個月就能節(jié)約30左右張紙,一年就可以節(jié)約365張紙,等于少砍伐1棵樹!可如果每人一天節(jié)約一張紙,那世界上每一所可以節(jié)約多少張紙,少砍多少樹呀……
關(guān)于經(jīng)歷的小學作文2
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了,那時的我最愛看書了。每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多好玩埃如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的學生了,一個個壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的還有一次次的失敗。
今天,又考砸了,手里拿著那張不到八十分的數(shù)學考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無精打采地走在回家的路上,不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑,一串串腳印印了下來,一陣風吹過,把我手中的那張試卷吹走了,吹到了那個沙坑里,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳印,讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的`快樂的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風雨,哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂,最充實的快樂。只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績,我撿起考卷,大步的往家走?我身后印出了一串串腳印,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后,永遠伴隨我們成長。
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