【熱門】借書的經(jīng)歷作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的借書的經(jīng)歷作文，希望能夠幫助到大家。
借書的經(jīng)歷作文1
記得1月24日下午，我聽同學們說：王小剛那兒有一本非常好看的書。我立馬去找小剛說：“小剛，聽別人說你那兒有一本非常好看的書，借我看看，行嗎?”
王小剛說：“行，但必須上課前還給我，我還沒看呢�！�
我說：“可以。”
我剛看了兩頁，就覺得非常好看，我說：“小剛，你這本書真好看，告訴我，從哪里買的?多少錢?”
小剛說：“《機靈酷小貝》是我從新華書店買的�！�
下午放學后，我拉住媽媽的衣服說：“媽媽，你也給我買這本書�！�
媽媽說：“好，媽媽答應(yīng)你還不行嗎?”
到了新華書店，我和媽媽差不多把書店翻了個遍，我和媽媽累得滿頭大汗，卻怎么也沒找到。
星期一，我又跑到王小剛面前說：“小剛，我沒買到，你借我看幾天，行嗎?”
小剛說：“不行，除非你的賽車借我玩，好嗎?”
我只好忍痛割愛，說：“好。”
到了晚上10點多，我家的燈還亮著，因為我非常愛看書，老師直夸我作文寫得好，我的心里就像吃了蜜兒一樣甜。媽媽說：“快睡覺，明天早上還要起早上學呢�！蔽乙宦�，馬上合上書睡了，睡之前我想我一定會做一個充滿書的夢!
借書的經(jīng)歷作文2
星期五，孫老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——雙休日去借書。
星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位里，坐上14路去陜西省圖書館。車上人很多，我們好不容易在長安立交下了車，過了馬路，就到了圖書館前面的廣場，我抬頭一看，圖書館有四層樓高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走過，有的坐在臺階上看書、休息。臺階上面還有一座思考者的雕像。
我和爸爸經(jīng)過旁邊彎彎曲曲的通道來到辦證處，爸爸填了一張表，辦了讀者證，進入了閱覽室。
閱覽室里靜悄悄的，人們走路、說話都小心翼翼，生怕影響了別人。高高大大的書架邊有標簽提醒人們這是哪一類書籍。我和爸爸來到了文學類圖書哪里。我自己找了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎旁若無人的看了起來。過了一會兒，爸爸拿了幾本書讓我選擇：有“奧秘——學好數(shù)學”、“中國成語故事”、“游戲”、“365夜故事”和“發(fā)現(xiàn)——神話里的怪獸”。我選擇了最后一本，它主要描寫的是古老的怪獸是人類創(chuàng)造出來的寵物，都是想象加工的，有時候也會成為藝術(shù)的表現(xiàn)和想象的源泉。
這次借書我發(fā)現(xiàn)了很多人都喜歡讀書。并能從中汲取知識和能量，從而充實自己，我會努力的！
借書的經(jīng)歷作文3
風和日麗、秋高氣爽的早晨，媽媽帶我去西大街少兒圖書館去借書。走進圖書館的大門，我和媽媽上了二樓，走進二樓兒童閱覽室門口，就看見好多小朋友在認真地看書，非常安靜，靜的連一根針掉在地上都聽不見。
我精心的挑選故事書，我看見書架有《二年級的小朵朵》的書，我迅速的跑了過去，拿了這本書，走到座位上準備看書。我看見旁邊的小妹妹和小弟弟讓媽媽讀書，我也想讓媽媽給我講，便對媽媽說：“媽媽你能給我講嗎？”媽媽俯下身子溫柔的對我說：“孩子你已經(jīng)長大了，該自己讀書了�！蔽衣犃诉@話，一看有些哥哥姐姐也再一個人讀書，我心想：“我已經(jīng)認識了很多字了，不用媽媽講了，還是我自己看吧。”于是，我就對媽媽說：“媽媽我就自己看書。”于是我津津有味的讀了起來，我正看著認真呢，媽媽高興的拿了一本《二年級的小豆豆》的書，我興奮不已。我把《二年級的小朵朵》放在一邊，拿起《二年級的小豆豆》看了起來，書中的故事非常好玩有趣，我深深地被可愛的小豆豆吸引住了，越看越喜歡，看的都入迷了。
時間過得很快，一眨眼就過去了一個小時，我看的越來越起勁，當媽媽來叫我走的時候，我不想走，還想看書，媽媽對我說：“我去三樓少兒閱覽室看看書�！蔽腋吲d的說：“好的。”媽媽走上三樓去看書了。又過了一會，媽媽下來叫我回家，我不情愿的說：“我還沒看《二年級的小朵朵》呢�！眿寢尳o我拿了本腦筋急轉(zhuǎn)彎的書，我高興的一蹦三尺高，我對媽媽說：“媽媽回家我來說題，你來答，好嗎？”媽媽同意了。
我和媽媽借了四本書，高高興興的回家了。
借書的`經(jīng)歷作文4
讀一本好書，就是和許多高尚人談話。書是人類進步的階梯。讀書就會讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書證說： 咱們用知識武裝一下自己，去圖書館借書看吧！ 太好嘍 我高興的叫了起來。 我們來到了圖書館，在一排排書架上擺放著整整齊齊的圖書，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動，去找自己喜歡的書。咦？我要找的《十萬個為什么》在哪呢？我在書架中間穿來穿去，可是怎么也找不到。
這么多書，該從哪里找起呢？這個煩惱出現(xiàn)在我的腦海中。這時，我看見每個書架上都有一個標簽，有寫著文學類、科技類、成語類、漫畫類，哦，原來根據(jù)書的種類劃分，就可以很快找到了。我覺得《十萬個為什么》應(yīng)該算科技類圖書，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索，很快就找到了《十萬個為什么》，可是書放的太高，我怎么也拿不著。
這時，有一個大姐姐走來問我怎么了，我說： 我拿不著《十萬個為什么》這本書。大姐姐微笑著拿了本《十萬個為什么》遞給我，我連忙說了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書離開了圖書館在圖書館門口我看見一個大牌子，上面寫著： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個高達的人。
借書的經(jīng)歷作文5
今天上午，我呆在家里，感到十分無聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書來讀嗎？
我最先想到的是去明明哥哥家借書，因為他離我們家最近，是我們的鄰居。我進了他的家，禮貌地對明明說：“請問，你有沒有什么關(guān)于科學的書？”明明回答說：“當然有，而且有很多！”于是，明明把我?guī)У剿男鴻慌�。哇，好多書呀！而且這些書中，沒有一本是迷宮書，全是關(guān)于科學與知識的書。我心:想明明一定是一個好學的孩子。
這些書使我眼花繚亂，不知道該選哪本書才好。這時，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書（老師評語：過度得很好�。铱戳丝�，這本書的內(nèi)容分為自然現(xiàn)象、世界上的動物和中國的一些寶藏。我感激地對他說：“謝謝！”明明對我說：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。
剛一回家，就開始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書，否則我就要到其他更遠的朋友家去借書了！
借書既可以學到更多的知識，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事��！
借書的經(jīng)歷作文6
下課了，同學們陸續(xù)走出教室，我也不例外。
當我走到走廊時，我看見張小童正拿著一本書在看，走過去仔細瞧，那不就是我在圖書館還沒看完的＜＜故事大王＞＞嗎？真想向她借來看看，可是前幾天我才和她鬧過矛盾．再說了，她帶到學�？矗隙ㄊ且矝]有看完．我正猶豫不決，突然＂叮呤呤－－＂上課了．我想，下節(jié)課休息時候再找她借吧．
好不容易，挨到了又一個課間休息時間，我鼓足勇氣來到了張小童身邊說：＂你的＜＜故事大王＞＞能借我看一看嗎＂．張小童聽了，看了看手中的書，似乎在思考著什么．我的心突然間砰砰直跳，＂她要是不借，多么難看呀＂．我正思索著，只聽見張小童說：＂我還有一點沒有看完，不過，你要喜歡看，就先拿著看吧，看完了我再看＂．聽了她這一句話，我的內(nèi)心里高興極了．
我接過書，愛不釋手地翻了起來．翻著翻著，我的目光不由自主地轉(zhuǎn)向了張小童，心想：＂她真是我的好同學，對我真的是寬容啊！＂
借書的經(jīng)歷作文7
一個星期天的早晨，太陽已經(jīng)老高了，我立刻起來找我的寶貝作文選，沒了！唉，怎么仿寫作文呢？
我無精打采地來到小弟家，看見他有《故事書》、《小學生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學生作文選》看了起來，時間一分一秒的過去了，可是我還沒看完呢，怎么辦呢？我想借這本書拿家去看，但小弟是愛書的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會借給我的。我還是試一試，我紅著臉走到小弟面前，我小聲對他說：“這本書能不能借我看幾天？”他嚴肅地說：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來，大聲的說：“你真是我的好弟弟！”
我把書拿回家，認真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書包裝了一下。
這次借書的經(jīng)歷真有趣！
借書的經(jīng)歷作文8
我養(yǎng)了一只小貓，小貓很可愛并且給我?guī)砹藷o限的樂趣。但是，好景不長，不知道為什么我每次喂小貓食物，它總是沒有一點點食欲。還有我平常老是跟小貓玩，這次理都不理，無精打采的走掉了。我馬上對媽媽說：“媽媽，小貓好奇怪��？”“我也不知道，你去圖書館借書就知道了。”
到了圖書館，一排排書整整齊齊的放在書柜上，五顏六色的書讓我看的眼花繚亂。我仔仔細細地走過了每一個書柜，總算找到了關(guān)于動物一系列的書，我自言自語道：魚類百科、小狗喂食大全、小貓百科大全……“總算找到了！”我迅速的跑到管理處，說：“阿姨，我們家小貓沒有一點食欲，麻煩快點給我辦理手續(xù)！”阿姨熱情給我辦理了借書手續(xù)，說：“記得在三個星期之內(nèi)還��！”我興奮地說：“好的！沒問題�！闭f著我興高采烈回到了家。
我打開書發(fā)現(xiàn)：如果沒有食欲的話，很有可能是因為嘴里卡了個東西。我讓小貓張開嘴果然小貓的嘴里卡了一個大刺，我?guī)托∝埮鰜�，小貓又有食欲了，而且還活蹦亂跳。
這次借書的經(jīng)歷，讓我收獲了書是我們離不開的良朋詩友，就像“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！猍宋朝]蘇軾�！�
借書的經(jīng)歷作文9
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睘榱诉M步，我想多讀一些好書。讀書不僅可以買，還可以借。今天我就寫一下我的借書經(jīng)歷。
那天中午陽光明媚，春天的陽光透過我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的高材生楊山帶來了一本我夢寐以求的《十萬個為什么》�？吹狡恋姆饷妫也吕锩嬉欢ㄓ芯实闹R。我跑向我的同學楊山，低下了頭。我彎腰害羞地說：“楊珊，你能把那個《十萬個為什么》借給我嗎？”
楊山翹著二郎腿說：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我讓我爸給我買一個。當我轉(zhuǎn)身離開時，楊山突然喊道：“我已經(jīng)讀完了這本書，把它借給你！”我立刻跑到楊山的桌前，高興地說：“謝謝�！蹦翘焱砩希疫叧赃吙磿�，不小心把油灑在書上了。我早上去了教室。當楊山讓我把書還回去，我打開書包拿出來時，楊山發(fā)現(xiàn)了書上的污漬，問我發(fā)生了什么事。我心虛地說：“借書的時候就已經(jīng)這樣了！”楊山激烈地告訴我：“以后我不會借給你任何書�！�
我覺得自己因為不誠實而失去了友誼，于是我把事情的真相說了出來，楊姍大方地原諒了我。我們將來會是好朋友。
只要你誠實，你就能獲得別人的信任。如果你不誠實，世界不會容忍你！
借書的經(jīng)歷作文10
我上幼兒園時，向小朋友借過一次書，到現(xiàn)在還沒有忘記。
記得上大班時的一個星期五，一個小朋友帶來了一本有趣的小書，書上畫著各種各樣的可愛的小動物，我很喜歡。書是她爸爸從國外帶回來的，我想借來看一看。我問她：“英英姐，能把書借給我看看嗎？”沒想到她很痛快地答應(yīng)了。當時，我真高興！
放學后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻開書看了起來。吃晚飯時，我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著蛋糕。一不小心，一大塊蛋糕掉到了書上，書變得臟乎乎的。當時我真不知所措，很著急。這可怎么辦？最后我想干脆裝作不知道，還給她。
星期一我把書還給了她。不一會兒，她發(fā)現(xiàn)了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“我不知道，借的時候就那樣啊�！彼苌鷼�。
后來，媽媽知道了這件事，給我講了一個關(guān)于誠實守信的故事，最后教育我說：“做人最重要的是誠實。做了錯事，要敢于承認錯誤，這才是好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，第二天，我向小朋友認了錯，她原諒了我。后來她一有好書，還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。
這次借書，讓我明白了書是很重要的，但還有比書更重要的東西呢！
借書的經(jīng)歷作文11
一天上午，和煦的陽光照著大地，藍藍的天上飄著白云，輕柔的微風、歡快的鳥在晨風中練嗓子了，我邁著輕快的腳步來到圖書館。
圖書館是書的海洋，多種多樣的書琳瑯滿目，看得我煙花繚亂。那一排排整齊的書，我三步并兩步走過去找我喜歡看的書，那么多的書我怎么找呢？那里醒目大字的指示牌上寫《漫畫類》、《兒童類》、《科普類》、《文學類》……我在《兒童類》第三排第五行找到了《木偶奇遇記》，我津津有味地讀，可是這么厚的書怎么看得完呢？我心想，對了，我不是要來借書的嗎？于是我來到笑容滿面的阿姨面前問道：“阿姨，我要借這一本書，借一周可以嗎？”阿姨說：“可以，不過你要按時還，不要損壞，要愛惜書，我連忙點頭，歡呼雀躍地拿回家看了，這本書里面的小木偶最后變成了一個既善良又聰明的小孩子。
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯；書讓我開闊視野，書把我?guī)нM知識豐富的世界，讓我輕松愉快，讓我學到更多的知識。
借書的經(jīng)歷作文12
書是人了進步的階梯，所以我很喜歡讀書，因為我可以在書林中挖掘到無窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買書給我看，我想這樣下去的話，肯定不是個好辦法，我就想到去借書。
于是，我就跑到我的好朋友家里，向他說明了來意。他高興地帶著我來到他的書柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的書柜里擺放著各種各樣的書，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經(jīng)過一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的時候他對我說：“下個星期天還我。”我說：“一定，一定”。我就高高興興的帶著書回家了。
我回到家就津津有味的看了起來，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個星期我就看完了。從書中我學到了許多新知識。按照約定時間去他家還書。他高興地對我說；“你很講信用，以后還來我家借書吧，我喜歡愛讀書的朋友”。
借書的經(jīng)歷作文13
星期天的下午，天氣晴朗，我去好朋友家借《十萬個為什么》這本書。
走在路上，我看到街頭有一只大狼狗，瞪著圓溜溜的眼睛，張著大大的嘴巴，好似要把我給吃掉。我看了撒腿就跑。誰知道大狼狗在我的后面緊追不舍，追的我走投無路時，對面過來一位阿姨說："小朋友你快蹲下，這樣大狼狗就不會在追你了。"我連忙按照她的話去做，果然，剛剛追我的大狼狗現(xiàn)在往相反方向跑去。終于解圍的我立刻三步并做兩步到了朋友家里。"你怎么了？"看到累得筋疲力盡的我朋友問道。我就把剛才路上的經(jīng)過說給她聽。我問："你知道為什么我一蹲下，狗就不再追我了？"她說："那是因為你一蹲下，狗以為你要拿東西攻擊它，所以它害怕的走了。""你怎么知道這些道理的？"我問。"書上看的！"真是"書是人類進步的階梯。"于是我把我的來意說給了她，她欣然同意，從書架上找來了這本書遞給了我。我說聲："謝謝。"于是我高高興興的回家了。
這一次借書真讓我難忘啊！
借書的經(jīng)歷作文14
我從小就很喜歡讀書，我們班有一位同學也非常喜歡讀書，但是在平常時間我的零花錢是比較少的，所以我一般會向同學們借書讀，然后在規(guī)定的時間內(nèi)還給他，因為我一直非常的講信用，所以同學們也很樂意的把書借給我，因為他們知道我是會按時還書的。有一次我向班里的小明同學借了一本叫鋼鐵，是怎樣煉成的書，他說兩個星期之內(nèi)要還給他，我承諾了他。
我很快的就讀完了這本書，但是在兩個星期之后我竟然忘帶了這本書，其實我的心情是非常焦慮的，因為當我走出家門的時候，我就沒有意識到我沒有帶這本書，直到我已經(jīng)上車了走到了學校我才想起來我忘記帶他借給我的那本書了，我的心情非常的焦慮，因為我承諾給她今天要交給他，但是如果我沒有做到的話，他會很不開心的，而且也會覺得我是一個不講信用的人。我有想過去跟他解釋一下，并且讓他通融我一天，明天就把書帶給她，但是我不想這樣做，因為我覺得無論如何都要在規(guī)定的時間內(nèi)把書還給他。
就在我焦頭爛額的時候，我突然想到了一個方法，我可以找我媽媽打電話讓她把書送到學校來還給她，然后我就去老師的辦公室向老師說明了情況，老師也非常的通情達理，將公眾電話借給了我，讓我給媽媽打電話，我給媽媽解釋了這一切之后，媽媽夸我是一個講信用的臺子，然后在家里找到了一本書，讓我在學校里等著他過了20多分鐘，媽媽終于把書交給了門衛(wèi)，門衛(wèi)把書交給了我，拿到書的時候，我覺得我一切都放下來了，心情非常的輕松，于是我就把書拿著去還給了小明同學。
小明說其實他也不著急的用這本書，所以我可以晚交給他一兩天也沒有關(guān)系，但是我說不行，我承諾給你了的事情就一定要做到，于是他也夸我是個非常講信用的人，并且說如果有書想要借的話，他都可以借給我。
借書的經(jīng)歷作文15
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯�！辈诲e，書就是知識的海洋，我愛讀書，我想在書籍的海洋里暢游，下面，我就講一講我一次借書的經(jīng)歷吧！
新學期開始時，老師發(fā)下來一張小學生必讀書單，我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》，那時我剛好手里有媽媽給我辦的借書證，于是，星期六我便拿著借書證來到了新華書店。
哇！新華書店里的書真多呀！有豐富知識的科普書、有優(yōu)美的文學書、有有趣的兒童書……可是我要借的《草房子》在哪兒呢？我努力尋找著，這時，我忽然發(fā)現(xiàn)每個書架上面都有小牌子，刻著小說類、漫畫類、文學類……我要借的書，應(yīng)該是哪一類呢？對了！文學類！我連忙跑到文學類書架，一排排地努力去尋找我要借的書，這時，一本黃色的書映入我的眼簾，封面上寫著三個字：《草房子》，�。∵@不就是我要找的書嗎！我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來，高興的去排隊辦理借書手續(xù)，然后便回家了。
回到家后，我迫不及待地翻開書讀了起來，在書的海洋中暢游，我感到無比的快樂。
書帶給我們知識，書是無聲的老師，我愛看書。
【借書的經(jīng)歷作文】相關(guān)文章：
借書的經(jīng)歷作文精選10-27
借書的經(jīng)歷作文05-05
借書的經(jīng)歷作文11-13
借書的經(jīng)歷03-24
買書或借書的經(jīng)歷的作文10-27
借書經(jīng)歷作文10-29
借書的經(jīng)歷學生作文09-04
借書的經(jīng)歷作文【精】12-30
借書的經(jīng)歷作文【熱門】12-30
借書的經(jīng)歷作文【薦】12-30